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- Michael Apple-
Las pedagogas crticas son una produccin cultural, una produccin de saber para dar cuenta de una realidad. Ejes discursivos de las pedagogas crticas
Estructuralista / Postestructuralista
La crtica como una manera de revisar la escuela, o la accin crtica desde la escuela misma
Institucionalizacin y Hegemona
La posibilidad de una vida racional, productiva, justa y satisfactoria para todos, depende del hecho de que la sociedad sea una sociedad educativa (Kemmis) Cuando la gente se compromete con los valores- de la buena educacin, se compromete con la democracia Las escuelas han de ser lugares pblicos donde los estudiantes aprenden los conocimientos y las habilidades necesarios para vivir en una autntica democracia (Giroux) Exige constituir comunidades crticas de educadores
Qu es educacin?: es praxis, reflexin y accin del hombre sobre el mundo para transformarlo. -Freire (1974)-
La alfabetizacin critica es la posibilidad poltica de adquirir una autntica comprensin y control de todas las esferas de la vida diaria en que participamos (Apple)
Esto es, los procesos de creacin de significado, los conocimientos alternativos, la actividad, creatividad y promesa social de los grupos subordinados
Es una forma de poltica cultural que se recrea y se recontextualiza dentro de una compleja red de relaciones sociales e ideolgicas.
La pedagoga no es slo mediadora entre el sujeto y el conocimiento, ni recurso para el desarrollo humano, sino que es, tambin, una operacin constitutiva en la produccin social y cultural del sujeto
El objetivo es examinar el choque de culturas, las relaciones de poder y el sistema de significados de las representaciones hegemnicas de la vida cotidiana.
Las pedagogas crticas buscan redefinir el concepto de alfabetizacin ampliando su significado para incluir en l la habilidad para la interpretacin crtica dentro y fuera de nuestras propias experiencias.
Institucionalizacin y Hegemona
La institucionalizacin como una forma reglada de impregnacin cultural para el mantenimiento de los dispositivos, las reglas y las relaciones de poder
Liberarnos a nosotros mismos del Estado y del tipo de individualizacin que ste conlleva (Foucoult)
La hegemona es un encasillamiento cultural de significados, una prisin de lenguajes y de ideas a la que ingresan libremente tanto los dominadores como los dominados (McLaren)
El problema no es tanto la separacin, como encontrar una nueva y diferente concepcin de la teora y la prctica
Frente al grupo minoritario y selecto de expertos, una ciencia de la educacin crtica creara comunidades tericas de prcticos educativos dedicados al desarrollo racional de su prctica mediante el proceso de argumento y crtica (Carr)
la necesidad de reencontrar la teora en el texto de la escuela y vincularse a la escuela tambin como actor poltico. Esto significa seala que hay que hacer el trabajo crtico de una manera "orgnica