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DEDICATORIA
El presente trabajo est dedicado a dios; a nuestros padres, por el apoyo econmico que nos brindan para solventar nuestros estudios y por supuesto a Ud. profesora que gracias a su esfuerzo y dedicacin est logrando hacer de nosotros los profesionales ticos que la sociedad espera.
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AGRADECIMIENTO
Nuestro agradecimiento est dirigido principalmente a Dios, por darnos la vida, voluntad y fuerza necesaria para seguir adelante con nuestras metas y objetivos trazados. El cual en cada instante de nuestra existencia vive latente en el corazn de todos nosotros.
A nuestros queridos padres por el esfuerzo continuo que realizan para ayudarnos moral y econmicamente. Ellos son la razn de nuestro esfuerzo y por el que da a da damos lo mejor.
As mismo tambin queremos ofrecer nuestro ms sincero agradecimiento Ud. por la dedicacin y el esmero, que tiene
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PRESENTACIN
Profesora Roco Vergara Villanueva, docente de la especialidad de PSICOLOGIA de la Universidad Nacional de Trujillo Sub Sede Valle Jequetepeque. Cumpliendo con las disposiciones establecidas, es grato poner a vuestra consideracin el presente informe acerca del tema denominado: PRUEBAS Y MEDICION DE LA INTELIGENCIA.
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A continuacin le invitamos a ser parte del presente trabajo, el cual deja plasmado en ello una verdadera y sacrificada investigacin.
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2. QU ES UNA PRUEBA DE INTELIGENCIA? Todos o casi todos hemos tenido alguna experiencia con pruebas. Una prueba es un instrumento o tcnica de medicin utilizada para cuantificar la inteligenciay ayudar a calcular el Coeficiente Intelectual. Una prueba de ortografa por ejemplo evala que tan bien alguien puede deletrear o hasta qu grado alguien ha aprendido a deletrear una lista especifica de palabras. Ahora bien las pruebas que se administran pueden no medir la comprensin total de una materia. Esto se debe a que una prueba mide nicamente una muestra y el error siempre est asociado al proceso de muestreo. Las calificaciones de una prueba no son mediciones perfectas
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3. MEDICIN DE LA INTELIGENCIA La inteligencia se mide mediante lostests de inteligencia. a. DEFINICIN DE TEST DE INTELIGENCIA Un test de inteligencia es una prueba destinada a evaluar ciertos conocimientos, aptitudes o funciones. En este sentido, el concepto est vinculado a las evaluaciones y los exmenes. Los test de inteligencia(tambin conocidos como test de coeficiente intelectual, test de C.I. o I.Q. test) intentan medir la inteligencia a travs de una medicin estimativa del coeficiente intelectual. La nocin de inteligencia hace referencia a saber escoger las mejores opciones disponibles para solucionar un problema. Por eso est relacionada con la capacidad de asimilar, entender y elaborar informacin para utilizarla en forma adecuada. Existen distintos tipos de inteligencia, como la inteligencia psicolgica, la inteligencia biolgica y la inteligencia operativa, entre otras. Por lo tanto, los especialistas han desarrollado distintos tipos de test de inteligencia, con la intencin de medir los diversos aspectos de la misma. En cuanto al coeficiente intelectual o coeficiente intelectual(C.I. o I.Q., segn el trminoinglsintelligencequotient), se trata de un nmero que permite calificar las habilidades cognitivas de un sujeto en relacin con su grupo de edad. El C.I. medio de un grupo de edad es 100: si una persona tiene un C.I. superior, est por encima de la media. Por lo general, se considera que la desviacin estndar en los resultados de los test de inteligencia es de 15 o 16 puntos. Aquellas personas que se encuentran por encima del 98% de la poblacin son consideradassuperdotadas. Los test de inteligencia, en definitiva, presentan una serie de ejercicios que se deben resolver en la menor cantidad de tiempo
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Poco despus, la necesidad de clasificar a los soldados en la I Guerra Mundial motivara el desarrollo de dos grupos de tests de inteligencia, el Alfa y el Beta. Adems, para ayudar a detectar a los soldados que pudieran sufrir crisis nerviosas durante el combate, el psiclogo estadounidense Robert Woodworth elabor el Personal Data Sheet (Hoja personal de datos), antecedente de los modernos tests de personalidad.
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c. TEST DE BINET El test de Binet comparaba la puntuacin de cada nio con la media o promedio que obtenan los de cierta edad, que se consideraba la edad mental del sujeto. Dividiendo la edad mental entre la edad cronolgica real del sujeto, se obtena un cociente (de ah la denominacin). Por ejemplo, si un nio de 10 aos obtena la puntuacin media de un nio de 11 aos, su edad mental sera 11, y su cociente intelectual 11/10=1,1, que en porcentaje sera 110:
d. CULES SON LOS TEST DE INTELIGENCIA El Test est compuesto por 11 test o subtest cuyos resultados respectivos sern llevados a una escala comn haciendo posible su comparacin. Los test llamados verbales permitirn evaluar la cultura general, las facultades de abstraccin, la memoria y los conocimientos de un sujeto. Los resultados del test permitirn la evaluacin de la atencin, de la organizacin especial, de la rapidez perceptiva y de la capacidad de razonamiento de un sujeto. Este resumen da una aproximacin a las 11 pruebas destinadas a calcular el coeficiente intelectual. El tiempo del que dura el test es aproximadamente de una hora y como cualquier test psicolgico, un examinador competente y un material bien preparado son imprescindibles. 1. Test de informacin general
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5. Test de semejanzas 6. Test de vocabulario 7. Test de cubos 8. Test del cdigo 9. Test de ensamblaje de objetos 10. Test de clasificacin de imgenes 11. Test de complementos de imgenes Al interpretar todas las notas brutas, stas sern transformadas en notas estndares, con el fin de obtener para cada prueba la misma ponderacin. El total de estas notas estndar ser a su vez transformada en coeficiente intelectual (Q.I): con la ayuda de tablas escalonadas para cada nivel. e. COMO SE USAN LOS TEST DE INTELIGENCIA El CI establece una relacin entre la edad cronolgica y la edad mental de un individuo. La edad mental es un supuesto terico basado en una hiptesis de Binet, segn la cual las personas poseen un nivel mental especfico para cada edad cronolgica. Actualmente, por pura conveccin cientfica, se considera que la edad mental de un individuo puede expresarse numricamente; exactamente es la puntuacin
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Casos limites o bordelines 70-79 * Normales: * Normal-mediocre 80-89 * Normal-medio 90-109 * Normal-superior 110-119 * * * * Superiores: Superior 120-129 Muy superior 130-140 Superdotado De 140 en adelante
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A B C D
A B C D
15 19 49 50
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A B C D
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A B C D
La gente bebe demasiado alcohol. La gente no debera conducir por encima del lmite legal. Hay un 20 porciento de probabilidades de causar un accidente cuando se conduce bebido. El alcohol disminuye las habilidades de conduccin.
8/ Completa la serie:
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A B C D
1250 250 45 30
10/ Un negociante compra caf por 1200 y lo vende por 1500. Por cada saco de caf gana un beneficio de 50. Cuntos sacos de caf tena?
A B C D
1 6 30 no se puede saber
Final del formulario
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HOJA -
- BONSAI
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Solucin: 3. Cul de las siguientes palabras no encaja con las restantes? A. LEN B. GUEPARDO D. PUMA E. LOBO
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Solucin:
Solucin: 5. Indica las letras con la que acaba la palabra de la izquierda y empieza la de la derecha
COR -
- JA
2-1-4-
-6-5
7. Busca entre las seis figuras de la derecha cul es la que falta en el conjunto de la izquierda
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Solucin:
BOTE -
- ATRAPO
Solucin: 10. Encuentra un sinnimo o palabra afn como muestra el ejemplo SILLA - ASIENTO - SILLN
BURRO -
- JUMENTO
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11. Busca entre los seis grupos de peces de la derecha el correcto y mrcalo
5-3-6-4-713. Cul es la solucin de la ltima operacin? (Cada smbolo representa una cifra entre 0 y 9)
Solucin:
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Solucin:
15. Rellena los huecos con las letras y nmeros que faltan C 2 6 I 5 M 7 E 3 G
2-3-
- 9 - 17
17. Indica las letras con que acaba la primera palabra y empieza la segunda
MARSE
18. Aade las letras necesarias para que puedas formar 5 palabras completas C AR HAZ
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6 - 11 - 18 - 27 20. Cul de los siguientes animales no encaja con las dems? A. ALUGIA D. NISEC
B. OBLLACA
E. LOMPAA
C. TREIUB
F. OTPA
Solucin: 21. Aade las letras necesarias para que puedas formar 5 palabras completas M S B BOT PA 22. Qu nmero falta en la ltima figura?
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Solucin:
Solucin:
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Solucin: 26. Marca la figura correcta que falta para rellenar el hueco
212
28. Indica las letras con que acaba la primera palabra y empieza la segunda
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CAMI
CO
A. SIERRA
B. BROCHA
C. MARTILLO
D. CLAVO
E. SARGENTA
Solucin: 31. Encuentra un sinnimo o palabra afn para las palabras escritas PARED - TABIQUE
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32. Indica cul de las seis figuras de la derecha es la que falta en la fila inferior de la izquierda
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25 -
- 53
36. Aade las letras necesarias para que puedas formar 6 palabras completas T M D C TR OZ 37. Escribe las letras y/o nmeros que faltan en la tabla
2 B C 4 E 9 12 L
38. Indica las letras con que acaba la primera palabra y empieza la segunda PAN - ARIO
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Solucin:
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