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PRESENTADOS POR:
ESPINOZA CORDOVA, Carmen
CONDO QUISPE, Mauricio
OLIVARES ZACARIAS, Mirtha
CAPITULO I
EL PROBLEMA
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.2 FORMULACION DEL PROBLEMA
1.3 JUSTIFICACION DEL PROBLEMA
1.4 OBJETIVOS
1.5 ANTECEDENTES DEL TRABAJO
1.6 MARCO TEORICO
1.7 HIPOTESIS
1.8 VARIABLES
1.9 DEFINICION CONCEPTUAL DE TERMINOS
CAPITULO II
¿En que grado se relacionan el conocimiento sobre el cuidado del recién nacido y
las actitud de la madre adolescente en el servicio de neonatología?
sus necesidades por mismo, lo que le hace estar calificado como totalmente
recién puede oír ver y sentir de manera q el trato al recién nacido debe ser
1.4 OBJETIVOS:
1.4.1 OBJETIVO GENERALES:
Determinar el grado de relación entre el conocimiento del control pos alta del
recién nacido y la actitud de la madre adolescente.
1.5 ANTECEDENTE:
Jáuregui Lapa, Leonisa en su investigación titulada Conocimiento y actitud de
la madre adolescente frente a la lactancia materna exclusiva realizado en el
HNCH. 2001 concluyo que los resultados fueron que el 48% de la madre
adolescentes tuvieron conocimiento regular de las cuales el 58% presentaron
con actitud negativa, mientras que el 42 % de madres adolescentes
respondieron actitud positiva, además a estas madres fueron observadas
durante el estudio con actitud negativa así por ello también tuvieron madres
adolescentes actitud negativa.
Una toallita o una manopla suave y limpia, Jabón, champú para bebés
suaves y no perfumados, Un cepillo suave para estimularle el cuero
cabelludo al bebé, Toallas o mantitas, Una bañera para bebés llena de
agua tibia -no caliente (compruebe la temperatura del agua con el codo
del brazo). una bañera de plástico que se puede colocar dentro de la
bañera y que, al adaptarse mejor al tamaño del bebé, facilita el baño, un
pañal limpio, ropa limpia
Para asear al bebé cuando todavía no pueda bañarlo, escoger una habitación
cerrada y una superficie plana, como el cambiador. Desnude completamente el
bebé. Empiece limpiándole los ojos con la toallita mojada sólo en agua; utilice
una esquina limpia de la toalla para limpiarle el otro ojo. Luego límpiele la nariz y
las orejas. Seguidamente, enjuague la toalla y vuélvala a mojar, está vez en agua
tibia con un poco de jabón; lávele la cara suavemente y después enjuague y
séquesela a continuación haga un poco de espuma vertiendo champú especial
para bebés en la esponja con agua limpia, enjabónele suavemente la cabeza y
luego enjuáguelo. Durante el aseo, preste especial atención a los pliegues que se
le forman en las axilas, detrás de las orejas, el cuello y el área genital después de
asearlo asegúrese de secarlo bien antes de ponerle un pañal limpio y vestirlo.
El cuidado del cordón umbilical del recién nacido es importante. Para evitar
posibles infecciones, algunos pediatras recomiendan desinfectar el área con
alcohol u otro antiséptico en cada cambio de pañales hasta que el cordón
umbilical se seque y se desprenda, generalmente ente 10 días a 3 semanas se
desprende. El área del ombligo del bebé no se debería sumergir en agua hasta
entonces. Antes de desprenderse, el cordón umbilical cambiará de color, de
amarillo a marrón o negro. Es algo normal. Si el área del ombligo del bebé se
enrojece, empieza a oler mal o supurar siempre observar, y avisar
inmediatamente debe llevar al pediatra
1.6.6 LACTANCIA MATERNA:
La leche materna constituye por si sola el mejor alimento q puede darse a un niño
durante los primeros seis meses de edad debido a sus ventajas nutricionales,
inmunológicas higiénicas y psicológicas q necesita para su crecimiento y
desarrollo no existe ningún sucedáneo o sustituto artificial q pueda igualar su
calidad. Dar de lactar es mucho mas q dar alimento, es dar Seguridad. Amor,
Placer y compañía. El apoyo familiar es fundamental para una lactancia exitosa.
El agua contenida en la leche materna es suficiente para satisfacer las
necesidades de líquidos de la niña y niño incluso en los climas secos y calurosos.
Por lo tanto no es necesario dar otros líquidos para saciar su sed.
La introducción de agüitas infusiones o otros alimentos atenta contra una
lactancia materna exitosa y contribuye a incrementar el riesgo de enfermedades
infecciosas.
La alimentación de la niña o niño con leche materna debe ser a libre demanda
estimular la succión frecuente asegura la producción de la leche materna. Los
niños y niñas dormilones deben ser despertados para q lacten con frecuencia y
asegurara su alimentación.
El contacto de la madre con el agua fría. Determinados alimentos y comidas así
como el uso de medicamentos no son impedimentos para dar de lactar.
Los lactantes alimentados con leche materna exclusivamente hasta los seis
meses, contraen menos enfermedades y están mejor nutridos que los que
reciben otros alimentos. La alimentación con biberón representa una grave
amenaza para la vida y la salud de millones de niños. Muchas madres no confían
en su propia necesidad para amamantar a sus hijos y necesitan recibir el
estimulo y apoyo practico del padre del niño del personal de salud, los agentes
comunitarios de salud, los familiares amigos los grupos de mujeres.
Facilitar el contacto entre la madre y la niña o niño dentro de las primeras horas
después del nacimiento para q el recién nacido inicie la lactancia y se estreche la
relación madre niño(a)
El recién nacido debe ser colocado inmediatamente después ( en la primera hora
de nacido) después de nacido para estimular la producción de leche . el contacto
piel a piel madre –niño (0) inmediatamente después del parto, durante unos 15
minutos a mas, facilita la lactancia y disminuye la morbilidad neonatal. De otro
lado la madre será muy sensible y atenta respecto a su niño o niña; la
interacción entre ambos el contacto piel a piel visual auditivo fortalecerá los
vínculos afectivos.
Las madres a las q se le practica una operación cesárea también pueden
amamantar inmediatamente después de la misma (en la primera hora, si
recibieron anestesia local y disponen de la ayuda de un personal de salud para
acomodarse al momento de amamantar a su niña o niño.
Respiración
La respiración del recién nacido es habitualmente periódica, esto quiere decir que
no es regular (por momentos parece respirar a cierto ritmo rápido y luego se
diminuye hasta hacer pausas de hasta 5 segundos de duración. Sin embargo el
recién nacido normal presenta hasta 60 respiraciones en cada minuto y esta es la
cifra máxima tolerable para hablar de frecuencia respiratoria normal. Si la
frecuencia respiratoria se encuentra por encima de 60 el niño presenta una
polipnea también llamada taquipnea. En el caso de comprobarse en forma
sostenida durante un lapso de 2 o 3 horas, la madre debe consultar a la brevedad
dado que las infecciones, especialmente las pulmonares, suelen ser las
causantes de esta situación y deben ser tratadas rápidamente. Existen otras
muchas causas para las cuales el niño debe de todos modos ser evaluado y
eventualmente vigilado por personal de salud si está con polipnea (respiración
rápida).Un caso particular de esta situación es la aparición de polipnea durante y
luego de la alimentación, que desparase al rato de haber dejado de realizar el
esfuerzo de succión. La madre nota que el niño se cansa y queda agotado luego
de este consumo de energía que significa la alimentación, así como después de
esfuerzos como el llanto. Si esta situación se da en todas las lactadas y persiste,
puede corresponder a problemas cardiacos por lo que debe consultar al médico.
Si el niño respira extremadamente lento o incluso deja de respirar más allá de 20
segundos, y especialmente si no responde a la estimulación por parte de su
acompañante, debe ser llevado a un centro asistencial para su evaluación, aun
después de haber superado la situación. El cese de flujo de aire en la vía aérea
por 20 segundos o el cese de flujo por menos de este tiempo que se acompaña
de coloración azulada en la piel (cianosis) o con la frecuencia de latidos del
corazón (bradicardia) se denomina apnea. La causa de la frecuencia respiratoria o
de apnea puede ser una infección, aunque puede corresponder a una convulsión
en el recién nacido, problemas cardíacos o corresponder a atragantamiento o
asfixia durante la alimentación o por secreciones difíciles de deglutir entre otras
situaciones.
Vómitos Los recién nacidos y los lactantes hasta aproximadamente los 6 meses
de vida presentan las denominadas regurgitaciones dado que es normal que
refluya alimento desde el estómago al esófago. Este reflujo fisiológico
corresponde al popular "provecho" y es un pequeño porcentaje del alimento que
es expulsado sin esfuerzo luego de la alimentación.
Pero en ciertos casos el niño comienza a presentar verdaderos vómitos luego de
la alimentación, expulsando con esfuerzo (arcadas) un gran volumen de leche
luego de la alimentación, progresivamente se da con mayor frecuencia a lo largo
del día y puede corresponder a la existencia de angostamiento en ciertos sectores
del tubo digestivo. En caso de constatar la presencia de vómitos con estas
características la consulta debe realizarse a la brevedad, así mismo el vomito se
puede presentar por irritación de la mucosa gástrica, mala técnica de información
hacia la madre, se debe vigilar la aparición de nauseas y vómitos.
Estimulación temprana:
HIPOTESIS:
El conocimiento del cuidado del recién nacido tiene un alto grado de relación con
las actitudes de las madres adolescentes
1.8 VARIABLES:
CAPITULO II
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN:
El Diseño que se empleará será correlacionado donde se comparara dos
variables con la finalidad de determinar el grado de relación existente entre ellos,
el esquema es el siguiente
X R__ Y
Criterios de inclusión:
Madres adolescentes Primíparas
Las madres adolescentes que deseen participar
Criterios de exclusión
Madres adolescentes que no deseen participar
Madres que han sido violentadas sexualmente
Madres Adolescentes Multíparas
Ventajas:
Fáciles de aplicar y sobre todo , de analizar, en caso de planteamiento de
alternativas fijas, el investigador solo necesita tabular para tener alguna idea de lo
que la muestra de personas en forma global piensa.
- Son eficaces.- la persona que responde es capaz de completar respuestas
mas de tipo cerrado que abierto.
Desventajas:
Ventajas:
Es más fácil y rápida de contestar
- Al mismo tiempo el numero de ítems es mas confiable
- La cantidad de alternativa de respuesta, permite una información mas
precisa.
Desventajas:
Por tratarse de una escala ordinal no permite apreciar
La distancia que hay entre dos pares de sujeto con respecto a la actitud
Con frecuencia dos puntajes iguales pueden ocultar pautas de respuesta
diferente a los individuos.
Elaboración de x
matriz
Descripción del
hecho x
Planteamiento del x x
problema
Formulación del x
problema
Entrega del x
proyecto
Elaboración de x X
encuesta
Aplicación de X
encuesta
x
Presupuesto
Cantidad Recursos Costo total
Papel boon 400 72.00
Lapicero 6 6.00
Lapices 10 10.00
Borrador 2 3.00
Tajadores 2 5.00
Correcto 2 12.00
Regla 1 3.60
Fólder 8 20.00
Recursos financieros
BIBLIOGRAFIA
• Rene musa
uterina
1999
CUESTIONARIO
Buenos días, somos lic. Enfermeras del servicio de neonatología (INMP),
conocimiento del cuidado del RN y las actitudes de UD. Sobre estos cuidados
su participación.
INSTRUCCIONES:
Marca con una (x) en el paréntesis su participación
DATOS GENERALES
1.-Datos generales:
Edad de madre: …………………………
4.- Ocupación:
Empleada ( ) trabajo eventual ( )
Estudiante ( ) comerciante ( )
5.- Realizó su control prenatal
Si ( )
No ( )
II. CONTENIDOS
5- ¿los signos de alarma que pueden poner en riesgo la vida del Recién Nacido
a) Fiebre, diarrea, escaldadura
b) fiebre vomito, diarrea deja de lactar, llora mucho, duerme mucho
c) fiebre gripe, deja de lactar irritabilidad somnolencia.
6.- Que se debe hacer si el Recién Nacido presenta vómitos y diarreas continuas
a) Llevo en una curandera
b) llevo inmediatamente al centro de salud u hospital más cercano
c) llevo a una farmacia cerca de mi casa
10 ¿Estimulación Temprana es
a) Hablar, acariciar, jugar con él, darle juguetes, darle masajes etc.
b) Jugar con él y darle de comer.
c) Hablarle bañarle darle de lactar.