ENUNCIADO DEL PROBLEMA El analfabetismo y su impacto en el desarrollo social y econmico de las familias.

DELIMITACIN TEMPORAL La investigacin se realiza de Julio a Diciembre de 2011

DELIMITACIN ESPACIAL La investigacin se realiza en la zona con registros de poblacin analfabeta del Departamento de San Salvador.

OBJETIVOS GENERALES Determinar si el analfabetismo influye en el desarrollo social y econmico de las familias.

OBJETIVOS ESPECFICOS Determinar las posibles causas del analfabetismo. Investigar si el analfabetismo guarda relacin estrecha con los ndices de pobreza, violencia y la delincuencia actual. Determinar que la alfabetizacin permite que la persona pueda adquirir ms y mejores conocimientos, desarrollar habilidades y aptitudes para tomar decisiones, y erigirse como individuo, como integrante de una familia y de la sociedad. Conocer los planes de erradicacin puestos y marcha y su efectividad en los sectores con registros de poblacin analfabeta.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La educacin es un derecho humano con inmenso poder de transformacin social y cultural; sin embargo, existen muchas personas que no han tenido acceso oportunidad de recibir la educacin necesaria por lo que son incapaces de leer y escribir, a stos se les llama analfabetas, esto constituye una violacin de sus derechos segn la Constitucin de la Repblica de El Salvador, que establece en el Artculo 35, del Captulo II (Familia) la garanta al derecho de la educacin. Adems es una prdida de potencial y productividad que genera al pas. Un alto porcentaje de personas han entrado al siglo XXI sin los conocimientos necesarios para leer un libro o firmar con su nombre y mucho menos para manejar una computadora o comprender un simple formulario. Las consecuencias de analfabetismo son profundas, ya que la familia es la primera institucin donde el nio adquiere sus primeros valores espirituales, sociales, ticos, costumbres, hbitos, tradiciones y orientacin necesaria que posibilite su desarrollo integral y a la vez la continua consolidando durante todo su desarrollo; el nivel de escolaridad de los padres de familia juega un papel importante en la educacin del alumno y en el desenvolvimiento que ste tenga, pues an existen corrientes idiosincrticas de que la educacin no le aporta ni quita nada a la persona como ser, y en la mayora de casos es transmitida a los miembros ms vulnerables de la familia. El analfabetismo es una de las expresiones ms graves del proceso de exclusin y marginacin social y, por ello, la alfabetizacin es un requisito imprescindible en cualquier estrategia de equidad e inclusin social.

JUSTIFICACIN

El analfabetismo en El Salvador, es un fenmeno con antecedentes histricos, que ha llevado a caracterizar al pas como dependiente y subdesarrollado, no productor, o generador de oportunidades de desarrollo, en el cual los habitantes se ven limitados para alcanzar un pleno integral por la formacin escolar y social de su poblacin. Las personas analfabetas se encuentran inmersas en esta problemtica social, que se caracteriza en extrema pobreza, desempleo, falta de vivienda, salud precaria, migracin frecuente y limitada, participacin ciudadana es por eso que la erradicacin del analfabetismo surge como una necesidad para contrarrestar los problemas socio-econmicos y culturales mencionados anteriormente. Cuando los padres que poseen mayor nivel de escolaridad estn en mejores condiciones de poder brindar a sus hijos una mejor orientacin, ayudar en tareas exaulas, facilitar libros que estn acordes al nivel de escolaridad de su hijo; como tambin procurar informacin por sus propios conocimientos y facilitarle el material escolar que necesita, logrando as un mejor apoyo para los educandos en su aprendizaje. El nivel educativo de los padres de familia es muy importante para el rendimiento escolar de sus hijos, ya que una educacin de buena calidad que aliente la participacin y el pensamiento crtico del nio da la satisfaccin de poder transformar a la sociedad. El presente estudio tiene como finalidad investigar las posibles causas por las cuales el analfabetismo, a pesar de haber superado las etapas ms crticas en concepto del conflicto armado, an mantiene los ndices de un 30% de analfabetas a nivel nacional. Claro est, que en vista de una sociedad cambiante las causas actuales van a diferir con las causas de dos dcadas atrs, para ello ser necesario usar de la mayor objetividad posible, sin excusar el presente, con los errores del pasado, tanto de los dirigentes como de la sociedad. Se har un

anlisis histrico del fenmeno, para conocer cules de las condiciones de determinado periodo persisten y son una de esas causas an. Los resultados de esta investigacin beneficiaran primeramente a los futuros profesionales, a reconocer el compromiso social por desarrollo y creacin de mejoras y ms oportunidades de superacin para la sociedad y los sectores menos favorecidos; en consecuencia podramos concebir la creacin de entidades que se comprometan por el cambio de paradigmas sociales que erradiquen el pensamiento de que la educacin es para ciertos estratos, porque los mismos niveles sociales se anulan a s mismos al ser evidente que tenemos la misma naturaleza de ambicin por una mejor condicin, aunque se busque y procure de maneras en extremo distintas. Pero principalmente se espera beneficiar a las personas que no reconocen su condicin y su aporte a la sociedad con el simple hecho de desear el SABER.

HIPOTESIS

La pobreza, con todas sus implicaciones, es una de las razones fundamentales que explican en alto porcentaje el analfabetismo. El costo econmico de la Educacin Bsica est ligado al analfabetismo. El rechazo a la competencia escolar por parte de los padres, influye en el analfabetismo de los miembros de familia. El analfabetismo de los padres, tiene influencia en el analfabetismo de los menores. La alfabetizacin mejora las posibilidades laborales ya que es la base imprescindible de cualquier capacitacin profesional y promocin en el empleo.