LAS ARDILLAS

Nombre común Ardilla común

Reino Animal
Phylum Cordados
Subphylum Vertebrados
Clase Mamíferos
Orden Roedores
Familia Esciúridos
Nombre científico(genero y especie) Saciares vulgares

1.-Descripción del animal

Es un mamífero de pequeño tamaño, su cuerpo es alargado y estrecho, con
una larga cola de aspecto esponjoso y muy poblada de pelo.

Puede medir entre 19 y 24 cm. a lo que hay que añadir la cola que mide
entre 15 y 20.5 cm. Su peso varía entre los100 y 150g. en los juveniles, y en
los adultos de 250 a 500 gr.

Durante el invierno, las orejas

están provistas de unos pequeños
pinceles (penachos de pelo) muy
característicos en su punta, que
pasada esta estación se caen. El
color de su espalda puede ser
pardo oscuro, rojizo o castaño vivo
y su vientre es de color blanco. Se
han observado ejemplares
totalmente blancos (albinismo) y,
los más comúnmente, totalmente
negros (melanismo). Las patas traseras son de mayor tamaño que las
delanteras, tienen 4 largos dedos más el pulgar de reducido tamaño, poseen
unas largas uñas curvadas. Las patas delanteras poseen 4 dedos más un
rudimentario pulgar que también están provistos de uñas. Su dentadura
consta de 22 piezas, teniendo en la mandíbula superior, 2 incisivos de
crecimiento continuo, 4 premolares y 6 muelas, y en la inferior, 2 incisivos, 2
premolares y 6 muelas, careciendo totalmente de colmillos. Las hembras
están provistas de 2 pares de glándulas mamarias.

Es una especie arborícola, que baja al suelo únicamente para buscar

alimento, trasladarse de un árbol a otro más distante o para beber. La ardilla
es muy ágil, trepa fácilmente y a gran velocidad a los árboles, dando
grandes saltos de árbol en árbol. Posee además una vista excepcional y
sabe también bucear. Su actividad discurre únicamente durante el día,
comenzando la actividad al amanecer y permanece activa durante todo el
año al no tener periodo de hibernación. Sin embargo, durante la época de
abundancia, recolecta alimentos almacenándolos en su nido, para así en los
días fríos del invierno, permitirse el lujo de no salir a buscar alimento hasta
que calienta el sol, o si se suceden varias nevadas, permanecer en el nido
comiendo de la despensa. Camina con la cola estirada, ya que le sirve para
equilibrarse y como órgano de expresión, pero al saltar la ondea hacia atrás.
Fuera de la época de celo, los machos pueden unirse para formar pequeños
grupos, los cuales, delimitan el territorio con orina.

Emite un chillido estridente al que le sigue una voz ronca o un gemido.

También se le escucha una especie de "chuc chuc chuc" seco y rápido. Las
crías producen también un sonido muy agudo similar a un chillido. Sus
principales enemigos son el gato montés (Feliz silvestres), el armiño
(Mustela hermanea), la garduña (Martes faina) y la marta (Martes martes),
quién la persigue y alcanza saltando de árbol en árbol, pudiendo luego
instalarse en su nido. También es presa común de muchas aves rapaces
como el azor, el ratonero, los búhos y las águilas.

Las huellas miden de ancho unos 3 cm. En las delanteras se aprecian 4

dedos y en las traseras 5. Los excrementos son cortos, casi esféricos,
aplanados por un extremo y afilados por el otro. En verano son de color
marrón y miden de 5 a 8 mm de largo por unos 5 ó 6 de ancho; en invierno
son más oscuros y de tamaño ligeramente menor.

2.-Tipo de alimentación (herbívoro, carnívoro,

omnívoro, etc.)
Come todo tipo de semillas de árboles, roe las escamas de las piñas hasta
alcanzar los piñones, se alimenta también de brotes, yemas, tubérculos,
cortezas, hongos, avellanas, nueces, bellotas, cayucos, moras, líquenes,
muérdago, huevos y algún pájaro de tamaño pequeño, e incluso, en época
de escasez, le valen los invertebrados.

3. -Tipo de reproducción sexual (ovípara o vivípara)

Sexual vivípara.

4.-Número de crías
Pueden nacer entre 1 y 6 crías, aunque lo más frecuente es que nazcan 3 ó
4, sin pelo y con los ojos cerrados, pesando sólo unos 12 gramos. A la
semana de vida les nace el pelo, y a la segunda tendrán ya la primera
muda, teniendo que esperar unos 7 meses para la siguiente muda de pelo.
A las 3 semanas les salen los dientes de leche, que no se convertirán en
definitivos hasta pasadas 10 semanas. Transcurridas las 4 ó 5 semanas,
abrirán los ojos y comenzarán a oír, y para cuando tengan
aproximadamente 2 meses, ya estarán jugando delante de la madriguera,
siempre bajo la atenta vigilancia de la madre. Las jóvenes ardillas no
abandonarán a su madre hasta que sean adultas, siendo capaces de
reproducirse transcurridos entre 6 y 11 meses.

5.-Número de reproducciones
Tiene 2 periodos de celo, que varían dependiendo del clima y de la cantidad
de alimento. El primero tiene lugar entre los meses de enero y abril, y el
segundo entre finales de mayo y el mes de agosto. El periodo de gestación
dura entre 40 y 60 días (en las tierras bajas, las ardillas suelen parir tras 28
días de gestación), tras los cuales nace la primera de las dos camadas
anuales.

6.-Duración de vida
La esperanza de vida de las ardillas en libertad, es de aproximadamente 6
años, pudiendo vivir en cautividad por espacio de 10 años.

7.-Descripción breve de su comportamiento

Pequeñas y de aspecto juguetón, las ardillas pasan el día saltando entre las
ramas de los árboles con una rapidez impresionante. A ello contribuye su
larga cola que, con unos 20 centímetros, es la parte de su cuerpo que más
llama la atención. Igual que sucede con los perros y los gatos, las ardillas
utilizan la cola para expresar alegría, enfado o miedo. También la utilizan
como manta a la hora de dormir para resguardarse del frío.

Su pelaje es normalmente castaño rojizo, aunque puede tener diversas

tonalidades dependiendo del hábitat en el que viva. Sus patas delanteras
tienen cuatro dedos y un pequeño pulgar, mientras que las patas traseras
poseen cinco dedos. El tamaño y la gran movilidad de sus patas delanteras
las convierte en unas pequeñas manos de las que se ayudan a la hora de
comer. Las piñas son el principal alimento de estos pequeños animalitos,
que también comen nueces, cerezas, fresas, frambuesas, setas, etc. Son
golosos por naturaleza, cuando vayas al bosque déjales moras o manzanas
y verás que festín se dan con ellas.

Las ardillas pasan la mayor parte del tiempo en los árboles, donde
construyen sus nidos, que pueden confundirse con los de los pájaros.
Utilizan ramitas, pajas, musgo y hojas para hacer su "casa", con lo que
consiguen un lugar confortable donde poder dormir. Los nidos son esféricos,
de un tamaño aproximado de 22 cm., y suelen tener 2 orificios de acceso
para facilitar la huida, uno mayor que otro, pudiendo ser taponados desde el
interior. Es aquí donde acumula sus alimentos para épocas de escasez como
el invierno, época en la que disminuye su actividad, aunque no llegan a
hibernar. Cuando hace mal tiempo o cuando las ardillas dejan solas a sus
crías para buscar alimentos, cierran la entrada de su nido para que no entre
ninguno de sus enemigos, como el gato montés, el águila, el búho, la marta
o el armiño.

Medio dónde habita (acuático o terrestre)

Terrestre.

8.-Tipo de ecosistema donde se encuentra

Viven en Bosques de coníferas.

9.- Distribución geográfica de la especie

Europa y Asia.

10.-Características del medio físico (luz, temperatura,

humedad, salinidad, altitud, etc.)

Normalmente vive en las zonas sombrías de los bosques de coníferas,

aunque se le puede encontrar en los bosques de hoja caduca, y es más
frecuente en las zonas de baja montaña que en la altitud, prefiriendo los
bosques jóvenes y cerrados. Se adapta a la vida desde el nivel del mar
hasta los 2.000 metros de altitud.

11.-Mecanismos de adaptación
Su pelaje es normalmente rojizo, aunque puede tener diversas tonalidades
dependiendo del hábitat en el que viva.

Debido a que las crías de las ardillas nacen ciegas, sus madres deben
protegerlas durante los primeros meses de vida hasta que se hagan más
grandes y puedan defenderse por sí solas.

12.-Nivel trófico (consumidor primario, secundario o terciario).

Consumidor secundario.

Categoría de protección o estatus (rara, amenazada, en peligro de extinción,

extinta, sujeta a protección especial, etc.)

Amenazada.

13.-Factores que provocan que se encuentre en esta

categoría
Unos de los factores más importantes son la tala inmoderada de los árboles,
la caza ilegal, destrucción de los ecosistemas, etc.
14.-Acciones que podemos tomar para la conservación de
esta especie
Conservar su hábitat, no cortar árboles, hacer campañas de reforestación,
evitar la contaminación y el comercio ilegal de especies.

15.-Comentarios
Pensamos que este proyecto está muy bien, pues nos enseña muchas cosas
sobre la naturaleza como la conservación de las especies y del medio
ambiente.

16.-Anécdota
Una de las anécdotas que nos ocurrieron, fue un día que tuvimos que salir
tarde para terminar este proyecto, cuando salimos del salón de
computación estaba lloviendo y llegamos a la casa todas mojadas.

17.-Aprendizaje
En el desarrollo de este proyecto aprendimos a utilizar la computadora, a
navegar en Internet. Aprendimos sobre la vida de la ardilla, de la mariposa
monarca, de la tortuga y de muchos animales más.
Contenido
1.-Descripción del animal...............................................................................1
2.-Tipo de alimentación (herbívoro, carnívoro, omnívoro, etc.)......................2
3. -Tipo de reproducción sexual......................................................................2
4.-Número de crías............................................................................. ............3
5.-Número de reproducciones........................................................................3
6.-Duración de vida........................................................................................3
7.-Descripción breve de su comportamiento..................................................3
8.-Tipo de ecosistema donde se encuentra....................................................4
9.- Distribución geográfica de la especie.......................................................4
10.-Características del medio físico................................................................4
11.-Mecanismos de adaptación......................................................................5
12.-Nivel trófico (......................................................................................... ...5
13.-Factores que provocan que se encuentre en esta categoría.................5
14.-Acciones que podemos tomar para la conservación de esta especie. . .5
15.-Comentarios....................................................................................... ...5
16.-Anécdota...................................................................................... .........5
17.-Aprendizaje...........................................................................................5