RECONNATRE LES TEMPS PASS COMPOS IMPARFAIT - PRSENT

I.

CLASSER LES TEMPS: PRSENT PASS COMPOS - IMPARFAIT

Voyiez-vous souvent vos cousins d'Angleterre? Les enfants dormaient et nous regardions la tl. J'ai regard la tl pendant toute la soire. Nous sommes alls au Muse d'Orsay. Nous sommes tombs dans le bassin. Il a vu une manifestation devant le Palais de Justice. Nous tudions la Sorbonne. A cette poque-l, mes parents habitaient rue Monge. Quel temps fait-il? C'tait une trs belle matine de printemps. Nous remerciions toujours nos grands-parents pour les cadeaux. Marie-Laure s'en va tout de suite pour se changer. Marie-Laure s'est penche et puis elle est tombe. Qu'est-ce que tu lui as dit? Vit-on bien Paris? Quand j'tais jeune, j'allais souvent La Rochelle. Je vais au cinma quand je m'ennuie. Je ne sais pas... Tu ne savais pas nager? Mes copains ne me croient jamais

II.

Compltez le texte suivant au pass, en employant la forme correcte du verbe entre parenthses.

Pendant que (je, habiter) Montral, (je, faire) la connaissance d'une jeune actrice, Caroline. L't dernier, aprs une soire au Festival de Jazz, elle (me, parler) (attendre) d'une de ses premires aventures. L't prcdent, au moment o elle l'avion pour se rendre Paris, une de ses amis (remarquer) Paris, cet homme barbu (se la police par une

qu'un homme trange la suivait. Quand elle (arriver) trouver) un peu partout. la fin, elle (faire appeler)

amie parisienne. Deux des policiers (aller) expliquer)

interroger cet homme bizarre. Il (leur,

son histoire. Dsirant faire un film qubcois, il (chercher) une actrice inconnue.

depuis longtemps une hrone comme Caroline, mais il (vouloir) Quand il (apprendre) (s'intresser ) que Caroline (avoir)

un diplme dans ce domaine, il

sa manire de visiter Paris. Un peu plus tard, avant la sortie de

leur premier film, Caroline et le metteur en scne, Jules Carle, (raconter) journalistes une autre histoire mais elle n'est pas vraie du tout.

aux

III.

Choisissez le temps qui convient

Clark Kent ( travaillait, a travaill ) la Plante Quotidienne. Il ( aimait, a aim ) son travail, mais il y ( avait, a eu ) un problme. Clark ( tait, a t ) amoureux d'une jeune femme Lois. Lois ( ne savait pas, n'a pas su ) que Clark ( existait, a exist ). Un jour, Clark ( crivait, a crit ) dans son bureau quand tout coup il y ( avait, a eu ) une explosion dans la rue. C' ( tait, a t ) une mission pour Superman! Clark ( entrait, est entr ) dans une cabine tlphonique. Il ( ne savait pas , n'a pas su ) que Lois ( le regardait, l' a regard ) . Il ( changeait , a chang ) de vtements et tout de suite il ( devenait, est devenu ) Superman! A ce moment, Lois ( savait, a su ) le secret de Clark, et elle ( tombait, est tombe ) amoureuse de lui.

IV.

Conjuguer les verbs entre parentheses au temps qui convient.

Anne et Pauline passent l't au Qubec Anne Legrand et sa sur, Pauline qui habitent Calgary, (dcider) il y a trois mois, de passer l't chez leur tante Louise l'le d'Orlans prs de Qubec. Comme elles aiment le bricolage, elles (penser) que le travail la ferme serait facile. Lorsqu'elles (arriver) chez elle en de nettoyer la cuisine et les surtout travailler dans les une lettre qu'elle (mettre) sa mre de ne plus

l'aroport Qubec, leur tante (les, raccompagner) voiture. La premire semaine, tante Louise (leur, dire) chambres. Un matin, aprs une semaine, Anne, qui (vouloir) champs, (rester) dans sa chambre. Elle (crire)

la poste tout de suite. Dans la lettre elle (demander) rester la ferme. Ds que Mme Legrand (recevoir) (tlphoner)

la demande de sa fille, elle lui

lui disant de s'en aller. Le lendemain, Anne et sa sur (s'inscrire) un cours de dessin l'universit Laval. Le premier soir, elles (dcouvrir)

un joli caf dans une des petites rues au bord du St Laurent. Comme il (faire) trs chaud et trs beau, elles (rentrer) (habiter) . Anne (se dshabiller) trs tard la pension Lamarre o elles trs lentement, elle (se laver)

les mains, puis elle (lire) un roman drle jusqu' une heure du matin. Le lendemain matin, elle et la propritaire de la pension (longuement, se parler) . Anne et Pauline se plaisent bien chez Mme Lamarre dans la ville de Qubec.

V.

Conjuguer les verbes limparfait ou au pass compos. (aimer) aider maman mais je (se tromper). Un jour, ma

Je m'appelle Josette Lintelligent. Quand j'tais jeune, j' (savoir) qu'elle se (se fcher) quand je me

mre (m'envoyer) faire des courses au supermarch. Elle (me demander) d'acheter un paquet de beurre, deux kilos de sucre et cinq tomates. Pendant que je (marcher), je (se rpter): "cinq paquets de beurre, un kilo de sucre, deux tomates, 5 paquets de beurre, un..." Arrive au supermarch, la vendeuse sucre et 2 tomates. J' Le soleil (me donner) cinq paquets de beurre, un kilo de

(penser): "Ma mre sera fire de moi!" (s'inquiter). Comment prserver le beurre, la (mettre) le beurre sous ma casquette pour qu'il

(briller) et je

tomates, le sucre? Oh... une ide! Vite, j ne fonde (melt) pas et je

(ranger) le sucre au fond de mon sac. Les tomates? Je (rver) dj de la sucette

(les protger), en scurit sous le sucre... Je (lollipop) que maman me donnerait pour me remercier! Quand je maman (rentrer) la maison, le beurre fondu

(couler) sur mes joues et ( ne pas

(trouver) une sauce de tomates sucre dans mon sac. Je (s'excuser) et j'

recevoir) de sucette! Je

(pleurer) mais maman ( ne

(refuser) de me laisser faire d'autres courses pour elle. Elle jamais oublier) cette histoire et elle ( la raconter) cent fois mes enfants!

VI. Il

Conjuguer au pass (tre) une fois une jolie jeune fille qui (travailler) comme vendeuse dans (ne pas aimer) pas son patron parce qu'il (gagner) beaucoup d'argent mais (tre) pauvres. La jeune fille

un petit magasin de chaussures. Elle (tre) mchant. Il les vendeuses qui

(adorer) l'argent et, lui, il (travailler) pour lui

(ne plus vouloir) travailler pour lui mais elle trouver d'autre travail. Alors, elle mais elle parce qu'elle fatigue.

(ne pas pouvoir)

(dcider) de rester dans le magasin de chaussures, (pleurer) souvent chez elle le soir (tre) si (tre) trs

(ne pas tre) contente et elle

(ne pas avoir) assez manger et parce qu'elle (entrer) dans le magasin. Il

Puis, un jour, un beau jeune homme bien habill et il et la jeune fille avec lui le soir. Ils des spaghetti et du Chianti. Ils (oublier) l'heure. Puis elle

(avoir) l'air sympathique. Il (parler) ensemble et il

(ne rien acheter), mais lui (inviter) la jeune fille manger (prendre)

(aller) dans un petit restaurant italien o ils (parler beaucoup) et la jeune fille (regarder) sa montre. Il

(tre) minuit et elle (expliquer) le

(devoir) tre au magasin sept heures du matin. Elle problme au jeune homme et ils Le matin, elle (partir).

(sortir) de son lit quand elle

(entendre) un bruit. Elle

(regarder) par terre et elle

(trouver) les cls du jeune homme. Elle (tlphoner) chez lui. Et qui (tre) le fils de son patron

(avoir) son numro de tlphone, alors, elle (rpondre)? Son patron! Le jeune homme

VII. Conjuguer au pass Hier, Michle et moi on (se promener) Quelle surprise! Nous (tre) Il nous (proposer) La salle de danse (tre) Comme il y (avoir) La circulation (tre) Nous (enfin trouver) La musique (tre) dans Toulouse quand on (rencontrer) Daniel. un peu.

trs contentes de le voir parce qu'on (s'ennuyer) avec joie.

d'aller danser et nous (accepter)

loin du centre ville, alors nous (prendre) des bouchons sur la rocade, nous (passer) assez fluide et nous (ne pas perdre) la salle. Elle (tre) super. Il n' y (avoir) trs cool. . .

la voiture de Daniel. par la route nationale.

beaucoup de temps.

petite mais jolie.

pas beaucoup de monde. L'ambiance (tre) Nous (tre)

en train de danser lorsque la musique (s'arrter) puis (se rallumer)

Puis tout coup la lumire (s'teindre) Nous (alors comprendre) Quelqu'un (prendre)

qu'il y (avoir) le micro et (expliquer)

un problme d'alimentation lectrique. que ce (ne pas tre) grave.

La musique (revenir)

et tout le monde (se remettre)

danser.

Vers 1h du matin, on (tre) finie, mais on (dcider)

trs fatigus. La soire (ne pas tre) de rentrer. faire a tous les jours !

Quelle belle soire ! Ce serait gnial si on (pouvoir)

VIII. Pass compos ou imparfait?

Structures 1: Pas 4

no

En voiture

387901

Un tmoin raconte un agent de police les circonstances dun accident.

Compltez le dialogue avec les formes appropries des verbes de la liste au pass compos ou limparfait. Verbes: acclrer, arriver, avoir (2), bouger, dcider, devoir, tre (2), faire, se passer, pouvoir (2), savoir, tenir, se trouver POLICIER: Quest-ce qui __________________ ? TEMOIN: Le feu _____________ l'orange et au lieu de sarrter, le conducteur _______________ . Le cycliste _____________ dj dans lintersection quand le conducteur ______________et la heurt de plein fouet. POLICIER: Est-ce que le cycliste _________________ le temps de voir la voiture? TEMOIN: Oui, mais il _________________ trop tard et il ne/n _______________ rien faire. POLICIER: O tiez-vous ce moment-l? Quest-ce que vous________________ ? TEMOIN: Je/J _______________ arriver tt au bureau, mais je/j ________________ daller voir sils taient blesss. Le conducteur n__________________ rien. Mais je/j________________ que le cycliste tait grivement bless parce quil ne/n __________________ pas. Bien sr, je ne/n ________________ pas le dplacer. Alors, je lui ____________________ la main jusqu larrive de lambulance. POLICIER: Merci de votre aide, madame.

IX. Conjuguer au pass

(tre)____________ vendredi matin. Il

(tre) ____________le 13 fvrier. Il

(faire)______________ encore nuit. On (voir)____________ seulement les silhouettes des maisons et quelques lumires. Mon fils (se lever)__________________ sept heures et comme toujours, il (tre) ____________________ de mauvaise humeur. Il (prendre)

___________________-son petit djeuner sans dire un mot. Comme toujours, il

(avoir)

_______________son walkman sur la tte et il (porter) _________________des lunettes noirs. Il (ressembler) _________________ un Martien (Marsmensch). Ensuite, il (aller)

________________ dans la salle de bain. Il (se brosser) ______________ les dents et il (se coiffer)_______________. A huit heures, il (quitter) ________________ la maison pour

prendre le bus. Il (faire) _______________ froid et il (pleuvoir) ___________________ lgrement, mais, comme tous les jours, mon fils n (avoir) ____________ qu un vieux pull sur le dos. Il (porter) _____________________aussi des jeans trous et des baskets vert fluorescents (neongrn). J (fermer) _________________la porte derrire lui et je me (se demander) ___________, perplexe, si j (tre) _______________ comme a son ge. X. Conjuguer au pass J (tre)______________ la terrasse dun caf prs de lOpra. Il (faire) _______________ trs beau. J (attendre)_____________ une amie. Je (regarder)________________ les passants. Il ny (avoir) _____________ pas beaucoup de monde. Soudain, j (remarquer)______________une femme sur le trottoir den face. Le feu _________________ au vert, puis au rouge et de nouveau au vert, mais elle ______________________immobile, comme une statue. Elle (passer) (rester)

(tre)_________________

grande, trs ple et elle (sembler)___________________ fatigue. Tout coup, une voiture s (s'arrter)___________________ devant elle. Un homme (porter)_________________ une petite valise. Il (sortir)__________________. Il

(tre)______________ trs brun et il

(avoir)___________________ de petites moustaches. Il (avoir)_____________ lair dangereux. J (tre)_______________ un peu inquiet. Il (tendre)_______________ la valise la dame et il (repartir)_______________ tout de suite. Mais je (ne pas voir)_______________ la suite parce que mon amie (arriver)_____________, elle m (embrasser)________________ et elle s (s'asseoir)_________________ en face de moi. Quand j (tourner)______________ la tte, la femme n (tre)____________ plus l.