Colgio Estadual Simon Bolvar. Data: _____/ _____/ 2008. Professora Rosemeire. Aluno ________________________ 2 srie Ensino Mdio.

o. Pasta de Redao ___ atividade 4 bimestre 1- Leia esta historinha: Lema da tropa Na guerra, o general estimula seus soldados antes da grande batalha: __ No esqueam, ao avistar o inimigo, pensem logo no lema de nossa tropa: Ou mato ou morro! Dito e feito. Quando encontraram os inimigos, metade do batalho correu para o mato, e o restante para o morro.
Baseando-se no conceito de classe gramatical, comente o efeito de humor que se cria nessa piadinha. O general emprega mato e morro como verbos (matar e morrer), exprimindo a postura herica que espera dos soldados. A tropa, no entanto, interpreta essas palavras como substantivos (mato lugar com arvores; morro pequena montanha). Os soldados, portanto, ao contrario do que esperava o general, agiram como covardes, fugindo da batalha.

2- Leia este texto: Epitfio Num cemitrio, sobre uma laje: Foste um mau pai Foste um mau marido Foste um mau filho Foste um mau amigo Foste um mau irmo Foste um mau cristo Enfim: foste! Max Nunes Epitfio: frase ou pequeno texto inscrito em um tmulo para homenagear o morto.
a) Que tipo de efeito ou reao esse texto procura criar no leitor? O texto tem por objetivo criar o humor; levar o leitor a rir.

b) Explique como o autor obtm esse efeito. Nos versos de 2 a 7, foste (forma do verbo ser) atribui uma srie de caractersticas ao morto. O humor j comea a aflorar a, pois, diferentemente do que ocorre nos epitfios, esse deprecia o morto. O humor chaga ao seu clmax no ltimo verso: foste (forma do verbo ir) d a entender que, foi melhor mesmo (enfim) que ele tenha ido embora.