PARADIGMAS DE ANALISIS DE LA REALIDAD

El trmino Paradigma significa el modo en el que vemos el mundo Analizar la realidad consiste en acercarse a ella ,desvelarla y conocerla con el fin de mejorarla

Los paradigmas contienen reglas y regulaciones que hace 1) establecer o definir fronteras 2) dicen cmo comportarse dentro de esas fronteras. El anlisis de la realidad implica un proceso metodolgico que es necesario conocer

Thomas kuhn (1975) lo define como: es una concepcin general del objeto de estudio de una ciencia, de los problemas que deben estudiarse, del mtodo que deben emplearse en la investigacin y de las formas de explicar, interpretar o comprender, segn el caso, los resultados obtenidos por la investigacin. El paradigma acta como un modelo aceptado que incluye leyes, teoras, aplicaciones e instrumentaciones de una realidad.

Paradigma Positivista, Cuantitativo, Emprico-Analtico Racionalista.

Surge de las ciencias naturales vs. ciencias sociales. Sostiene que las predicciones es una explicacin del hecho. Caractersticas fundamentales son: Su orientacin es prediccionista . Plantea una serie de hiptesis. La relacin investigador-objeto Mtodo experimental. Estadstico.

 Ampliacin de conocimientos tericos.  Prediccin, exactitud, rigor, control en el estudio de los fenmenos.  Su propsito es establecer leyes y explicaciones generales.  Pretende desarrollar un conocimiento hipottico-deductivo, vlida para todas las ciencia.  Puede haber investigacin sin accin inmediata.  Objetivo.

Paradigma cualitativo, fenomenolgico-naturalista o humanista

Se comprende la realidad como dinmica y diversa Se basa en las acciones humanas y de la prctica social, a travs de la compresin, significacin y accin. Sus caractersticas fundamentales son: Su orientacin es al descubrimiento . Relacin investigador-sujeto. Existe una participacin democrtica y comunicativa. Considera la entrevista, observacin sistemtica y estudios de casos.

    

Predomina la prctica Aspira al descubrimiento y comprensin de los fenmenos Penetra en el mundo personal de los hombres y mujeres Desarrolla un conocimiento ideogrfico . Se centra en la descripcin y comprensin de lo individual, est centrada sobre las diferencias.

 Entre la investigacin y la accin existe una interaccin permanente.  Subjetivo.

PARADIGMA SOCIOCRTICO
El investigador analiza de las transformaciones sociales hasta el ofrecimiento de respuestas a los problemas. Los parmetros esenciales de este paradigma son los siguientes:
Su orientacin est dirigida a la aplicacin . Los investigadores solucionan los problemas a partir de la auto reflexin. La relacin investigador-objeto de estudio tienen carcter auto reflexivo, con una ideologa de forma explcita. El mtodo es la observacin participante. Los sujetos de investigacin y el investigador estn en constante reflexin / auto reflexin.

 En la teora-prctica existe desproporcionalidad.  Predomina la prctica  Aspira a la utilizacin del conocimiento para liberar al hombre. Su propsito es ofrecer respuestas a los problemas.  Reivindica el desarrollo de un conocimiento socio crtico .  Entre la investigacin y la accin existe una interaccin permanente.

COMPARACION ENTRE LAS CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACIN CUALITATIVA Y LA INVESTIGACION CUANTITATIVA

Conceptos Bsicos CUALITATIVA

1. Paradigma naturalista 2. Induccin, buscando una nueva teoria 3. Causas multiples 4. Interactividad 5. Holstico (entero, global) 6. Imparcialidad y franqueza

CUANTITATIVA
1. Paradigma positivista 2. Deduccion, basada en teoria existente 3. Causa efecto 4. Desinteractividad 5. Segmentado 6. Predisposicin

Objetivos 1. Probar teoria en la realidad 1. Fundar teoria a partir de la realidad 2. Describir estadsticamente o predecir hechos 2. Entender el desarrollo de un hecho, de una situacin, de una 3. Mostrar relaciones entre vida y aplicar conceptos sensibles variables para el desarrollo y el cambio. 3. Describir multiples realidades (contradictorias)