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Originalmente publicado en la Revista de Psicología de la UNMSM,
VI(2), 83-97, 2003. Aquí se presenta con ligeros cambios.
52 William Montgomery
La triple contingencia
La definición operativa (enraizada en el estudio
molecular) de contingencia se refiere al carácter eventual de la
ocurrencia de varios acontecimientos antes-durante-después de
la emisión de un comportamiento particular, es decir la “triple
contingencia” (Skinner, 1953/1974). Esto último nace de la
percepción de una insuficiencia inicial en el desarrollo
histórico del análisis experimental de la conducta: el Skinner
de La Conducta de los Organismos asumía el reflejo
(covariación legal entre clases de estímulos y clases de
respuestas) como unidad funcional de análisis, pero en Ciencia
y Conducta Humana se muestra un tanto perplejo con respecto
a la elección de operantes “sencillas” para dimensionar
relaciones de suyo más complicadas, y decide que es la
elección del investigador la que define, según las
características del problema que aborda, si semejante unidad
puede restringirse a una simple respuesta, a tasas de respuesta
o a secuencias de actividad compleja. Avanzando en este
sentido, Sidman (1994) propone recientemente la ampliación
de la triple contingencia añadiéndole un término más: la
estimulación selectora, cuya influencia situacional es la que
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Paradigma ontológico/epistemológico que, según Guba, conserva
las características básicas del realismo, la objetividad y la
metodología positivistas, pero admitiendo que: a) la realidad no
puede ser aprehendida totalmente por ser socialmente construida; b)
la objetividad constituye un ideal progresivo; y c) la investigación se
basa en muchas más fuentes de datos que la sola experimentación
(Sánchez, 1993).
Unidades y leyes 55
FACTORES DESCRIPCIÓN
Objetos y eventos de Cuerpos y acontecimientos fisicoquímicos
estímulo que hacen contacto directo/indirecto
(es) con el organismo
Variables Sistemas reactivos biológicos, sensoriales
organísmicas y gestuales que interactúan con cambios
(o) energéticos o convencionales del entorno
Función de estímulo- Sistema de afectación recíproca en un contorno de
respuesta (f: e-r) relaciones multifuncionales históricamente
configuradas
Variables Variaciones al interior o exterior del organismo que
situacionales afectan indirectamente
(s) las características de la interacción actual
Historia Segmentos interactivos previos dados por la
interconductual biografía reactiva y la evolución de la f: e-r que
(hi) probabilizan los contactos actuales
Eventos Colecciones de eventos pasados (hi)
disposicionales y presentes (s) que facilitan o interfieren con
(ed) el establecimiento de una interacción
Medio de contacto Conjunto de circunstancias fisicoquímicas,
(md) ecológicas o normativo-convencionales
que posibilitan una interacción
56 William Montgomery
FACTORES DESCRIPCIÓN
Condiciones ambientales e internas discriminativas
Estimulo (E) para la emisión de
respuestas o cadena de ellas
Variables genéticas, fisiológicas, neurológicas,
Organismo (O) bioquímicas y mecánicas que facilitan o interfieren
la función
Conductas provocadas por estimulación precedente
Respuesta (R) (respondientes) o
consecuente (operantes)
Circunstancias temporales y situacionales que
Contingencia (K) median las relaciones entre las respuestas
y sus consecuencias
Acontecimientos que, provocados por la s
Consecuencia (C) respuestas, incrementan la probabilidad
de ocurrencia de éstas
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Definida como cambios (deeds) concretos en el estado orgánico o
ambiental de algún individuo o evento, producidos por los efectos
físicos de otro individuo. Los “cambios” son estipulados con base en
criterios de completamiento, complejización o motivación de algo.
Unidades y leyes 57
Parámetros de la respuesta
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Esta confusión, propiciada por las lecturas simplistas de escritos
conductuales clásicos y de introducciones dogmáticas a la
psicología hechas por gente de paradigmas competidores con el
conductismo, ha sido nefasta en la historia de la disciplina. Ni
siquiera el vilipendiado J.B. Watson sostuvo el despropósito de
concebir la conducta como pura topografía. Problemas como éste
surgen por “leer” prejuiciadamente, o “informarse” a partir de
textos/opiniones de tercera mano —lo que dijo alguien que
escuchó decir a otro algo que leyó en alguna parte, y así
sucesivamente—, echando a rodar una caricaturesca “bola de
nieve”.
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Tiempo
Contexto
Eje horizontal
LEYES DE LA CONDUCTA
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Spence divide las relaciones funcionales en empíricas (estudiables
objetivamente) e hipotéticas (inferibles a través de variables
intervinientes). Para efectos de la descripción incluida en este
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COMENTARIOS FINALES
REFERENCIAS