**Claudia Jaqueline Vargas

**Hermana Refugio Ramos Esquivel

**Laura Cristina Saldivar Hernndez **Magdalena Riojas Maldonado **Ruth Elizabeth Rivera Caldern **Ricardo Riojas Maldonado

**Ma. Eugenia Ramos Zamora

Qu componentes se mantienen en el 2011?

Se omite la Fundamentacin y se mantiene: ***La introduccin ***Las Caractersticas ***Los Propsitos ***Se modifico Principios pedaggicos por las Bases para el trabajo pedaggico en la educacin Preescolar ***La articulacin de los campos formativos priorizan en Lenguaje y Comunicacin, Pensamiento Matemtico y Exploracin y Conocimiento del Mundo

Qu componentes nuevos identifican en el 2011?

***En la columna se favorecen y se manifiestan cuando.. Cambia por aprendizajes esperados ***Se jerarquizaron los Campos Formativos en la articulacin en la Educacin Bsica y se reubicaron algunos aspectos de los aprendizajes esperados

***Algunos de los propsitos continuaron, otros se fusionaron, y otros se ampliaron segn las necesidades.

***Los Principios Pedaggicos ahora son las Bases para el trabajo, favorece mejores condiciones para el intercambio de informacin y coordinacin para una reflexin sobre las practicas entre los maestros y sus formas de trabajo, se mantiene los tres rubros pero se reubicaron algunos aspectos.

Cmo

se explican y por que se incluyen?

***Por la necesidad de elevar la calidad educativa y de cumplir con los estndares que marca el nivel bsico y concluir satisfactoriamente la educacion

El Programa se reformo para mejorar la calidad de la EXPERIENCIA educativa de las nias y los nios en los Centros Educativos y para avanzar en la articulacin con los niveles posteriores .

NO OLVIDES QUE LA EVALUACION ES FORMATIVA Y PRONTO LLEGARA LA CARTILLA EDUCATIVA.