Repblica Bolivariana de Venezuela Universidad Pedaggica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Ncleo Acadmico Tchira.

Participante: Dlida Elena Pea Suarez

C.I. N 4.678.242

Enero 2012

Datos de Identificacin del Escolar: Nombre del Escolar: L.F.D.C. Lugar y fecha de nacimiento: San Cristbal, 07/03/2003 Edad: 8 aos, 10 meses Sexo: Masculino Institucin Educativa: Unidad Educativa Dr. Julio Suarez Lozada Escolaridad: Segundo Grado Anamnesis: Profesin de la madre Tsu. Administracin de Empresas Divorciada Padre del menor es de profesin Tsu Electricista Nacimiento por cesrea Present convulsiones eventuales a los 2 aos de edad Se despertaba con frecuencia asustado en varias oportunidades en la noche Naci ciantico, motivado a la demora en el momento del parto Permaneci por unos das con lmpara (aplicada en nios que nacen en esa condicin) en la Cruz roja Mantiene controles mdicos neurolgicos Mantiene discusiones con la madre, pues es sumamente ordenado Es un nio de carcter tranquilo Usa lentes, pues present miopa Se le diagnstico Epilepsia a la edad de 3 aos, actualmente esta medicado y no presenta episodios La madre esta divorciada del padre y no tienen ninguna informacin importante de l. Es hijo nico. Genograma: X

Leyenda del Genograma:

Sujeto estudiado

Hombre

mujer

muerte

Divorcio

excelente relacin afectiva

con quien vive el sujeto a estudio

Entrevista con la docente: Titular Prof. Nelly de Mndez Repitencia ninguna reas de mayor dificultad lectoescritura rea de mayor rendimiento danza/dibujo Realiza las actividades en el hogar Copia muy lento Su letra es cursiva Se le dificulta el reconocimiento de la letra d y b Omite variadas letras en su escritura Manifiesta a los padres y al docente gusto por asistir al colegio Identifica nmeros Invierte los nmeros 3 5,7 Mantiene un comportamiento normal en el aula Eventualmente se distrae en clase En algunas oportunidades se muestra sooliento No lleva el mismo nivel de rendimiento con el grupo Su aprendizaje es lento Su construccin gramatical es incompleta Le gusta participar en la elaboracin de carteleras Le gusta la dramatizacin Su actividad preferida es el dibujo, personas y paisajes Se concentra por breves periodos de tiempo Presenta dificultad para retener informacin Observacin participante de la conducta: Higiene y cuidado personal, excelente Usa lentes por miopa Movimientos corporales coordinados

Rutina diaria de prensin normal (amarre de zapatos, abotonarse, subirse el cierre del pantaln.) Posee un vocabulario adecuado a su edad Le gusta ubicarse en los primeros puestos en el aula Es cordial, dcil, afectivo Es un nio independiente Se relaciona muy bien con sus compaeros dentro y fuera del aula En el receso desayuna, juega y comparte con sus compaeros del aula y de otros grados. Es muy cuidadoso del estuche de sus lentes Anlisis del material escolar: Se observa cuadernos, libros en buen estado debidamente forrados Se observa cuadernos pulcros sin dobleces en las puntas de las hojas Su morral escolar muy conservado y limpio por fuera y por dentro Los tiles escolares estn muy ordenados dentro de su bolso escolar Muerde a menudo su borrador, y el lpiz que utiliza, y los colores estn marcados por sus mordeduras Identifica muy bien cada cuaderno y libro tales como el de lectura, caligrafa, proyecto, matemticas, cuaderno de atencin, entre otros. Mantiene colores, borrador, sacapuntas, lpiz todo estrictamente guardado en su cartuchera, no se observ nada regado dentro del bolso Todos sus colores estn marcados con su nombre para no perderlos, pues luego de cada actividad de dibujo los cuenta.

IMPRESIN DIAGNSTICA Segn la anamnesis aplicada al escolar, L.F.D.C.de 8 aos, 10 meses, con fecha de nacimiento 07/03/2003 sexo masculino, cursando segundo grado, quien actualmente vive con la madre y la abuela materna, mantiene excelente relacin afectiva con la abuela, naci por cesrea, ya que segn diagnostico medico la madre estaba pasada del tiempo para el parto, por lo cual, el escolar naci ciantico. Desde muy pequeo se despertada en varias oportunidad en la noche asustado, desde los tres aos se le diagnstico epilepsia, actualmente esta medicado y no presenta episodios. Segn la docente de aula el nio presenta mayor dificultad en su aprendizaje en el rea de la lecto-escritura dificultndosele el reconocimiento de la letra b y d por eso invierte, del mismo modo omite diversidad de letras al escribir, invierte los nmeros 3, 5,7, tambin refleja un aprendizaje lento, pero en el rea de danzas y dibujo se considera como sobresaliente, opina la docente que el aprendizaje del nio es lento. Por la observacin en la conducta se tiene a un escolar con

una higiene y presentacin personal excelente, ejecuta sus movimientos de prensin diarios de forma normal, maneja un vocabulario acorde a su edad, su preferencia en la ubicacin al sentarse en el aula es en los primeros puestos, es un nio cordial, tranquilo, afectivo, se relacional muy bien con sus compaeros del aula y de los dems grados. El anlisis del material escolar refleja a un escolar ordenado, pulcro, mantiene sus tiles escolares organizados, ordenados, limpios, conservados, es de hacer notar que muerde mucho el borrador, los lpices y los colores. La presentacin de sus cuadernos diarios es impecable, sin manchas, tachaduras, borra cuidadosamente para no manchar sus cuadernos. Se infiere que el escolar por su condicin de salud puede presentar algunas dificultades en sus aprendizajes pues esta relacionada estrechamente su salud con el sistema nervioso.