UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL

UNIDAD 19-A MONTERREY, N.L. LIC. EN EDUCACIN PRIMARIA ESCUELA, COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL TIULAR: FRANCISCO E. VELAZQUEZ DE LEN

PRESENTA: FRANCISCO GERARDO GONZLEZ RIVERA 3 SEM GPO 1

DOCTOR ARROYO, N.L. SEPTIEMBRE DE 2011

ACTVIDAD 1 CARACTERIZACION DE LA COMUNIDAD De acuerdo a las descripciones que se hacen en la lectura de Pozas se puede usar el trmino de comunidad para nombrar unidades sociales con ciertas caractersticas especiales que se le dan a una organizacin dentro de un rea limitada. Tomando en cuenta la definicin de Pozas, y ya que laboro en una comunidad rural se puede definir de la siguiente manera: Las comunidades rurales, responden a asentamientos poblacionales aislados, estn ubicadas en lugares distantes de los centros urbanos, en el mejor de los casos prximos a caminos vecinales, no siempre en buenas condiciones. En general no se cuenta con medios de comunicacin regulares, debiendo proveerse la poblacin de los medios propios. La capacidad edilicia se encuentra en un alto porcentaje en buenas condiciones y supera las necesidades del servicio. Las comunidades rurales viven de la agricultura o la ganadera. Por lo general, se trata de regiones donde la industria no est desarrollada y, por lo tanto, la economa es bastante precaria. Otra caracterstica de las comunidades rurales es la infraestructura deficiente. A diferencia de las ciudades, las comunidades rurales suelen contar con calles de tierra y sufrir la carencia de alumbrado pblico, servicio de conexin a Internet u otras prestaciones. Los servicios pblicos, por lo tanto, se limitan a lo mnimo indispensable. La poblacin de las comunidades rurales es escasa. La organizacin escolar tanto en las zonas urbanas como en las rurales est diseada sobre la base de asignarle a la escuela una funcin especifica la enseanza dando por supuesto que existen otras instituciones que asumen el cumplimiento de la satisfaccin de las restantes necesidades bsicas de la enseanza aprendizaje. Pero en el caso de nuestras escuelas rurales, es la escuela la que se convierte en la Institucin con ms presencia estable y sistemtica dentro de la comunidad debiendo satisfacer necesidades que van ms all de las especficas para las que fue creada; la alimentacin, la salud, etc.

Si el docente rural debe atender a los seis grados, los problemas individuales de cada alumno, la Direccin de la escuela y adems otras actividades que no hacen a su funcin especfica, la nica alternativa es que dedique ms horas fuera de su horario, asumiendo un tipo de trabajo voluntario que no todos los docentes pueden o desean realizar. Si por el contrario, se mantiene en los lmites de su accin pedaggica, sin asumir el reclamo de ampliacin de funciones, esto se traduce en el aislamiento de la escuela del medio en que acta. La escuela rural est formada por un nmero reducido de habitantes, cuyas viviendas se encuentran distantes unas de otras, careciendo de servicios pblicos tales como: comercios, telfonos, telgrafos, etc.; con largas distancias a recorrer y en muchos casos malos caminos de tierra. Teniendo en cuenta que las condiciones econmicas, sociales y culturales del campo y de la ciudad son diferentes, se infiere que las escuelas que trabajan en las zonas rurales y en las ciudades presentan cambios, que es necesario considerar en todos los aspectos de la educacin sistemtica que realizan los planteles escolares.

ACTIVIDAD 2 El sistema adaptativo. Que es el sistema mediante el cual una sociedad acta sobre la naturaleza a fin de proveer a su subsistencia y reproducir el conjunto de bienes y equipamiento de que dispone. Se basa fundamentalmente en la tecnologa, que constituye un factor determinante para el cambio cultural. El sistema asociativo Que comprende el complejo de normas e instituciones que organizan la vida social, disciplinan la convivencia humana, regula las relaciones de trabajo y rigen la vida poltica. Como resultado del mismo, las sociedades se estratifican en clases sociales de acuerdo con la ocupacin de sus miembros dentro de la organizacin econmica. El predominio de una clase sobre otra condiciona los cambios sociales y, por el contrario, la lucha por obtener una mejor situacin dentro de la sociedad, los promueve. El sistema ideolgico Que constituye la explicacin que elabora cada grupo humano para comprender su propia experiencia y justificar la organizacin social, econmica, poltica, religiosa, adoptada por esa sociedad. Esa explicacin, brindada por los cuerpos del saber, de creencias y de valores, puede ayudar a transformar la vida social mediante la introduccin de innovaciones o, por el contrario, puede limitar la dinmica social.

ACTIVIDAD 3 FUNCION DE LA ESCUELA, NIVEL DE DESARROLLO DE LA COMUNIDAD, HISTORIA DE LA COMUNIDAD. Cualquiera sea la zona en la que estn ubicadas, las escuelas tienen valores propios en relacin con la funcin especfica para la que fueron creadas: ser instrumento de cultura y por lo tanto, deben ser instituciones al servicio inmediato de la comunidad local y nacional, en consecuencia, constituyen el ncleo de un agrupamiento humano con asiento en un lugar: circunstancias capitales de orden social y espacial en funcin de las cuales se da la escuela. En la actualidad la mayora de las personas conoce la verdadera funcin de la escuela rural o al menos se tiene una idea de lo que debe hacer est, la escuela rural tiene muchas funciones la cual una de ellas es preparar a los nios para que se enfrenten a las adversidades que hay en este mundo. Las escuelas rurales no son sino escuelas primarias en un ambiente rural , como las otras son escuelas primarias en ambiente urbano . Dentro de estas actividades tambin tienen una triple funcin la escuela es transmitir algunas costumbres tanto religiosas como sociales Las escuelas rurales tienen un papel importante en la sociedad ya que desde hace tiempo han cambiado algunas cosas, ms sin embargo hay cosas que se siguen preservando, en algunas escuelas todava los maestros tienen ese papel importante en las comunidades y se a veces se les toma en cuenta para la decisiones importantes de la comunidad. En cuanto al nivel de desarrollo de la comunidad, como sociedad se ha logrado ver de manera progresiva ya que cuentan con los servicios electricidad y agua potable.

Adems me gustara hacer la descripcin utilizando los tres sistemas de cultura. SISTEMA ADAPTATIVO

de la comunidad y su desarrollo

Cuatro Milpas es una localidad de Vanegas S.L.P. , que ha ido avanzando, aunque muy lentamente, pero ha progresado, en sus diferentes mbitos, como es en las formas de vivir en cada hogar, ya que como todo va cambiando, as mismo, la poblacin ha ido cambiando, sus costumbres, como es en la zona rural, ya no todos se dedican como antes a la siembra, o la ganadera; ahora con el apoyo que han recibido, de parte del gobierno, han mejorado sus forma de vida y de trabajo, ya no es tan pesado para algunos, debido al apoyo de maquinarias para el campo. Como tambin tienen mejores accesos de carreteras, gracias a programas gubernamentales hacen ms fcil el acceso, adems de que ahora existe una escuela secundaria para hacer ms accesible la educacin de ese nivel y no tengan que estar trasladndose a otra comunidad. En cuanto a lo laboral, la mayora de las personas an trabajan sus milpas o huertas y algunos otros salen a trabajar a las compaas de invernaderos donde obtienen lo suficiente para solventar sus gastos. la gente de Cuatro Milpas est acostumbrada al ritmo de vida que es aqu como levantarse temprano para ir a trabajar, los que tienen negocios propios como tiendas, los que trabajan en los invernaderos o sus parcelas, cumplen su jornada de trabajo. Hay familias que tiene un alto ingreso econmico, ya que sus fuentes de trabajo los benefician con atencin mdica y prestaciones en su trabajo. En cambio los que viven al da, pues solo viven de lo que logran cosechar en sus parcelas. SISTEMA ASOCIATIVO Dentro de esta localidad hay diferentes formas de comunicacin, debido a las diferentes costumbres que tiene cada familia, me refiero a que en algunas de familias, la manera de dirigirse los hijos a los padres es con respeto, hablndoles de usted, y con obediencia, en otras los hijos son rebeldes y hablan a sus padres con groseras, as como los padres tambin acostumbran a llamar a sus hijos con cario , otros con mucha crueldad y de forma grosera, todas estas formas de comunicarse con sus familias repercute en la comunicacin que se tenga de los

padres a los hijos y viceversa, para que se tengan en los hogares una buena relacin familiar. En algunas casas si se da una buena relacin de familias, en donde se integran como tal, pero en otras solo existen problemas entre ellos, y esto se va dando de generaciones, es la enseanza que se da en sus familias. En la comunidad existe una organizacin social bien definida ya que se cuenta con un comisariado ejidal, que en las zonas urbanas viene siendo lo mismo que un alcalde, adems de un comit de apoyo que auxilia en las actividades de la comunidad.

SISTEMA IDEOLGICO En la ideologa poltica, siempre ha buscado en los candidatos a la presidencia la cabecera, que hagan mejoras para la comunidad. Algunas de las personas meten de lleno en la poltica que en ocasiones genera disputas que despus arreglas puesto que todos los habitantes buscan en bien comn para comunidad de se se su

Las ideologas religiosas que tiene la comunidad es la religin catlica ya es ms notoria debido a los actos que realizan, como adorar a Dios, a la virgen y algunos otros santos que son de su devocin, existen tambin otras religiones cristianas como la evanglica presbiteriana, en donde se adora a Dios solamente, tambin est la religin sabtica en donde le llaman jehov a Dios y se basan en el antiguo testamento, la religin de los testigos de jehov.

Antes que nada quisiera dar mi opinin sobre lo cual escribir, ya que me pareci toda una experiencia al indagar sobre qu fue lo que dio origen a la creacin de la comunidad y como es que surgi el nombre tan peculiar que tiene, basando mi informacin que encontr en la biblioteca pblica del municipio de Vanegas as como informacin proporcionada por los propios habitantes de la comunidad HISTORIA DE LA COMUNIDAD DE CUATRO MILPAS Cerca del ao de 1891 hacienda de San Juan municipios cercanos por personas que venan de vas del tren. se construa en lo que era entonces todava era la de Banegas la va frrea que comprenda ciertos lo cual. Las pocas personas que ah habitaban eran otros lugares y se establecan ah para trabajar en las

En el caso de cuatro milpas era solo un campamento de los trabajadores que ponan las vas del tren desde la Hacienda de San Juan de Banegas que tambin estaba despoblada, hasta la hacienda del Salado que an tena un buen nmero de pobladores. Lo que hizo que la gente que trabajaba en las vas del tren se estableciera en ese lugar fue por que encontraron agua en el subsuelo, lo cual hacia ms fcil la vida en ese lugar, por lo cual decidieron quedarse ah. En cuanto al por que del nombre de la comunidad no se sabe con certeza cul es la razn por lo que se le puso Cuatro Milpas algunas de las personas mayores me dijeron que por que con eso comenzaron en la comunidad con cuatro parcelas pequeas que pertenecan a las familias que recin empezaban una vida en ese terreno, Fue en el ao de 1922 que se le concede a la entonces hacienda de San Juan de Vanegas el Titulo de Municipio, por lo cual Cuatro Milpas pasa a ser comunidad de este de municipio ya que anteriormente formaban parte de la Alcalda de Cedral S.L.P. Aunque en la comunidad no se han registrado hechos histricos oficialmente en lo que hoy es la cabecera de Vanegas acamparon integrantes del ejrcito francs durante la intervencin en 1865 y 1866, adems que en la hacienda de San Juan de Banegas naci Doa Francisca de la Gandara nica virreina de la nueva Espaa, quien fuera esposa de Flix Mara Calleja.