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Compartilhando Conhecimentos Profª Márcia Andreia Sousa Santa Luzia – MA 2011

Compartilhando Conhecimentos

Profª Márcia Andreia Sousa

Santa Luzia MA

2011

Compartilhando conhecimentos

Projeto a ser desenvolvido com alunos que apresentam dificuldades em leitura e Matemática. O mesmo será executado pelos alunos monitores, com orientação da professora e coordenação pedagógica da escola.

Justificativa

Diante da realidade de dificuldades no aprendizado dos conteúdos de matemática, detecta-se a necessidade de um trabalho diferenciado onde o mesmo vem enfatizar o “compartilhar” conhecimentos entre aluno e aluno, pois ambos trocam experiências na linguagem do mesmo nível.Nesse sentido utilizando jogos que desenvolvam não apenas o raciocínio lógico,mas também o pensamento matemático,os próprios Parâmetros Curriculares Nacionais(PCN) recomendam a utilização de jogos no ensino fundamental.

Também faz-se necessário o desenvolvimento de uma leitura dinâmica onde os alunos possam se tornar leitores críticos, capazes de agir de forma crítica e consciente na sociedade.

Diante da realidade exposta, o projeto busca resgatar os alunos no que se refere a leitura e conhecimentos matemáticos, através da interação entre aluno e aluno.

Objetivos

Geral

Construir conhecimentos, que permitam desenvolver um olhar crítico sobre a atualidade, através da interação entre alunos e alunos.

Objetivos Específicos

Efetuar operações básicas envolvendo as fundamentais em matemática;

Identificar e simplificar operações envolvendo frações;

Resolver situações problemas que passa ser traduzidas por um sistema de equações fracionarias;

Traduzir enunciados de problemas que recaiam em equações fracionarias e resolvê-las;

Realizar atividades de leitura de forma contextualizada;

Criar hábito de leitura, desenvolvendo a capacitação de argumentação crítica;

Despertar o interesse pelo trabalho em equipes

Procedimentos Metodológicos

Utilização de jogos;

Divisão da turma em equipes;

Aulas expositivas e explicativas através de jogos, calculadoras e livro didático;

Resolução de exercícios orais e escritos;

Realização de atividades de leitura em grupos;

Resolução de atividades de alfabetização;

Utilização de jogos de alfabetização;

Produção de textos diversos.

Calculadora

Régua

Chamex

Bingo

Jogo vai-e- vem

Jogos

Livros e revistas

Recursos didáticos

Referências

Parâmetros Curriculares nacionais: Matemática/Secretaria de Educação Fundamental. Brasília MEC/SEF, 1997

Giovanni Júnior, José Ruy. A conquista da matemática, 7º ano/José

Ruy/Giovanni Junior,

(Coleção a conquista da matemática)

Benedito Castrucci. Ed.renovada.São Paulo: FT.2009. -

Ruy/Giovanni Junior, (Coleção a conquista da matemática) Benedito Castrucci. Ed.renovada.São Paulo: FT.2009. -