DIAGNSTICO DE LA LATERALIDAD Y LA LATERALIZACIN

LATERALIDAD: conocimiento perceptivo de las nociones espaciales de derecha e izquierda, tanto en la localizacin del propio cuerpo, como en la localizacin de los objetos. Desde el punto de vista evolutivo, es una consecucin ms lenta en alcanzarse (entre los 5 y los 7 aos, aunque en la localizacin de los objetos entre s se alcanza ms tardamente). LATERALIZACIN: uso preferente de los rganos y sentidos de una parte del cuerpo (mano, ojo, pie, odo) como consecuencia de la asimetra funcional. Desde el punto de vista evolutivo suele quedar definida y afianzada entre los 2 y los 4 aos. No implica la adquisicin de ninguna nocin conceptual, aunque s constituye un paso previo a la adquisicin de la nocin de la lateralidad. Ambas guardan una estrecha relacin con la elaboracin del esquema corporal y la estructuracin espacial.

TEST DE LATERALIZACIN DE HARRIS

Las dificultades con la lateralizacin pueden concretarse en: a. Dificultades motoras, como rasgos temblorosos o lentitud en la ejecucin. b. Dificultades de percepcin y orientacin espacial. c. Problemas emocionales como sentimientos de inferioridad o inseguridad ante las tareas escolares. Tipos de lateralizacin: AMBIDIESTRO: no hay una dominancia lateral clara por una de las partes de su cuerpo. Es normal hasta los 2-3 aos. A partir de los 3 aos, lo normal es que el nio muestre una mayor preferencia por el uso de una de las partes de su cuerpo. El ambidiestrismo, que puede ser la situacin normal del nio hasta los 3 aos aproximadamente y que puede ser deseable en momentos ms avanzados del desarrollo, constituye un problema entre los 3-5 aos, puesto que las exigencias motricas y la organizacin de los movimientos exige esta especializacin. DIESTRO: preferencia lateral por la parte derecha. ZURDO: dem por la parte izquierda. FALSO ZURDO/FALSO DIESTRO: persona que, por un accidente, se ve obligada a usar la parte no dominante de su cuerpo. LATERALIZACIN CONTRARIADA: el caso ms habitual es el del zurdo que ha sido obligado a usar la mano derecha. Cada vez hay menos. LATERALIZACIN CRUZADA: predominio lateral diferente en ojos, manos o pies (ej. nio diestro de mano y zurdo de pie).

Administracin del test de Harris: Aplicacin de 2,5 3 aos a 6 aos. Individualmente. DOMINANCIA DE LA MANO: estando el nio de pie, sin ningn objeto a su alcance, se le dice: ahora vamos a jugar a algo muy interesante. Me vas a mostrar cmo haces para... 1. Tirar una pelota. 2. Dar cuerda a un reloj. 3. Clavar un clavo. 4. Cepillarte los dientes. 5. Peinarte. 6. Girar el pomo de la puerta. 7. Sonarte la nariz. 8. Usar las tijeras. 9. Cortar con un cuchillo. 10. Escribir. Se va anotando la mano usada (D: derecha; I: izquierda; 2: las dos manos) DOMINANCIA DEL OJO: consta de 3 subpruebas... 1. SIGHTING: cartn de 15x25 con un agujero en el centro de 0,5 cm de dimetro. Se le dice al nio que mire por l. 2. TELESCOPIO: con un tubo de cartn o papel, se le dice que mire por el catalejo. 3. ESCOPETA : con una escopeta de juguete, se le dice que los cazadores miran por un ojo, cerrando el otro (demostracin). Despus, se le dice que haga l como ellos. DOMINANCIA DEL PIE: consta de 2 subpruebas... 1. JUEGO DE LA RAYUELA. 2. CHUTAR UN BALN (vas a chutar como los futbolistas, a ver cmo lo haces!). CORRECCIN: A. Dominancia de la mano: D: cuando hace las 10 pruebas con la derecha. d: cuando hace 7, 8 o 9 pruebas con la derecha. I: cuando realiza las 10 pruebas con la izquierda. i: cuando realiza 7, 8 o 9 pruebas con la izquierda. Mezcla: los dems casos. B. Dominancia del ojo: D: si usa el derecho en las 3 pruebas. d: si lo usa en 2.

I: si usa el ojo izquierdo en las 3 pruebas. i: si lo usa en 2. Mezcla: cuando usa ambos ojos indistintamente. C. Dominancia del pie: D: si usa el derecho en las 2 pruebas. I: si usa el izquierdo en las 2 pruebas. Mezcla: si usa ambos indistintamente. RESULDATOS: D.D.D.: diestro completo. D.d.d.: lateralizacin diestra bien definida pero mal afianzada en pie y ojo. D.d.I.: lateralizacin cruzada (diestro de mano y zurdo de pie). I.i.i.: lateralizacin zurda bien definida pero mal afianzada en pie y ojo. Etc.

EJERCICIOS PARA POTENCIAR LA LATERALIZACIN:

DE LA MANO: con la mano dominante... Frente al espejo, hacer movimientos circulares con el brazo (dem con una pelota o variando de ritmo) Ejercicios de percepcin tctil. Manipular pinzas de la ropa. Cortar con las tijeras. Usar marionetas. Ejercicios de grafomotricidad. Etc. DEL OJO: con el ojo del mismo lado de la mano dominante... Mirar a travs de tubos de papel,caleidoscopio... Seguir objetos visualmente, tapando el ojo no dominante. Juegos de dardos o arcos y flechas, tapando el ojo no dominante. DEL PIE: con el pie del mismo lado de la mano dominante... Dar patadas a objetos. Desplazar objetos con el pie. Pata coja. Equilibrios con ese pie. Etc.

Los ejercicios propuestos son indicativos del tipo de actividades que se pueden realizar. Se puede usar la imaginacin para disear otros igualmente vlidos.