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Permite identificar dificultades en el proceso y buscar alternativas de solucin Implementar estrategia solo a ver lo referente a evaluacin para mejorarlos estndares en el pas Tiene aspectos cualitativos y cuantitativos Todo instrumento debe llevar una nota para saber qu aspectos e pueda mejorar Puede haber informes sobre incidencias para tutora para el aprendizaje corregir rpido para detectar oportunamente los resultados y enmendar errores
ESCALAS DE CALIFICACIN SEMANTICO+ Usamos palabras o freses que determinan cierto nivel de calidad malo deficiente buen en ini cio e proc sie `pre nunca..