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RESUMO TEXTO 1 - COMPORTAMENTO E PERFIL DO ALUNO QUE APRENDE SOB A ABORDAGEM DA EDUCAO A DISTNCIA (EAD)

O uso das novas tecnologias de informao aliadas s tecnologias de comunicao propiciaram um ambiente propcio para a modalidade de Ensino Distncia. Esta se encontra em ascenso nos ltimos anos, visto que tem recebido apoio governamental como incentivo educao. No entanto, fato que tal modalidade no substitui a educao presencial, mas inserida no contexto com a funo de acrscimo ao processo educacional do discente, assim como forma de evoluo no ensino para o docente. O EAD realizado atravs de comunicao via internet em um ambiente virtual. Dessa forma, h uma imensa gama de possibilidades para o professor e para o aluno, que se encontram inseridos numa nova didtica muito mais independente. Alm disso, conforme o acesso s redes de comunicao online mostra-se cada vez mais populares, esse tipo de plataforma facilmente ministrado por ambos os lados. A plataforma de ensino utilizada normalmente o Moodle, ferramenta de ensino baseada no construcionismo social, no qual o aluno se engana no processo de construo do conhecimento. Suas principais ferramentas so fruns, tarefas, bate papo (chat), repositrio de materiais on-line, envio de trabalhos, atividades on-line e mural de avisos. O EAD como nova ferramenta de aprendizado busca a induo do aluno como centro de aprendizado e no mais como apenas receptor de conhecimento. O professor passa a ter de se engajar no dilogo para, em conjunto, construrem o conhecimento a ser ministrado e deixa de ser apenas um meio para transferncia do saber. Novos perfis sero necessrios para essa nova modalidade de aprendizado. Os docentes tero de passar por uma intensa reinveno de prticas pedaggicas, assim como os discentes devero assumir uma nova categoria de responsabilidades. O EAD apresenta-se como um trabalho cooperativo e colaborativo, favorecendo o acesso todos e valorizando a modalidade de Educao Presencial.

Camila Honda 6 semestre ADM Diurno

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