Langenscheidt .

ArbeitsblaH

"Nina"

2.1

~ ~

Schau dir die Zeichnung an. Beantworte

milndlich

die folgenden Fragen (in Partnerarbeit).

C Was glaubst du, wie viele Personen wirst du horen?

A Wo spielt die Szene?

B Welche Gerousche wirst du

wahrscheinlich horen?

D Was konnte passieren?

Lies die folgenden Fragen (beantworte sie nach dem Horen):

(Dein Lehrer bzw. deine Lehrerin sagt dir, ob du die Fragen mit

auch beantworten

musst.)

1. Wie viele Personen horst du?

2. Wer

klopft an die Tur?

*
~ ~ ~

Warum will die Person ins Badezimmer?

Hor dir den Text an. Beantworte die Fragen 1 und 2 und besprich sie. Hor dir den Text zum Abschluss noch einmal an.

2.2

"Das Eriiiistiick:"

Arbeitsblatt

2a

~ ~

Schau dir die Zeichnung an. Beantworte mundlich die folgenden Fragen (in Partnerarbeit).
C Was konnte passieren?

A Wo spielt die Szene? B Welche Gerousche wirst du horen? ~

Lies die folgenden Fragen (beantworte sie nach dem Horen):

Dein Lehrer bzw. deine Lehrerin sagt dir, ob du die Fragen mit

ouch beantworten

musst.)

1. Wie alt ist Nina?

a) 15 (funfzehn)

b) 16 (sechzehn)

c) 17 (siebzehn)

d) 18 (achtzehn)

2. Wie heiBt Ninas Schwester?

a) Anne b) Sabine

c) Maxime

* Wie

alt ist Ninas Schwester?

a) 10 (zehn)

b) 11 (elf)

c) 12 [zwolf]

d) 13 (dreizehn)

3. Was macht Nina?

a) Sie studiert.

b) Sie geht zur Schule.

c) Sie arbeitet bei einer Bank.

ArbeitsblaH 2 b

___

"Das ... , u. ~:hstu··ck"

2.2

4. Kreuze auf der unten stehenden Korte von Deutschland an, wo Nina wohnt.

HAMBURG BERLIN

FRANKFURT/ MAIN

MUNCHEN

Schreibe neben die jeweiligen StCidtenamen, wer dort wohnt. rennt Nina so schnell weg?

s. Worum
~ ~ ~

Hor dir den Du brauchst Beantworte Hor dir den

Text an. nicht iedes Wort zu verstehen. Achte auf die Fraaen 1 - S. die Fragen 1 - S und besprich sie. Text zum Abschluss noch einmal an.

2.3

"So ein Mist"

ArbeitsblaH 3 a

~ ~

Schau dir die Zeichnung an. Beantworte mundlich die folgenden Fragen (in Partnerarbeit).
C Wie viele Personen wirst du horen?

A Wo spielt die Szene?

B Welche Gerousche wirst du

wahrscheinlich horen ?

D Was konnte passiert sein?

Lies die folgenden Fragen (beantworte sie nach dem Horen):

Hat der junge Mann sich wehgetan? ja

nein

1. Warum stoBen die beiden zusammen?

a) Der Bus hat Nina angefahren.

b) Die beiden hatten den anderen nicht gesehen. c) Die Bremsen vom Fahrrad waren kaputt. 2. Wo muss Nina hin?

3. Was schldqt der junge Mann vor?

ArbeitsblaH 3 b

____
D

"SO ein Mist"---'--

2.3

4. 1stNina einverstanden?
ja

nein

>~

Hor dir den Text an. Du brauchst nicht jedes Wort zu verstehen. Achte auf die Fragen 1- 4. Beant-woite die Fragen 1 = 4 und besprich sie, Hor dir den Text zum Abschluss noch einmal an.

2.4

"Der Fahrradtaxifahrer"

Arbeitsblatt 4 a

.>>-

Schau dir die Zeichnung an. Beantworte mundlich die folgenden Fragen(in
Szene zu horen sein?

Partnerarbeit).

A Welche Gerdusche werden in dieser B Was konnte in dieser Szene passieren?

C Woruber konnten die beiden reden? D Welche deutschen Warter oder Wendungen, die du kennst, k6nntenin diesem Dialog vorkommen?

>-

Lies die folgenden Fragen (beantworte sie nach dem Horen):

1. Wie heiBt der Junge?

* Wo muss er hin?
a) nach Hause b) zur Arbeit c) zum Supermarkt d) zum Nachtdienst

2. Was ist er von Beruf?

a) Taxifahrer b) Student

c) Krankenpfleger

d) Schuler

>>-

Hor dir den, Text an bis zum Unterbrechungssignal. Beantworte die Fragen 1 und 2 und. besprich sie,

Arbeitsblatt 4b

.Der Fahrradtaxifahrer"
sie noch dem Horen):

2.4

,... Lies die folgenden Fragen(beantworte

* Warum

will N.ina nicht zu spat kommen?

3. Welche Abschiedsworte rufen die beiden? (Kreuze aile an, die du horst.]
a) Wiedersehen!

b) Tschau!

c) TschusJ

d) Auf Wiederhoren!

4. Was rnochte der Junge zum Schluss geme? a) mit Nino. ins Kino gehen b) Nina anrufen d) Ninas Adresse haben e) wissen, wie er wieder zunickfohren muss

c) Nino. von der Schule abholen

* Mit

welchen Zahlen beginnt die genannte Nummer?

a) 525 ...

b) 528 ...

c) 529 ...

d) 520 ....

,... Hor dir den Text weiter an. ,... Beantworte die Fragen 3 und 4 und besprich sie. ,... Hor dirzu.m Abschl.uS5 den ganzen Text noch ein.mal ohne Unterbrechungen an.

2.5

"Der Unfall"

ArbeitsblaH 5 a

>>-

Schau dir die Zeichnung an. Beantworte miind'ich die fo'genden Fragen (in Partnerarbeit).
C Woruber konnten Nina und die Lehrerin reden?

A Wo spielt diese Folge des Horsplelsf

B Wen wirst du wahrscheinlich horen?

>-

* Was sollen die Schuler nehmen?

a) die Bucher a) Herzlichen Gluckwunsch! b) Guten Morgen I

Lies die folgenden Fragen (beantworte sie nach dem Horen):

b) die Hefte

c) die Arbeitsblctter

1. Was sagt Nina, als sie in die Klosse kommt ? d) Entschuldigung. e) So ein Mist!

c) Guten Tag. 2. Wovon erzohlt Nina?

3. Wem erzohlt sie dos?

Arbeits·bla,tt 5 b

___

"Der Unfall"

2.5

>- Hor dir den Text an bis zum Unterbrechungssign.al. >- Beantworte die Frag.en 1 ..3 undbesprich sie. >-Lies diefolgenden Fragen (beantworte sie nach dem Horen):
4. Wovon erzohlt Nina?

5. Wem erzohlt sie das?

* Die Lehrerin fragf, ob Nina

a) sich erschrocken hat b) den Test machen kann
6. Hat Nina gelogen ?
ja

c) sie verstanden hat d) sich wehgetan hat

nern

>-Hor dir den Text weiter an. >- Beantworte die Fragen 4 ..6 und besprich sie. >- Hor dir zum Abschluss den ganzen Text noch einmal ohne Unterb.rechungen an.

2.6

,,Am Teiefon"

Arbeitsblatt 6 a

>>-

Schau dir die Zeichnung an. Beantworte miindlich die folgenden Fragen (in Partnerarbeit).
C Welche deutschen Worter oder Wendungen, die du kennst, k6nnten in diesem Dialog vorkommen?

A Was, denkst du, konnte hier geschehen ~

B Mit wem spricht Leo moqlicherweise am Telefon?

D Wie konnte sich der Anfang dieser

Szene onhoren ~

>-

Lies die folgenden Fragen [beontworte sie nach dem Horen):

1. Wie oft ruft Leo an?

2. Was

erfohrt er iiber Nina?

* Welche Information

bekommt er zuletzt? c) Die Nummer ist gerade besetzt. d) Unter der Nummer ist kein Telefon angeschlossen.

a) Die Telefonrechnung ist nicht bezahlt

worden. b) Nina ist n1chtzu Hause.

ArbeitsblaH 6 b

___

,,Am

Telefon "

2.• 6

,... Hor dir den Text an bis z.um Unterbrechungssignal. >- Beantworte die Fragen 1 und 2 und besprich sie. >- Lies die folgendenFragen (beantworte sie noch dem Horen):

3. Mit welcher kurzen Wendung bittet man 1mDeutschen darum, das Gesagte zu wiederholen,
wenn mones nicht verstanden hat?

(Die Wendung wird im nochsten Teil wiederholt. Erst donn brouchst du die Anfwort zu wissen.) 4. Wer, denkt das Kind, ist am Telefon?

* Wie

nennt die Frau Leo?

a) Ieddybor

b) Schrnusebor

c) Idiot

d) Nervenscqe

e) Papa

>-Hor dir den Text an bis zum Unterbrechungssignal. >- Beantworte die Fragen 3 und 4 und besprich sie• .,.... Lies d.ie folgenden.Fragen (beantworte sie nach dem Horen):

5. Mit welcher kurzen Wendung bittet man irn Deutschen darum, das GesagJe zu wiederholen, weil man es nicht verstanden hat? (siehe ouch Froge 3.)

6. leo ist a) aufgeregt b) bose

c) ungeduldig

7·0 Wie heiBt die Person, mit der leo zuletzt spricht?

>..

>-

H.or dir den Text weiter an.

Beantworte die Fragen 5 - 7 und besprich sie. Hor dir zurn Absc.hluS5den ganzen Text noch einrnal ohne Unterb.rechungen an.

2.7

"Die Storung"

Arbeitsblatt 7 a

,... Schau dir die Zeichnung an. ,... Beantworte mundlich die folgenden Fragen (in Partnerarbeit).
A Welche Personen wirst du horen? B Welche Gerousche wirst du moqlicherweise horen? C In welcher Stimmung sind die beiden Personen? D Wie konnte des Gesprcch zwischen den beiden Personen verlaufen?

,... Lies die folgenden Fragen [beontworte sie nach dem Horen): 1. Was macht Nina wutend?

2. Von wem horst du Schimpfworter?

* Welche Schimpfworter

horst du? IDu darfst, wenn notig, schreiben, wie du horst.]

,... Hor dir den Text an bis zum Unterbrechungssignal. ,... Beantworte die Fragen 1 und 2 und besprich sie,

ArbeitsblaH 1b

"Die Storung"

2.1

,_.. Lies die folgenden Fragen (beantworte sie nach dem Horen):

3. Fur wen ist der Anruf?

4. ErschlieBe aus dem Kontext und dem Klang der Stimme, welches Gefuhl das Wort "schade"
ousdruckt:

a) Freude

b) Uberraschung

c) Bedauern

d) Schreck

* Mit welcher Wendung verabschiedet

5. Warum ist Nina wutend?

man sich im Deutschen am Telefon?

(Du darfst, wenn notig, schreiben, wie du horst.]

,_.. Hor dir den Text weiter an. ,_.. Beantworte die Fragen 3 - 5 und besprich sie. ,_.. Hor dir %um Abschluss den ganzen Text noch einmal ohne Unterbrechungen

an.

2.8

.Der Anruj'

Arbeitsblatt 8 a

•• •
•
~

>-

Schau dir die Zeichnung an. Beantworte mund'lichdie folgendenFragen (in Partnerarbeit).
C Welche Gerouscho wirst du h6ren?

A Wo spielt die Situation?

B Welche Personen wirst du horen?

>-

Liesdie folgenden Fragen [becntworte sie nach dem Horen):

1. Warum unterbricht Anne das Abtrocknen?

* Warum

5011

Nina nicht ens Telefon gehen?

2. Wer ist am Telefon?

3. Wie

konnte das Gesprcch weitergehen?

>>-

Hor dir den Text an bis zum Unterbrechungssignal. Beantworte die Fragen 1 - 3 und besprich sie.

Arbeitsblatt 8 b

"Der Anruf'

_ 2.8

.,... Lies die folgenden Fragen (beantworte sie nach dem Horen):

* Um welche Woche geht es?

a) vorige Woche

'b) diese Woche

c} ncchste Woche

4. Welcher Wochentag wird genannt ?

5. Welche Uhrzeit wird genannt ?

6. Wie nennt Nina ihre Schwester am Ende?

a) Doofe Kuh! b) Blade Kuh!

c) Mein Schotzchen!

>>>-

Hor dir den Text weiter an. Beantworte die Fragen 4·6 und besprich sie. Hor dir zum Abschlu55 den ganzen Text noch einmal ohne Unterbrechungen an.

2.9

"Das Auto"

ArbeitsblaH 9 a

>. >-

Schau dir die Zeichnung an • Beantworte mundlich die folgenden Fragen (in Partnerarbeit).
C Wel.che Gerousche wirst du hbren?

A Wo spielt die Situation?

B Welche Personen wirst du hbren?

>-

Lies die folgenden Fragen (beantworte sie nach dern Horen):

1. Was rnbchte Leo gerne haben?

2. An welchern To,g?

3.

Urn wie viel Uhr?

* 1stder Vater-einverstanden ?
[o

nein

4. Wie konnre das Gesprdch weitergehen?

ArbeitsblaH 9 b

_____

"Das Au. to "

_ 2.9

>>-

Hor dir den Text an bis zum Unterbrechungssignal. Beantworte die Fragen 1 - 4 und besprich sie.. )to- lies die folgenden Fragen. (Beantworte sie nach dem Horen des zweiten Teils der Her-

* Warum,

spielfolge .J denkt der Vater, will Leo sich sein Auto leihen?

5..Was rnochte der Vater von Leo wissen?

6..Bekommt Leo, was er mechte?

[o

nein

7 ..Worauf soli Leo aufpassen?

)to-

Hor dir den Text weiter an. )to- Beantworte die Fragen 5 - 7 und besprich sie.. )to- Hor dir zum Abschluss den ganzen Text noch einmal ohne Unterbrechungen an.

2.10

"Nichts anzuziehen"

Arbeitsblatt lOa

~ ~

Schau dir die Zeichnung an. Beantworte mundlich die folgenden Fragen (in Partnerarbeit).
C Welche Namen von Kleidungssti..icken kennst du auf Deutsch und wirst du vielleicht horen?

A Wo spielt die Szene? B Wen wirst du horen?

D Welche Farben kennst du auf Deutsch?

~ Lies die folgenden Fragen (beantworte sie nach dem Horen):

1. Was sucht Nina?

2. Welchen Rat bekommt Nina?

*
~ ~

Warum?

Hor dir den Text an bis zum Unterbrechungssignal. Beantworte die Fragen 1 und 2 und besprich sie.

Arbeitsblatt lOb _

"Nichts

anzuziehen" ... _.

2.10

,.. Lies die fo'lgendenFragen [bscntworte sie nach dem Horen):

3. Wo war dos rote T-Shirt?

* Warum

war es do?

4. Was leiht Nina sich?

5. Von wem?

,.. Hor dir den Text weiter an. ... Beantworte die Fragen 3 ..5 und besprich sie• ... Lies diefolgenden Fragen [beontworte sie nach dem Horen):

* Was soll Anne nicht sagen?

6. Was f611tAnne an Nina und Leo auf? 7. Was mbchte Anne am Ende gerne wissen?

... Hor dir ietzt den Text weiter an • ... Beantwortedie Fragen 6 und 7 und besprich sie• ... Hor dir zum Abschluss den gan.zen Text noch elnmel ohne Unterbrechungen an.

2.11

"Ein Toter"

Arbeits.b.latt 11a

>-

Schau dir die Zeichnung an. mundlich. diefolgende.n Fragen (in Partnera.rbeif).
C Wa.s konnte pass[eren?

>-Beantworfe

A Welche Personen wirst du horen?

B Wonn konnte diese Szene spislen ? (Achte auf die KleidungJ)

>-

Lies die folgende.n Fragen (beontworte sie nach dem Herren):

,/

1. Wo sind Leo und Nina gewesen?

2. Was schlagt Leo vor?

* Wie spat ist es?

3. Wie reagierf Nina?
a) Sie ist einverstanden. b) Sie ist nicht einverstanden.

c) Sie schlegt vor, in eine Disko zu gehen.

d) Sie wei/) es nicht.

Arbeitsblatt

11 b

____ .m«

Toter"

_ 2.11

~ ~ ~

Hor dir den Text an bis zum Unterbrechungssignal. Beantworte die Fragen 1 - 3 und besprich sie. Lies die folgenden Fragen (beantworte sie nach dem Horen):
findet Nina schon?

* Wer
4.
Nina

a) Leo

b} Nina sich selbst

c}

beide

d) keiner

a) wUrde lieber laufen b} wurde lieber mit ihrem Fahrrad fahren

c)

wurde lieber hinten auf Leos Fahrrad sitzen

d} ist froh, doss Leo sich das Auto seines

Vaters geliehen hat

s. Was

macht Nina gerne in ihrer Freizeit?

(Mehrere Antworten

sind richtig!)

a) ins Kino gehen b) Tennis spielen

c) fernsehen d) lesen

e) Musik horen f) schwimmen

g) faulenzen h} tanzen

,... Hor dir den Text an bis zum Unterbrechungssignal. ~ Beantworte die Fragen 4 und 5 undbesprich sie. ~ Lies die folgenden Fragen (beantworte sie nach dem Horen):

6. Wie alt ist Leo?

* Woran

denkt Leo?

7. Was entdecken die beiden beim Aussteigen?

a} einen

Toten

c) ein Ei
d) einen Kratzer am Auto

e) Anne

b) Leos Vater

,... Hor dir den Text weiter an. ~ Beantworte die Fragen 6 und i und besprich sie. ,... Hor dir zum Abschluss den ganzenText noch einmal ohne Unterbrechungen

an.

2.12

"Sonntagmorgen"

ArbeitsblaH 12 a

herrlich, so ein ~onnta9 morgen?

1st das nicht

>>-

Schau dir die Zeichnung an. Beantworte mundlich die folgenden Fragen (in Partnerarbeit).
C Worum konnle es in dem Gssproch gehen? D Wie konnre das Gesproch verlaufen wirst du wahrscheinlich hbren?

A Welche Personen und GerCiusche B In welcher Stimmung sind die Personen?

* Was

>-

Lies die folgenden Fragen (beantworte sie nach dem Horen):

macht Leos Mutter?

1. Was bietet der Vater Leo an?

2. Was gibt Leo dem Vater?

3.

Nach wem fragt der Vater?

>..

Hor dir den Text an bis zum Unterbrechungssignal. Beantworte die Fragen 1 - 3 und besprich sie.

Arbeitsblatt 12 b

__ "Sonntagmorgen"

2.12

>-

Lies die folgenden Fragen (beantworte sie nach dem Horen):

4. Woruber will Leo reden?

s. Wovon

redet der Vater?

6. Sagt Leo die Wahrheit?

ja

nein

* Was bietet Leo dem Vater an?

* Der Vater
a) nimmt Leos Angebot an b) lehnt das Angebot ab

c) macht einen anderen Vorschlag

7. Welche Warnung ruft Leo hinter seinem Vater her?

>>-

... Hor dirden Text weiter an. Beantworte die Fragen 4·7 und besprich sie. Hor dir zum Abschlussden ganzen Text noch einmal ohne Unterbrechungen an.

2.13

"Ein Eis"

ArbeitsblaH 13 a

~ ~

Schau dir die Zeichnung an. Beantworte mundlich die folgenden Fragen (in Partnerarbeit).

A Welche Personen wirst du wahrscheinlich horen? B Wo spielt die Szene und welche Ger6usche wirst du horen?

* Warum sagt Nina: .Ein Gluck, doss er nicht unter der Dusche stand, als du es ihm erzohlt
hast!"?

Lies die folgenden Fragen (beantworte sie nach dem Horen):

* Was tut Nina Leid?

1. Was .schlagt Nina vor?

2. Warum

will Nina nicht, doss Leo geht?

Arbeitsblatt 13 b

__________ ,,~iJ1 ~is"

_ 2.13

>>>-

Hor dir den Text an bis :z:umUnterbrechungssignal. Beantworte die Fragen 1 und 2 und besprich sie. Lies die fo.lgenden Fragen (beantworte sie nach dem Horen):

~. Was kostet ein Eis?

4. Wen trifft Nina?

s. Wer

wird ganz genau betrachtet?

* Was wird

beschrieben?

6. Womit werden Manner mit Haaren auf der Brust verglichen?

>-

>-

>-

Hor dir den Text we iter an. Beantworte die Fragen 3 - 6 und besprich sie. Lies die folgenden Fragen (beantworte sie nach dem Horen): 0) woanders hinzugehen b) zusammen zu essen

7. Was schlriqt Nina Leo vor? (Mehrere Antworten sind richtig.)

c) zu ihr nach Hause zu gehen

d) zu Leo nach Hause zu gehen

e) ins Kino zu gehen

* Was will Nina uber Leos Eltern wissen?

8. Wer kocht?

9. Was rnochte Nina essen?

>- Hor dir

>>-

den Text weiter an. Beantworte die Fragen 7·9 und besprich sie. Hor dir :z:um Abschluss den gan:z:enText noch einmal ohne Unterbrechungen an.

2.14

"Spaghetti

d la Leo"

ArbeitsblaH

14 a

_,... Schau dir die Zeichnung _,... Beantworte

an. Fragen (in Partnerarbeit).

mundlich die folgenden

Wo spielt die Szene und

welche

B Welche Personen wirst du horen?

C Was konnte in dieser Szene passieren? sie nach dem Horen):

Gerdusche wirst du horen?

_,... Lies die folgenden

Fragen (beantworte

1. Was hofft Leo? (Mehrere Antworten sind richtig. )

a) dass seine Socken nicht auf dem Tisch
liegen

b) dass sein Vater nichts von dem Auto sagt

d) doss er nicht rot wird e) dass genug Spaghetti im Haus sind f) dass Nina keine Vegetarierin ist

c)

dass keiner zu Hause ist

Was hofft Nina?

2. Was

ist ausgegangen?

(Mehrere Antworten

sind richtig.)

a) die Spaghetti b) die Cola

c) der Rotwein d) des Mineralwasser

e) das Bier
f) die Milch

3. Was

sagt man im Deutschen, wenn man mit jemandem anst6f3t?

ArbeitsblaH

14b

"Spaghetti d la Leo"

2.14

>>~

Hor dir den Text an bis zum Unterbrechungssignal. Beantworte die Fragen 1 - 3 und besprich sie. Lies die folgenden Fragen (beantworte sie nach dem Horen):
Leo auf die anderen warten?

4. Will
ja

nein

D
am Wochenende

Leo isst mit den anderen

a) immer b) manchmal

c)

e) jede Woche

d) nie

5. Leo

findet,

a) dass seine Mutter manches nichts

angeht

c) doss seine Mutter eine nette Freundin hat d) doss Thomas seine Freundin heiraten sollte

b) dass Nina nicht zuhort

6.

Nina wird uber des, was Leo erzdhlt

a) Irohlich b) trourig

c)

unsicher

e) bose

d) angstlich

>>-

>-

Hor dir den Text weiter an. Beantworte die Fragen 4-6 und besprich sie. Lies die folgenden Fragen (beantworte sie nach dem Horen):

7. Wer ist Thomas? (Mehrere Antworten sind richtig.)

a) Leos Vater b) Leos Bruder c) Leos Mitbewohner d) Leos Chef
in der Wohnung?

e) Leos Kollege

Wie viele Personen wohnen

8. Von

wern ist der Bananenjoghurt?

9. Von

wem ist der Rotwein?

>>-

Hor dir den Text weiter an. Beantworte die Frage" 7 - 9 und besprich sie. Hor dir zum Abschluss den ganzen Text noch einmal

ohne Unterbrechungen

an.

2.15

"Zu zweit"

Arbeitsblatt 15 a

)to)to-

Schau dir die Zeichnung an. Beantworte milndlieh die folgenden Fragen (in Partnerarbeit).
C Was konnte in dieser Szene passieren?

A Wo spielt die Szene?

B Wen wirst du horen?

)to-

Lies die folgenden Fragen (beantworte sie nach dem Horen):

1 • Was mochte Leo?

a} 2. Wer

eine andere CD auflegen

c}

ein Foto von Nina machen

b) sich neben Nina setzen

wird "Don Juan" genannt?

d} Nina ein Lied auf der Gitarre vorspielen

a) Leo

b) Peter

c)

Thomas

Was ist

fur

Nina die Hauptsache?

a) dass Leo ihr viel erzdhlt

c)

dass Leo neben ihr sitzt

b) dass die Spaghetti gut waren

d) dass interessant ist, was Leo erzohlt

3. Wer

ist Renate?

Arbeitsblatt 1Sb ~ .. ~

____

"ZU

zuieit"

2.15

Hor dir den Text a.nbis zum. Unterbrechungssignal .• Beantworte die Fragen1 - 3 u:nd besprich sie. Lies die fo,lgenden. Frage:n (beantworte sie nach dem Horen):

4. Was halt Thomas von Mddchen, die 16 sind?

* Warum kommt Thomas nach Hause?

5. Wie heif)t die Freundin, mit der Thomas ausgehen mochte?
a) Renate b) Marion c) Jacqueline d) Mar.ianne

~ Bor dir den Text weiter an. >-Bean.tworte d,ie Fragen 4 und .S und besprich sie• .. Lies die folgendenFragen [beontworte sie nach dem Horen): 6. Was soil Leo mechen? (Mehrere Antworten sind richtig.) a) noch ein bisschen We.in einschenken b) schone Musik aussuchen
c) die Augen zumachen e) den Fernseher ausmachen

f) den Telefonstecker rausziehen

g) eine Flasche Wain mitbringen

d) oulhoren zu reden 7. Wer hat den Schliissel vergessen?

h) Nino nach Hause bringen

* Was sucht Peter?

>-Ho.r dir den Text weiter an. ,_. Bean.tworte d,ieFragen 6 und 7 und besprich sie, >- Lies die folgenden.Fragen {beantworte sie nach dem Horen): 8. Wer klopft an?

* Wen vermutet der, der klopft, im Badezimmer?

2.15

_________
ncchsten

"Zu zweit"
Mal mitnehmen?

Arbeitsblatt 15 c

9. Was will Nina beim

Hor dir zum Abschlu55 den ganzen Text noch einmal ohne Unterbrechungen an.

Arbeifsblaft16

a -----------

n'" Lied .n~-----------------------Willst du mal

horen?

2.16

In einem Lied horst du die deutsche Sprache auf eine andere Weise. Ziel der Arbeif stehst ols vorher. ist nicht, doss du jedes Wort verstehst, sondern dass du nach der Arbeit mehr ver·

Vlel SpaB!

>-

Lies diefolgendenFragen:
lch Finde das lied (Ma.le das Thermometer aus!) super, klasse, sehr gut, sehr schon gut, schon nicht so gut nicht g'ut, schrecklich

1. Mein erster Eindruck:

dcol, bled

2 .• No:::h dem ersten An horen leicht 1-

fi nde
4 -

ic h da s lied (kreu ze an!) :

2-

3-

5-

schwer

>-

Hor dir das Lied entspannt an. [Du brauchst nichts vom Text zu verstehen. Lass das Lied auf

dich

wirken, als ob du es im Radio horen wiJrdest.)

2.16 .. ..

________

!l.ft

Lied

fj.ft

ArbeitsblaH 16 b

Beantworte die Fragen 1 und 2. Lies die folgenden Fragen:

posst fur mich am besten zum Lied.

3. B,ild

- --

~ -~~-.:-:~

4. Ich habe dieses Bild gew6hlt,

a) wei! ich einzelne Worter verstanden habe, die zu dem Bild passen. b) weil Melodie und Rhythmuszur Stimmung des Bildes passen. c) ganz spontan. d) weil
.

* Suche in Illustrierten oder Prospekten ein Bild, das zum Lied posst, und klebe es auf die Ruckseite des Arbeitsblattes.

5. Hat des Lied einen Refrain? .

[o

nein

0
Ich glaube, sie bedeuten in meiner Muttersprache: Die Bedeutung im Worterbuch ist:

* Wenn [o. schreibe einige Worter auf [hor dir den Refrain eventuell noch einmal an):
Diese Warter habe ich gehort:

Arbeitsblatt 16 c

____

nefl Lied nefl

2.16

>-

Hor dir das Lied noch einmal an. (Wenn du selbstdndlq orbeitest, entscheide selbst, wann
und wie oft du dos Lied horen m6chtest, um die Fragen beontworten zu k6nnen.)

... Beantworte die Flragen 3- 5 [benutze fUr Frage 5 ... Lies die folgenden Fragen:

* ein W 6rterbuch )•

6. Dos Thema des Liedes 1St:

Mode • Natur • Politik • Liebe • Reisen • Krieg • Flirt • Tiere • Schule • Freundschaft Familie • Probleme • Wetter • Deutschland • Kinder .' Tod • Technik • Trdurne • Beruf ein und schreibe passende W6rter dozu (sie miissen nicht aus

* Trage dos Thema in den Wortigel

dem Lied sein):

7. Das Lied konnte heiBen:

>-

Hor dir das Lied noch einmal an •

... Beantworte die' Fragen 6 und 7 und die folgenden Fragen:

8. Schau dir nocheinmal die Fragen 1 und 2 an. Hat deine Meinung

zorn Lied sich ge6ndert?

9. Dos Wort, das ich bei der Arbeit gelernt habe und das mir am besten gef611t,ist:

* Was hilft mir, ein Lied besser zu verstehen? (Du kannst mehrere Moglichkeiten
a) das ganze Lied mehrmols onhoren b) das Lied stoppen und einzelne Stucke mehrmals cnhoren

onkreuzen.]

c) auf Worter achten, die ich kenne oder die mir bekannt vorkommen
d) unbekannte W6rter im W6rterbuch nachschlagen e) mit jemandem uber das Lied reden f) ..