Semestre rea Materia DISCIPLINARIA ANALISIS LOGICO

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

Temas

OPERACIONES MENTALES ESTRUCTURA LOGICA DEL PENSAMIENTO

Cdigo

FH162 TRABAJO DEL ESTUDIANTE

Nmero de Crditos 1 1

Horas Tericas 16

Horas Laboratorio

Horas Prctica

Trabajo Independiente 32

Rgimen de Requisitos y Correquisitos REQUISITOS CORREQUISITOS NO TIENE NO TIENE

Informacin sobre el tipo de curso: Terico X Laboratorio Prctico X

Habilitable X Validable No habilitable No Validable Nmero de horas o de faltas a asistencia con que se cancela (con respecto a las actividades Terico / prcticas y laboratorio) Las horas tericas son de obligatoria presencialidad? Si: No:

3 X

3. JUSTIFICACION. La asignatura de anlisis lgico tiene como base el desarrollo de competencias de tipo cognitivo, que le permitan a los estudiantes de Psicologa comprender y razonar de manera significativa en todo lo referente al estudio de las teoras y mtodos del comportamiento humano, bajo la lgica del razonamiento deductivo e inferencial.

4. OBJETIVOS GENERAL: Contribuir en el desarrollo de las operaciones lgicas y el razonamiento deductivo de los estudiantes en el programa de Psicologa. 5. DESCRIPCION DE TEMAS Y SUBTEMAS TEMA 1 DESARROLLO DEL PENSAMIENTO SUBTEMAS - Mente y Cerebro - Desarrollo Ontogentico del Pensamiento - Teora de las Inteligencias Mltiples TEMA 2 OPERACIONES MENTALES SUBTEMAS - Operaciones bsicas: Observacin, Comparacin, Clasificacin, Relacin - Operaciones Abstractas: Razonamiento Deductivo, Razonamiento Inferencial y Razonamiento Lgico TEMA 3 ESTRUCTURA LOGICA DEL PENSAMIENTO SUBTEMAS - Organizacin del Pensamiento - Relacin entre Pensamiento, Lenguaje e Inteligencia. - Importancia de estas estructuras mentales (Pensamiento, Lenguaje e Inteligencia) en el desarrollo del pensamiento moderno, la investigacin y la Ciencia en el siglo XXI. 6. ESTRATEGIA METODOLOGICA TIPO DE METODOLOGA Lecturas y discusin grupal Talleres Actividades de investigacin N de actividades del estudiante 8 7 1 16 7. EVALUACION TIPO DE EVALUACION SEGUIMIENTO EXAMEN FINAL CONTENIDOS 1-2 1-2-3 VALOR % 70 30 100 Horas T.I Estudiant e 16 14 2 32 HorasT.D Profesor 8 7 1 16 Total de Horas 8 7 1 16 % 50 45 5 100

8. BIBLIOGRAFIA

Stenberg, Robert. Teora Tridimensional de la Inteligencia Perkins., David. La Escuela Inteligente