GUIA PARA EL EXAMEN DEL SEGUNDO PERIODO MATEMATICAS 2 DE SECUNDARIA PROF.

GREGORIO PEREZ MIGUEL ALUMNO: ________________________________________________ GRUPO: ___________

INSTRUCCIONES: Resuelve los ejercicios en stas mismas hojas, con lpiz y de manera clara, usando el espacio designado para ello e indicando todo el procedimiento para llegar al resultado final, no se vale escribir solamente el ejercicio y su solucin directamente. Recuerda que la entrega de sta gua es requisito para el examen

1) Usando el transportador mide los ngulos internos de las siguientes figuras

2) En los siguientes ngulos suplementarios y complementarios encuentra el valor del ngulo que falta

3) Encuentra el valor de todos los ngulos en las siguientes rectas paralelas cortadas por la secante

4) Utilizando el comps y la regla traza con color ROJO la bisectriz de los siguientes ngulos y deja indicados los trazos

5) Qu es una variacin directamente proporcional?

6) Qu es una variacin inversamente proporcional?

7) Con los datos que a continuacin se proporcionan llena las siguientes tablas, traza sus grficas, obtn la constante de proporcionalidad, la ecuacin y contesta lo que se pide a) Una persona compr 1m de tela a $57, cuntos metros cuadrados de la misma tela podr comprar si tiene $220? Tela (T) Costo (C) 1 2 3 4 5
2

b) Una persona camina 2 metros en un segundo, En cuntos segundos caminar 25 metros? Distancia ( d ) Tiempo ( t )

c) Un automvil consume 1 litro de gasolina por cada 11 kilmetros recorridos, cuntos kilmetros recorrer con 14.3 litros de gasolina? Litros de gasolina (l) Distancia ( d )

8) Qu es un diagrama de rbol?

9) Para los siguientes enunciados, traza los diagramas de rbol y contesta lo que se pide a) En una cafetera venden tres tipos de caf, y 5 tipos de sndwich, De cuntas maneras se puede pedir un caf y un sndwich?

b) En una eliminatoria hay 2 boxeadores de Asia, 2 de Europa y 2 de Amrica, cuntas parejas de contrincantes se pueden formar?

c) Tres amigos juegan disparejos De cuntas formas posibles pueden caer las monedas?

10) Encuentra el resultado de las siguientes operaciones y simplifica el resultado hasta donde sea posible a)

3(2 5 4) 6 8 2
3 5 2 1 (2 3) 4(2) 6 2
(3)( 2) (4)(2) 9 4 2 (4 1) 8 4
6 9 5 2 4 2 4 10 3

b)

c)

d)

11) Multiplica las siguientes expresiones algebraicas y simplifica el resultado a) ( 2x + 1 ) ( 6x 3 ) =

2

b) ( 4m 2m + 2 ) ( m 3 ) =

c) ( 5b + 3b ) ( 2b 2 ) =

d) ( c 4c + 1) ( 2c + c 2) =