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NORMAL SUPERIOR
PASTO
COLECTIVO DE
MATEMÁTICAS
JAIDE BOLAÑOS
GLORIA OBANDO
GONZALO NARVÁEZ
RICHARD CALVACHE LUNA
2006
IDENTIFICACIÓN BÁSICA
Institución NORMAL SUPERIOR DE PASTO
Sector OFICIAL
(Privado/Oficial) URBANO
(Urbano/Rural)
Departamento NARIÑO
/Municipio PASTO
AULA ABIERTA Y CLASE DEMOSTRATIVA:
Nombre de la UNA ALTERNATIVA PARA GENERAR
Experiencia EDUCACIÓN MATEMÁTICA DE CALIDAD
Clase Demostrativa “El Triángulo”
Grados en que se SÉPTIMO INICIALMENTE
desarrolla
Año de inicio 2006
ORIGEN DE LA EXPERIENCIA
Beca convenio JICA-MEN.
Análisis de los resultados de las pruebas
TIMSS Y SABER revelan:
- Limitación en formación de conceptos
y construcción de esquemas.
- Escasa articulación de conocimientos
matemáticos con la realidad.
- Poca aplicación de los conceptos
matemáticos en contextos específicos.
EN LA ACTUALIDAD
- Maestros suministran modelos, figuras prototipo, pasos
para la resolución de problemas, entre otros, generando
procesos de pensamiento de manera superficial.
-Poco frecuente propiciar
aprendizajes desde lo
experimentable y
manipulable.
-Didáctica de la Matemática
requiere revisión exhaustiva.
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
• Docentes de
Matemáticas de la
institución y del Ciclo
Complementario.
• Maestros de
Matemáticas invitados de
escuelas y colegios de la
región.
• Rector y coordinadores
• Experto en Educación
Matemática.
3. Evaluación
• Autoevaluación por el docente que orientó la Clase
Demostrativa.