SUBJETIVIDADES MEDITICAS Y EDUCACIN

El adolescente construido por los medios. Igual el caso del docente mediatizado Las RRSS prototpica de la educacin, la idea de estudiante adolescente y de profesor bajo el descrdito de la organizacin fordista y la cada de la autoridad clsica De la sociedad disciplinaria a la sociedad de control Informacin Sociedad de red Inalmbrico Wi-Fi (el eje puesto en las netbooks y las tablets) y 3G (el eje puesto en algunas tablets y sobre todo los Smartphone Plan conectar igualdad. (Nacin Plan Sarmiento (Ciudad de Buenos Aires) Esquema FODA del impacto de las redes inalmbricas en: Profesores FORTALEZAS Mayor y mejor llegada a ms cantidad de alumnos. Recursos didcticos conforme al lenguaje de redes inalmbricos. Ensamble con redes sociales. Uso de infinidad de recursos disponibles en red. Ej google libros, acadmico, sites, etc. Web 2.0 OPORTUNIDADES Ser parte de una verdadera revolucin tecnoeducativa Aprendizaje colaborativo. DEBILIDADES Poca o nula formacin cultural No pertenece a la cultura informtica y de redes. Instalacin tradicional en la didctica presencial basada en el monopolio del saber el control de la situacin Fuerte resistencia cultual e institucional. AMENAZAS Quedarse afuera de mundo digita y de rede. No saber ni de lo que se habla (facebook, twiter, skype, etc) Herida narcisista por descentramiento de la posicin del lugar de saber. Formacin reactiva concomitante que lleva a construir un relato resistencial. Perderse, derrumbarse, entrar en pnico. No existir

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ESTUDIANTES
FORTALEZAS Son nativos de estos medios. Pertenecen a la generacin que nacin con la PC, el Nintendo Wii, la Play Station I, II y III. Por lo tanto tiene naturalizadas estas prcticas. Valoracin social del medio. Valoracin como parte del mundo juvenil Familiarizados con el celular. Tecnologa de mayor impacto democrtico (todos tiene) Los smartphones hoy representa el 30 % del mercado de celulares. Costo 200 dlares. En dos aos 100 dlares estar extendido. OPORTUNIDADES Disminuir la brecha digital. De entramarse en la sociedad en red, en el trabajo colaborativo, en el pensamiento serial. Partir del la tramitacin de la informacin al aprender a aprender y de all a la produccin de contenidos y conocimiento. Habitus conforme al modelo de la sociedad modulizada. DEBILIDADES A pesar que el y celular se extiende en su y uso an no lleg la masividad dela netbook (fuete expectativa en y conectarigualdad) Tambin falta desarrollo de la masividad de los sistemas Wi fi y 3G (aunque crecen a paso acelerado Si bien se crecen los smartphones nos se usan centralmente para la red. (Ms como msica y sms) qu pasar con los msm y las imgenes. An falta integracin multimedial entre TV, internet por red en soportes 3g y Wi-Fi y uso dominante de redes sociales con efectos ambivalentes (positivo y negativo) AMENAZAS Que se expanda la brecha digital Quedar afuera del mercado laboral y de estudios superiores por subcalificacin Excluido de lo social con relacin a las redes sociales. No pertenencia. Aislamiento.

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