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I .P.

ksl - aktuell
Dezember 2011
Der Vorsitzenden das Wort
berlegungen zum bertritt in die Pension
Schwer sind die Zeiten der Unsicherheit und des Nicht-Wissens. Wenn Gewerkschaftsvertreter nicht mehr wissen wo es lang geht und jede Beratung als Weissagung deklarieren (siehe S. 6), wie soll dann unsereiner den richtigen Weg in der weiteren Berufsbiografie einschlagen? Im Klartext: Pensionsgesuch einreichen oder abwarten? Das ist die Frage fr viele, welche die erforderlichen Beitragsjahre zusammenkratzen knnen. Mit Spannung werden tglich die neuen Meldungen in den Medien verfolgt. Viel wird davon abhngen, wie die neue Regierung Monti das knftige Pensionsgesetz regeln wird. Gelten die so genannten erworbenen Rechte weiterhin, bleibt die Mehrbewertung fr die Berechnung der Beitragsjahre? Wann wird die Abfertigung ausbezahlt und wann erfolgt die Rentenausbezahlung? Diese und hnliche Fragen beschftigen uns derzeit mit groer Besorgnis. Aufgrund der fr alle einsichtig notwendigen Sparmanahmen im Staat werden drastische Einschnitte erwartet, die den
Sonia Klotz Spornberger

Ausgabe

Einzelnen hart treffen knnen. Sowohl die Erhhung der Beitragsjahre als auch das Anheben des Rentenalters werden fr Lehrpersonen eine groe Herausforderung sein, weil Unterricht zunehmend Kraft und Einsatz erfordert. Ob die Belastungen mit zunehmendem Alter getragen werden knnen und ob Motivation und Begeisterung fr die Lehrttigkeit bis ins fortgeschrittene Alter anhalten? Der Lehrer/innenberuf ist ein Knochenjob, heit es im Bericht ber Burnout auf Seite 5 dieses Mitteilungsblattes. Der Druck in den Klassenzimmern steige zunehmend und fhre nicht selten zu emotionaler Erschpfung. Vielleicht waren diese Bedenken hufig der Grund, dass sich, als dies noch mglich war, viele fr die Frhpensionierung entschieden, weil sie sich die Unterrichtsarbeit bis ins hohe Alter nicht zutrauten. Als junge Lehrerin, damals noch mit

Staatsgehalt, das zwar sehr bescheiden war und einem Lehrergehalt im europischen Vergleich spottete, konnte man mit Sicherheiten bezglich der Berufslaufbahn rechnen. Nun befinden wir uns aber in ungewissen Zeiten und ein groes Unbehagen breitet sich aus. Was heute gilt, kann morgen schon berholt sein. brigens, da hrt man mit Genugtuung, wenn die Landesrtin verspricht, dass die Gehaltsvorrckungen nicht wie im brigen Staatsgebiet eingefroren werden sollen, sondern garantiert werden. In diesem Falle schluckt man, wenn auch bitter, die Krzung der Auendienstvergtung. Prioritt haben die Vorrckungen der Gehlter in der Berufslaufbahn, die allen Lehrerinnen und Lehrern grundstzlich zustehen. Man hat erkannt, dass Bildung und Kultur die Sulen einer Gesellschaft sind und man hat den Finanzhaushalt dieses Ressorts fr 2012 nicht beschnitten. Man wolle in die Menschen investieren und nicht in die Mauern. Das ist die gute Nachricht. Sonia Klotz Spornberger KSL-Vorsitzende

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Die Bundesleitung informiert


INHALT Vorwort In lieben Gedenken Die Bundesleitung informiert Unterricht aktuell Gewerkschaft Termine zum Vormerken Termine zum Vormerken Informationen Rckblicke Meinungsforum Weihnachten 1

In lieben Gedenken Nachruf fr Josef Kronbichler,


2 3-4 5-6 Lieber Seppl, 6 7-10 11-12 13 14-15 16 16 Dir heute auf dieser Seite und nicht wie sonst mit einer Weihnachtskarte - und zu diesem Anlass schreiben zu mssen, hat mich und viele von uns tief getroffen. Du warst so voller Leben und so voll im Leben! Jeder, der Dich einmal besucht hat, wird sich an Dein strahlendes Gesicht erinnern, mit dem Du ihn empfangen und Haus und Garten gezeigt hast: ein einladendes Haus fr Begegnungen aller Art, ein reichhaltiger Garten fr Dich als Grtner und naturverbundener Koch. Deine Begeisterung fr dieses und jenes, fr Diesseitiges und Jenseitiges hatte etwas wunderbar Ausgleichendes und tief Ausgeglichenes. Beim Abschied, den Dir die Pfarrgemeinde Girlan bereitet hat, sind mir viele Erinnerungen wach geworden: Deine Freude fr Natur und Berge zum Beispiel, Dein Interesse fr Nahes und Fernes. Du warst ein guter Bergkamerad, aber einer von denen, die auch das Kleine sehen und sich ber Kleines freuen knnen. Auch in der Schule. Daher hat Dich sicher sehr gefreut, was einer der Jugendlichen bei den Frbitten gesagt hat: Kinder und Jugendliche htten es geschtzt, dass Du sie alle beim Namen gekannt und beim Namen angesprochen hast. (Steht so etwas nicht auch in der Bibel?) Und dann Deine Zeit im KSL: Du hattest als Geistlicher Assistent eine Aufgabe, die nicht mit Sitzungen gezhlt wird. Wie viele Begegnungen mgen es gewesen sein, wie viele Feierstunden, an die sich viele noch erinnern? Ich erinnere mich auch an Deine Meditations- und Wanderwochen, die Du jahrelang angeboten hast zu einer Zeit, als dies noch nicht blich war. Ich wei, dass die Kontakte zu diesen Kolleginnen und Kollegen lange erhalten geblieben sind; viele haben offensichtlich in diesem Angebot aus Stille, Texten, Feiern und gemeinsamem Gehen Tiefe spren und Kraft tanken knnen. Liebt die Stille in dieser durchlrmten Welt, hast Du als Traupriester meiner Frau und mir bei der Hochzeitsmesse empfohlen, die rettende und klrende Verwandlung geschieht in der Stille. Und dann Deine groe Freude an der Musik, Dein Familiensinn, Dein Schmunzeln auch der Schalk, der oft aus Deinen Augen herausstrahlte und mit gespielter Entrstung Unmgliches behauptete. Wie viel ist mit Dir wohl gelacht worden! Doch ber allem warst Du berzeugt Priester: das hat wohl getan. Du hast es gottlob noch erleben knnen, wie Dich Deine Pfarrgemeinde gefeiert hat und nicht nur sie, auch viele andere wie Deine Schtzlinge im fernen Afrika. Die rettende und klrende Verwandlung geschieht in der Stille. Mgest Du sie nun an der Seite Deiner Eltern haben. Wir bleiben Dir tief dankbar, auch wenn uns Dein Fehlen noch lange schmerzen wird. Als Schutzengel bleibst Du uns sicher nahe. ADieu, lieber Seppl! Helmut Kiem

ehemaliger Geistlicher Assistent des KSL von 1980 bis 1991

Die Geschftsstelle des KSL hat folgende ffnungszeiten: Montag bis Freitag immer vormittags von 8.30 bis 12.00 Uhr Dienstag & Donnerstag

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Die Bundesleitung informiert Bundesausschusssitzung am Freitag, 25.11.2011 in der UNI Bozen


Einmal mehr hat sich der KSL darum bemht, fr besondere Anlsse einen besonderen Schauplatz zu finden und die Lehrpersonen in eine der zahlreichen ffentlichen Einrichtungen zu locken: Die UNI Bozen war diesmal der Veranstaltungsort fr die Sitzung des Bundesausschusses am 28. November 2011. Rund 70 im KSL engagierte Lehrpersonen haben sich eingefunden, um unter der flotten, gekonnten Moderation von Ursula Pixner Rckblick und Vorschau zu halten und um ber das Kernstck des Verbandes, die Statuten, gemeinsam nachzudenken.
Nach der Begrung durch die Vorsitzende, Sonia Klotz Spornberger, lud die geistliche Begleiterin Sonja Reinstadler Rossi in einer kurzen Besinnung dazu ein, ber die kleinen Kostbarkeiten des Alltags nachzudenken und sich ihrer bewusst zu werden. Eine in einer Muschel versteckte Perle wurde als ueres Zeichen zu diesem Gedanken an alle Anwesenden verteilt. Gemeinsam wurde auch des krzlich verstorbenen Hochw. Josef Kronbichler gedacht, der ber 10 Jahre lang im KSL als Geistlicher Assistent ttig war. Anschlieend gestaltete Helga Pircher einen kurzen Rckblick auf die Fortbildungsttigkeit im vergangenen Schuljahr und stellte vorausschauend das Jahresprogramm 2012 vor. Bei dieser Gelegenheit wurde wieder einmal deutlich, dass die Fortbildung ein wichtiges Standbein im KSL darstellt und sich groen Zuspruchs erfreut, nicht zuletzt wohl auch auf Grund der Tatsache, dass neben sogenannten Dauerbrennern auch immer wieder neue Themen und Referenten/innen in das Fortbildungsangebot aufgenommen werden. Fr diese Um- und Weitsicht sei den Mitgliedern der Arbeitsgruppe auf diesem Weg herzlich gedankt. Natrlich drfen im KSL auch die Bildungsfahrten und das Programm fr die Pensionisten/innen nicht fehlen. Adelinde Schieder, Herlinde Lorenzini und Albert Wieland machten auf verschiedene Angebote neugierig, und mit Sicherheit finden alle Reise- und Kulturliebhaber/innen im Jahresprogramm 2012 etwas Passendes.
Der KSL-Bundesausschuss in einem Vorlesungsraum der Freien Universitt Bozen

Diskutiert wurde auch das Thema Delegierung und hier wird sich die Arbeitsgruppe demnchst noch mit den verschiedenen Wortmeldungen, die im Rahmen der Bundesausschusssitzung gettigt wurden, ausein-andersetzen. Einen finanztechnischen Aspekt, mit dem sich die Sprengelobleute und Kassiere bei der Verwaltung der Gelder vor Ort befassen mssen, stellte die KSL-Kassierin Sabine Ruepp vor: Sie beschrieb die Modalitten zur Handhabung der R-Card, die fakultativ zur Verwaltung der Sprengelkasse verwendet werden kann. Alle diejenigen, die vom Sparbuch oder anderen Verwaltungsformen auf die R-Card umsteigen mchten, erhalten im KSL-Bro die ntigen Informationen dazu. Dass der KSL von den Bildungsverantwortlichen des Lan-

In Vorbereitung der Vollversammlung am 23. Mrz 2012 gab Helmut Kiem einen berblick ber den momentanen Stand der Arbeiten bezglich der neuen KSL-Statuten. Er betonte, dass mit dieser berarbeitung nicht beabsichtigt werde, den KSL vllig neu zu erfinden, sondern dass es in erster Linie darum geht, gewachsene Routinen und bereits praktizierte Vorgehensweisen auch in den Statuten festzuschreiben. So wurde beispielsweise festgestellt, dass die Bezeichnung Bezirksobleute in den einzelnen Direktionsrealitten doch eher mit Sprengelobleute ersetzt werden sollte und dass bei der Wahl der Gremien eine Gewichtung in Dritteln (z.B. zwei Vorzugsstimmen fr drei zu besetzende Positionen) fr eine bessere Streuung sorgt.

des als Ansprechpartner und als Puls der Lehrerschaft geschtzt ist, zeigte einmal mehr die Einladung der Landesrtin zur Anhrung im Landtag zum Thema Schulkalender. Die Vorsitzende Sonia Klotz Spornberger berichtete im Rahmen der Bundesausschusssitzung von ihrer Stellungnahme, in der sie einmal mehr die groe Flexibilitt der Lehrpersonen hervorhob, allerdings auch dazu mahnte, die Planungszeit vor Unterrichtsbeginn und die Zeiten fr Fortbildung der Lehrpersonen bei der Entscheidung zur mglichen Vereinheitlichung mitzubedenken.

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Die Bundesleitung informiert

Verdiente und neue Mitarbeiter im KSL


Den abschlieenden Teil der Bundesausschusssitzung, aber auch gleichzeitig einen kleinen Hhepunkt, bildete die Verabschiedung der scheidenden Bezirksvertreter/innen. Die Vorsitzende, Sonia Klotz Spornberger, durfte hier folgenden Lehrpersonen fr ihre teils langjhrige Ttigkeit danken und sie mit einigen persnlichen Worten, einem kleinen Geschenk und den besten Wnschen fr die Zukunft verabschieden:
Maria Magdalena Zwerger Graiff (GSP Auer) Hubert Pfeifer (GSP Neumarkt) Johanna Agreiter (SSP Bozen Stadtzentrum) Brigitte Baur Mairhofer (SSP Bruneck I) Karl Hofer (SSP Schlern) Marianne Kienzl (SSP Schlanders) Manuela Zanin (GSP Auer) Karin Ladinser Thaler (GSP Bozen) Christine Tengler (GSP Neumarkt) Klaudia Niederwieser (SSP Bozen Stadtzentrum) Carmen Ploner (SSP Bruneck I) Annalisa Klotz (SSP Prad) Sieglinde Rauch (SSP Schlern) Judith Mair (SSP Sterzing II) Anita Fierer (SSP Schlanders) Waltraud Prnbacher (GSP Bozen, Pensionistenvertreterin) Rosmary Brigl Wally (SSP Kaltern, Pensionistenvertreterin) Josef Wilhelm (SSP St. Leonhard / Passeier, Pensionistenvertreter) Marianne Kienzl Pircher (SSP Schlanders, Pensionistenvertreterin) Brigitte Baur Mairhofer und Melitta Irschara (SSP Bruneck, Pensionistenvertreterinnen)

Da der KSL in den Sprengeln aber natrlich auch weiterlebt, haben sich wiederum viele neue Ehrenamtliche bereit erklrt, an der Basis Ansprechpartner/innen fr Kollegen/innen zu sein. Sigrun Falkensteiner durfte Dank und viel Freude fr die neue Ttigkeit an folgende neue Sprengelvertreter/innen aussprechen:

Alles in Allem: Die Arbeit im KSL geht nicht aus und 2012 verspricht wieder ein ereignisreiches Jahr zu werden.

10 Jahre Schulautonomie
Das Landesgesetz vom 29. Juni 2000, Nr. 12 zur Autonomie der Schulen hat im Laufe der elf vergangenen Jahre den Schulen in Sdtirol ein eigenes Profil verliehen. So nahm es der Verband der Autonomen Schulen, ASSA, am 17. November 2011 zum Anlass, einen Rckblick zu halten. In seiner Tagungsrede wies der Vorsitzende Karl Spergser auf besondere Meilensteine in der Schulentwicklung hin, welche die Autonome Schule prgen: Die Schulen erstellten eigene, an die Rahmenrichtlinien angepasste Curricula. Sie erhielten Verwaltungsautonomie unter Zuerkennung der Rechtspersnlichkeit. Italienisch wurde in den 1. Klassen der Grundschule eingefhrt; die Schulen haben dies gewollt und ihre Verantwortung wahrgenommen. Auerdem haben die Schulen Freirume bei der Gestaltung des Schulkalenders erhalten. Die Unterschiedlichkeit hat Ausmae angenommen, die in der Gesellschaft heute mehr strend als hilfreich empfunden werden. Zu diesem Thema meint der Vorsitzende, dass eine eventuelle Vereinheitlichung durchaus im Interesse des allgemeinen Wohles sein knnte, ohne dass das Gefhl bleiben msse, etwas von Autonomie zurckzugeben. Die externe Evaluation, die Sicht von auen, reguliert die Schulentwicklung und steht fr Schulqualitt. Karl Spergser vergleicht die SchulautoSeite 4 nomie mit einem Kreisverkehr, Schule knne nicht mehr zurck zur einfachen Ampelregelung, sondern msse sich vorwrts bewegen, in eine Richtung, in verantwortungsvollen, aufeinander abgestimmten Fahrtgeschwindigkeiten. Kritische Stimmen bei der Tagung wiesen auf die Grenzen der Schulautonomie hin und stellten den Sinn des unterschiedlichen Schulkalenders sowie auch der unterschiedlichen Bewertungssysteme an den Schulen in Frage. Es ist durchaus nicht nachvollziehbar, warum es verschiedene Bewertungsbgen und unterschiedliche Bewertungsmodalitten in den Lernbereichen, Wahl- und Wahlpflichtfchern geben muss. Wenn Schulautonomie auf die Bedrfnisse der gesellschaftlichen Herausforderungen reagieren kann und soll, dann hat sie die Berechtigung und Pflicht der autonomen Gestaltung. Sie muss aber in bestimmten Bereichen auch ihre Grenzen wahrnehmen und dort vereinheitlichen, wo es Sinn macht. Sonia Spornberger

Informationen
Unterricht aktuell: 2. Teil Unterricht aktuell - Wenn Schule krank macht

Burnout: erschpft verbittert ausgebrannt


In Deutschland brennt jeder fnfte Lehrer aus, so titelte jngst die Sddeutsche Zeitung. Lehrer in Deutschland sehen sich durch ihren Beruf zunehmenden gesundheitlichen Belastungen ausgesetzt, vor denen sie besser geschtzt werden mssen. Dies ist das Fazit einer neuen, groangelegten Lehrer-Studie. Die Studie widerlegt einen weit verbreiteten Mythos. Der Lehrerberuf ist keine gut bezahlte Halbtagsarbeit, sondern ein Knochenjob. Immer hufiger sind Lehrer dem Druck in den Klassenzimmern nicht mehr gewachsen. 60 Prozent von ihnen stehen kurz vor dem psychischen und physischen Kollaps. Als wichtigste Grnde fr die zunehmende berforderung nannten die Pdagogen Lernunlust und Aggressivitt bei Schlern, steigende Erwartungen von Eltern sowie ihre Stundenzahlen und die Klassengren. Auch immer neue schulpolitische Reformen, die steigende Zahl von Leistungsvergleichen und mehr Brokratie wirkten belastend. Als Folge entwickelt sich bei Lehrern Burnout zur Berufskrankheit. Im Vergleich zu anderen Berufsgruppen weisen Lehrer mit Abstand die problematischste Situation und die grten psychischen Belastungen auf", so der Potsdamer Psychologieprofessor Uwe Schaarschmidt, der im Auftrag des Beamtenbundes und der Lehrerverbnde seit 2000 mehr als 16.000 Lehrer befragt und ihren Berufsalltag mit dem anderer Professionen verglichen hatte.

Burnout Syndrom was steckt hinter dem Begriff?


Unter Burnout (engl.: to burn out = ausbrennen) versteht man einen Zustand emotionaler Erschpfung. Mit ihm reduziert sich die eigene Leistungsfhigkeit. Der Mensch fhlt sich ausgebrannt, schwach, lustlos und ist nicht mehr fhig, sich in irgendeiner Weise zu erholen. Ein Burnout kann prinzipiell jeden treffen. Die Ursachen des Burnout Syndroms lassen sich aus verschiedenen Bereichen zusammentragen. Persnliche, gesellschaftliche, organisations- und sozialpsychologische Aspekte knnen zum Burnout Syndrom beitragen. Allgemeiner Stress, Mobbing und zu viel Arbeit sind die hufigsten Ursachen fr Burnout. Betroffen sind hufiger pflichtbewusste Menschen, die sich einsetzen, denen gute Resultate wichtig sind und die es genau nehmen mit dem was sie tun.

Wie ist die Situation in Sdtirol?


Hinweise auf die Belastung der Lehrpersonen in Sdtirol gibt die Studie zur Arbeitszeit und Arbeitsbelastung von Lehrpersonen in Sdtirol, die im Auftrag der Abteilung Personalwesen, in Zusammenarbeit mit den drei Schulmtern und den Schulgewerkschaften vom Institut fr Sozialforschung Apollis 2006 durchgefhrt wurde. Demnach war die Zufriedenheit der Befragten mit ihrer Ttigkeit recht hoch, vor allem wenn es um den Lehrerberuf im Allgemeinen ging. Die Hlfte der Befragten war mit der Ttigkeit als Lehrer/in insgesamt zufrieden, weitere 20% bezeichneten sich sogar als sehr zufrieden. Von den Lehrpersonen unter 30 Jahren waren besonders viele, nmlich rund ein Drittel, mit ihrem Beruf sehr zufrieden. Die Lehrpersonen empfanden in erster Linie den tglichen Kontakt mit den Kindern und Jugendlichen, also den pdagogischen Aspekt der Arbeit, als attraktiv an ihrem Beruf. Auch das Verhltnis zu den Kolleginnen und Kollegen, die Abwechslung zwischen Unterricht und Ferienzeiten sowie die Fortbildungsmglichkeiten wurden als Pluspunkte gewertet. Generell fiel das Urteil der Lehrpersonen der Grundschule hinsichtlich der Zufriedenheitsfaktoren noch etwas besser aus als bei den anderen Schulstufen. Die grte Unzufriedenheit uerten 50% der befragten Lehrkrfte bei der als mangelhaft empfundenen Untersttzung bzw. Wertschtzung durch die Behrden und dem vermeintlich schlechten Image der Lehrkrfte in der ffentlichkeit. Hufige Reformen und die mangelnden Mitbestimmungsmglichkeiten im Bereich Schule allgemein sowie die fehlenden Karrierechancen wurden ebenfalls als wenig zufriedenstellend eingestuft. Auch die Schler/innen selbst wurden nicht selten als Last empfunden, nmlich dann, wenn sie Verhaltensaufflligkeiten zeigten, aus schwierigen Familienverhltnissen stammten und die Lehrpersonen den Eindruck hatten, gesellschaftliche Missstnde kompensieren zu mssen. Auf die Frage nach gesundheitlichen Beschwerden litten laut Studie etwa 12% unter emotionaler Erschpfung, knapp 1% unter Depersonalisation und etwa 23% der befragten Lehrkrfte unter einer reduzierten Leistungsfhigkeit. Laut Studie kann man daraus schlieen, dass die Anteile der von Burnout betroffenen Lehrerinnen und Lehrer in Sdtirol eher unterdurchschnittlich sind.

Symptome des Burnout-Syndroms sind:


Chronische Mdigkeit und seelische Erschpfung, die auch nach einer Erholungszeit nicht verschwindet. Krperliche Beschwerden, wie z.B. Schlafstrungen, hhere Anflligkeit fr Krankheiten, Appetitlosigkeit, Verdauungsbeschwerden, Kopf- und Rckenschmerzen, Schwindel, Blutdruckinstabilitt, Herzrasen, Tinnitus. Psychische Vernderungen, wie erhhte Gereiztheit, innere Unruhe, die Unfhigkeit, nach der der Arbeit abschalten zu knnen, Rastlosigkeit, innere Leere, Lustlosigkeit, Angst, Langeweile, Verzweiflung, Resignation, Frustration, Sinnlosigkeitsgefhle, Abstumpfung. Kognitive Leistungseinschrnkungen, wie z.B. Konzentrationsstrungen, Entscheidungsunfhigkeit, Selbstzweifel, Wahrnehmung von Leistungsverlust. Distanzierung von der Arbeit, d.h. der Verlust der inneren Beziehung zur Arbeit, der sich in einem verringerten Bedrfnis nach Erfolg bei der Arbeit, in abwertenden und zynischen Gedanken ber die Arbeit bis hin zu dem Wunsch uert, in einen anderen Beruf zu wechseln.

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Unterricht aktuell - Wenn Schule krank macht


Die Studie kommt zum Schluss:
Zitat: Im Vergleich mit den Ergebnissen von Studien, die in sterreich, Deutschland und der Schweiz gemacht wurden, lsst sich sagen, dass Lehrpersonen in Sdtirol eine hnliche Aufteilung ihrer Arbeitszeit haben, insgesamt aber etwas weniger arbeiten (in vielen Fllen wohl auch weniger verdienen). Das zeigt eindeutig positive Auswirkungen auf den Belastungsgrad, den Gesundheitszustand und die Berufszufriedenheit von Sdtiroler Lehrerinnen und Lehrern, die sich in der Regel ebenfalls gnstiger darstellen als in den Nachbarlndern. Anzumerken ist allerdings, dass die Lehrpersonen hierzulande im Durchschnitt jnger sind und zumeist auch gnstigere Rahmenbedingungen haben, etwa vergleichsweise kleine Schlerzahlen pro Klasse. Helga Pircher

Mitteilungen der Gewerkschaft SGB - Cisl - Schule


Pension und Abfertigung:
In der letzten Ausgabe habe ich nur kurz ber die gesetzlichen Neuerungen informiert, in der Hoffnung, dass sich in der Zwischenzeit alle offenen Fragen der konkreten Anwendung beantworten lassen. Leider ist dem nicht so. Eine gezielte Beratung wird derzeit schier zur Weissagung, also schlicht unmglich - zu viele Wenns. Fr die unmittelbar Betroffenen bedeutet dies, weiterhin in einem unzumutbaren Zustand der Unsicherheit zu verharren. Andererseits verlassen all jene, die die erforderlichen Versicherungszeiten nur irgendwie zusammenkratzen knnen, das sinkende Schiff. Damit hat diese Gesetzesmanahme genau das Gegenteil des Erwnschten bewirkt. belastung durch zustzliche zwei Wochen natrlich nicht einverstanden sein. Eine vertragliche Lsung ist unabdingbar.

Vertragsverhandlungen:
Ende Oktober wurde der bereichsbergreifende Vertrag fr den ffentlichen Dienst in Sdtirol (BKV) unterzeichnet. Somit ist es nun mglich, die Vertragsverhandlungen fr uns -Lehrpersonen staatlicher Schulen- aufzunehmen. Dazu mssen wir in der Regel die auf Staatsebene (2009) unterzeichneten Gehaltserhhungen mit den Erhhungen des BKV verrechnen. Aufgrund der geringen Erhhungen fr die Landesbediensteten von 0,6% fr 2009 und 0,75% fr 2010, wird dies ein schwieriges Unternehmen. Wenn auch grere finanzielle Besserstellungen in der derzeitigen Situation kaum erreichbar sind, so werden wir versuchen in anderen arbeitsrechtlichen Bereichen Verbesserungen zu erwirken.

Schulkalender:
Im Sinne einer Verbesserung der Bildungsqualitt ist die malos bertriebene und aufgebauschte Diskussion ber die Vereinheitlichung des Schulkalenders absolut marginal, wenn berhaupt gegeben. Eine Gleichschaltung aller Schulstufen widerspricht vllig dem in den Schulen ansonsten geforderten Individualisierungsgedanken. In Vertretung des Lehrpersonals knnen wir mit einer erneuten Erhhung der Arbeits-

Hubert Kainz

Das Wort zum Mitdenken


Perlen im Alltag
Wenn jemand eine Perle geschenkt bekommt, dann wei er, eine Perle bedeutet: Ich bin wertvoll durch diese Perle wird mir gesagt: Du bist einzigartig. Einzigartig und wunderbar wie eine Perle sind nicht nur Menschen, sondern auch besondere Lebensmomente, die als kostbarer Schatz im Herzen gehtet werden. Unbezahlbar und wertvoll wie eine Perle sind auch Gedanken, Begegnungen, Tage, Stunden, heilige Zeiten, die uns durch Inhalte reich gemacht haben. Auergewhnlich und schn wie eine Perle sind auch Vereine, Menschen, Gruppen ja auch der KSL. Sie sind Schtze, die es zu bewahren gilt. Eine Perle ist auch dein Glaube. Ihn sollst du hten und pflegen, damit er glnzen und strahlen kann. Und eine ganz besondere Perle bist auch du. Du, weil du das Ehrenamt im KSL gro schreibst. Du, weil du deine kostbare Zeit verschenkst und bereitstellst. Dafr dankt dir der KSL. Kostbare Perlen in der Hand, im Kopf oder gar im Herzen zu haben, bedeutet inneren Reichtum, Gelassenheit, Zufriedenheit. Deshalb mchte ich euch einen Perlenkranz ans Herz legen einen Perlenkranz mit 10 Perlen. Die Kath. Mnnerbewegung hat als sichtbares Zeichen einen solchen Perlenkranz zusammengestellt. Es sind die Perlen des Lebens, des Glaubens, der Liebe und der Treue, der Beziehung, der Arbeit, der Solidaritt, der Wste der Gelassenheit, des Leids und der Treue und eine Persnlichkeitsperle. Wo immer wir sind, dieser Perlenkranz soll uns begleiten und uns eine Hilfe sein, den Alltag fr einen Moment zu unterbrechen und uns kurze Zeit fr uns selbst zu nehmen. Der Perlenkranz und die dazugehrende Broschre sind im kmb-bro erhltlich. Und ganz zum Schluss darf ich euch bitten, mit mir still an eine Perle des KSL zu denken an Josef Kronbichler er war Geistlicher Assistent des KSL. Ich erinnere mich an ihn als einen feinen Menschen mit viel Humor, Spiritualitt, Freundlichkeit und viel Zeit fr die Menschen im KSL. Lieber Josef, ruhe in Gottes Hnden. Ein besinnliches Weihnachtsfest mit wwW ohne Hektik und Trubel und fr 2012 alles erdenklich Gute wnscht eure Sonja
Sonja Reinstadler Rossi, geistliche Begleitung

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Informationen Termine zum Vormerken

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Tagesfahrten Unterricht aktuell - Teil 2


Krippele schaugn in Fulpmes am Samstag, 7. Jnner 2012

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Der KTLV - Katholischer Tiroler Lehrerverein ldt alle pensionierten KollegenInnen und Lehrpersonen im Dienst des Katholischen Sdtiroler Lehrerbundes - KSL herzlich zum beliebten Krippele schaugn in Fulpmes/Stubaital ein. Treffpunkt (Busfahrt mit Domanegg-Reisen) und Programm: 07.15 Uhr 07.55 Uhr 08.40 Uhr 10.00 Uhr Meran/Praderplatz Zugbahnhof Bozen Autobahnausfahrt Vahrn 07.45 Uhr Autobahnparkplatz Bozen Sd 08.25 Uhr Klausen/Brunnerhof 08.55 Uhr Autobahnausfahrt Sterzing 13.15 Uhr im SILLPARK

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Ankunft in Innsbruck, SILLPARK und Weiterfahrt zum DEZ, CYTA-Shoppingcenter, je nach Wunsch (Zeit zur freien Verfgung)) 13.30 Uhr in der CYTA

13.00 Uhr Treffpunkt im DEZ

Weiterfahrt nach Fulpmes, wo wir um 14.00 Uhr nach einem Wortgottesdienst das Krippenmuseum und zwei Hauskrippen pro Gruppe im Dorf besuchen und in einem Gasthof zum Krippenhoangascht einkehren. 18.00 Uhr Rckfahrt von Fulpmes nach Sdtirol

Unkostenbeitrag : 25,00 Euro (Busfahrt + Gastprsente) Auf Euer Mitkommen freut sich fr den KSL Herlinde Reitsamer Lorenzini (Handy: 0039 349 7835920) Anmeldungen im KSL-Bro (Tel. 0471 97 82 93) ab sofort bis 15. Dezember 2011 mit Zusteigewunsch!

KSL Wintersporttag
am Sonntag, 12. Februar 2012 in Reinswald im Sarntal Treffpunkt: 9.30 Uhr bei der Talstation in Reinswald Der KSL-Bezirk Sarntal organisiert einen Wintersporttag fr KSL-Mitglieder mit Familien. Geboten wird: einfaches Riesentorlaufrennen, Rodelrennen, Winterwanderung und Schitour. Der gemtliche Ausklang des Wintersporttages findet im Vereinshaus von Reinswald um 16.30 Uhr statt. Dort erwartet die Teilnehmer/innen die Verlosung von Preisen mit musikalischer Umrahmung und ein Kuchenbffet der Buerinnen von Sarntal Ollerhond Selbergmochts.
Unkostenbeitrag: 10 Euro pro erwachsene Person. Fr Schikarte & Mittagessen kommt jeder Teilnehmer selbst auf. Anmeldung: innerhalb Jnner 2012 im KSL-Bro (Tel. 0471 978293)

Tagesfahrt

BUSSETO und GIUSEPPE VERDI


am Samstag, 24. Mrz 2012 Inhalt: Wir besuchen mit Fhrung Busseto (heute offiziell Le Roncole), bekannt als Geburtsort und Heimat von Giuseppe Verdi und in dem von 1952 bis 1968 der Schriftsteller und Journalist Giovannino Guareschi, berhmt als Autor der Geschichten von Don Camillo und Peppone, lebte. Wir werden einige Hauptattraktionen, die luoghi verdiani sehen, wie die Dorfkirche San Michele Arcangelo, wo der junge Verdi das Orgelspiel erlernte, die Casa Barezzi, das Franziskanerkloster Santa Maria degli Angeli, Palazzo Orlandi, die Villa Verdi in SantAgata, das Teatro Giuseppe Verdi. Die kleine Altstadt mit ihrer Hauptstrae Via Roma mit ihren Arkaden hat ein fr diese Gegend typischen Renaissance-Ortskern, der zu den besterhaltenen in der Bassa Parmense gehrt. Die Rocca Pallavicino, ein frher von Wassergrben umgebenes Schloss, das seit dem Mittelalter dem Adelsgeschlecht der Pallavicini gehrte und die Villa Pallavicino, eines der prachtvollsten Renaissanceschlsser in der Region, werden wir auch besichtigen. Zu Mittag essen wir in einem Agritur typische Spezialitten. Leitung: Herlinde Reitsamer Lorenzini Das detaillierte Programm kann im KSL-Bro angefordert werden!

Rad-Tag im Unterland
Wir radeln von Auer ber Tramin nach Kurtatsch und strken uns gegen Mittag in Neumarkt, um dann gemtlich wieder nach Auer zurckzukehren. Routennderung vorbehalten bzw. freie Wahl! Termin: Samstag, 21. April 2012 Treffpunkt: Zugbahnhof Auer um 10 Uhr Zugabfahrten: Mals 7.20 Uhr; Franzensfeste 8.45 Uhr; Bozen 9.37 Uhr Begleitung: Hans Walder und Albert Wieland Anmeldung: innerhalb 12.April 2012 im KSL-Bro (Tel. 0471 978293)
Auch Lehrpersonen im Dienst sind herzlich eingeladen!

Alle Anmeldungen zu den Bildungsfahrten werden in der Geschftsstelle des KSL entgegengenommen. Telefon 0471/978293 Fax 0471/978170 E-Mail info@ksl.bz.it bzw. knnen Die Detailprogramme aller angefhrten Angebote finden Sie auf der Homepage des KSL www.ksl.bz.it

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Termine zum Vormerken

Frhjahrsangebote fr Pensionistinnen und Pensionisten im KSL


Computerkurs: EINE POWERPOINT MIT FOTOS UND TEXT
Inhalt: Wir wollen an zwei Halbtagen mit Powerpoint eine Prsentation erstellen. Wir lernen Bilder (Bildbearbeitung) einfgen und Texte gestalten sowie einen Sound einbauen. Umgang mit Computer und Digitalkamera unbedingt erforderlich! Termine: Freitag, 03. Februar 2012 von 14.30 bis 17.30 Uhr Freitag, 10. Februar 2012 von 14.30 bis 17.30 Uhr Kursort Bozen, Handelsoberschule H. Kunter, Guntschnastr. 1 Albert Wieland 35,00 Euro Digitalkamera mit Zubehr, USB - Stick mit Fotos im KSL-Bro (Tel. 0471 978293) innerhalb 15. Januar 2012

Referent Teilnahmegebhr: Mitzubringen Anmeldung

A HETZ MUSS SEIN... Ein (un)literarischer heiterer Nachmittag mit Rudi Niederbacher und Paul Peter Niederwolfsgruber Inhalt: Allerhand Gereimtes und Ungereimtes fr einen gensslichen Nachmittag zum Wiehern... Termin: Ort Unkostenbeitrag Anmeldung Donnerstag, 15. Mrz 2012 um 15.30 Uhr Bozen, Hotel Chrys, Mendelstrae 100 (Parkmglichkeit) 12,00 Euro fr einen Imbiss (ohne Getrnke) innerhalb 01. Mrz 2012 im KSL-Bro (Tel. 0471 978293)

Auf euer Mittun und Dabeisein freuen sich die Mitglieder der Arbeitsgruppe Pensionisten im KSL Herlinde, Sieglinde, Albert, Hans und Richard. Auch Lehrpersonen im Dienst sind herzlich eingeladen!

Wer kommt mit ins Tiroler Landestheater nach Innsbruck?


In die griechische Mythologie fhrt uns eine Raritt von W.A. Mozart: Musikalischen Hochgenuss verspricht Gaetano Donizettis Meisterwerk Maria Stuarda in einer konzertanten Auffhrung Die Kostenbeitrge werden im Bus einkassiert und dabei werden die Theatereintrittskarten ausgehndigt.

Idomeneo
nach dem Roman von Victor Hugo die Elenden Anmeldungen im Bro des KSL Bozen Tel. 0471/978293 Der Preis fr Eintrittskarte II. Kat. + Fahrtspesen betrgt 43. Auch Lehrpersonen im Dienst sind herzlich eingeladen! Abfahrten: 14.30 Uhr Meran, Praderplatz 15.00 Uhr Bozen, Autobahneinfahrt Bozen-Sd (Parkplatz) 15.40 Uhr Klausen Brunnerhof 15.55 Uhr Vahrn Autobahneinfahrt 16.45 Uhr Ankunft in Innsbruck Zeit zur freien Verfgung 19.30 Uhr Beginn der Vorstellung 22.15 Uhr ca. Ende der Vorstellung und Heimfahrt

Vorschau: Tagesfahrt zum Operettensommer in der Festungsarena Kufstein Grfin Mariza von Emmerich Klman

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Informationen Termine zum Vormerken

Bildungsreisen
ISTANBUL vom So 19. bis Mi 22. Februar 2012
Reiseprogramm
1. Tag: Anreise nach Istanbul Abfahrt mit Reisebus zum Flughafen Venedig und Abflug nach Istanbul. Nach Ankunft knnen Sie bereits auf Ihrem Weg ins Hotel einige der historisch bedeutenden Bauwerke Istanbuls bewundern. Beziehen des Hotels, Abendessen und bernachtung. 2. Tag: Istanbul: Byzantinisches Erbe Wir besichtigen das Hippodrom, eine antike Pferderennbahn, den gyptischen Obelisk und die Schlangensule, die Hagia Sophia, eine der prachtvollsten Bauten des Christentums, weiters die SultanAhmet-Moschee, auch Blaue Moschee genannt. Anschlieend steht der Besuch des Ibrahim Pasha Palast auf dem Programm mit der eindrucksvollen Sammlung trkisch-islamischer Kunstwerke. Anschlieend bummeln wir durch den duftenden Gewrzbasar. Eine Bootsfahrt auf dem Bosporus rundet den Tag ab. Abendessen und bernachtung im Hotel. 3. Tag: Istanbul: Osmanisches Erbe Der heutige Tag beginnt mit der Besichtigung der Sleymaniye Moschee, eines der wichtigsten Bauwerke des Architekten Sinan. Im Anschluss schlendern wir durch den Groen Basar und besuchen ein traditionelles Teppichhaus. Weiters besuchen wir den berhmten Topkapi Palast, welcher eine Flle von kostbaren Exponaten bietet. Zum Sonnenuntergang werden wir oberhalb des Goldenen Horns, bei den berresten der Pantokratorkirche, zu einem Tee und Baklava erwartet. Abendessen und bernachtung im Hotel. 4. Tag: Rckreise Der Vormittag steht fr eigene Unternehmungen zur Verfgung. Gegen Mittag Transfer zum Flughafen und Reisebegleitung: Adelinde Schieder (KSL) Die Reise wird mit Schenker-Reisen durchgefhrt.

Preis pro Person im DZ in HP: 699.Einzelzimmerzuschlag: 125.(bei mind. 20 Teilnehmern)

Anmeldung sofort!

SEMANA SANTA (Karwoche) in ANDALUSIEN von Dienstag 3. bis Sonntag. 8. April 2012
Nirgendwo sind Orient und Okzident so prachtvoll verschmolzen wie im sdlichen Spanien. Besonders faszinierend ist der Besuch Andalusiens whrend der Karwoche, der Semana Santa: Die Andalusier bereiten sich lange darauf vor: fr sie hat die Karwoche eine groe Bedeutung und so empfindet auch jeder Besucher die Semana Santa als etwas sehr Besonderes. Auerdem ist die Karwoche vom Klima her ein geeigneter Zeitpunkt, Spdspanien zu erkunden.

Das Programm in Stichworten:


1. Tag: Anreise nach MLAGA (Flug von Mnchen ber Madrid nach Mlaga), abendlicher Bummel an der Strandpromenade (bernachtung in Mlaga) 2. Tag: Fahrt ber das Bergland in das Dorf ALFARNATEJO, wo Hausfrauen auf uns warten, die zu Hause fr uns gekocht haben. Anschlieend Weiterfahrt nach CRDOBA, wo bereits Gelegenheit besteht, eine der vielen Prozessionen zu sehen.(bernachtung in Crdoba) 3. Tag: Am Morgen gefhrter Spaziergang durch die Altstadt mit dem Wirrwarr aus engen Gassen, Pltzen und weigetnchten Innenhfen, die sich um die berhmte und herrliche MEZQUITA herum anordnen.. Auf der Fahrt nach Sevilla Stopp in CARMONA mit seiner herausragenden rmischen Nekropole. (bernachtung in Sevilla) 4. Tag: Am Vormittag STADTRUNDFAHRT durch SEVILLA mit seiner auergewhnlich schnen Architektur, seiner Geschichte, seinen Schaupltzen zahlreicher weltbekannter Opern wie "Carmen", "Barbier von Sevilla", "Don Giovanni" und "Die Hochzeit des Figaro". Besichtigung der prchtigen gotischen KATHEDRALE, die unter anderem das Grab von Kolumbus beherbergt. Mit seinem berhmten Turm, der Giralda, ist dieses Monument auerdem zum Symbol der Stadt Sevilla geworden. Der Nachmittag steht uns zur Verfgung, um die KARFREITAGS-LITURGIE mitzufeiern und die PROZESSION zu erleben. (bernachtung in Sevilla) 5. Tag: Tagesfahrt zu den WEISSEN DRFERN ARCOS DE LA FRONTERA, der "Knigin der Weien Drfer", und. nach MEDINA SIDONIA. Am Abend gibt es ein typisches TAPAS-ESSEN. Nach dem Abendessen Spaziergang zum Dom, wo wir Gelegenheit haben, an der feierlichen OSTERNACHTMESSE teilzunehmen. (bernachtung in Sevilla)

6. Tag: Rckreise am Sonntag, 8. April 2012 (Flug von Sevilla ber Madrid nach Mnchen)

PREIS PRO PERSON im DZ 1.269,EINZELZIMMERZUSCHLAG 180,Mindestteilnehmerzahl 25 Personen

Im Reisepreis enthalten: Transfer von Meran zum Flughafen Mnchen und retour Linienflug mit Iberia Mnchen-Malaga und Sevilla-Mnchen (jeweils via Madrid) 1 x bernachtung/Halbpension im Hotel 4* in Malaga 1 x bernachtung/Halbpension im Hotel 4* in Cordoba 3 x bernachtung/Halbpension im Hotel 4* in Sevilla 1 Mittagessen bei den Hausfrauen von Alfarnatejo 1 Tapas-Essen am Abend inkl. l Wein und l Wasser Rundreise in Andalusien lt. Programm im modernen Reisebus Durchgehende, deutschsprachige Reiseleitung ab Malaga/bis Sevilla rtliche Fhrungen, wo erforderlich Eintritte, wo vorgesehen Reisekrankenversicherung mit Selbstbehalt

Reisebegleiter des KSL: Helmut Kiem Die Reise wird mit Reisebro Primus durchgefhrt. Anmeldung: Wegen der Buchung der gnstigen Flge und der Hotels ist eine rasche Anmeldung notwendig. Sie ist ab sofort bis sptestens Freitag, 13. Jnner 2012 mglich.

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Bildungsreisen
Kroatien: Zwischen azurblauem Wasser und verkarsteten Bergen
1. Tag: Anreise nach Rijeka - Krk. Gesamtstrecke ca. 500 km. Aufenthalte in Palmanova (Friaul) sowie in Opatija (Spaziergang an der Uferpromenade Franza Josefa I mit den Prachtbauten aus der Habsburger Zeit. bernachtung im Raum Rijeka / Krk (2 Nchtigungen). 2. Tag: Die Insel Krk Krk ist die grte Insel Kroatiens und mit einer eleganten Straenbrcke mit dem Festland verbunden. Besuch von Baska (Museum fr glagolithische Kultur und Sveti Lucija), Klosterinsel Kosljun. Wanderung mit Imbiss aus dem Rucksack. Krk, Besichtigung und Bummel. Fahrtstrecke 100 km. 3. Tag: Zadar, die Stadt von Gold und Silber Auf der Kstenstrae nach Starigrad im Nationalpark Paklenica und weiter nach Nin, mit der kleinsten Kathedrale der ganzen Welt (Sveti Kriz). In Zadar Mittagessen im Restaurant, Stadtfhrung und Freizeit. Weiterfahrt auf der Autobahn nach Sibenik (3 Nchtigungen). Fahrtstrecke 270 km. 4. Tag: Sibenik und die Krka - Flle Auf dem Weg zum Meer springt das Wasser der Krka ber mehrere Felsbarrieren und bildet dabei beeindruckende Kaskaden (Krka - Nationalpark). Schifffahrt, am Nachmittag Stadtbesichtigung in Sibenik (UNESCO - Weltkulturerbe). Freizeit. Fahrtstrecke ca. 100 km. 5. Tag: Trogir und Split Auf der Autobahn weiter nach Sden. Besuch der Stadt Trogir (UNESCO Weltkulturerbe) mit der Kathedrale zum hl. Laurentius. Weiterfahrt nach Split, Besichtigung des Diokletianpalastes. Zeit zur freien Verfgung oder Aufstieg zum Marjan, einem 178 m hohen Berg ber der Stadt. Rckfahrt auf der Autobahn nach Sibenik. Fahrtstrecke ca. 150 km. 6. Tag: Von einer Insel zur anderen (Pag und Rab) Auf der Autobahn Richtung Zadar und ber die Brcke auf die Insel Pag. Aufenthalt im Hauptort Pag. Fhre zum Festland, dann Fhre nach Rab, der grnsten Insel Kroatiens und der Hauptort eine einzige architektonische Kostbarkeit. Mittagessen auf eigene Kosten oder Imbiss. Wanderung in Kstennhe. Fhre zum Festland und Weiterfahrt Richtung Senj. bernachtung Krka - Flle
Im Fahrtpreis sind enthalten: Fahrt im modernen Reisebus Reisebegleitung ab bzw. bis Bozen 6x Halbpension in guten Hotels (*** Kategorie) rtliche Stadtfhrungen in Zadar und Sibenik Alle Eintritte gem Besichtigungsprogramm Alle Schifffahrten und Fhren gem Programm 2x Mittagessen in Zadar und in Split inkl. Getrnke Alle weiteren sich aus dem Programm ergebenen Spesen

Preis pro Person im DZ in HP: 680.Einzelzimmerzuschlag: 120.Anmeldungen ab sofort im KSL - Bro Programmgestaltung und Reiseleitung: Sepp Krismer, Klausen

ZYPERN vom So 29.04. bis Sa 05.05.2012


Reiseprogramm Tag 1: Anreise Abfahrt mit Reisebus zum Flughafen Mailand und Abflug nach Larnaca. Ankunft in Larnaca, Begrung durch die rtliche Reiseleitung und Fahrt ins Hotel in Nicosia. Tag 2: Nicosia Nord- und Sdteil der Stadt - Kyrenia Wir besuchen die Johannes Kathedrale aus dem 14.Jh. von den Benediktinern erbaut, mit gut erhaltenen Fresken und anschlieend das Byzantinische Ikonenmuseum, weiters besichtigen wir die Sophia Kathedrale, die Karawanserei und den Basar. Anschlieend Fahrt nach St. Hilarion (Fotostop). In Bellapais besuchen wir das gotische Kloster und fahren dann weiter nach Kyrenia mit einer mittelalterlichen Festung und dem Schiffswrackmuseum. Abendessen in einer traditionellen Taverne. Tag 3: Nicosia - Troodosgebirge - Limassol Heute besuchen wir das Archologische Museum in Nicosia. Anschlieend Weiterfahrt nach Galata und Besichtigung der Kirche des Ayios Sozomenos, mit schnen Wandmalereien. In Kakopetria besichtigen wir den alten Dorfteil und die Kirche des Ayios Nicolaos tis Stegis. Weiterfahrt durch die Bergregion, ber den Troodosplatz und das Weindorf von Omodhos gelangen wir nach Limassol. Tag 4: Akamas Wanderung und Paphos An der Kste sehen wir Petra tou Romiou, den legendren Geburtsort der Aphrodite. Die Fahrt ins Landesinnere bringt uns zum Chrysorroyiatissa Kloster, und durch schne Landschaften mit unzhligen Drfern gelangen wir an die Nordwestkste der Akamas Halbinsel nach Polis. Kstenwanderung (Lnge und Dauer beliebig) und Mittagspause am Hafen von Latchi. Weiterfahrt nach Paphos, einst Hauptstadt der Insel. Hier besichtigen wir die Knigsgrber sowie die einzigartigen Fubodenmosaike im Haus des Dionysos.

Akamas
Tag 5: Larnaca - Lefkara Fahrt zum Nonnenkloster des Heiligen Minas. Anschlieend Weiterfahrt durch das Dorf Kato Dris nach Lefkara, Spaziergang durch das schne Dorf. Nchstes Ziel ist Larnaca, die Stadt der Palmen. Besichtigung der Kirche des Hl. Lazarus mit dem Grab des Heiligen und den wunderschnen Ikonen. In der Nhe des Salzsees besichtigen wir die Tekke Moschee und als Kontrast dazu sehen wir in Kiti die Angeloktisti Kirche, mit einem seltenen Mosaik aus dem 6. Jahrhundert. Tag 6: Limassol und Umgebung Den Auftakt des Tages bildet heute ein Spaziergang durch das lebendige Zentrum der Altstadt und durch die Markthalle. Anschlieend Fahrt durch die imposanten Plantagen auerhalb der Stadt, nach Cape Gata. Unweit davon besichtigen wir die mittelalterliche Festung von Kolossi. Weiter auf dem Programm stehen das Stadtknigtum Kourion mit dem Theater und dem Haus des Eustolio, sowie das Apollo Hylates Heiligtum. Am spten Nachmittag Rckfahrt nach Limassol. Tag 7: Rckreise Nach dem Frhstck Transfer zum Flughafen in Larnaca und Rckflug nach Mnchen. Rckfahrt nach Sdtirol.

Preis pro Person im DZ in HP: 1.395.Einzelzimmerzuschlag: 150.(mind. 20 Teilnehmer) Reisebegleitung: Reitsamer Herlinde Anmeldungen bis 16. Februar 2012 im KSL - Bro Die Reise wird mit Schenker-Reisen durchgefhrt.

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Sich FORTBILDEN mit dem KSL


Alle Fortbildungsveranstaltungen, welche der KSL im Jahr 2011/12 (innerhalb Mai) anbietet, finden Sie in unserem Jahresprogramm 2011, auf unserer Homepage www.ksl.bz.it und im Landesplan der Fortbildung bzw. Ergnzungsprogramm 2011/2012. Die Anmeldungen zu den Seminaren des Katholischen Sdtiroler Lehrerbundes, welche im Landesplan der Fortbildung fr Kindergarten und Schule in Sdtirol 2011/2012 aufscheinen, sind mittels der vollstndig ausgefllten Anmeldekarte zu ttigen. Die Anmeldungen werden in der Geschftsstelle des

Der Dativ ist dem Genitiv sein Tod ein Abend mit Bastian Sick
Abendveranstaltung fr alle Schulstufen und Interessierte In einer Mischung aus Lesung, Erzhlung und Dia-Schau fhrt Bastian Sick durch die Welt der deutschen Sprache mit all ihren Tcken und Besonderheiten. Unsicherheiten beim Gebrauch der Flle, hufige Fehler im Bereich des Stils, missglckte Formulierungen Bastian Sick beschftigt sich auf humorvolle Weise mit den Zweifelsfllen der deutschen Sprache und trgt so zu mehr Sprachbewusstsein bei.
Referent: Bastian Sick, Hamburg Termine/Ort: jeweils 20.00 Uhr Do 22. Mrz 2012; Bruneck, Athesia-Buchhandlung Fr 23. Mrz 2012; Bozen, Waltherhaus Leitung: Sonia Klotz Spornberger Veranstalter: Katholischer Sdtiroler Lehrerbund in Zusammenarbeit mit dem Sdtiroler Kulturinstitut, Athesia-Buchhandlung Bruneck, Verbund der Oberschulbibliotheken Meran (OBM) Anmerkung: Eintritt 6 , fr Studierende 4 ; Kartenvorverkauf fr Bozen: 0471/313800, fr Bruneck 0474/413200. Die Teilnahmebesttigung kann am Ende der Veranstaltung an der Abendkasse abgeholt werden. Die Veranstaltung wurde beim Pd. Institut fr das Ergnzungsprogramm eingereicht.

Athesia-Buchhandlung Bruneck Verbund der Oberschulbiblitheken Meran (OBM)

15.27 Begegnen einfhlen verstehen: Die Welt der Nichtsehenden


Abendveranstaltung fr 15 Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte: In diesem Seminar werden Lebenserfahrungen der Nichtsehenden in unserer Gesellschaft entdeckt, Hilfen kennen gelernt und Barrieren ausprobiert. Die Teilnehmer/innen knnen durch bungen Einsicht in die Blindenschrift nehmen. Es erfolgen Begegnungen von Sehenden und Nichtsehenden beim Dunklen Abendessen und beim Blindenparcour Referenten: Vor Ort Zeit: Mo 6. Februar 2012 von 18.00 22.00 Uhr Ort: Bozen, Blindenzentrum Kursleitung: Sonja Reinstadler Rossi Anmerkung: Fr das Abendessen wird ein Unkostenbeitrag eingesammelt.

36.20 Mit Kindern im Museion - Einfhrung in die laufenden Ausstellungen


Nachmittagsveranstaltung fr Lehrpersonen der Grundschule und pdagogische Fachkrfte in den Kindergrten Schwerpunkte: Kuratoren und Vermittler/innen fhren durch die laufende Ausstellung. Anschlieend werden die pdagogischen Aktivitten fr Kinder von 4 bis 11 Jahren vorgestellt. Referenten: Letizia Ragaglia (Kuratorin), Michael Giacomozzi (Verantwortlicher fr Bildungsprojekte) Zeit: Mo 13. Februar 2012 (von 16.00 bis 18.00 Uhr) Ort: Bozen, Museion Kursleitung: Markus Kofler Veranstalter: Katholischer Sdtiroler Lehrerbund in Zusammenarbeit mit dem Museion

36.21 Mineralien
Seminar fr 25 Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte: Farben und Glanz, klare Formen oder bizarre Gebilde, abgeschiedene Fundstellen und die Mhe des Bergens: Dr. Volkmar Mair, Geologe und Sammler zeigt ganz praktisch, was Mineralien sind und wie man sie bestimmt. Agnese Bertolini nhert sich den Mineralien als Goldschmiedin: Reinheit, Farbenskalen, Schliffe und Mineralien als Edelsteine in der Modegeschichte. Referenten: Volkar Mair (Geologe), Agnese Bertolini (Goldschmiedin), Johanna Platzgummer (Naturmuseum Sdtirol) Zeit: Fr 2. Mrz 2012 (von 14.30 bis 17.30 Uhr) Ort: Bozen, Naturmuseum Sdtirol Kursleitung: KSL Veranstalter: Katholischer Sdtiroler Lehrerbund in Zusammenarbeit mit dem Naturmuseum Sdtirol.

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Informationen Termine zum Vormerken

Sich FORTBILDEN mit dem KSL


36.23 Aus Kindern werden Leute
Nachmittagsveranstaltung fr 25 Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte: Kinder auf dem Land wurden bereits frh in die tgliche Arbeit eingebunden. Dadurch geriet der Schulbesuch oft zur Nebensache. Eine freie Berufswahl oder der Besuch einer weiterfhrenden Schule blieb nur wenigen vorbehalten; vor allem fr die Mdchen war dies ein unerreichbarer Traum. Die Veranstaltung geht auf die Lebenswirklichkeit, aber auch auf die Bildung, Ausbildung und Zukunftsperspektiven der jungen Menschen von frher ein und beschreibt ihren Weg ins Erwachsenenalter. Referentinnen: Alexa Untersulzner, Barbara Stocker Zeit: Fr 16. Mrz 2012 (von 15.00 bis 18.00 Uhr) Ort: Dietenheim, Landesmuseum fr Volkskunde Kursleitung: Paul Peter Niederwolfsgruber

36.25 Schloss Juval


Seminar fr Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte: Die Burganlage Juval, auf einem prhistorischen Platz, wurde von Hugo von Montalban um 1278 erbaut. Seit 1983 ist sie der Wohnsitz von Reinhold Messner, der mehrere Kunstsammlungen dort untergebracht hat: eine umfangreiche Tibetika Sammlung, eine Bergbildgalerie und eine Maskensammlung aus fnf Kontinenten. Bei der Veranstaltung wird das Schloss Juval mit seiner Kunstsammlung besichtigt. Im Prokulus-Museum erleben die Teilnehmer/innen im vllig unterirdisch angelegten Museumsparcours 1.500 Jahre Geschichte der Menschen dieser Region. Im Museum sind auerdem die abgenommenen gotischen Fresken der Kirche zu sehen. Referent: Otto Mair Zeit: Fr 23. Mrz 2012 (von 15.00 bis 18.00 Uhr) Ort: Tschars, Schloss Juval, Naturns, Prokulus-Museum Kursleitung: Sonja Reinstadler Rossi

36.24 Workshop mit einem Knstler - Schlssel fr ein leichteres Verstndnis der Gegenwartskunst
Nachmittagsveranstaltung fr 15 Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte: Der Zweck ist keine Kunstwerke zu schaffen, sondern die heutige Kunst von innen her zu verstehen. Die eigene Erfahrung nhert uns leichter dem Unbekannten. Kreatives Schaffen und Lust am Experimentieren, aber auch die Auseinandersetzung mit Knstlerarbeiten stehen im Mittelpunkt. Referent/in: Wird rechtzeitig bekanntgegeben Zeit: Mo 19. Mrz 2012 (von 14.30 bis 18.00 Uhr) Ort: Bozen, Museion Kursleitung: Markus Kofler Veranstalter: Katholischer Sdtiroler Lehrerbund in Zusammenarbeit mit dem Museion

36.27 Von Aldein zum Burgstalleck


Nachmittagsveranstaltung fr Lehrpersonen aller Schulstufen Schwerpunkte: Erst beim zweiten Hinschauen erschliet sich die Besonderheit der 2 Steinpyramiden am Burgstalleck. Archologen deuteten sie ursprnglich als eine urgeschichtliche Doppelwallburg, spter als Brandopferpltze und kultische Altre. Auch die sie umgebenden speziellen, terrassenfrmigen Strukturen vereinfachen die Deutung des Ortes keineswegs, im Gegenteil- die Anzahl der Fragen berwiegt sicher jene der Antworten. Referent: Gnther Kaufmann, Archologe (SAM) Zeit: Sa 28. April 2012 (von 14.30 bis 18.00 Uhr) Ort: Aldein Kursleitung: KSL Veranstalter: Katholischer Sdtiroler Lehrerbund in Zusammenarbeit mit dem Sdtiroler Archologiemuseum

62.02 Erst blicken dann klicken (fr Fortgeschrittene)

ASM - Fahrten
-Israel in den Semesterferien, aber schon ausgebucht -Tagesfahrt Salzburg: Ausstellungen Emil Nolde. Mensch Mythos Natur und Evan Penny. Re Figured im Museum der Moderne Mnchsberg am So 5. Februar 2012 Osterfahrt: Maribor Kulturhauptstadt 2012, Zagreb und Ljubliana von So 1. bis Sa 7. April 2012

Nachmittagsveranstaltungen fr 12 Lehrpersonen der Grundschule Schwerpunkte: In diesem Fotoworkshop gibt die Referentin heuer Tipps fr gute Aufnahmen bei einer Schulveranstaltung. Die Seminarteilnehmer werden eine Veranstaltung besuchen, das Fotografieren konkret vor Ort erproben und die Erfahrungen gemeinsam besprechen. Aus diesem Grund findet das Seminar an 2 Nachmittagen statt. Referentin: Monika Leitner Bonell, Fotografin Zeit: Mai 2012 (genauer Termin steht noch nicht fest) Ort: Sterzing Kursleitung: Helmut Kiem

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Informationen

Termin zum Vormerken: Internationale Pdagogische Werktagung Salzburg


Internationale Pdagogische Werktagung Salzburg DIE MACHT DER AGGRESSION Mo 9. Fr 13. Juli 2012
Das Kuratorium der Internationalen Pdagogischen Werktagung und das Katholische Bildungswerk Salzburg freuen sich, die 61. Fachtagung anzukndigen. Bist Du aggressiv! ist alles andere als schmeichelhaft. Und doch, wenn unsere Vorfahren nicht aggressiv gewesen wren, wenn sie nicht die Speere auf die Mammuts oder auf ihre Rivalen, die Neandertaler, geschleudert htten, wren wir nicht da. Die 61. Internationale Pdagogische Werktagung befasst sich mit dieser Urkraft des Lebens, die sich janusgesichtig auswirken kann: Zerstrerisch und grausam, aber auch dem (ber-)Leben frderlich. Das pdagogische Ziel kann nicht darin bestehen, Aggression zu unterdrcken oder zu verdrngen etwa in einem schchternen Bravheitssyndrom , dafr sitzt sie, im limbischen System, viel zu tief. Anzustreben ist vielmehr, mit Aggression konstruktiv umzugehen, sie zuzulassen, ja zu frdern, wenn sie guten Zwecken dient, aber auch sie zu bndigen, wenn sie uns zu sehr

Anmeldungen zu dieser Veranstaltung fr alle Schulstufen, welche im Landesplan der Fortbildung 2012/13 unter 10 oder K10 aufscheint, werden bereits ab 1. Februar 2012 im KSL-Bro entgegengenommen.

berwltigen sollte. In bewhrter Weise wird Aggression von den unterschiedlichsten Perspektiven aus angegangen, humanwissenschaftlich: Wie entsteht Aggression?, aber auch soziologisch: Ist die Jugend wirklich so viel aggressiver geworden?, insbesondere aber pdagogisch: Wie lsst sich diese Urkraft lenken, dass sie nicht Zerstrung, Schmerz und Tod bringt, sondern letztlich der Entfaltung des Lebens frderlich ist? (Univ.-Prof. Dr. Anton A. Bucher, Prsident der Internationalen Pdagogischen Werktagung Salzburg) Zu diesen Aspekten referieren international renommierte ExpertInnen, wie Michael Khlmeier, Univ.-Prof. Dr. Klaus Wahl, Priv.-Doz. Dr. Gabriele-HaugSchnabel, Univ.-Prof. Dr. Christian Pfeiffer, Univ.-Prof. Dr. Helmut Lukesch, Univ.-Prof. Dr. Klaus Wolf, Prof. Dr. Allan Guggenbhl, Univ.-Prof. Dr. Franz Petermann. Die Vortrge werden ergnzt durch ein reichhaltiges Angebot an Arbeitskreisen und durch ein Rahmenprogramm, in dem die Musikstadt Salzburg lebendig wird.

Vereinheitlichung des Schulkalenders - Anhrung im Landtag am 20.10.2011


Sonia Spornberger fr den KSL
Ich vertrete die Grundschullehrpersonen und sie haben in dieser Thematik eine genauso unterschiedliche Meinung wie sie hier im Saal vorherrscht. Wir Grundschullehrpersonen sind diesbezglich aber sehr flexibel, ganz egal fr welches der vier Modelle entschieden wird. Wir sind der Meinung, dass gute Schule von einem guten Unterricht abhngt und nicht von einem bestimmten Unterrichtsmodell. Wir begren aber sehr wohl die Einheitlichkeit im Schulkalender. Sicherlich problematisch wird es, wenn der Nachmittagsunterricht an zwei fixen Tagen stattfinden sollte, denn da gibt es schon Engpsse z.B. bei der Nutzung der Turnhalle, beim Mensadienst und anderem. Sehr bedenklich ist allerdings auch eine eventuelle Vorverlegung des Unterrichts, da die Woche vor Schulbeginn intensiv fr die didaktische Vorbereitung genutzt wird, und die mchten wir auf keinem Fall missen.

Franz Tutzer, Vertreter des Landesschulrates


Ich kann mir durchaus vorstellen, dass die Vereinheitlichung des Schulkalenders auf eine Fnf-Tage-Woche fr die Unterstufe eine angemessene Lsung darstellt. Fr die Oberstufe allgemein die Fnf-Tage-Woche vorzugeben, halte ich fr sehr problematisch. Ich habe derzeit an den beiden Schulen meiner Direktion (Fachoberschule fr Landwirtschaft und Fachoberschule fr Wirtschaft Auer) sowohl die Fnf-Tage-Woche (in den ersten Klassen der Fachoberschule fr Landwirtschaft und in der Fachoberschule fr Wirtschaft Auer) als auch die Sechs-Tage-Woche (2.-5. Klasse Fachoberschule fr Landwirtschaft). Die Klassen mit Fnf-Tage-Woche haben einen sehr dichten Wochenplan, der Besuch von Zusatzangeboten (z.B. Sttzkursen u..) ist eine zustzliche Belastung und fhrt praktisch zur Ganztagsschule mit langen tglichen Unterrichtszeiten. Viele Schler/innen in den Oberschulen sind zudem Tagespendler mit oft weiten Strecken.
Ein anderes Problem kommt dazu: die Spezialrume an den Fachoberschulen stellen derzeit mit der 6-Tagewoche bereits oft einen Engpass dar.

Wenn der Stundenplan sich auf fnf Tage, oder wie auch angedeutet auf 4,5 Tage reduziert, wird es fr manche Schulen mit groem bungsanteil in Spezialrumen extrem schwierig. Da wrde auch eine Verlngerung auf 36 Unterrichtswochen keine Lsung bringen. Gegen die Vorverlegung des Unterrichtsbeginns spricht m. E. die dadurch erfolgende Reduzierung der verfgbaren Zeit fr die Abwicklung von Ergnzungsund Nachprfungen und fr die Planungsttigkeit. Die Oberschulen zumindest brauchen diese Zeit dringendst. Am Ende des Schuljahrs steht der vom Ministerium vorgegebene Termin fr die Abschlussprfungen. Es ist auch keine Lsung, die Abschlussklassen eine Woche frher zu entlassen, da ja die Prfungskommissionen nicht nur aus Lehrpersonen der Abschlussklassen bestehen. Derzeit haben ca. 20% der Oberschulen die Fnf-Tage-Woche eingefhrt. Das ist auch ein Zeichen dafr, dass die groe Mehrheit nicht von diesem Modell berzeugt ist. D.h. nicht, dass es nicht fr einige Oberschulen eine gute Lsung darstellt, nur sollte die Entscheidung weiterhin den Schulen berlassen bleiben. Positiv sind sicher ein einheitlicher Unterrichtsbeginn und ebenso ein einheitliches Unterrichtsende.

Kurt Rosanelli, Vorsitzender des Landesbeirates der Eltern


Ein grundstzliches Bedrfnis zur Vereinheitlichung ist unter anderem auch eine familienpolitische Angelegenheit. Familienzeit zu organisieren ist bei den vorherrschenden unterschiedlichen Unterrichtsmodellen eine

Herausforderung geworden. Wir haben bei der Anhrung im Mai unsere Anliegen als Eltern dargelegt und haben gesehen, dass diese im Schulamt und von der Politik aufgenommen wurden. Wir sind fr das vierte Modell, also die Fnf-Tage-Woche, allerdings nur fr die Unterstufe. Bei der Vereinheitlichung sollte die Oberstufe getrennt betrachtet werden.

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Rckblicke

In Gais aus dem aktiven Schuldienst verabschiedet


An der Grundschule Gais verabschiedeten sich mit Schulende im Juni unsere beiden Kolleginnen Brigitte Baur Mairhofer und Hildegard Crazzolara von ihrem aktiven Schuldienst. Bereits in den letzten Schultagen haben Schler, Lehrer und Eltern die beiden mit verschiedenen Darbietungen berrascht. In einer Power-PointPrsentation haben die Kinder ihren geschtzten Lehrerinnen viele gute Wnsche fr die Zukunft in Text und Bild mitgegeben. Lieder und Tnze wurden vorgetragen, selbst gebastelte Geschenke berreicht. ber die von den Kindern angefertigten Erinnerungsbchlein freuten sie sich besonders. Am Abend des 21. Juni trafen sich dann die 20 Gaisinger Lehrer/innen im Gasthof Langgen in Stegen, um mit Hildegard und Brigitte ihren Wechsel in den neuen Lebensabschnitt gebhrend zu feiern. Im Rollenspiel Pensionsgesprche am Lehrertisch" traf das Kollegium in den Zeitungsnachrichten "berraschend" auf die Schlagzeile "Heldinnen verlassen den Kampfplatz, Gais verneigt sich!". Dies war schwer zu glauben und wurde mit Bedau-

ern zur Kenntnis genommen und natrlich wurden viele Erinnerungen wachgerufen, und dies alles in Gedichtform, im Stile Schillers, wie nur Religionslehrer Hartmann das vermag. Anschlieend gaben Hildegard und Brigitte sinnbildlich ihre Schulschlssel an die Schulleiterin ab, dankbar fr die erfllende Arbeit und brachten mit ihrem Prsent, einem Schlsselanhnger, jedem einzelnen ihrer zum Teil langjhrigen Kollegen/innen ihren Dank fr die gemeinsame Zeit entgegen. Besonders freuten sie sich auch ber die Anwesenheit von Frau Sonja Spornberger und Herlinde Reitsamer, die als Vertreterinnen der KSLBundesleitung den Weg ins Pustertal nicht gescheut hatten.

Von links: Carmen Ploner, Brigitte Baur Mairhofer (scheidende Bezirksobfrau)

Begegnung mit Pepi Feichtinger


Im Gasthaus zur Krone in Laas stand alles bereit. Pepi Feichtinger setzte sich in die Mitte an einen kleinen Tisch, ffnete seinen Rucksack, holte ein handliches Buch hervor und begann mit Lesen. Kein bisschen Langeweile, alle lebten mit, und in seinem Lustigen war immer auch das Listige zu spren. Die Erstkommunion ist ein Textilfest, ppstliche Wurzeln sind Goldadern und Kindheitserinnerungen oft dstere Schatten, dies und vieles mehr fhrte uns Pepi Feichtinger schonungslos vor Augen. Und wenn einem Sptter nichts einfllt, gibt es nur eine Mglichkeit, sich selber zu verjuzen, schrieb er am Ende einer Teilnehmerin ins Buch. Mit diesem Freizeitautor, wie er sich selbst mit nobler Untertreibung bezeichnet, die Woche ausklingen lassen, war ein literarisches Erlebnis. Sieglinde Fauster

Und wieder lockte eine interessante Tagesfahrt .


Unsere liebe Herlinde fhrte uns diesmal in die westliche Hlfte der Poebene. Pandino und Pizzighettone standen auf dem Programm. Unsere erste Etappe fhrte uns in die kleine Ortschaft Maleo, wo wir auf dem rtlichen Markt bei einer kleinen Kseverkostung in den Genuss eines besonderen Kses kamen. Dieser wurde nmlich abgeraspelt. Anschlieend ging es weiter in die Stadt Pizzighettone, wo wir Teile einer Festung aus dem 17. Jahrhundert besichtigten. Beeindruckt von den langen Stallungen und Gngen, in denen zu verschiedenen Anlssen Feste gefeiert werden, verschlug es so manchem im letzten Teil, in welchem, vom Kaiser Josef II 1785 fr die Militrhftlinge gewollt, ein Gefngnis untergebracht war, vor so viel Grausamkeit die Sprache. Auch bei dieser Fahrt ist es unserer Reiseleiterin gelungen, ein vorzgliches Restaurant ausfindig zu machen. Zum Abschluss besichtigten wir noch das Castello Visconteo, in welchem sich u. a. das Rathaus und die Bibliothek befinden. Bis vor kurzem wurden einige Rume auch von der scuola casearia, welche Jugendliche aus ganz Italien besuchten, genutzt. Auch hier holten uns zwei gegenstzliche Eindrcke ein auf der einen Seite die imposante Anlage des ganzen Schlosses, die vielen gut erhaltenen Wandmalereien, auf der anderen Seite der desolate Zustand mancher Rumlichkeiten und der mangelnde Respekt gegenber dieser Kunstartefakte. Und so kehrten wir wieder in unser kultiviertes Sdtirol zurck. Renate Ofner und Gertraud Karnutsch

Von links: 3. von links Wilfrid Stimpfl (Dorffhrung), 5. von links Pepi Feichtinger (Autor)

Von einem der sieben Hgel


aber nicht in Rom, sondern in dem kleinen malerischen 500 Seelendorf Gufidaun, bewunderten krzlich 40 Lehrpersonen bei Bilderbuchwetter eine Herbstkulisse mit den Geilerspitzen im Hintergrund, Schloss Summersberg, die Koburg, das Gerichtsschreiberhaus, den Ansitz Hohenhaus, die Pfarrkirche zum Heiligen Martin mit herrlichen, aber grausigen (!) Fresken in der Barbarakapelle. Was Sepp Krismer uns alles ber die Geschichte dieses Drfleins erzhlte, war gewaltig: von den rtischen und rmischen Siedlern, von der Besiedlung der Bayern, die sich neben der romanischen Bevlkerung in Gufidaun niederlieen und Hfe und Weingter erwarben, vom deutschen Kaiser Konrad II bis zu den Bischfen von Brixen und Trient, vom Hochgericht, das es hier ab 1220 gab, von der Gefangennahme des Jakob Hutter, Begrnder der nach Nordamerika ausgewanderten Hutterer, und seiner Frau bis hin zu den Hexenverfolgungen im Hexenturm und von der Zeit der Grafen Thun und deren von Wolkenstein-Trostburg. Hingerissen lauschten alle den interessanten Ausfhrungen Sepps und staunten wiederum ber sein Wissen und sein Deutsch, eine wahre Freude fr viele alte Lehrerinnen. Dass wir in diesem geschichtstrchtigen Ort, der sich schon in den 1880er Jahren einen Verschnerungsverein leistete, kein offenes Gasthaus fanden, strte uns gar nicht, vielleicht htten wir auf einem Tiberhgel Schlimmeres erfahren Albert, Hans und Herlinde

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Rckblicke

Pensionistenfeier in Klausen am 15. Juni 2011


Wieder einmal war es soweit, wieder verabschiedeten sich 4 Lehrerinnen aus dem Schulsprengel Klausen I aus dem Schuldienst. Es sind dies Elisabeth Pichler Putzer, Monika Pfeifer Prader, Maria Gall Prader und Anna Robatscher Kaserer. Nach lieber alter Tradition wurde fr sie eine herzlichlustige Abschiedsfeier veranstaltet. Leider lieen sich Maria Prader und Anna Kaserer entschuldigen. Es kamen viele Kolleginnen und Kollegen aktive und schon in Pension um Monika und Elisabeth zu verabschieden. Wie sehr diese beiden im Lehrberuf verwurzelt waren zeigt, dass Elisabeth 41 Jahre und Monika 33 Jahre im Schuldienst standen. Die Feier erffnete Annemarie Gafriller Prader mit Gruworten und berreichte den beiden Geehrten ein Buchgeschenk und bergab sodann das Wort Otto Obermarzoner, der weiterhin durch den Abend fhrte. Klausner Schler sangen und tanzten zum Abschied fr ihre Lehrerinnen und hatten auch ein Geschenk fr sie mitgebracht. Gekommen war auch unsere Vorsitzende im KSL, Frau Sonja Klotz Spornberger, die den Frischpensionierten fr ihre geleistete Arbeit in der Schule dankte: Durch ihren Flei und ihren Einsatz haben sie

einen wertvollen Beitrag zum guten Image des Lehrerstandes geleistet. Auerdem dankte sie Elisabeth Putzer fr ihre 20 Jahre Mitarbeit im KSL. Frau Spornberger erinnerte auch an die vielen Angebote im KSL fr Pensionisten: werden sie angenommen, bleibt man auch in Pension mit dem Lehrerstand verbunden. Die Pensionistenvertreterin im KSL, Frau Herlinde Lorenzini, war ebenso anwesend und bereicherte den Abend mit einer sinnigen Geschichte vom Bleistift. Lehrerkolleginnen sangen flotte, selbstgetextete Lieder, gemnzt auf die Neupensionisten und das Tpfelchen auf das i setzte eine sehr humorvolle Litanei fr Liesl . Die Schuldirektorin, Frau Verena Schenk, fand in ihrer Rede nachdenklich tiefgehende, doch auch aufbauende Worte fr die beiden Scheidenden, doch wohl auch fr uns alle . wobei sie ihre Ansprache in 4 Teile gliederte: 1. Abschlieen 2. Der Blick zurck 3. Das Dazwischen 4. Wertschtzung Nachdem auch Frau Maria Fink, Klausens sympatische Brgermeisterin, eingetroffen war und auch Worte der Anerkennung und des Dankes an Liesl und Monika richtete, schloss Otto Obermarzoner den ffentlichen Teil dieser gelungenen Feier ab und mit dem Abendessen begannen nun einige gemtlich heitere Stunden des Beisammenseins. Wir alle wnschen den Neupensionistinnen eine lange, schne Zeit! Myrta Conci Hvala

Fortbildung: Mrchen Spiele Tnze


Diese Fortbildung fand an 3 Nachmittagen in der Grundschule K. Erckert in Meran statt. Der bekannten Erzhlerin, Spiel- und Tanzpdagogin, Helene Leitgeb, gelang es die Kursteilnehmerinnen auf vortreffliche Weise zu begeistern und in die geheimnisvolle Welt der Mrchen einzufhren. Mit ihren spannenden Geschichten, begleitet von zauberhaften Symbolen und Ritualen verstand sie es, die Mrchengestalten zu neuem Leben zu erwecken und alle Beteiligten zum Mitspielen und zum Mittanzen anzuregen. So konnten die Lehrpersonen fr einige Stunden das Alltagsgeschehen hinter sich lassen. Mrchen geben Mut und Hoffnung, weil stets das Gute siegt und das Bse bestraft wird. Sie bereiten nicht nur Kindern, sondern auch Erwachsenen Spa und Freude und sind eine Oase der Entspannung. Die Fortbildung ist bei allen Teilnehmerinnen sehr gut angekommen.
Brigitte Kaserer

Die Referentin Leni Helene Leitgeb

Lehrer Karl in Pension


Am 17. Juni 2011 verabschiedete sich Karl Hofer im Rahmen einer unterhaltsamen Feier nach 35 Dienstjahren, davon 33 in der Gemeinde Vls, vom aktiven Schuldienst. Zu seiner Feier lud er die KollegInnen, auch aus alter Zeit, die Frau Direktor, die SekretrInnen, den Herrn Brgermeister, die ReferentInnen des Gemeindeausschusses und die Raumpflegerinnen der Grundschule ein. In Liedern und Sketchen wurden einige Anekdoten aus seiner Lehrerlaufbahn zum Besten gegeben. Sowohl als Umser Lehrer als auch als Lehrer Karl hat er sich weit ber die Vlser Gemeindegrenzen einen Namen gemacht. ber viele Jahre stand er der Grundschule Vls als Schulstellenleiter vor und trug viel zur guten Zusammenarbeit bei. Sein Aufgabenbereich war sehr umfangreich und Lehrer Karl war stets bemht, das Beste fr die Schule zu erreichen. Er war das Bindeglied zwischen Schule und Gemeinde. Ohne seinen unermdlichen Einsatz wren viele Projekte und Aktionen nicht zu Stande gekommen. Er war in verschiedenen schulischen Gremien vertreten und durch seine offene, konstruktiv-kritische Haltung konnte Vieles umgesetzt werden. So hat er bei vielen Schlern des Schulsprengels die Freude am Schachspiel geweckt, gar einige haben erfolgreich bei Schulschachlandesmeisterschaften teilgenommen. Seine Schler schtzten seinen Gerechtigkeitssinn, seine Geradlinigkeit, sein Allgemeinwissen, seinen Humor, ja sogar seine Strenge, vor allem aber liebten sie seine Geschichten. Als Kollege war er sehr beliebt. Geschickt festigte er den guten Zusammenhalt, besonders aber achtete er darauf, dass das gesellige Beisammensein nicht zu kurz kam. Unvergessen bleiben die Baumfeste, die Faschingsfeten, die Schulschlussfeiern, Mondscheinrodeln, Lehrerpreiswatten und die Ausflge ins Sarntal zum Klckln. Wo Karl dabei war, versprhte er gute Laune und brachte Menschen zum Lachen. Mit Lehrer Karl geht nun ein Stck Vlser Schulgeschichte. Auf dem Grundstein aber, den er gelegt hat, werden andere weiterbauen. Seine Ideen von einer gut funktionierenden Schule sind zukunftsweisend. Fr die Zeit nach der Schule wnschen wir dir, lieber Karl, viel Energie um all deine Plne, Vorhaben und Wnsche zu verwirklichen, ganz nach dem Motto und jetzt erst recht in Aktion! deine KollegInnen der Grundschule Vls

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VERSAND POSTABONNEMENT ART. 2, KOMMA 20/C, GESETZ 662/96, BOZEN ERSCHEINT ZWEIMONATLICH

Meinungsforum
Luis Mahlknecht, geschtzter Mitarbeiter des KSL, bringt in folgendem Beitrag seine persnliche Meinung zum Ausdruck. Wir weisen darauf hin, dass persnliche Meinungen nicht als Meinung des KSL gesehen werden drfen, wohl aber als Anlass zur Diskussion im Verband willkommen sind.

Katholischer Sdtiroler Lehrerbund Schlernstr. 1 Waltherhaus 3. Stock Telefon: 0471/978293 Fax: 0471/978170 E-Mail: info@ksl.bz.it

Buben als Verlierer

Weihnachten
Kraft zum Unterwegssein wnsche ich dir: Gottes Bestrkung in deinem Leben. Mut zur Vershnung wnsche ich dir: Gottes Wohlwollen in deinem Leben. Grund zur Hoffnung wnsche ich dir: Gottes Licht in deinem Leben. Vertrauen zum Miteinander wnsche ich uns: Gottes Verheiung, sein Volk zu sein. Begeisterung zum Aufbruch wnsche ich uns: Gottes Wegbegleitung und Segen.
Pierre Stutz

Die neu entfachte Diskussion ber die Schulverlierer, nmlich die Buben, haben mich zu einigen berlegungen gefhrt. Ich denke, dass Schule und Erziehung heute einfach viel zu viel frauenbestimmt sind. Im Kindergarten wirken nur Frauen, in den Volksschulen sind Mnner rarer als Schwarzafrikaner in Ostsibirien, und dementsprechend ist auch der Unterricht inhaltsmig sehr fraulich aufgebaut. Ein Viert- oder Fnftklssler (Bub) hat kaum einmal die Chance, etwas ber die letzten Fuballspiele zu sagen, zu hren, generell sind die Thematiken feministisch und bei jedem Zwist werden sofort die Burschen als Urheber beschuldigt. Das sind nur einige der Aspekte, die Schule weiblich machen, und wir mssten uns echt fragen, ob nicht der Umkehrschluss der richtige wre: Nicht die Buben sind fr die Schule nicht geeignet, sondern Sdtirols Schule ist nicht auf die Buben ausgerichtet, grenzt sie aus, macht sie zu Loosern. Dazu kommt noch die bertriebene Tendenz unserer Feministinnen, die in ihrem ewigen Lamento (siehe SVP-Frauenspitze) in der Gesellschaft so viel Druck erzeugen, dass jeder halbe Satz, der auch nur eine teilweise Frauendiskriminierung mit sich tragen knnte, als Schande hingestellt wird. Wenn dazu noch mit Unwahrheiten Kapital geschlagen wird (das Mrchen der schlechter verdienenden Frauen) und auch sonst immer wieder von den unterdrckten Frauen geklagt wird obschon es meistens geradezu umgekehrt ist, siehe Trennungseltern dann muss sich ja in der Gesellschaft eine Passet-auf-Mentalitt entwickeln, wo man bei Frauen ja nicht anecken sollte. Und dann wird das so genannte schwache Geschlecht immer wieder lobend hervorgehoben (die Polizei erlsst Frauen viel eher den Strafzettel denn einem Mann), whrend die Mnner nur mehr in zwei Kategorien eingestuft werden: Machos und Looser. Dass es aber auch die ganz normalen Mnner (bzw. Buben) gibt, das wird unter den Teppich gekehrt. Kurzum: Es ist heute nicht leicht, Mann zu sein. Entweder man ist Perversling oder man ist der Pantoffelheld schlechthin. Anders werden wir auch nicht von den Medien (wo sich auch allmhlich eine Frauendominanz durchsetzt) dargestellt. Hier zu bestehen, ist hart. Es gengt die Fragen zu stellen, die verschiedene TV-Journalistinnen an unseren Bischof gestellt haben. Wenn DAS die Themen sind, die in der Kirche knftig dominierend sein sollten, dann Mahlzeit! Aber ich sehe wir Mnner sind rundum auf verlorenem Posten. Luis Mahlknecht

Die Bundesleitung des KSL und die Mitarbeiterinnen im Bro wnschen allen Kolleginnen und Kollegen im Dienst und im Ruhestand ein von Herzen froh machendes Weihnachtsfest und ein glckliches, von hoffnungsvoller Zuversicht getragenes neues Jahr 2012.

Impressum KSL-aktuell Mitteilungsblatt des Katholischen Sdtiroler Lehrerbundes Eigentmer und Herausgeber: Katholischer Sdtiroler Lehrerbund Schlernstr. 1, 39100 Bozen Tel.: 0471/978293 Fax: 0471/978170 E-Mail: ksl@asm-ksl.it