Colgio Professor Fernando Alban Prof..

Orlinda Ramos Data:___/___/___ Disciplina : Matemtica Srie : Turno: Aluno(a)_________________________

ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMTICA & INSTRUES: Sua atividade consta de 4 questes. Confira-a; Preencha o cabealho completamente. Avaliao sem identificao perder seu valor; Questes RASURADAS sero ANULADAS; Respostas somente a caneta; No permitido consulta ao caderno e livro ; Valor: 3,0 pontos; A prova dupla no sendo permitido qualquer tipo de consulta com as demais duplas . No permitido uso de calculadora; Repostas sem clculo perder o valor ;

3-Faa o plano cartesiano com os seguinte pares ordenados : a) A(0,1) d) D(-2,5) b) B(-3,-4) e) E(-1,+7) c) C(0,-4) f)F(4,2)

8)Calcule as operaes:

a) ( -24) ( - 10 ) =
b) ( +5000 ) : ( - 5 ) =

c) ( - 23 ) + ( - 43 ) - ( - 56) = d) ( -24) ( - 3 ) =
e) ( +15 ) : ( - 5 ) = f) - [ ( + 4 ) + ( - 6 ) ] + ( + 8 ) =

g) - ( - 3 )+{ - [(12 ) + (-23 ) ] + (- 43 )}= h) ( + 3 ) - ( 6 ) + ( - 17 ) - ( - 4 ) = i) [ ( - 45 ) + ( - 6 ) ] + ( +13) = j) ( 6 ) - ( - 23 ) = l) ( 6 ) - ( - 23 ) =

m) -32 : ( - 3 ) =

1.Construa uma reta numrica em que sejam representados os nmeros inteiros abaixo e responda as questes : +10,+19,-12,-19,-22,-1,+2,4,+7,+20,+22,-21

a) Qual o sucessor e o antecessor de +20? b) Qual o sucessor e o antecessor de 21? c) Qual o maior nmero que voc representou na reta numrica ? E o menor ? 2.Responda : a) o modulo de um nmero quinze . Qual esse nmero ? b) o mdulo de um nmero vinte. Qual esse nmero ?

n) ( -2) ( + 45 ) = o) 31 - ( - 19 ) = p) 36 14 = q) ( + 29 ) + ( - 42 ) =
r) ( - 13 ) + ( - 15 ) = s) [ ( - 50 ) + ( - 50 ) ] : ( +10) = t) - ( - 3 )+{ - [(12 ) (-23 ) ] + (- 43 )}=

Boa Sorte!