CENTRO EDUCATIVO PARTICULAR

Santsimo NNombre de Jess R.D.R. 008 99

o

Los Diamantes F-21. Urb. Santa Rosa del Palmar, 1 Etapa. Telf.: 600556

SESIN DE CLASES EDUCACIN INICIAL

rea: Comunicacin Contenido: Absurdos
MOMENTOS

Grado: 2 aos Da: Mircoles 7/9

ACTIVIDADES

Bimestre: III Destreza: Interpreta

MATERIALES EDUCATIVOS TIEMPO (EN MIMUTO)

EXPECTATIVA O MOTIVACIN

- Se realiza a travs de la cancin Los Juguetes.

Radio CD

- RECEPCIN DE LA INFORMACIN: Les mostramos figuras de objetos. - OBSERVACIN SELECTIVA DE LA INFORMACIN QUE PERMITIR EL ENTENDEDOR: Los nios inclinaran para que sirve cada uno de ellos. PROCESAMIENTO Y DESARROLLO DE CLASE - INTERPRETACIN ARGUMENTOS muestra los DE BASES DE LOS LA con

INFORMACIN RECIBIDA: Ahora se les mismos elementos algunos detalles diferentes y se les pregunta si eso lo han visto alguna vez. - APLICACIN DE LA INFORMACIN Y SITUACIONES NUEVAS INFERIOR LAS CAUSAS Y PREDECIR LAS CONSECUENCIAS: Los interpretan las figuras identificando lo real de lo absurdo, teniendo que lo absurdo no es real.

Objetos Figuras lminas 20

APLICACIN Y EVALUACIN

- Marca con (x) las figuras que son absurdas en una hoja de aplicacin.

hojas

10

CENTRO EDUCATIVO PARTICULAR

SantsimoN Nombre de Jess R.D.R. 008 99

o

Los Diamantes F-21. Urb. Santa Rosa del Palmar, 1 Etapa. Telf.: 600556

SESIN DE CLASES EDUCACIN INICIAL

rea: Personal Social Contenido: La Familia Grado: 2 aos Da: Martes 6/9 Bimestre: III Destreza: Reconoce
MATERIALES EDUCATIVOS TIEMPO (EN MINUTO)

MOMENTOS

ACTIVIDADES

EXPECTATIVA O MOTIVACIN

Leemos y aprenden el poema La Familia.

papelote

- RECEPCIN DE LA INFORMACIN: Los nios observan una lamina donde est la PROCESAMIENTO Y DESARROLLO DE CLASE familia dicen los que estn haciendo. - CARACTERIZACIN: situaciones familiares. Por Dramatizan ejemplo:

Lmina Prendas de vestir 20

limpiar, cocinar, barrer, lavar, etc. - RECONOCIMIENTO: Colocar prendas de mam o pap u otro miembro dentro de una caja pedirles que saquen una y reconozcan Quin la usa?

- Pega la foto de tu familia en el APLICACIN Y EVALUACIN

portarretratos. Decora el marco del portarretratos, con tiza mojada pagina 33.

Hojas foto

10

CENTRO EDUCATIVO PARTICULAR

Santsimo008 99 Nombre de Jess R.D.R. N

o

Los Diamantes F-21. Urb. Santa Rosa del Palmar, 1 Etapa. Telf.: 600556

SESIN DE CLASES EDUCACIN INICIAL

rea: Matemtica Contenido: Color morado Grado: 2 aos Da: Lunes 5/9 Bimestre: III Destreza: Reconoce
MATERIALES EDUCATIVOS TIEMPO (EN MINUTO)

MOMENTOS

ACTIVIDADES

EXPECTATIVA O MOTIVACIN

- Buscar en el aula objetos o figuras de color morado en el aula.

Objetos figuras

- RECEPCIN PROCESAMIENTO Y DESARROLLO DE CLASE

DE

LA

INFORMACIN:

Reconocer el color morado en tarjetas didcticas mostradas por la profesora. - CARACTERIZACIN: Clasifican cuentas moradas y las ensartan en un pasador. - RECONOCIMIENTO: Reconocer el color morado en la combinacin de dos colores: rojo azul.

Tempera Pasador Tarjetas didcticas 20

APLICACIN Y EVALUACIN

- Pintar con tempera morada el globo en una hoja de aplicacin.

hojas

10

CENTRO EDUCATIVO PARTICULAR

Santsimo NNombre de Jess R.D.R. 008 99

o

Los Diamantes F-21. Urb. Santa Rosa del Palmar, 1 Etapa. Telf.: 600556

SESIN DE CLASES EDUCACIN INICIAL

rea: Matemtica Contenido: Nmero 2 Grado: 2 aos Da: Viernes 9/9 Bimestre: III Destreza: Identificar
MATERIALES EDUCATIVOS TIEMPO (EN MINUTO)

MOMENTOS

ACTIVIDADES

EXPECTATIVA O MOTIVACIN

- Salimos al patio y corren libremente al sonido de un silbato darn saltos segn se indique.

silbato

PROCESAMIENTO Y DESARROLLO DE CLASE

- RECEPCIN

DE

LA

INFORMACIN: En una recta

Contaran elementos hasta el N2 - CARACTERIZACIN:

Elementos tiza

numrica identifican al N2. - RECONOCIMIENTO: Caminan por el trazo del N trazado en el suelo.

20

APLICACIN Y EVALUACIN

- Pegan bolitas de papel crepe en el N2

en (1) hoja de aplicacin.

hojas

10

CENTRO EDUCATIVO PARTICULAR

SantsimoNNombre de Jess R.D.R. 008 99

o

Los Diamantes F-21. Urb. Santa Rosa del Palmar, 1 Etapa. Telf.: 600556

SESIN DE CLASES EDUCACIN INICIAL

rea: Comunicacin Contenido: Recorte
MOMENTOS EXPECTATIVA O MOTIVACIN

Grado: 2 aos Da: Lunes 5/9

ACTIVIDADES

Bimestre: III Destreza: Identificar

MATERIALES EDUCATIVOS TIEMPO (EN MINUTO)

- Contamos la cancin recortar.

- RECEPCIN DE LA INFORMACIN:

radio

PROCESAMIENTO Y DESARROLLO DE CLASE

Caminan por lneas trazadas por el piso. - CARACTERIZACIN: Los nios buscan en revistas un elemento que le agrada y lo recortan. - RECONOCIMIENTO: Pegan el elemento recortado en una hoja.

Tiza Revista tijera goma 20

APLICACIN Y EVALUACIN

- Recortan por las lneas en una hoja de

aplicacin.

hojas

10

CENTRO EDUCATIVO PARTICULAR

Santsimo Nombre de Jess R.D.R. N 008 99

o

Los Diamantes F-21. Urb. Santa Rosa del Palmar,

1 Etapa. Telf.: 600556

SESIN DE CLASES EDUCACIN INICIAL

rea: Personal Social Contenido: Convivencia Familiar Grado: 2 aos Da: Jueves 8/9 Bimestre: III Destreza: Identifica
MATERIALES EDUCATIVOS TIEMPO (EN MINUTO)

MOMENTOS

ACTIVIDADES

EXPECTATIVA O MOTIVACIN

- Dibujar la manito de cada nio en cartulina, luego contamos la cancin Los Deditos.

cartulina

- RECEPCIN

DE

LA

INFORMACIN:

Pedir a los nios que realicen las actividades que pap y mam hacen en PROCESAMIENTO Y DESARROLLO DE CLASE casa. - CARACTERIZACIN: con ellos. - RECONOCIMIENTO: Reconocen a sus padres como miembros de su familia y dems familiares que viven en casa y dos lugares que hay en casa y que se hace en cada uno. Mencionan los nombres de sus padres y lo que realizan

Prendas de vestir 20

- Pinta a pap y mam desglosa el APLICACIN Y EVALUACIN

Troqueles Hojas goma 10

troquel T 2 y pgalos para completar la escena pagina 38.

CENTRO EDUCATIVO PARTICULAR

SantsimoNNombre de Jess R.D.R. 008 99

o

Los Diamantes F-21. Urb. Santa Rosa del Palmar,

1 Etapa. Telf.: 600556

SESIN DE CLASES EDUCACIN INICIAL

rea: Ciencia y Ambiente Contenido: Textura: Liso Grado: 2 aos Da: Lunes 5/9 Bimestre: III Destreza: Diferencia
MATERIALES EDUCATIVOS TIEMPO (EN MINUTO)

MOMENTOS

ACTIVIDADES

EXPECTATIVA O MOTIVACIN

- Cantamos el cuento un desfile en el zoolgico.

cuento

- RECEPCIN

DE

LA

INFORMACIN:

Tocan diferentes texturas del cuento y responden a preguntas de comprensin lectora. PROCESAMIENTO Y DESARROLLO DE CLASE - IDENTIFICACIN CARACTERSTICAS diferentes texturas, DE DE reconociendo DE DE 2 O LAS LOS lo LAS MAS

Lija Esponja Algodn Papel lustre 20

ELEMENTOS: Los nios tocan objetos de suave, spero, duro, blando, liso. - CONTRASTACIN CARACTERSTICAS

ELEMENTOS: Taparle los ojos a los nios y darles objetos para que los toquen identifiquen lo que es.

APLICACIN Y EVALUACIN

- Paga papel en el uso, reconociendo la

textura lisa en una hoja de aplicacin.

hojas

10

CENTRO EDUCATIVO PARTICULAR

Santsimo Nombre de Jess R.D.R. N 008 99

o

Los Diamantes F-21. Urb. Santa Rosa del Palmar,

1 Etapa. Telf.: 600556

SESIN DE CLASES EDUCACIN INICIAL

rea: Psicomotriz Contenido:
MOMENTOS EXPECTATIVA O MOTIVACIN

Grado: 2 aos Da: Todos

ACTIVIDADES

Bimestre: III

MATERIALES EDUCATIVOS

TIEMPO (EN MINUTO)

- Motivamos a los nios con ejercicios diversos, canciones.

- LUNES: - Saltan alternando los pies - Los nios lanzan pelotas a una caja - Al compas de la msica bailan imitando movimientos - MARTES

- Caminan tomados de la mano (en

PROCESAMIENTO Y DESARROLLO DE CLASE

pareja) - Jugamos a Simn dice

- MIRCOLES - En una colchoneta hacemos rodamientos - Recoger en las piernas y sostienen una pelota intentando levantarla - JUEVES - Caminan por la alfombra descalzos - Caminan por los bloques grandes - Se paran de puntitas y de taln - VIERNES - Salimos al parque y corren libremente - Realizan rodamientos en el csped

Materiales diversos

20

APLICACIN Y EVALUACIN

- La participacin de los nios. - Seguridad y expresin corporal.

10

CENTRO EDUCATIVO PARTICULAR

SantsimoNNombre de Jess R.D.R. 008 99

o

Los Diamantes F-21. Urb. Santa Rosa del Palmar, 1 Etapa. Telf.: 600556

SESIN DE CLASES EDUCACIN INICIAL

rea: Comunicacin Contenido:

Grado: 2 aos Da: Lunes, Martes y Viernes

Bimestre: III Destreza: Realizar

MATERIALES EDUCATIVOS TIEMPO (EN MINUTO)

MOMENTOS

ACTIVIDADES

EXPECTATIVA O MOTIVACIN

Pega arena en el dibujo que se les presenta.

arena

- IDENTIFICACIN Y SECUENCIACIN DE PROCESAMIENTO Y DESARROLLO DE CLASE LOS PROCEDIMIENTOS QUE INVOLUCRA LA REALIZACIN: Pedirle a los nios que plasmen en mano pintadas con tempera en un papelote. - EJECUCIN DE LOS PROCESOS Y ESTRATEGIAS: Ensartan sorbetes en un pasador - EJECUCIN DE LOS PROCESOS CONTROLADOS: Embolilla papel crepe

Temperas Sorbetes Pasadores Papel crepe 20

APLICACIN Y EVALUACIN

- Lunes - Actividad - Pintan con tempera el csped - Martes - Actividad - Pintan con esponja el sol y el cielo - Viernes - Actividad - Trabajan una hoja del libro pagina

Esponja Hojas tempera 10