Materia: Seminario de anlisis de los criterios y teoras de las estrategias didcticas.

Tema: MTODO DIDCTICO Autores: Sal Martnez Alarcn Salvador Maltos Blancas. Marco Antonio Contreras Sandoval. Catedrtico: Dr. Jos Francisco Lucio Guzmn. Noviembre 2010

METODO DIDACTICO
Es la organizacin racional y prctica de los medio, tcnicas y procedimientos de enseanza para dirigir el aprendizaje de los alumnos hacia los resultados deseados. Tambin puede decirse que consiste en proceder de modo ordenado e inteligente para conseguir el incremento del saber y la formacin total de la persona. (Carrasco J. Bernardo. Una didctica

ASPECTOS QUE SE DEBEN DISTINGUIR EN EL MTODO DIDCTICO

Qu

objetivos o resultados se pretenden conseguir. Qu materia se va a utilizar. De qu medios materiales vamos a disponer. Qu tcnicas y procedimientos son los ms adecuados para las circunstancias dadas. Cul es el orden ms racional a seguir para alcanzar los objetivos con seguridad, economa y eficacia. Cunto tiempo emplearemos y, en consecuencia, qu ritmo debemos imprimir a nuestro trabajo.

PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL METODO DIDCTICO

PRINCIPIO DE ORDENACIN: Es por el cual todo mtodo didctico supone la disposicin ordenada de todos sus elementos, en progresin bien calculada, para que el aprendizaje sea eficaz.

PRINCIPIO DE ORIENTACIN

Todo mtodo didctico proporciona a los alumnos una orientacin clara y definida para que aprendan de modo seguro.

PRINCIPIO DE LA FINALIDAD

Hace que el mtodo didctico slo sea valido y significativo cuando apunte a los objetivos que los alumnos deben alcanzar.

PRINCIPIO DE ADECUACIN

Permite que a travs del mtodo didctico se procura adecuar los datos de la materia a la capacidad de los alumnos.

PRICIPIO DE LA ECONOMA

Es por el cual todo mtodo didctico procura cumplir sus objetivos del modo ms rpido, fcil y econmico en tiempo, materiales y esfuerzos, sin perjuicio de la calidad de la enseanza.