EEEFM POLIVALENTE DE LINHARES I TESTE DE CONHECIMENTOS INTEGRADOS (TCI) Nome: ____________________________Srie: 1 EM

Leia atentamente as questes antes de respond-las. Marque apenas uma resposta em cada questo. Use caneta azul ou preta. No rasure. No use corretivo. No permitido o emprstimo de material. Releia sua avaliao antes de entreg-la ao professor. No permitido o uso de dicionrio ou calculadora.

Turma: ____ Data:10/05/2011

Valor:12 pontos Mdia: 8 pontos Nota:_______ Assinatura do responsvel: _________________________________________

1.

Leia a seguinte afirmao: Em nossa civilizao apressada, o bom-dia, o boa-tarde j no funcionam para engatar conversa. Qualquer assunto servindo, fala-se do tempo ou do futebol. O texto faz referncia funo da linguagem cuja meta quebrar o gelo. Assinale a alternativa que melhor explica essa funo. a) Trata-se da funo potica da linguagem, pois o texto envolve uma seleo especial de palavras e uma forma criativa de combin-las. b) Trata-se da funo ftica da linguagem, pois so citadas expresses que visam a estabelecer contato entre os falantes. c) Trata-se da funo referencial, pois o objetivo do texto informar o leitor sobre elementos utilizados no processo comunicativo. d) Trata-se da funo metalingstica, pois o texto apresenta definies e explicaes sobre a lngua portuguesa.

2.

Informao Globalizada (Charge) O assunto da charge ao lado : a) a tecnologia da informao. b) a indiferena da humanidade a respeito da violncia existente no mundo. c) os efeitos benficos da transmisso pela TV, ao vivo, de tudo o que acontece no mundo. d) a poluio no meio ambiente.

(http://images.google.com.br)

3. Observe o texto abaixo. Trata-se da resposta de uma jovem ao reprter que lhe fez a pergunta: Para voc, o que ser feliz?. Sei l o que te dizer sobre esse negcio de ser feliz, mas acho que, pra todo mundo encontrar a felicidade, a gente tem que dizer um no bem grande pras coisas ruins que acontecem pra gente na vida. Que alternativa prope a transposio dessa frase para uma forma adequada lngua escrita e culta? a) No sei bem o que dizer sobre isso que voc est perguntando, o que ser feliz?, mas acho que, talvez, precisamos, todo mundo, negar fortemente as coisas ruins que nos acontece, para assim alcanar a felicidade. b) difcil de dizer o que seja ser feliz, mas a gente tem de tentar encontrar a felicidade, dizendo um no, com bastante energia, a tudo que acontece de ruim na vida, no s para mim, mas para todo mundo igual. c) No sei exatamente o que dizer a respeito de o que ser feliz, mas acredito que seja necessrio negar energicamente todos os aspectos ruins da vida para alcanar a felicidade. d) Tenho dificuldade em falar disso que voc perguntou, mas acredito que ser feliz implica dizer no, com muita fora, s coisas ruins que apontavam para ns, para que alcances, e todo mundo tambm, a felicidade. 4. ENEM 2009 Gerente Boa tarde. Em que eu posso ajud-lo? Cliente Estou interessado em financiamento para compra de veculo. Gerente Ns dispomos de vrias modalidades de crdito. O senhor nosso cliente? Cliente Sou Jlio Csar Fontoura, tambm sou funcionrio do banco. Gerente Julinho, voc, cara? Aqui a Helena! C t em Braslia? Pensei que voc inda tivesse na agncia de Uberlndia! Passa aqui pra gente conversar com calma.
BORTONI-RICARDO, S. M. Educao em lngua materna. So Paulo: Parbola, 2004 (adaptado).

Na representao escrita da conversa telefnica entre a gerente do banco e o cliente, observa-se que a maneira de falar da gerente foi alterada de repente devido a) adequao de sua fala conversa com um amigo, caracterizada pela informalidade. b) iniciativa do cliente em se apresentar como funcionrio do banco. d) intimidade forada pelo cliente ao fornecer seu nome completo. d) ao seu interesse profissional em financiar o veculo de Jlio. Veja o bilhetinho que Victor passou a um amigo durante a aula de Matemtica. Hey Toby, Disaster! Im in love!!! Her name? Its Patrcia. Shes Brazilian, from So Paulo. And shes 12. Shes got a brother and two little sisters and her father is ITALIAN!! (Oh, no, the Italians are super explosive and tempreramental!!). Shes got a beautiful brown eyes and beautiful hair (very charming!) and she loves science fiction films. Wow! Theres an excellent sci-film on at the Students Club at 4! Well, it1s 2 already! I have to go. See you! Victor

Agora, assinale a alternativa CORRETA nas questes 5 a 8: 5. De que desastre Victor fala? a) O fato dele est apaixonado por Patrcia. b) O fato dele ter tirado nota baixa em Matemtica. c) O fato do pai da garota ser Italiano. d) O fato da no ter aceitado o convite assistir o filme. 6. O que Victor diz da aparncia fsica da menina? a) Victor diz que a menina tem lindos olhos verdes e cabelos lisos. Diz que ela meiga. b) Victor diz que a menina tem lindos olhos verdes e cabelos loiros. Diz que ela muito estudiosa. c) Victor diz que a menina tem lindos olhos castanhos e cabelo lindo. Diz que muito charmosa. d) Victor diz que a menina tem cabelos longos e olhos grandes. Diz que muito magra. 7. O que Victor decide fazer no final de seu bilhete a Toby? a) Ele decide convidar o amigo Toby para assistir um filme de fico cientifica no clube dos alunos. b) J que Patrcia adora filmes de fico cientifica, Victor decide convid-la para assistir a um no Clube dos alunos. c) Ele decide convidar o amigo Toby e Patrcia pra assistir um filme no clube dos alunos as 2h. d) Ele decide mandar flores para Patrcia no Clube dos alunos s 4h. 8. Por que o menino comenta o fato de os italianos serem explosivos e temperamentais? a) Porque o pai de Patrcia bravo. b) Porque o pai de Patrcia no gosta que ela namore. c) Porque o pai de Patrcia ciumento. d) Porque o pai de Patrcia italiano. 9. Desde os tempos pr-histricos, o homem inventou uma grande ferramenta para se comunicar: a linguagem por meio da Arte. Sobre a Arte na Pr-Histria, marque com um X a alternativa correta: a) Os artistas pr-histricos usavam as paredes das cavernas para desenvolver a linguagem por meio dos desenhos e pinturas. b) Nas pinturas com figuras de animais, os artistas retratavam a sua realidade. c) As imagens pintadas nas paredes das cavernas no se referiam apenas ao que era visvel daquele mundo, mas tambm ao invisvel, como instrumento de magia. d) Todas as alternativas acima esto corretas. 10. Desde a Pr-Histria, o homem vem registrando seu percurso histrico, scio-cultural e poltico, por meio dos movimentos artsticos. Enumere a 1 coluna de acordo com a segunda de acordo com a caracterstica de cada movimento. (1) (2) (3) (4) (5) Arte Egpcia O Sul Realismo A arte de hoje Arte do Renascimento O cubismo ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) A valorizao do homem e da natureza. A geometrizao das formas A arte dedicada a Morte A Arte do mundo dos Sonhos Uma viso Contempornea

Marque a alternativa CORRETA: a) 4, 5, 1, 2, 3 b) 3, 4, 2, 5, 1 c) 1, 2, 3, 4, 5 d) 5, 3, 2, 1, 4

11. A respeito do conceito do que arte, assinale a afirmativa CORRETA. a) O conceito de Arte na contemporaneidade no se tem uma definio especfica, ela vem com muitos questionamentos que instiga o telespectador a dialogar com vrias vertentes na atualidade. b) Na atualidade a Arte a expresso do belo. c) S arte contempornea as obras que se encontram em museus e galerias. d) A arte contempornea uma arte de fcil compreenso. 12. Marque com um X a alternativa que contm os elementos visuais presentes no quadro Sonho e Mentira de Franco de Pablo Picasso: a) Linha, forma, cor, textura e movimento. b) Textura e Movimento. c) Linha e Forma. d) Nenhuma das alternativas.

13. Calorias podem ser traduzidas como toda a energia que o organismo absorve e gasta diariamente. So medidas de calor dos alimentos, o combustvel do organismo, e elas so ingeridas atravs do que voc come, como os carboidratos. Estas so as primeiras a serem queimadas pelo corpo como fonte de energia, por isso so chamadas de calorias rpidas. A segunda fonte de calorias so as gorduras e protenas. Apesar de produzir mais energia, a segunda fonte e a que proporciona as reservas energticas para o corpo humano. Baseando-se no texto e em nossas aulas sobre as calorias nos alimentos, assinale a alternativa INCORRETA: a) Todos os tipos de alimentos contm a mesma quantidade de calorias. b) Frutas, verduras e legumas so os alimentos que possuem menos calorias. c) Carnes gordas e laticnios so os alimentos que mais contm calorias. d) As calorias so utilizadas pelo nosso corpo para digesto, respirao e prtica de exerccios.
14. Ainda de acordo com o contedo exposto sobre nutrio e calorias, e nossas reflexes durante as aulas, marque a afirmao CORRETA:

a) A vida do ser humano no depende de uma fonte de energia: as calorias contidas nos alimentos. b) Quando no so ingeridas pelo organismo, as calorias so metabolizadas, gerando a energia qumica que necessitamos para nossa sobrevivncia. c) A vida do ser humano depende de uma fonte de energia: as calorias contidas nos alimentos. Quando so ingeridas pelo organismo, elas so metabolizadas no seu interior, gerando a energia qumica que necessitamos para nossa sobrevivncia. d) A vida de todo ser vivo depende de uma fonte de energia: as calorias contidas nos alimentos. Antes de ingeridas pelo organismo, elas so metabolizadas, gerando a energia qumica que necessitamos para nossa sobrevivncia. 15. O sedentarismo pode ser definido como falta de atividade fsica suficiente e pode afetar a sade da pessoa. A falta de atividade fsica no est ligada a no praticar esportes. Pessoas com atividades fsicas regulares, como limpar a casa, caminhar para o trabalho, realizar funes profissionais que requerem esforo fsico, no so classificados como sedentrios. O sedentarismo acontece quando a pessoa gasta poucas calorias dirias com atividades fsicas.

Com base no texto, e nos estudos e discusses realizadas durante o trimestre, podemos definir o sedentarismo como: a) Excesso de prtica de atividades fsicas. b) Falta de prtica de esportes. c) Falta ou prtica insuficiente de qualquer atividade fsica. d) Funes profissionais que no requerem esforo fsico. 16. Como o sedentarismo j considerado a doena do prximo milnio, grande parte devido ao avano tecnolgico, assinale as doenas diretamente ligadas ao sedentarismo: a) Hipertenso, diabetes, diarria. b) Obesidade, ansiedade, mal de parkinson. c) Diabetes, obesidade, ansiedade. d) Hipertenso, Aids, ansiedade. 17. O tritlon um esporte composto por trs modalidades: natao, ciclismo e corrida. Na cidade das Flores, ser realizado um tritlon, em que os participantes tero que nadar 750 m, seguido de 20 km de ciclismo e, por ltimo, 5000 m de corrida. Um atleta que consegue completar as trs etapas dessa competio percorreu: a) 20,00 km b) 25,75 km c) 32,50 km d) 70,75 km 18. No plano cartesiano abaixo, foram representados trs pontos. As coordenadas dos pontos P, Q, e R, nessa ordem, so: a) ( 1, 3 ), ( -3, 1 ), ( 0, - 3 ) b) ( -3, 0 ), ( 3, 1 ), ( 1, -3 ) c) ( 3, 1 ), ( 0, -3 ), ( -3, 0 ) d) ( 3, 1 ), ( -3, 0 ), ( 0, -3 )

19. Um estagirio recebe uma bolsa-estgio fixa de R$ 555,00 e uma ajuda de custo de R$ 15,00 por cada dia trabalhado. Sabendo-se que, ao final de um ms de trabalho, ele recebeu um salrio de R$ 855,00, quantos dias ele trabalhou? a) 20 b) 19 c) 37 d) 57 20. Um dos aspectos utilizados para avaliar a posio ocupada pela mulher na sociedade a sua participao no mercado de trabalho. O grfico mostra a evoluo da presena de homem e mulheres no mercado de trabalho entre os anos de 1940 e 2000. Da leitura do grfico, pode-se afirmar que a participao percentual do trabalho feminino no Brasil:

a) Teve valor mximo em 1950, o que no ocorreu com a participao masculina.

b) Apresentou, tanto quanto a masculina, menor crescimento nas trs ltimas dcadas. c) Apresentou o mesmo crescimento que a participao masculina no perodo de 1960 a 1980. d) Apresentou-se crescente desde 1950 e, se mantida a tendncia, alcanar, a curto prazo, a participao masculina. 21. Existiu, em uma determinada regio, uma lagoa com gua lmpida contendo apenas plncton. O acmulo de matria fornecida pelo plncton permitiu que se formasse um fundo capaz de sustentar plantas imersas. Surgiram depois, alguns animais que comearam a povoar a lagoa, e o fundo acumulou detritos e nele se desenvolveram plantas emergentes. A lagoa ficou cada vez mais rasa. Surgiram os juncos nas margens, que foram fechando a lagoa. Ela se transformou num brejo, e a comunidade que o habitava j era bem diferente. Posteriormente, o terreno secou e surgiu um pasto que poder ser substitudo, no futuro, por uma floresta. Este texto apresenta um exemplo de: a) irradiao adaptativa c) sucesso ecolgica b) disperso de espcies d) pioneirismo

22. No combate s larvas dos anofelinos ( mosquitos transmissores da malria), foi utilizado, com eficincia, um pequeno peixe larvfago (Gambusia affinis). A utilizao deste animal, na rea de saneamento para o controle dessa parasitose, foi bem sucedida em regies infestadas pelo Anopheles, e onde era grande a incidncia da malria. O mtodo citado, no poluente, substitui o clssico processo de deposio de leo em superfcie da gua, que mata as larvas por asfixia. A ao do peixe Gambusia affinis em relao aos anofelinos um exemplo de: a) predatismo. b) parasitismo. c) comensalismo. d) sociedade. 23. O tucunar, peixe trazido da Amaznia para as lagoas de captao das usinas estabelecidas ou em construo nos rios Paran, Tiet e Grande, adaptou-se s condies locais e serviu como elemento de controle das populaes de piranhas que ameaavam proliferar nos reservatrios das usinas hidreltricas de Minas Gerais e So Paulo. O mesmo tucunar ter sua criao incrementada na barragem de Itaipu, afastando o perigo do domnio das guas do Rio Paran por cardumes de piranhas. A relao tucunar-piranha pode ser considerada como um mtodo de controle utilizado pelo homem para: a) aumento de taxa de mortalidade b) competio intra-especfica. c) variao de nicho ecolgico. d) controle biolgico por predatismo. 24. Observando-se cuidadosamente o trecho abaixo: "I um celenterado (hidra) que vive sobre a concha vazia do molusco II, agora ocupada por um crustceo III ( sem carapaa) e IV um peixe carnvoro. I consegue alimento mais facilmente que quando fixado sobre uma rocha; por sua vez, III lucra, podendo alimentar-se dos restos de I alm de defender-se de IV que se alimenta de III mas evita aproximar-se devido presena de I, que ele teme". Est CERTO dizer que h uma relao ecolgica de: a) Comensalismo entre I e III. b) Protocooperao entre I e III. c) Predao entre I e IV. d) Mutualismo entre II e III.

25. Um veculo vai de uma cidade A at uma cidade B, distante 800km, em 8horas. Qual a velocidade mdia do veculo nesse percurso? A...............................800 KM......................................................................B a) 100Km/h b)40Km/h c)200Km/h d)250Km/h

26. Um automvel faz um percurso de 10 km com velocidade mdia de 10m/s. Qual foi o tempo gasto nessa viagem? a)100s b)1000s c)10000s d)1s 27. Um nibus faz um percurso em 6minutos, com velocidade mdia de 20m/s. Qual o espao percorrido pelo nibus? a) 7200m b) 5000m c) 3600m d) 5600m 28. Uma partcula tem movimento uniforme e progressivo, de velocidade v=4m/s. No instante em que iniciamos a observao da partcula seu espao 2m. Podemos afirmar que aps,3s sua posio ser igual a: a)10m b)12m c)14m d)15m 29. O silcio, elemento qumico mais abundante na natureza depois do oxignio, tem grande aplicao na indstria eletrnica. Por outro lado, o enxofre de grande importncia na obteno do cido sulfrico. Sabendo que o tomo 14Si28 istono de uma das variedades isotpicas do enxofre, 16S, pode-se afirmar que este tomo tem nmero de massa: a) 21 b) 28 c) 30 d) 32 30. O ltimo eltron de um tomo neutro apresenta o seguinte conjunto de nmeros qunticos: n = 4; l = 2; m = 0; s = +1/2. Convencionando que o primeiro eltron a ocupar um orbital possui nmero quntico de spin igual a 1/2, marque a alternativa que representa o endereo desse eltron. a) 4d3 b) 4d8 c) 4p3 d) 4p6 31. Os implantes dentrios esto mais seguros no Brasil e j atendem s normas internacionais de qualidade. O grande salto de qualidade aconteceu no processo de confeco dos parafusos e pinos de titnio que compem as prteses. Feitas com ligas de titnio, essas prteses so usadas para fixar coroas dentrias, aparelhos ortodnticos e dentaduras nos ossos da mandbula e do maxilar. Considerando que o nmero atmico do titnio 22, marque a alternativa que apresenta, respectivamente, o seu nmero de massa, nutrons e eltrons: a) 47, 25, 22. b) 48, 26, 22 c) 48, 22, 26. d) 47, 22, 22. 32. O cloreto de sdio (NaCl) representa papel importante na fisiologia da pessoa, pois atua como gerador do cido clordrico no estmago. Com relao ao elemento qumico cloro (Z = 17), o conjunto dos 4 nmeros qunticos do seu ltimo eltron (3p5) : a) n=3, l=2, m=-1, s=1/2 b) n= 3, l=1, m=0, s= -1/2 c) n=5, l=1, m=1, s= -1/2 d) n=5, l=0, m=0, s=1/2 33. (UFSCar-SP) A mandioca, a batata-doce, a araruta, o milho, o feijo, o amaranto e o amendoim so utilizados como alimentos atualmente, porque foram: a) Cultivados como fontes alimentares das primeiras civilizaes agrcolas que se fixaram nos vales dos rios Nilo e Eufrates, h 5 mil anos. b) Cultivados inicialmente na frica por volta de 3 mil anos atrs e difundidas nos sculos XV e XVI pelos europeus. c) Alimentos bsicos das primeiras comunidades agrcolas que se tornaram sedentrias h 7 mil anos no Oriente Prximo. d) Domesticados por populaes que desenvolveram a agricultura na Amrica, h pelo menos 6 mil anos.

34. Assinale (A) para as informaes referentes aos Astecas, (M) para os Maias e (I) para aquelas referentes aos Incas: ( ) A agricultura era a principal atividade econmica, com o domnio de tcnicas agrcolas desenvolvidas para possibilitar o cultivos em reas altas e montanhosas, como os terraos. ( ) O artesanato era bastante desenvolvido, principalmente a produo de tecelagem e cermica, bem como o comrcio, que movimentava muito as cidades e estabeleceu moeda de troca baseada em produtos valorizados, como a semente de cacau. ( ) Embora no conhecessem a escrita, tinham criado um eficiente e complexo sistema de numrico atravs da utilizao do quipo. ( ) Ergueram grandiosos templos religiosos, muitos dos quais ficaram preservados porque a regio que habitavam no foi alvo central das guerras de conquista espanhola. ( ) Destacaram-se pelos conhecimentos cientficos, especialmente na rea da matemtica e da astronomia, o que possibilitou o desenvolvimento de um calendrio e de previses bem precisas. ( ) A luta pela sucesso do trono entre Huscar e Atahualpa dividiu o Imprio e enfraqueceu a sociedade, facilitando a sua conquista pelos espanhis. A sequncia CORRETA : a) I, I, I M, A, M b) I, A, I, M, M, I c) I, A, I, I, A, M d) A, M, I, M, M, I

35. Associe os termos abaixo aos seus significados: 1= Tenochtitln 2= Quipo 3= Chinampas 4= Cuzco 5= Mita ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) Instrumento de clculo usado pelos Incas para fazer registros da cobrana de impostos e do censo da populao, j que eles no tinham escrita. Forma de explorao de trabalho dos camponeses pelo Estado, que consistia no recrutamento para trabalhos em obras pblicas. A capital do Imprio Asteca, que foi construda a partir da formao de chinampas no Lago Texcoco, era uma cidade grandiosa e populosa (cerca de 200 mil hab). Tcnica de aterros desenvolvida pelos astecas para aproveitamento de reas pantanosas e formao de ilhas para a prtica da agricultura. Capital do Imprio Inca, era chamada de a cidade e considerada o centro do mundo. b) 2, 5, 3, 1, 4 c) 1, 2, 5, 4, 3 d) 2, 5, 1, 3, 4

A sequncia correta : a) 5, 4, 2, 3, 1

36. Sobre o perodo pr-colonial da histria das Amricas, assinale a alternativa INCORRETA: a) Muito antes da chegada de Cristvo Colombo, a Amrica j era ocupada por povos que viviam de formas extremamente variadas. Tais formas iam da organizao tribal, como a dos povos que habitavam a regio onde hoje est localizado o litoral brasileiro, at vastos imprios, como os dos astecas e incas. b) Os maias habitavam a regio que hoje compreende o sul do Mxico, a Guatemala e a Pennsula de Yucatn; sua base econmica era a agricultura, sobretudo do milho. c) As civilizaes Asteca, Maia e Inca, existentes na Amrica pr-colombiana formaram altas culturas, comparadas aos egpcios e povos da Mesopotmia. d) Assim como os demais povos nativos das Amricas, os astecas e os incas se organizavam em sociedades igualitrias, ou seja, no ocorriam distines sociais entre os membros daqueles povos.

37. A litosfera dividida em placas rgidas, que flutuam sobre o manto e movem-se lentamente em varias direes, aproximando-se ou afastando-se umas das outras, ou ainda deslizando lateralmente, uma ao longo de outra. A teoria que explica este fenmeno descrito no texto denomina-se: a) deriva das placas. b) tectnica de placas. c) migrao continental. d) isostasia ocenica. 38. Em virtude dos meios de transporte e comunicao, um sistema comum para determinar a hora local foi se tornando cada vez mais necessrio.Assim, em 1884, 25 pases reunidos em Washington estabeleceram uma diviso do mundo em 24 fusos de uma hora, baseando-se no fato de que a Terra demora praticamente 24 horas para dar uma volta completa em torno de seu prprio eixo. Tendo como base o conhecimento estudado sobre o assunto, observe as afirmativas abaixo: I. Pelo sistema de fusos horrios, o globo terrestre foi dividido em 24 fusos, cada um equivalendo a 15 no sentido das longitudes. II. O Equador o circulo mximo que marca o incio da contagem das horas. III. Quando o meridiano de Greenwich marcar 19h, hora legal, num ponto situado a uma longitude de 30 Oeste, a hora legal ser de 21h. IV. O Brasil possui trs fusos horrios, todos situados ao Oeste de Greenwich. Esto CORRETAS as afirmativas: a) I e II. b) II, IV. c) I, IV D) II e III.

39. O ser humano tem feito registros de observaes astronmicas desde a Antiguidade. Alguns dos grandes monumentos de egpcios e astecas, por exemplo, embora revestidos de um carter mstico/religioso, tambm estavam imbudos de uma finalidade prtica/racional: permitir o acompanhamento dos movimentos dos astros no cu e sua relao com as mudanas climticas, de interesse primordial para a agricultura. Dentre esses fenmenos astronmicos constam os solstcios e equincios, que correspondem: a) ao afastamento e aproximao mximos da Terra em relao ao Sol durante o movimento de rotao. b) ao limiar de aquecimento durante o dia, com o Sol a pino (meio-dia), e ao mximo resfriamento durante a noite (20 horas). c) ao incio das estaes de vero e inverno (solstcios), e primavera e outono (equincios), alternadamente para os hemisfrios norte e sul. d) igualdade de durao entre dias e noites. 40. Considere o texto para responder a questo. O rastreador rastreia seu veculo 24 horas por dia e aciona funes importantes para a sua segurana e de sua famlia, com a preciso do Sistema de Posicionamento Global- GPS e a vantagem da presena nacional. O sistema utiliza o GPS (Global Positioning System) para apontar com exatido a localizao do seu carro. A capacidade de localizao de um veculo na superfcie terrestre, com o uso do GPS, a mesma para a localizao de um ponto qualquer em um mapa: clculos que possibilitam o conhecimento simultneo da: a) Escala e da Altitude. b) Latitude e Longitude. c) Longitude e da Altitude. d) Altitude e do rumo.

41. Sabe-se que a sociologia no mundo contemporneo tem permitido a educao desenvolver um novo olhar crtico a respeito de uma sociedade em crise. Ento, marque com um x a nica frase CORRETA que caracteriza sociedade em crise no mundo contemporneo: a) um novo estilo de famlia em formao que est sendo anulada da sociedade. b) continuao da famlia dirigida somente pelo pai. c) um novo estilo de famlia dirigida apenas pela avs. d) um novo estilo de famlia dirigida por diversas caractersticas de pessoas, ficando claro para a sociedade que no h um nico modelo de famlia no sec. XXI. 42. Marque com x a nica frase INCORRETA. O termo sociedade empregado pela sociologia conforme caracterstica citada abaixo: a) sociedade o relacionamento das pessoas entre si que, organizado por uma forma distinta de trabalho, d origem a uma cultura. b) sociedade somente herana social deixada por nico povo. c) sociedade uma organizao de pessoas que formam grupos e tambm sociedade organizada pelo trabalho. d) sociedade herana deixada pelos povos que vem sofrendo modificaes ao longo dos fatos histricos, polticos, econmicos e culturais. 43. Os grupos sociais, como uma dentre as vrias espcies existentes, tambm desenvolvem processo de convivncia, reproduo, acasalamento e defesa. Desse modo, apresentam uma srie de atitudes, aes e reaes que se desenvolvem atravs da aprendizagem no cotidiano. Ento marque com x a nica frase INCORRETA em relao ao comentrio acima: a) O crescimento desenfreado da populao ocasionou vrios conflitos que permiti aos grupos buscarem outros grupos para que juntos possam se organizarem solucionarem problemas emergncias da sociedade ou comunidade b) O crescimento desenfreado dos grupos sociais continuaram sem romper com o modo de vida tradicional, que elimina a relao cooperativa entre os grupos sociais. c) Com a finalidade de estudar conhecimentos empricos para melhor entendimento luz da cincia. d) No campo da Sociologia, pesquisadores j no aceitavam mais estudar os fatos sociais ausente da cincia 44. O objeto de estudo no sec. XXI tem sido observado para que possveis patologias possam serem entendidas, justificadas e esclarecidas sociedade, tendo como finalidade alertar a populao os porqus de tal fato ocorrido. Sendo assim, o fato estudado poder evitar caos ou permitindo assim; que pesquisadores e populao fiquem atentos e busquem solues emergentes do cotidiano no mundo contemporneo. Com base nessas informaes a respeito do objeto de estudo da sociologia, marque com x o item que esclarece o que objeto de estudo. a) Para Durkheim, o objeto de estudo da Sociologia so fatos sociais que se destaca mediante convivncia dos grupos sociais fundamentados nas regras impostas pela sociedade, como: regras, normas, leis, costumes e limite sociais. b) a sociedade como coletividade, que organiza, condiciona e controla as aes dos grupos sociais, e esses grupos sociais aprende a seguirem as regras sociais que essas aes prescrevem determinao de quem no obedecem aos limites sociais de uma sociedade. c) O objeto de estudo so dados que caracterizam a etapa do que precisa ser estudado conforme interesse do pesquisador e necessidade da sociedade adaptando-se assim interpretao e concluso dos objeto de estudo. d) Todas as respostas esto corretas.

45. A palavra filosofia de origem grega e sua criao atribuda ao filsofo Pitgoras. O seu significado : a) amor a sabedoria; b) sabedoria e conhecimento; c) conhecimento e amor; d) sabedoria e amor. 46. A principal caracterstica que Aristteles v num filosofo que ele no um especialista, portanto, podemos dizer que o filsofo a) no desvelador dos mistrios do cosmo; b) um conhecedor de todas as coisas e possui uma cincia especifica; c) tem conhecimento e discute sobre um dogma; d) tem conhecimento das coisas mais difceis. 47. Os filsofos do perodo antigo at o perodo contemporneo abordam a linguagem nos seguintes aspectos: a) funo e natureza; b) origem e funo; c) lingsticos e gramaticais; d) emocional e pragmtico. 48. Os pensadores da corrente escolstica classificam a linguagem em: a) linguagem natural, linguagem funcional, linguagem, literal; b) linguagem literal, linguagem analgica, linguagem simblica; c) linguagem analgica, linguagem simblica, linguagem natural; d) linguagem analtica, linguagem sistemtica, linguagem simblica.