Pgina 1 de 3

EVALUACIONES PSICOLOGA SOCIAL 2 UDP

PRIMERA EVALUACIN MODALIDAD: ENSAYO GRUPAL FECHA ENTREGA: MARTES 08 DE NOVIEMBRE DE 2011 PONDERACIN: 50% NOTA FINAL DEL CURSO El formato del trabajo es flexible, por lo que pueden elaborarse monografas, revisiones de textos, ensayos crticos sobre algn tema particular de vuestro inters, o pueden tomar algn objeto cultural (fotografa, pelcula o parte de ella, poemas, cuentos o canciones, etc.) y analizarlo desde la perspectiva de los conceptos psicosociales que hemos venido revisando en clase. Si bien el tema es libre (y se premiar la creatividad!) se les exigir que el material elaborado de cuenta claramente de la lectura de los textos y de su comprensin, de modo que en el trabajo viertan una opinin crtica pero ilustrada del tema de anlisis. Se debern citar los autores cuando se tome una idea de ellos y se exigir el tratamiento riguroso del tema que hayan decidido abordar. El trabajo ser realizado en grupos de tres personas, lxs cuales sern asignados por lxs encargadxs del curso, y no deber exceder (en caso de trabajos escritos) bajo ningn supuesto las 10 pginas a espacio simple (bibliografa y anexos incluidos). De lo anterior se deduce que no se trata necesariamente de un texto escrito, sino que pueden idear otras formas (videos, grabaciones, presentaciones o trabajos mixtos). En caso de formatos audiovisuales, la duracin mxima del mismo ser de 20 minutos. Del mismo modo que el tema escogido, el formato del trabajo es libre y pueden permitirse niveles de inventiva importantes (la idea consiste en no encorsetar el estilo y que cada cual pueda escoger libremente su modo de expresin). Para aquellxs que de todos modos necesiten un formato clsico para el trabajo, les recomiendo el siguiente: Portada: Incluir en la parte superior el ttulo del trabajo e inmediatamente bajo este los nombres de los autores ordenados de forma horizontal (todo ello en negrilla). Se incluir un resumen de unas 10 o 15 lneas, claramente redactado y que d cuenta con precisin de los aspectos ms relevantes del trabajo realizado. Adems se incluirn tres o cuatro palabras que consideren claves en el texto. Se insertar como nota al pie de pgina el modo de contactar a lxs autorxs (direccin de correo electrnico). Desarrollo: se realizar una breve resea terica del tema a tratar y de los conceptos psicosociales utilizados. Se justificar brevemente la pertinencia y relevancia del tema. Las citas en el texto deben realizarse poniendo entre parntesis el apellido del autor y el ao (Ej. Sherif, 1958) o agregando el nmero de pgina en caso de que sea una cita textual (Ej. Sherif, 1958, p.663), la que endicho caso deber ser puesta entre comillas ().Se trata de que en este sitio pongan en relacin los conceptos que utilizarn (se puede profundizar ms en ellos si se desea) con el objeto de vuestro anlisis. Para ello deben describir

Pgina 2 de 3 claramente el material que se analiza (texto, pelcula, etc.) y abordarlo desde los conceptos antes expuestos. Pueden segmentar esta seccin en varios pargrafos o subttulos si lo estiman necesario. Discusin. Se comentarn de forma crtica los principales hallazgos e ideas que se desarrollaron en el cuerpo del texto y se dejarn bien asestadas las limitaciones que el diseo del propio trabajo contiene. Referencias bibliogrficas: las referencias utilizadas a lo largo del texto deben ser informadas aqu de forma extensa y en orden alfabtico. Ej.: Echebarra, A. y Fernndez, E. (2002). Determinantes sociales del prejuicio tnico. Revista de Psicologa Social, 17(3), 217-236. Anexos: en caso de haberlos debern incluirse en esta seccin. Puede ser el texto utilizado en el anlisis (slo si es breve!) o las fotografas, o los datos tcnicos de la pelcula, etc. Aqu pondrn todo aquello que consideren pertinente y que no sepan cmo ubicar a lo largo del texto. Adicionalmente, se deber entregar un reporte de las sesiones de trabajo del equipo (nmero de reuniones realizadas, divisin del trabajo y aporte de cada uno, valoracin del trabajo grupal, etc.). Por tratarse de un trabajo grupal, se espera que se entregue una pgina adicional donde se comenten las sesiones que se necesitaron para el desarrollo del mismo, las principales dificultades, las brechas entre lo que se intent hacer y el resultado final. Adems, se debe evaluar muy brevemente el proceso de trabajo grupal.

SEGUNDA EVALUACIN MODALIDAD: BITCORA INDIVIDUAL FECHA DE ENTREGA: MARTES 21 DE NOVIEMBRE PONDERACIN: 50% NOTA FINAL DEL CURSO Cada estudiante deber entregar un informe individual con el reporte de las actividades realizadas en el curso y en que incluir los temas tratados sesin a sesin (deber especificar si particip o no de dicha sesin), y analizar los procesos y conceptos psicosociales sobre los que hemos trabajado aplicados a alguna situacin paradigmticas del mismo. Se espera, adems, que realice una evaluacin de su propio proceso grupal, de su grado de participacin/implicacin, as como podr incluir sugerencias o crticas respecto de las actividades realizadas a lo largo del mismo. El informe no deber exceder las 5000 palabras e incluir aquellos aspectos de contenido o proceso que el/la estudiante considere ms destacables o que hayan llamado de mejor forma su atencin. En esta bitcora podrn quedar plasmadas las experiencias del proceso de aprendizaje (procedimientos, dificultades, crtica y autocrtica) y debe incluir reflexiones sobre el propio quehacer (sobre dichas experiencias) en tanto participante del curso.

Pgina 3 de 3 EXAMEN MODALIDAD: ORAL FECHA: El examen ser realizado oralmente en situacin de grupo para todos aquellos estudiantes que no logren la nota de eximicin y para todos aquellos que quieran realizarlo. Esto es, se realizar una breve conversacin en espacio grupal, donde se reflexionar brevemente sobre un tema y se harn preguntas a los participantes de dicha conversacin que servirn para fijar la nota del examen. La nota de eximicin acordada es un cinco (5.0), pero ciertamente es prerrogativa del profesor premiar a aquellxs que han participado activamente del proceso, asistiendo a clases, leyendo, expresando su opinin o comentando parcialmente sus ideas con lxs ayudantes o el profesor en espacio formales y/o informales. De este modo, alguien que ha mostrado inters y voluntad de aprendizaje podra ser premiado y, dado el caso, eximido del curso por su disciplina y tesn. Cualquier duda, pueden escribirme a los siguientes correos: jocarde@ucn.cl manu_cardenas1975@hotmail.com