1.- Menciona cuales fueron las clases sociales dentro del Imperio Azteca.
• La Nobleza (era hereditaria),
• Los Plebeyos (que podían subir al rango de nobleza), • Los Sacerdotes, • Los Comerciantes, • Los Artesanos, • Los Agricultores y • Los Esclavos.
2.- ¿Qué papel desempeñaban los sacerdotes dentro del Imperio?
R= Estos estaban ligados a la corte, donde intervenían en
importantes decisiones políticas. Aunque hubo sacerdotes inferiores como ellos les llamaban, que se dedicaban al culto, pero también a la educación de los nobles y de la población.
3.- ¿Cuál fue la clase hereditaria de los aztecas con rasgos militares y caracteres secundarios de embajadores y espías?
R= Los Pochtecas
4.- ¿Cómo estaba constituido jurídicamente el comercio en el Imperio
azteca?
R= Tenía sus propios tribunales de diez a doce jueces y también
se aplicaban normas de excepción (así el robo en el mercado fue castigado más severamente que el robo común).
5.- ¿Qué inconvenientes hubieron para poder llevar acabo un buen
desarrollo mercantil?
R= Definitivamente la ausencia de dinero; sin embargo, se utilizó
ampliamente como medidas de valor e instrumentos de cambio, el cacao, ganchos de cobre, plumas determinadas, oro en polvo metido en cañutos transparentes de pluma, o mantas de cierto tamaño y calidad. De sus ganancias el comerciante tenía que entregar una elevada cuota al rey. 6.- ¿Cómo tenían que trabajar los agricultores?
R= Antes que nada gozaban de una parcela y del derecho de usar
los terrenos de uso común, mientras que no dejaran de trabajar sus parcelas por más de dos años. Debían trabajar en los terrenos destinados al tributo y podían verse obligados a hacer servicio militar.
7.- ¿Cómo nacen los esclavos?
• De la guerra, siendo el esclavo propiedad del capturador.
• De la venta de un hijo, realizada por el padre. • Un plebeyo podía autovenderse, a menudo en pago de sus deudas, ante cuatro testigos de cada parte. • Algunos delitos también causaban la esclavitud, en beneficio de la víctima. Esclavos incorregibles, especialmente los obtenidos por actos bélicos. Algunos se destinaban al sacrificio mediante autorización.
8.- ¿Cómo podía obtener la libertad un esclavo?
• Es importante decir que el hijo de un esclavo, nace libre.
• Por medio del matrimonio con el dueño (a). • Por autorrescate mediante pago y el hecho de que el patrimonio del esclavo no fuera absorbido por el del amo hacía posible que el esclavo recibiera dinero propio, (por herencia, préstamo, donación).