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EL ARCO OJIVAL EN LA CATEDRAL DE BURGOS

ORIENTACIONES DIDCTICAS INTRODUCCIN: Viendo el gran repertorio de arcos que nos ofrece la Catedral de Burgos, hemos desarrollado una serie de actividades con las que pretendemos que nuestros alumnos vean la geometra y las matemticas que se encuentran en diversos tipos de arcos. OBJETIVOS: Relacionar geometra y aritmtica en un contexto artstico. Profundizar en el conocimiento histrico, artstico y cultural de Castilla y Len tomando como instrumento de trabajo a las Matemticas. Facilitar a los alumnos los recursos necesarios para el disfrute armnico del entorno junto con las Matemticas. Potenciar en los alumnos el uso de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin en el proceso de aprendizaje. CONTENIDOS: Construccin con regla y comps del arco ojival: A partir de la vsica piscis. A partir del tringulo equiltero. Anlisis de arcos ojivales: Arcos interiores: centros, dimensiones, etc. Figuras tangentes al arco principal y/o a los arcos interiores: circunferencias, tringulos, cuadrados, elementos de cada uno. Estudio de otro tipo de arcos: Construccin Principales elementos: centros, arcos, etc. NIVEL AL QUE SE DIRIGE LA PROPUESTA: Estas actividades estn dirigidas para alumnos de todos los niveles de Educacin Secundaria Obligatoria, tanto de 1er ciclo como de 2 ciclo, ampliando o reduciendo contenidos segn el grupo con el que se trabaje. TEMPORALIZACIN: Estas actividades se desarrollan aproximadamente a lo largo de cuatro sesiones de una hora de duracin. METODOLOGA: La metodologa debe ser participativa y activa por parte del alumnado. Alguna de las actividades se puede realizar por parejas. Las tareas propuestas estn pensadas para que el alumno las realice con la menor ayuda posible, siendo el profesor quin gue el aprendizaje.

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X CONGRESO CASTELLANO Y LEONS DE EDUCACIN MATEMTICA COMUNICACIN: EL ARCO OJIVAL EN LA CATEDRAL DE BURGOS Utilizaremos el geoplano y el programa Cabri como herramientas para resolver algunas actividades. Se propondrn tareas de investigacin sobre la simbologa de la vsica piscis. EVALUACIN: Para evaluar las destrezas alcanzadas tras abordar el estudio de esta unidad se tendr en cuenta lo que el alumno va asimilando en cada sesin haciendo un registro de clase. Se valorar el cuaderno de notas y se propondr la resolucin de una serie de cuestiones que los alumnos tengan que responder de modo individual, con la ayuda de las notas que hayan ido tomando a lo largo del desarrollo de la unidad. PROPUESTA DE ACTIVIDADES 1. Construccin con regla y comps de la vsica piscis y el arco ojival. Ejercicio 1.1 En la capilla de los Condestables aparece una de las figuras ms utilizadas en las obras gticas: la vsica piscis. Construye con regla y comps una vsica piscis. Calcula su correspondiente rea y longitud. Representa grficamente 3 y 5 la vsica piscis de amplitud uno. Qu ocurrira en el caso en que su amplitud fuera un cierto r? Reproduce la vsica piscis de amplitud 7 unidades sobre el geoplano. Qu polgonos regulares podemos encontrar inscritos? Dibjalos. (tomamos siempre como unidad la distancia entre dos puntos del geoplano). Ejercicio 1.2 A partir de una vsica piscis de amplitud 5 unidades dibuja el arco ojival correspondiente. Mediante regla y comps, y a partir de la vsica piscis, reproducir los arcos que aparecen en la foto (Puerta del Sarmental) Dibujar la sucesin de arcos interiores con amplitudes 10, 8, 6 y 4 unidades respectivamente. Observar la semejanza entre los diferentes arcos ojivales, y calcular la razn de semejanza, del mayor con respecto al menor, teniendo en cuenta la

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X CONGRESO CASTELLANO Y LEONS DE EDUCACIN MATEMTICA COMUNICACIN: EL ARCO OJIVAL EN LA CATEDRAL DE BURGOS amplitud de la vsica piscis y la longitud de arco correspondiente. Coinciden? Por qu?

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X CONGRESO CASTELLANO Y LEONS DE EDUCACIN MATEMTICA COMUNICACIN: EL ARCO OJIVAL EN LA CATEDRAL DE BURGOS 2. Construccin de arcos ojivales mediante tringulos equilteros. Tipos de arcos ojivales. Construccin. Ejercicio 2.1 Mediante tringulos equilteros y con la ayuda de regla y comps, reproduce los arcos ojivales que aparecen en la foto (foto 2) sobre el geoplano. (Tomar los tringulos equilteros de lados 12, 6 y 3 unidades respectivamente) Calcula el rea encerrada por los distintos arcos ojivales equilteros. Calcula la razn de las reas entre el mayor arco ojival y el menor. Qu relacin tiene con su razn de semejanza?

Ejercicio 2.2 Construye los siguientes modelos de arcos ojivales:

Foto 2: Fachada exterior del Claustro alto

OJIVAL GENRICO: Sobre un segmento AB se sita un punto O en una posicin cualquiera. Sea O' el simtrico de O con respecto al punto medio de la recta AB que llamaremos H. Se traza una circunferencia con centro O y radio OB (y su simtrica, de centro O' y radio O'A). H O' B En funcin de la posicin de O con respecto de HA se A O obtienen diferentes arcos de los llamados ojivales. Cuanto mayor sea la distancia HO mas apuntado es el arco. En particular, si O = A es ojival equiltero y si O = H = O' de medio punto. OJIVAL ROMANO: Se divide el segmento AB en tres A partes iguales, con lo que se determinan O y O', centros de los arcos.

O'

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OJIVAL RABE: Se divide el segmento AB en seis partes iguales, tomando la primera y quinta como centro de los arcos (O y O'). En algunos sitios se describe tal que los centros estn prximos a AB, sin especificar cuanto de prximos.

O'

OJIVAL EQUILTERO: Es uno de los ms populares. Corresponde al caso particular O = A, con lo que los extremos de los arcos determinan un tringulo equiltero.
A

LANCETADO DE OJIVAS: Los centros estn situados sobre la recta AB. Se trazan dos cuadrados de lados iguales AH y HB (siendo H el punto medio de AB) con lado comn HC. El centro O queda determinado al trazar una circunferencia de centro H y radio AC. Por simetra se determina O. A continuacin con centro O' y radio O'A se traza uno de los arcos y anlogamente el otro.

O A

B O'

TUMIDO DE OJIVAS: Se obtiene trazando una vsica piscis de extremos O y O. Llamamos C a su vrtice superior, D al inferior y H al punto medio de OO. A continuacin trazamos el segmento CD y las bisectrices O de los ngulos OHD y OHD, siendo respectivamente P y Q los puntos de corte de las bisectrices con la vsica P piscis. El arco se completa, trazando el arco de circunferencia de centro O y radio OO desde C hasta P, y el arco de circunferencia de centro O e igual radio desde C hasta Q. TURCO: Es otro caso particular del ojival. Se obtiene dividiendo el segmento AB en ocho partes iguales y tomando la tercera y la quinta como centro de los arcos. Este arco resulta ser muy compensado y resistente.

O'

O'

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TURCO DE PORTILLO: Como en el caso anterior P se divide AB en ocho partes. Se trazan dos C tringulos equilteros de lado 3/8 de AB, AOC y A BOD. Desde O y O' se trazan los arcos de O' O circunferencia centradas en O y O, de radio el lado del tringulo, desde A hasta C y desde B hasta D respectivamente. Se trazan las tangentes a los arcos por los puntos C y D., llamando P al punto de corte de dichas rectas. Se completa el arco segmentos CP y DP.

trazando los

3. Figuras tangentes al arco principal y/o a los anteriores. Ejercicio 3.1: Reproducir la Fachada exterior del Claustro alto (foto 3), incluyendo: Tipos de arcos. Circunferencias tangentes a los arcos e interiores. Polgonos regulares. Polilbulos.

Foto 3: Fachada exterior del Claustro alto.

ARCOS Y CIRCUNFERENCIAS: Consiste en reproducir los arcos ojivales, arcos apuntados y las circunferencias tangentes a dichos arcos que aparecen.

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PLANTILLA

Una vez que tengan dibujados los arcos y las correspondientes circunferencias tangentes e interiores, el profesor contina con la construccin de los polilbulos lo cual puede representar un mayor nivel de dificultad. POLILBULOS: En la foto de la actividad podemos distinguir dos tipos de polilbulos, los formados por cuatro lbulos llamados cuadrilbulos o tetralbulos y los formados por seis lbulos llamados hexalbulos.

Reproduccin con Cabri de la Fachada exterior del Claustro alto

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X CONGRESO CASTELLANO Y LEONS DE EDUCACIN MATEMTICA COMUNICACIN: EL ARCO OJIVAL EN LA CATEDRAL DE BURGOS 4. Trabajando con Cabri. Ejercicio 4.1: Dibujar los siguientes arcos arquitectnicos con Cabri:

DEPRIMIDO CNCAVO: Se divide el segmento AB en cuatro partes. Con centro en O y O se trazan dos arcos de circunferencia. Se termina la construccin trazando la tangente a ellos.

O'

DEPRIMIDO CONVEXO: La construccin es similar al anterior. Se divide el segmento AB en cuatro partes iguales. Los arcos de circunferencia son de radio AB/4.

TREBOLADO: Se divide AB en cuatro partes iguales. Se traza un tringulo equiltero de lado AB/2 centrado en AB. Los vrtices del tringulo son los centros de los arcos.

O''

O'

O'

O''

CONOPIAL EQUILTERO o FLAMGERO: Sus centros, O, O y O estn sobre los vrtices de un tringulo equiltero invertido de lado AB.

CONOPIAL CUADRADO: Se divide AB en cuatro partes iguales. Se levanta un cuadrado de lado AB/2. En los vrtices de este cuadrado se sitan los centros de los arcos.

O''

O'''

FESTONADO CNCAVO: Se divide AB en cuatro partes iguales. Basta con trazar un cuadrado de lado AB/4 para determinar O, (y O) y otro cuadrado de lado AB/2 que determina O y O.

O'

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ANGRELADO: O y O estn situados sobre los vrtices de un rectngulo de base AB/2 y altura AB/4. O en el centro de la base superior del rectngulo. Desde donde se construye un tringulo equiltero invertido de lado AB/2 cuyos vrtices son los centros que terminan el arco (O y O) RAMPANTE: Se construye el rectngulo de lado AB y altura desnivel BC. Con centro en B, se construye una circunferencia de radio BC, el corte con la base del rectngulo determina E. Las intersecciones de la mediatriz del segmento AE con el rectngulo inicial determinan los centros O y O.

O'''

O''''

O''

O'

O'

Ejercicio 4.2: Construccin del Tringulo de Reuleaux con Cabri. Una de las figuras de anchura constante (como el caso de la circunferencia) es el llamado tringulo de Reuleaux. Dicho tringulo se construye a partir de un tringulo equiltero de lado l, trazando los tres arcos de radio l centrados en cada uno de los vrtices y que pasan por los otros vrtices.

Foto 4: detalle de la Capilla de la Concepcin Actividad 4.2-a: Construir con la ayuda del programa Cabri un tringulo de Reuleaux e inscribirlo en su cuadrado correspondiente.

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Actividad 4.2-b: Cul es el permetro de un tringulo de Reuleaux construido a partir de un tringulo equiltero de lado L? Compralo con el permetro de una circunferencia de dimetro L.

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