Entendendo a PROVA BRASIL

Bate bola com educadores

Avaliao Educacional
Avaliao Externa

Avaliao Interna

Avaliao da aprendizagem

Autoavaliao institucional

Avaliao em larga escala

O teste a unidade de anlise Foco no nmero de acertos

Questionrios e Grupos Focais. Foco na participao da Comunidade Escolar

Provas e questionrios Relao entre a probabilidade de um aluno responder corretamente a um item e a habilidade na rea avaliada

Avaliao em Larga Escala na Educao Bsica

Estadual

Avalie Saeb Prova Brasil Enem

Nacional

Provinha Brasil

Internacional

Pisa

As Avaliaes Externas
As avaliaes externas oferecem indicadores educacionais (a cada rede de ensino, a cada escola e a cada famlia) e informam em que etapa ou nvel de ensino esto os alunos de cada escola pblica do pas,

SAEB Sistema Nacional de Avaliao da Educao Bsica

Implantao: 1990

Objetivo Oferecer pblicas. subsdios para a formulao,

reformulao e monitoramento de polticas

IDEB ndice de Desenvolvimento da Educao Bsica

O IDEB um indicador de qualidade educacional que combina informaes de desempenho na Prova Brasil obtido pelos estudantes ao final das etapas de ensino (4 e 8 sries do ensino fundamental e 3a srie do ensino mdio) com informaes sobre rendimento escolar (taxa de aprovao).

ENEM Exame Nacional do Ensino Mdio

O Enem um exame individual, de carter voluntrio, oferecido anualmente aos estudantes que esto concluindo ou que j concluram o ensino mdio. A prova do Enem interdisciplinar e contextualizada; coloca o estudante diante de situaes-problema e pede que, mais do que saber conceitos, ele saiba apliclos.

PISA Programa Internacional de Avaliao de Alunos

Avaliao internacional padronizada aplicada a alunos de 15 anos no ensino regular (7 srie em diante). Abrange os domnios de Leitura, Matemtica e Cincias, no somente relativos ao currculo, mas tambm relativos a conhecimentos relevantes e s habilidades necessrias vida adulta. As avaliaes so realizadas a cada trs anos e o Brasil participa desde sua primeira edio, em 2000.

PROVINHA BRASIL
um instrumento de avaliao que visa o
monitoramento dos processos de desenvolvimento da alfabetizao oferecida nas escolas pblicas, a servio de:

alunos melhor atendimento das suas necessidades; professores reorientao da sua prtica; gestores tomar decises adequadas

(planejamento curricular, formao de professores ...)

A Prova Brasil
Avaliao Nacional do Rendimento Escolar Acontece a cada dois anos, de forma censitria, e almeja promover o desenvolvimento de uma cultura avaliativa que estimule a melhoria de padres de qualidade da educao brasileira, bem como do adequado controle social de seus resultados. Informa a mdia geral e o percentual de estudantes por nvel de aprendizagem de cada escola de ensino fundamental. A PB compe-se de um conjunto de testes que avaliam Lngua Portuguesa (competncia leitora) e Matemtica.

PROVA BRASIL - Objetivos

a) Avaliar o desempenho dos estudantes. b) Melhorar os padres de qualidade e equidade da educao brasileira. c) Prestar contas dos seus resultados sociedade em geral. d) Fornecer informaes para o poder pblico. e) Definir aes voltadas para superao dos problemas identificados.

O QUE A PROVA BRASIL AVALIA?

A Prova Brasil, para alunos das 4 e 8 sries, contm itens que permitem medir a competncia leitora em Lngua Portuguesa e a competncia em resoluo de problemas em Matemtica. Os resultados obtidos so apresentados em escalas de desempenho, por nveis.

Matriz de Referncia
um referencial curricular mnimo a ser avaliado em cada disciplina e srie, informando as competncias e habilidades esperadas dos alunos.

Descritor
um enunciado que descreve uma competncia que, ao ser evidenciada pelo aluno demonstra que ele domina determinado contedo. Ex: Identificar o tema central do texto.

Item
Atividades ou questes que devem ser respondidas. Questes que abordam, com preponderncia, uma nica dimenso do conhecimento, revelando as competncias adquiridas e traduzidas em habilidades.

Competncia
Competncias so as modalidades estruturais da inteligncia, ou melhor, aes e operaes que utilizamos para estabelecer relaes com e entre objetos, situaes, fenmenos e pessoas que desejamos conhecer. uma habilidade de ordem geral. (INEP, 1999)

Habilidades
As habilidades decorrem das competncias adquiridas e referem-se ao plano imediato do saber fazer. Por meio das aes e operaes, as habilidades aperfeioam-se e articulam-se, possibilitando nova reorganizao das competncias. uma competncia de ordem particular, especfica.

Proficincia
uma medida de habilidades e competncias que os alunos desenvolveram at aquele momento de sua trajetria escolar, dado um determinado conjunto de aspectos prdefinidos (nas matrizes de referncia da avaliao).

Escala de Proficincia
uma reta numrica apresentada em uma seqncia nica e cumulativa, para toda a Educao Bsica, que vai de 0 a 500. Baseia-se no nvel mnimo de conhecimentos que cada aluno deve dominar ao longo do seu aprendizado.

Como fazer da Prova Brasil uma aliada do trabalho pedaggico?

Os resultados da Prova Brasil devem ser analisados pelas escolas em funo das metas de aprendizagem definidas em seus projetos pedaggicos. Para tanto, fundamental pensarmos: onde estamos e o que precisamos modificar,incluir ou consolidar no projeto pedaggico para garantir , a cada aluno, seu direito de aprender .