PROGRAMA DE ESPECIALIZACIN PARA LA ENSEANZA DE COMUNICACIN Y MATEMTICAS PARA PROFESORES DE II Y III CICLOS DE EDUCACIN BSICA REGULAR 2011 - 2012

Napolen Carbajal Lavado

IMPLEMENTACIN DEL PLAN DE ACCIN

CAMPOS DE ACCIN O INTERVENCIN EN EL AULA

ENSEANZA Y EVALUACIN

PROGRAMACIN DIDCTICA

ENFOQUES DE REA y DCN ORGANIZACIN E IMPLEMENTACIN DEL AULA

APRENDIZAJE DE CAPACIDADES

Relacin causal de los campos de accin

Enfoque del rea curricular Manejo de DCN Manejo de didctica especializada

PROGRAMACIN DIDCTICA

DOCENTE

Anual Unidad Sesin o clase

Organizacin implementaci n
AULA

APRENDIZAJE DE CAPACIDADES

AREA DE COMUNICACIN AREA DE MATEMTICAS

Formacin terica: Manejo de enfoques

Matemticas Comunicacin DCN Evaluacin cualitativa de los aprendizajes de capacidades. Investigacin accin en el aula

Metodologas

Didctica de la comunicacin Didctica de las matemticas Metodologa de la investigacin accin en el aula. Metodologa de evaluacin cualitativa: tcnicas e instrumentos

Herramientas

MME Instrumentos de evaluacin. Herramientas metodolgicas. Protocolos Tics..

Organizacin: Temporal y espacial

Aula

Enfoque de especialidad y DCN

Implementacin

Cartel de capacidades e indicadores

Cartel de Actitudes e indicadores

Cartel capacidades y contenidos

Cartel de estrategias didcticas

Matriz de evaluacin

Protocolos de programacin didctica

Capacidad
Identifica

Definicin

Procesos cognitivos

Compara

Describe

Capacidades

Conocimientos

Actitudes

Actitud
Disfruta

Definicin

Procesos afectivos

Respeta

Autonoma

Responsabilidad

Capacidad

Indicadores

Tcnicas o Instrumentos estrategias de evaluacin

Identifica

Compara

Describe

% CAPACIDADES INDICADORES ITEMS

PTJE INSTRUMENTOS

Actitud ante al rea

Resultados de la evaluacin de la programacin anterior

Anlisis y seleccin de capacidades y actitudes

Construccin de la matriz de evaluacin

Anlisis del calendario cvico y otros

Programacin de actividades

Organizacin del tiempo