1.

Escreve sob a forma de potncia o nmero representado por:

1.1
6 6
3 5 1.2
2 , 0 2 , 0 2 , 0
4 3

1.3
9 9
3
5
5
2

,
_

,
_

1.4
4
1
2
1
5

,
_

1.5 ( )
5
6
2
6 6 1.6 ( )
0 5 5
7 8 4 2
2. Considera os seguintes nmeros:
3 8 16 19 36 49 121 23 11 81 27 9 17
Coloca cada um deles no espao que lhe corresponde.
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COLGIO PAULO VI
Ficha de Avaliao Durao: 45 minutos
Realizada com consulta
MATEMTICA - 7 ANO
ANO LECTIVO 2008/2009
CLASSIFICAO:
Data da entrega:
____/_____/____
Nome: N.: Turma:
Ass. do Encarregado de Educao:
Ass. da Professora:
Observaes:
Sou um
cubo
perfeito
Sou um
quadrado
perfeito
Sou
primo
3. O Sr. Joo tem um jardim formado por dois canteiros quadrados,
conforme a figura.
Sabe-se que o quadrado maior tem de rea 36m
2
e o menor tem
3 metros de lado.
3.1 Qual a rea do quadrado menor?
3.2 Qual o lado do quadrado maior?
3.3 O Sr. Joo quer vedar o canteiro menor com rede. Sabendo que
cada metro de rede custa 5 euros quanto vai ter que gastar?
4. Apresenta-se a planificao da caixa cbica que a Amlia fez na
aula de Matemtica. Sabendo que o volume da caixa 27 cm
3
qual
a rea total da planificao?

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5. Com a calculadora obtiveram-se algumas casas decimais do
nmero 35 .
Sabendo que
... 91607978 , 5 35
.
Indica:
5.1 Um valor aproximado, por defeito, a menos de uma centsima.
_______
5.2 Um valor aproximado, por excesso, a menos de uma milsima.
_______
6. Indica o valor lgico das seguintes afirmaes, justificando a tua
resposta.
6.1 Uma potncia de expoente negativo sempre um nmero
negativo.
6.2 O inverso de um nmero positivo um nmero
negativo.
6.3 A raiz quadrada de um nmero inteiro sempre um nmero
inteiro.
6.4 O nmero 7 tem s dois mltiplos.
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6.5 O quadrado de um nmero primo tem sempre trs
divisores.
6.6 Um nmero primo s tem um divisor.
7. Considera o seguinte exerccio:
Calcula o valor da seguinte expresso numrica, aplicando, sempre
que possvel, as regras das operaes com potncias:
( )

,
_

,
_

+
1
1
]
1

,
_

,
_

3
2
3
1
5 , 0
4
2
2
1
5
2 4

Um aluno apresentou a seguinte resoluo, que est correcta mas

incompleta.
( )

,
_

,
_

+
1
1
]
1

,
_

,
_

3
2
3
1
5 , 0
2
1
2
1
5
2 4
(A)
( )

,
_

,
_

,
_

3
2
3
1
5 , 0
2
1
5
6 .
(B)

,
_

,
_

,
_

,
_

3
2
3
1
2
1
2
1
5 6
(C)

,
_

,
_

,
_

,
_

3
2
3
1
2
1
2
1
5 6
(D)
7.1 Justifica cada um dos passos efectuados pelo aluno em cada uma
das expresses:
(A)
(B)
(C)
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(D)
7.2 Termina a resoluo do exerccio.
A professora
Anabela Matoso
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