TECNICAS DEL INTERAPRENDIZAJE

Tcnica en la cual un conjunto de participantes se renen para lograr un objetivo comn: sobre la base del dialogo, la confrontacin de ideas y experiencias, la crtica, la autocrtica y la autoevaluacin.

OBJETIVOS:
a) Generales: Ayudar al desarrollo conductual y la profundizacin de los conocimientos. b) Especficos: Determinar reuniones de interaprendizaje de acuerdo con las necesidades e intereses de los participantes.

CARACTERISTICAS:
Participacin libre de todos los miembros Adecuacin del horario a la disponibilidad de tiempo de los participantes El avanze del aprendizaje se hace segn la capacidad y decisin del grupo Se trabaja cooperando no compitiendo Se desarrolla en un ambiente cordial y no intimidatorio

VENTAJAS:
Propicia el aprendizaje de varias personas a la vez Acrecienta los hbitos de participacin, accin solidaria, responsabilidad e iniciativa. El aprendizaje logrado es por lo general ms amplio y profundo que el conseguido en forma individual.

FUNCIONES DE LOS MIEMBROS:

Segn su rol cada uno tiene tareas especficas: El moderador propicia la participacin de todos los miembros del grupo. Da la palabra a quien lo solicita. Evita actitudes autoritarias o impositivas. Resume las ideas principales del debate. El secretario anota las asistencias del personal e ideas principales que se genera, toma nota de los acuerdos del grupo y da lectura a las conclusiones arribadas.

NORMAS DE DESARROLLO:
a) b) c) d) e) f) g) h) Formar un grupo de acuerdo con los intereses ( 5-10 miembros) Designar rotativamente al coordinador y secretario de la reunin Formular objetivos de trabajo Desarrollar el trabajo en ambiente de confianza, cooperacin y orden. Procurar la participacin de todos. Discutir sin perder de vista los objetivos propuestos Aportar experiencias e ideas y respetar el aporte de los dems. Evaluar los logros alcanzados. Analizar sus causales y plantear medidas correctivas o de reforzamiento.

BIBLIOGRAFIA: Tecnicas de estudio e investigacin Mavilio Calero Prez