SEKOLAH KEBANGSAAN JITRA PELAN TINDAKAN STRATEGIK BAHASA INGGERIS TAHUN 6 2010 TERAS STRATEGIK PIPP FOKUS Matlamat

Cabaran Isu Utama Sasaran Strategik T1 Membangunkan Modal Insan T6 Melonjakkan Kecemerlangan Institusi Pendidikan F1 Memperkasakan Sekolah Kebangsaan M1 Semua Sekolah menjadi Sekolah Berkesan C 1.3 (C03) Meningkatkan prestasi akademik, kokurikulum dan pembangunan sahsiah murid I 1.3.1 (I05) Prestasi Pencapaian Akademik masih kurang cemerlang I 1.3.3 (I07) Murid masih belum dapat menguasai kemahiran membaca dan menulis dengan baik. Prestasi Pencapaian akademik yang cemerlang serta dapat menguasai kemahiran bahasa selaras dengan kehendak negara dalam memperkukuhkan Bahasa Inggeris F2 Meningkatkan Pencapaian Akademik ke Tahap Cemerlang

STRATEGI 1. Meningkatkan penguasaan kosakata dan perbendaharaan di kalangan murid - murid

AKTIVITI 1. 15 minutes A Day Program :( Copy Writing + Vocabulary) 2. Klinik murid Galus

KUMPULAN SASARAN Semua pelajar Th 6

JADUAL PELAKSANAAN Februari Oktober

PEGAWAI BERTANGGUNGJAWAB Guru Bahasa Inggeris Tahun 6

INDIKATOR PENCAPAIAN

84% murid dapat menguasai kemahiran menulis ayat mudah Sekurang kurangnya murid lulus subjek B.I

SEKOLAH KEBANGSAAN JITRA PELAN TINDAKAN STRATEGIK BAHASA INGGERIS TAHUN 6 2010 TERAS STRATEGIK PIPP FOKUS Matlamat Cabaran Isu Utama Sasaran Strategik T1 Membangunkan Modal Insan T6 Melonjakkan Kecemerlangan Institusi Pendidikan F1 Memperkasakan Sekolah Kebangsaan M1 Semua Sekolah menjadi Sekolah Berkesan C 1.3 (C03) Meningkatkan prestasi akademik, kokurikulum dan pembangunan sahsiah murid I 1.3.1 (I05) Prestasi Pencapaian Akademik masih kurang cemerlang I 1.3.3 (I07) Murid masih belum dapat menguasai kemahiran membaca dan menulis dengan baik . Prestasi Pencapaian akademik yang cemerlang serta dapat menguasai kemahiran bahasa selaras dengan kehendak negara yang telah menjadikan Bahasa Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan. PEGAWAI BERTANGGUNGJAWAB F2 Meningkatkan Pencapaian Akademik ke Tahap Cemerlang

STRATEGI

AKTIVITI

KUMPULAN SASARAN

JADUAL PELAKSANAAN Februari Oktober

INDIKATOR PENCAPAIAN

2. Meningkatkan penguasaan tatabahasa (grammar ) di kalangan muridmurid

1. Organized Basic Grammar & Organized English Excercises) ( sewaktu kelas tambahan)

Semua Murid Tahun 6

Semua Guru Bahasa Inggeris Tahun 6

84 % murid dapat menguasai kemahiran tatabahasa

SEKOLAH KEBANGSAAN JITRA

PELAN TINDAKAN STRATEGIK BAHASA INGGERIS TAHUN 6 2010 TERAS STRATEGIK PIPP FOKUS Matlamat Cabaran Isu Utama Sasaran Strategik T1 Membangunkan Modal Insan T6 Melonjakkan Kecemerlangan Institusi Pendidikan F1 Memperkasakan Sekolah Kebangsaan M1 Semua Sekolah menjadi Sekolah Berkesan C 1.3 (C03) Meningkatkan prestasi akademik, kokurikulum dan pembangunan sahsiah murid I 1.3.1 (I05) Prestasi Pencapaian Akademik masih kurang cemerlang I 1.3.3 (I07) Murid masih belum dapat menguasai kemahiran membaca dan menulis dengan baik Prestasi Pencapaian akademik yang cemerlang serta dapat menguasai kemahiran bahasa selaras dengan kehendak negara yang telah menjadikan Bahasa Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan. F2 Meningkatkan Pencapaian Akademik ke Tahap Cemerlang

STRATEGI

AKTIVITI

KUMPULAN SASARAN Semua Murid Sederhana Tahun 6

JADUAL PELAKSANAAN Februari Oktober

PEGAWAI BERTANGGUNGJAWAB Semua Guru Inggeris Tahun 6 Bahasa

INDIKATOR PENCAPAIAN

3. Meningkatkan penguasaan murid dalam menulis ayat dalam Bahasa Inggeris

1. Substitution Table

Murid dapat Menulis dengan gaya penulisan yang betul dan menarik Murid dapat menguasai kemahiran membina ayat kompaun

SEKOLAH KEBANGSAAN JITRA

PELAN TINDAKAN STRATEGIK BAHASA INGGERIS TAHUN 6 2010 TERAS STRATEGIK PIPP FOKUS Matlamat Cabaran Isu Utama Sasaran Strategik T1 Membangunkan Modal Insan T6 Melonjakkan Kecemerlangan Institusi Pendidikan F1 Memperkasakan Sekolah Kebangsaan M1 Semua Sekolah menjadi Sekolah Berkesan C 1.3 (C03) Meningkatkan prestasi akademik, kokurikulum dan pembangunan sahsiah murid I 1.3.1 (I05) Prestasi Pencapaian Akademik masih kurang cemerlang I 1.3.3 (I07) Murid masih belum dapat menguasai kemahiran membaca dan menulis dengan baik Prestasi Pencapaian akademik yang cemerlang serta dapat menguasai kemahiran bahasa selaras dengan kehendak negara yang telah menjadikan Bahasa Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan. F2 Meningkatkan Pencapaian Akademik ke Tahap Cemerlang

STRATEGI

AKTIVITI

KUMPULAN SASARAN

JADUAL PELAKSANAAN Februari Oktober

PEGAWAI BERTANGGUNGJAWAB Semua Guru Inggeris Tahun 6 Bahasa

INDIKATOR PENCAPAIAN

4. Meningkatkan pencapaian di kalangan murid-murid

1. Akhbar Dalam Darjah (DIDIK Berita Harian & Majalah Educator)

Murid Tahun 6

84% murid dapat Meningkatka n pencapaian di dalam subjek B.I dengan lebih baik Murid dapat meluaskan ilmu pengetahuan tentang pelbagai laras bahasa

SEKOLAH KEBANGSAAN JITRA PELAN TINDAKAN STRATEGIK BAHASA INGGERIS TAHUN 6 2010 TERAS STRATEGIK PIPP FOKUS Matlamat Cabaran Isu Utama Sasaran Strategik T1 Membangunkan Modal Insan T6 Melonjakkan Kecemerlangan Institusi Pendidikan F1 Memperkasakan Sekolah Kebangsaan M1 Semua Sekolah menjadi Sekolah Berkesan C 1.3 (C03) Meningkatkan prestasi akademik, kokurikulum dan pembangunan sahsiah murid I 1.3.1 (I05) Prestasi Pencapaian Akademik masih kurang cemerlang I 1.3.3 (I07) Murid masih belum dapat menguasai kemahiran membaca dan menulis dengan baik Prestasi Pencapaian akademik yang cemerlang serta dapat menguasai kemahiran bahasa selaras dengan kehendak negara yang telah menjadikan Bahasa Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan. F2 Meningkatkan Pencapaian Akademik ke Tahap Cemerlang

STRATEGI

AKTIVITI

KUMPULAN SASARAN

JADUAL PELAKSANAAN April dan Ogos

PEGAWAI BERTANGGUNGJAWAB Semua Inggeris Guru Bahasa

INDIKATOR PENCAPAIAN

5. Memberi pengetahuan kepada murid dan guru tentang teknik menjawab dengan lebih cemerlang .

1. Bengkel Teknik Menjawab Soalan

Murid Tahap Dua dan Semua Guru Bahasa Inggeris

Semua Murid Tahap 2

Murid dapat menguasai teknik menjawab soalan dengan betul dan dapat mengaplikasinya semasa peperiksaan Guru dapat menyampaikan pengajaran dengan lebih berkesan.