CONTENIDO

INTRODUCCION NATURALEZA DE LA GERENCIA LA GERENCIA COMO PROFESION LA GERENCIA COMO CIENCIA O ARTE DEFINICION DE GERENCIA NIVELES DE LA GERENCIA GERENCIA TRADICIONAL vs GERENCIA DEL FUTURO CONCLUSION

INTRODUCCION

El objetivo de este trabajo es adquirir los conocimientos que debe tener un Gerente, esto es de utilidad para nuestra vida profesional y personal, de esta manera proceder a aplicar las estrategias y decisiones en un determinado momento y hacerlo de la manera mas precisa para obtener buenos resultados. En este sentido, la investigacin busca dar respuesta a problemas significativos, en un determinado momento. Esta investigacin fue realizada por estudiantes de Ingeniera en Sistemas: Hector Daniel Segovia Xiomer Bolvar Sun Daurys Barco

Naturaleza de la Gerencia

En un principio no se utilizaba la palabra gerencia, sino estrategia, esta palabra tiene origen griego y servia para designar la funcin administrativa del generalato. El estratega o estrategista era el comandante militar que formulaba y proyectaba las maniobras necesarias para la consecucin de un fin especfico. Desde su origen, aproximadamente 500 aos a.C., el concepto de estrategia siempre estuvo asociado a la perspectiva militar.

Sin embargo, la estrategia slo pas a utilizarse como arte de la guerra despus del Renacimiento, pues hasta entonces se reduca a la funcin de generalato.

A lo largo del tiempo se uso la estrategia nicamente en el mbito militar, luego Von Clausewitz hace de la estrategia su foco principal de anlisis y desarrolla la idea en su sentido actual, o sea, en la amplitud y en la interdependencia de la guerra con dimensiones sociales, polticas y econmicas. As, en la perspectiva militar, estrategia adquiri contemporneamente un sentido ms amplio que la misma guerra, hasta significar planes y alternativas de seguridad o actitudes de lucha que podrn incluir o no la guerra.

La utilizacin del trmino estrategia en administracin busc dotar a esta de una perspectiva cientfica. Como inicialmente se asoci a la formulacin de directrices y a la planeacin, la estrategia recibi todo el nfasis racional y cientfico de la administracin, y luego fue aplicado a la gerencia.

La transposicin del concepto estrategia del sentido militar a la administracin ( Gerencia ) sirvi para calificar la amplitud de la perspectiva, en objetivo y tiempo, que se haca necesaria en un mundo de cambios crecientes. Esta transposicin permiti que una serie de ideas y mtodos de planeacin de operaciones militares acumulados y construidos durante siglos de pensamiento militar estratgico, pudiera ser aplicado a la gerencia empresarial, pero trajo tambin como consecuencia una cantidad

grande de equvocos e inexactitudes tpicas que se producen cuando se transportan ideas y mtodos sin el sentido de las diferencias fundamentales que existen, en este caso, entre el arte militar y la gerencia empresarial moderna.

La gerencia como profesin

Las personas que se dedican a la actividad gerencial pueden actuar racionalmente dentro de la profesin.

El desarrollo gerencial exige que la persona tenga caractersticas individuales que la capaciten para su desempeo como gerente.

La persona que desea desarrollarse como gerente debe poseer una formacin profesional bsica en un campo definido del conocimiento, que le ha satisfecho una serie de expectativas culturales y profesionales.

El profesional de la gerencia debe de haber cursado administracin, bien como carrera profesional a nivel de pre-grado, o bien como campo de especializacin. Est perfectamente convencido del papel de la administracin cientfica en la conduccin organizacional.

El gerente debe haber estudiado el desarrollo gerencial como disciplina y la ha adoptado como campo de especializacin profesional.

El profesional que se desarrolla como gerente debe poseer caractersticas innatas de dirigente, ya que no se puede hacer un gerente de una persona que no desea serlo, e inversamente, aunque se desee ser gerente, es posible que las condiciones de la persona no sean las m{as adecuadas para su desarrollo en el cargo.

El gerente debe establecer factores vlidos de coordinacin y control de actividades, que aseguren el normal y eficaz funcionamiento de la organizacin, evidenciando adems su dominio de las metodologa ms modernas y adecuadas de la organizacin.

El gerente debe ser capaz de integrar los recursos de que dispone, manteniendo unido al personal, a pesar de las diferencias que le caracterizan, desarrollando los talentos individuales y liberando, de este modo, a la organizacin de las dependencias exclusivas de una determinada persona, el gerente debe esforzarse en la formacin de equipos compactos y motivados para el logro de los fines organizacionales.

Es importante reconocer que el proceso de desarrollo gerencial implica el crecimiento equilibrado de la persona, en tres reas bsicas:

La primera de ellas es el rea cognoscitiva, en la que la persona adquiere constantemente los conocimientos, conceptos e informaciones que le permitirn afrontar situaciones con el equilibrio y la madurez requeridos por la organizacin.

La segunda se refiere al rea emocional, en la que se desarrollan intereses, valores y apreciaciones, as como procesos adaptativos referidos a la realidad normativa de la organizacin. En esta rea el logro ms importante consiste en la oportunidad de armonizar los intereses del individuo con los intereses de la organizacin, mediante procesos de integracin e internalizacin de principios y realidades, que fundamentan la vida de las empresas como organizaciones sociales.

La tercera se refiere a la conducta del individuo, cuyo nfasis se orienta a generar esquemas de comportamiento que permitan aplicar en la prctica los conocimientos adquiridos, observando todos aquellos elementos de carcter regulador que se establecen para tales fines.

Al hablar del gerente se destaca implcitamente la imagen de una persona productora de resultados, responsable de la obtencin de objetivos especficos como ejecutora del puesto que desempea, y con un claro sentido de administrador para utilizar su criterio discrecional, en los diversos procesos de toma de decisiones.

La gerencia como Ciencia o Arte

La gerencia es el arte de pensar, de decidir y de actuar, es el arte de hacer que las cosas se realicen, de obtener resultados, los cuales pueden ser definidos, previstos, analizados y evaluados y deben obtenerse a travs de las personas, en una interaccin humana constante.

Por un lado puede tomarse la gerencia como algo cientfico, racional, haciendo nfasis en los anlisis y las relaciones de causa y efecto, para prever y anticipar acciones en forma ms consecuente y eficiente. Por otro lado, debe aceptarse en la gestin la existencia de un aspecto de imprevisibilidad y de interaccin humana que le confieren la dimensin de lo ilgico, de lo intuitivo, de lo emocional y espontneo, y de lo irracional.

La formacin en el aspecto racional y tcnico de la gerencia permite dotar a los individuos de una gran capacidad analtica. Ellos comprendern mejor los problemas organizacionales, sabrn analizarlos, descomponerlos en sus partes y reordenarlos para buscar una nueva solucin.

Pero no todo requiere exclusivamente de un pensamiento tcnico, slo referido a la profesin, puede ser una desventaja para el ejercicio de la funcin gerencial.

El arte de pensar y juzgar, que caracteriza a la gerencia, exige mayor amplitud y lateralidad de pensamiento. Por eso se recomienda a los ejecutivos que adquieren ms conocimientos, para estimular su mente y su curiosidad, en la bsqueda de nuevos horizontes y perspectivas de la realidad en la que estn inmersos. As, el aprendizaje acerca de la gestin para formar ejecutivos y lderes tampoco debe limitarse al dominio de tcnicas administrativas. Estas slo sirven para mejorar las estructuras y los procedimientos organizacionales, es importante mejorar lo que existe, pero aprender cosas nuevas es crucial para la supervivencia. E aprendizaje gerencial implica, cuatro dimensiones bsicas:

 Desarrollar la habilidad cognitiva: Ser informado y aprender sobre administracin a partir de conocimientos existentes. Desarrollar la habilidad analtica: Aprender a identificar y diagnosticar. Desarrollar actividades de comportamiento: Adquirir nuevas formas de interaccin humana. Desarrollar la habilidad de accin de los ejecutivos.

La accin de gerenciar es la expresin individual de autonoma, de reflexin y seguridad, de autoconocimiento y del papel desarrollado en la organizacin donde se trabaja.

Definicin de Gerencia La gerencia se refiere al proceso de seleccionar polticas de estrategias de accin administrativa, que permitan maximizar los resultados mediante el uso ms adecuado de los recursos organizacionales, incluye todas las actividades orientadas a la definicin de los objetivos organizacionales, la identificacin de los recursos gerenciales y la formulacin y desarrollo de planes para todas las reas funcionales.

Se puede decir que la gerencia es la forma de establecer lineamientos de largo alcance relacionados con los recursos organizacionales, para aprovechar reas de oportunidades que se ubican dentro del contexto total de la organizacin.

La gerencia considera as, tanto el nivel macroeconmico como el microeconmico de la organizacin. El nivel macro de la gerencia se refiere a la relacin de la organizacin con su ambiente externo y con el sistema social general. El nivel micro se refiere principalmente al aspecto funcional interno, se relaciona con el cumplimiento de los planes operativos y con otras actividades a nivel de detalle. Su finalidad principal tiene que ver con la implementacin de los planes estratgicos.

Niveles de la Gerencia Nivel Estratgico: se relaciona con la identificacin de la misin de la empresa, y con la seleccin de planes para lograr los objetivos en cada una de las reas de inters de la misma. Nivel Coordinativo: se relaciona con los procesos de toma de decisiones que influencian las comunicaciones entre las unidades funcionales y otras reas de la organizacin, tales como clientes y suplidores. Este nivel tiene ms que ver sobre la aplicacin de estrategias de corto y mediano alcance, y sirve de enlace entre las concepciones estratgicas y las operaciones o tcticas.

 Nivel Operativa: se relaciona con los procesos de produccin, mercadeo de bienes y servicios, mantenimiento y apoyo funcional para el movimiento diario de las actividades organizacionales.

Gerencia Tradicional vs Gerencia del Futuro

Actualmente los ejecutivos se enfrentan a un mundo ms complejo, ambiguo y de cambios extremadamente rpidos que desactualizan velozmente los conocimientos, tecnologas y anlisis anticipados. Hoy en da , la mayora de los gerentes modernos conocen los sistemas de medicin y su papel en el seguimiento , control y comunicacin del desempeo. Los anaqueles de las libreras estn repletos de textos sobre reingeniera , control de gestin, benchmarking, ISO 9000, calidad total: entre otros muchos que pretende tener la clave del xito empresarial. Sin embargo, abundan los ejemplos de organizaciones que continan utilizando los tradicionales indicadores financieros; los cuales, aparte de evidenciar resultados de acciones pasadas muestran una visin de corto plazo que impide la proyeccin a futuro, exigida por un entorno en constante cambio. Cual es, entonces, la escogencia correcta, entre indicadores financieros e indicadores operacionales?. Ninguno de los dos. La respuesta est en el uso de una metodologa gerencial que combina lo mejor de ambos mecanismos, en torno al mbito estratgico. Aqu es precisamente donde entra en escena el Balanced Scorecard (BSC), una herramienta diseada por David P. Norton y Robert S. Kaplan - cuya particularidad reside en que transformar la estrategia de la empresa, en objetivos especficos cuantificables. "Una vez que uno convierte algo etreo como la estrategia, en algo tangible como los objetivos estratgicos, es entendible. Y si es entendible, es medible, cuantificable y seguible".

La gerencia no debe entenderse como un mecanismo de anlisis de situaciones, slo con el fin de facilitar la escogencia entre diversas alternativas. Por el contrario se trata de un proceso que se inicia con la determinacin del propsito bsico de la organizacin, y se extiende a travs de un complejo proceso de planes. Procedimientos y programas,

concebidos en forma integrada, y orientados al logro de los objetivos de la organizacin.

La gerencia es la funcin de un equipo debidamente estructurado para actuar con sentido de proyeccin hacia el futuro, donde el gerente cumple el papel de estratega de la organizacin.

Se ha dicho que todo equipo gerencial tiene dos tipos de responsabilidades muy concretas: el primero que comprende el funcionamiento de los negocios actuales, que se cumplen mediante procesos de toma de decisiones referidas a las actividades coordinadas en forma cotidiana; y el segundo referido a la proyeccin futura de la organizacin, para hacer frente al cambio con perspectiva de xito, dadas las demandas determinantes impuestas por el mundo moderno de los negocios.

Es indudable que las organizaciones ms exitosas de los

prximos aos, sern aquellas que mejor aprovechen sus recursos para explotar reas de oportunidades, en un ambiente cada vez ms exigente y cambiante, y que ms intensivamente desarrollen sus cuadros gerenciales, para que acten con sentido de estrategas de la organizacin. Por eso, las organizaciones de nuestros das tienen que utilizar su capacidad de liderazgo para desarrollar la gerencia tanto como los otros recursos operacionales con que cuentan.

El gerente moderno no slo debe ser una persona organizacionalmente culta, sino que adems debe ser flexible, y debe estar preparado para actuar en un ambiente de complejidad reciente, en el que adems de diagnosticar situaciones con acierto, sea capaz de gerenciar estratgicamente, implementando procesos de toma de decisiones cada vez ms exigentes.

CONCLUSION

Hemos llegado a la conclusin que gerenciar es el arte de dirigir, organizar , actuar, con un fin determinado para la obtencin de resultados beneficiosos para cualquier empresa. No toda persona puede ser Gerente ya que se necesitan diversas caractersticas para este tipo de profesin. Debe poseer una formacin profesional bsica en un campo definido, tambin tener caractersticas innatas de lder adems debe obtener el desarrollo gerencial como disciplina en tres reas bsicas como son: cognoscitiva, emocional, conducta del individuo como ya dijimos se orienta a generar esquemas de comportamientos. Debemos saber que cada das que pasa tenemos nuevos descubrimientos tanto cientfico como tecnolgico y por esta razn no podemos dejar que esto nos deje desactualizado como profesionales y futuros Gerentes, esto quiere decir que debemos ver la Gerencia Futura, como se trabajara en los prximos anos, cuales son las estrategias a utilizar para el cambio del mundo moderno.

BIBLIOGRAFIA VILLEGAS,Jos Manuel Desarrollo gerencial. Ediciones Vega

MOTTA, Paulo Roberto La ciencia y el arte de ser dirigente Ediciones Uniandes