( )

, 18. 19.
- (
; , ).
, ,
(18331904) .
,
1,
19. ,
(, ,
).
:
( o e,
.
). :
,
;
19. .


.
18.
. ,
.
,

1

 ,
.

,

.
,
(
) .
, , , ,
.2 ,
18.
.
, , ,
.3
(, ,
)
. ,
,
( , 1757. -
, ,
).
/
( , ,
, .), ,
, , .
, ,
: (1697)
; 18.
,
2
3

. , , . 43.
, . 9.

 ( , 16. )
( , , 17.
) .
18. ,
, . (1756
1826) ( , . ,

) IIV (17871800)
. Ta,

(
1799),
1789.
.

(17271785) (17391811)4.
(, ,
, ) ,
, (
1760),
(1776) . ,
1765. ,
4

. ,
, , ,
.
1783,
; , ,
(
), .
, ,
, :
( ),
(
).
. ( 1788)

.

 , .

( , , ) : :
,/ . (
/ / /
/ , / ./)
( /
, / .),
!.
, : ,
.

.
(1818) (
) .
- :

18. ,

.5

(17891828), , , 1810.
:
.
.

.6
,
, ,
. ,
, .

5
6

. , , . 13.
, . 9.


( / / / / ),
:
,
.
(, , , )

.
: , ,
(), ,
. ,
.
,
, :
, .
:
( ) ( ),
( ),
, , , .


7, , , ,
, 8 ( , ,
. , ).

,
.

. , , . 21. ,
, .
, . (...) ;
, , , . VI, . 3, 1980, . 157.
8
. , , . 418.
7


.
, ,
: (- )
. ,
.
; , ,
:
, , ,
.

, ,
.
, 19.
.
( , , ):
(1807),
(1835),
(1836) .
, ,
( , ,
...
1834, 1846. .).9
(17951851),
. .
(, , 1830),
1840, 1843. 1845.
: ,
9

, , ( 1843.
,
, . , 18531854.
. 1855).

 . (
) .
(, ,
). ,

10.
, ,
, . ,
: ,
, . ( , ,
(18241853), ,
.
). -
. ,
, ;
,
. ,
( , , ), .

: ,
, .
, ,
, .
. (
).11 ,
! .
,
.
, , ,
, ,
; . , . , , . 526.
11
.
, .
:
, , , , ,
10

 , : ()
, . ,
, (
, ,/ !/ !/ , !).
(
)
.
, ,
. ,
, .

: (, , ,/
, !/ , , ,/ , , !),
. ,
,
, ,
, .
( )
,
- .
, ,
: ` `,/ ` .
, , ( ` , , /
/) .
( )
, ,
.
. , ,
20. .12
, , .
12
,
.

(18421893),

(188687).

, ,
(
,
). ,
(18321878); ,
,
. , , .

19. .
( IV) ,
()
.
, ,

( !)
( , ` !).
. .
( /
!).
, , , ,
(18261895), : ,
, .
, ,
,

,
, . , ,. 18.
;
.
; . , , . 418.


: !
/ , ./ /
( ). ,
:
( ),
, ,
, ( , ,/
`,/ ).
,

.
.

. , -
(
) ,
, , ,
, . ,
,
,

. :
, ,/ ?/ ,/
./ ,/ , ?/
,/ - ./ , , ,/
;/ , , ,/ .

19. .
,

10

 , ,
.13 (
1844. ,

, 1872. .
1882. , 14)
,
.
, , ,
.

(, , ,
). ,
, ,
, , /
, , , ,
. .
.

. , , . 43.
(18421915) , ,
, , ,
, .
, , .

; (
, . 1, , 1870, 1878. 2. 1895),
( 186974, 1879, 1880)
( ), , 1867. : .
, .
13
14

11

 (18211887)15 ,
,
. , . ,
:

- ,
,
.16 1860;
1858. , ,
, , 1865. ,
. , ,

, ,
( 1966, . ).
, 19.
( 1875,
1876, 1879, 1880,
1881, 1888, 1889,
1893, 1893,
1894, 1895, 1897).
;
,

, . , ,
. ,
1857. . (
1870, 1871, 1875, ,
18771885),
. , ,
, .
: . , .
16
. . , . , ,
1899, . 753; : . , . , . 140.
15

12


.

( , )
. ,
(18251886), 1858. - ,
- ( )
, (
, , ,
, ).
, ,
, . ( ) (18451918)
. ,
, ,
17.
,
:
: ,
.
, ,
.18
,
( , , , ,
, .).
, .
19. .
,
: , , ,
. , , , ,
1899, . 751, : . , . , . 19.
18
, . , : , 4/1922, 905, 1-2; : ,
. 209.
17

13

, , .
19,
. ,
( ,
, .) ( ,
),
.
.
, . , ,
:

, , , , :
/ ` /
... (
/ ; ),
. ,
( ) ( , ,/
,/ / ` !).
: / /
/ !.
, ,
,
. ,
( / ),
,
. , .

19. . ,

, ,
. , , ,
60- 19. .
19

14

 ,
.
(
, , ,
-: , .).

, 1856. , .
,
( ).
, ( ) (
). .
,
, .

(18171886), ,
( ,
). ,
,
.
( ) .

, ,
(, ).
.

( /
/ / ).
(
) ,
( )
.

15

 ,
( ) (18641955), ( 1885,
1888, 1891) ()
(18471917), ( 1865)
(1871) (1892).20

, (18101887) (
) (18461875) ( , ,
, , .).
, , (
). ,
,
. . . ,
(1923), ,
.
(
).
, , ,
! , , ,

( , , .).
,
, (
( ,
) (
), .
(1871) , , .
(
, ),
, , (
) ( ). ,
, .
, .
: ,
, ,
.
20

16

 / ,/ / / ,
). ( ) ,
. (
/ ) , .

, ; ,
. ,
,
. ,
. .
*

.
,
.
18. , ,
, 19. ,
,
.
(, ,
) , ,
,
.

,
, .
, ,
. ,
.

17

 ,
.
,
, , , 19. ,
.

:
, (1996): , ,
.
2. , (2004): ,
, .
3. , , , (1989):
, .
4. , (1995): , I
, , .
5. , (1994): IIII, .
6. , (2006): . ,
, .
7. , (2006): . ,
, .
8. , (2008): (

1800. 1914. ), , .
9. , (2000): , . 1, .
10. , . (1971): , .
11. , (1962): , , .
12. , (1997): , , .
13. , (1994): , , .
14. , (1975): , . 1, 2, , .
15. , (1980): , , . VI,
. 3.
16. , (2006): ,
, .
1.

18

Decija k.Sva dela koja su namenski pisana za

decu.(D.Lukic)To je poseban deo knjizevnosti
obuhvata dela koja po formi I tematici
odgovaraju decijem dobu a koja su namenjena
deci ili su vremenom postal prikladna deci.Da bi
lakes definisali kzd pomazu nam sledeci
kriterijumi:k.namene,recipijenta,jednostavnosti,j
ezika I stila, infantilni deciji duh(N.Vukovi)
(B.Popovic)Pesme koje su stvorila deca u
igri,pesme koje nisu namenjene deci ali govore o
detinjstvu,aljive,porodicne,patriotske
Odlike kzd: zivotni optimizam, igra,sloboda,
humor, hedonizam, prisustvo zivotinjskog
sveta,nonsensnost,udesnost,fantastinost,sueno
st motivskog I tematskog sveta,reducirana skala
likova,uproena fibulaGranica postoji ali nije
fiksna zavisi od toga koliko deca imaju znanja I
iskustva o svetu koji ih okruzuje,kada dolaze do
odreenog saznanja I na koji nacin mogu ta
saznanja doivljavati I primate:1.Postoje dela
koja deca ne mogu razumeti pre nego to dou
do odreenog ivotnog doba 14 g.2.U
knjizevnosti za decu postoje dela koja mogu
itati I odrasli I deca imaju duplo dno.3.U
knjizevnost za decu spadaju I dela koja nisu
pisana za decu ali ih deca mogu
razumeti.Predzmajevski
period:1.Z.Orfelinmelodije k proleu-Prvi pesnik decije
poezije.2.D.Obradovic-Basne o Ezopu,Pismo
haralampiju i ivot I prikljuenija prva
autobiografija za mlade temelj knjizevnosti z.m.
3.L.Milovanov vesnik Zmaja a Vukov saradnik
dar za nov I maj praznike Na knjiicu za
novoljetni dar,melodije k proleu.(znao je da
pesma
treba
da
bude
malena,lepa
isarena)4.B.Radicevic-Ribarceta san/cic(al se
nebo osmehiva ditiramb san java suoavanje
deije naivne svesti sda tamnom stranom
zivota)aki
rastanak
I
putnik
na
uranku.5.Lj.Nedi-etnja jednog stenografa po
vaaru list umadine.6.. Natoevi-Pionir on
je zasluan sto je vuk poceo da pise ureivao je
kolski list prvi list za decu Naivna pesma
ZMAJ-utemeljivac nase decije k.Urednik
Nevena..Pesma o pesmi-to je njegov opti pogled
na poeziju I njenu funkciju ona je posrednik
meu ljibavi meu ljudima(cvetak vere melem
nada) pesnikova rec treba da snai klonule a
skepticima vrati nadu.veliki je poznavalac decije
psihologije pokusao je da ue u sustinu decije
igre (Pera doctor ,mali konjanik,nee maka da
se sigram)Pesma o Maksimu- tu nalazimo
interesantne neologizne, kovanice igru recima
koje stvaraju nonsensnu sliku(varamte,nevidia.
ladipadi -kroz tu svoju alozbiljnost tras I

pouka!)Dete I tica, Dete I baka,Ptice na

prozoru,U
novom
kaputu.Humor:Paija
kola,Patak I abe,aba ita novine,Maak ide
misu u svatove.Rodoljubive:Straljivac,Svetli
grobovi, na grobu hajduk veljkovom,ferus
pasa,pred slikom Jug Bogdana,starina Novak,3
hajduka,deda I unuk.pedagoke I vaspitne :Diite
kole ,Kupanje.Sa naglaenom kritikom PuraMoca(Moralistiki
stav,pedagoka
namena
(porodica,kola,crkva,zanat-lo ovek tipini stih
katren),Lenji Gaa,materina maza,mali Jova
Uzorni junaci:materina desna ruka,Pismonoa
mali dimniar.
VUO-evolucija I transformacija u knjievnosti
za decu.Okrenuo je lea tradicionalnoj poeziji I
okrenuo se modernom shvatanju detinjstva
nadrealista metoda-diktat misli,U poeziju za
decu uveo je soc.teme I motive grada.Igra je u
njegovim pesmama unutranji pokreta prua
deci slobodu igre Koristi Slobodan stih, uveo je
orginalnu
nadrealistiku
metaforu
iaenostDela:Poema
San I java hrabrog Koe,Podvizi druzine 5
petlia(Krakla,Njore ,Jova,Mita,oa)Moj otac
tranvaj vozi.Kombinuje realno I nerealno fikcija
decije zelje onomastika parodiranje to je metoda
nadrealista.
D.RADOVI-PESNIK MEDIJA njegova
poezija golica matu detata void ga u jedan novi
svet pesnik je ravnopravni partner u igri iz igre
crpi energiju I radost ivljenja On dobro zna ta
deca vole das u to smesne,slatke I udne
stvari.on uvodi gradske motive Pesma strasan lav
izmetanje u novi proctor I vreme.Svoju
poetiku je najbolje izrazio naslovom svoje knjige
POTOVANA DECO-prisno obraanje deci.U
pesmi PLAVI ZEC-lovac(alter-ego pisca lovi
savrsenu pricu za decu na dar)Ovaj zec je
smesan udan I on svasta ume.U pesmi. Da li mi
verujete. on bukvalizuje trope inverzija-obrnuta
pouka Voda je kriva zabranjuje mu da se umiva
majka vie dosta doctor mu daje veto na
umivanje
bez
direktne
pouke.
(Zmaj.Kupanje).Pesma FOKE
je paralelna
Z.Diite kole.Tuna pesma u njoj ima I ironije
I parodije,trivijalnog I ozbiljnog(nikada se vise
nisu probudile belih maaka 6)U pesmi
ZAMISLITE-sve je mogue nista se ne
glorifikuje on razume princezu Nau koja se
udaje za razbojnoka Kau uz opravdanje da se na
ovom svetu svasta dogaa.
RMOVIC-promuuran iskoristio je prednosti
mas medija za promociju koristi jezik reklame u
knievnost uvodi medijski govor.Ako eli
miice ko gvoe,Glava mi u torbi(mleko je pie
to jaa miie.Odakle su delije-komparacija

19

imenica eli-elije,elo-elije.Najnovija knjiga

Tajne ledene peine.Utorak vee ma ta mi ree
s jedne stane mata s druge verovanje obiluje
kontrastima
oksimoron,paradox,bukvalizuje
treope,rima ponavljanje,argon,kovanice igra
idiomima.Veza san narodnom
tradicijom:
zmajevi,ale adaje, akrepi,bajke,pripovedanje,
Zmaj najbolji kosac u sremu,adaja svom edu
tepa,babaroga. Begunci od kue( van okvira u
neku
slobodu)Iza
prvog
ugla,LepaKata(ironija)Generale silo ljuta,Odkud
meni ova snaga.Dete.
M.DANOJLI-PESNIK GRADA urbanizuje
prirodu
antropomorfizuje
gradski
ambijent,depatetizuje,demistifikuje,relativizuje,k
arikira,Kritikuje sve to se glorifikuje.Kako
spavaju tranvaji-sluti kako spavaju tranvali oni
su velike zivotije grada,veliki kao slonovi a dobri
kao krave-humanizuje gradski ambijent.Ciklus o
PEPI KRSTI-problematicno detinjstvo,socijalna
ne zatienost,strah,sirotinja.Odnos prema nac
tradiciji(ta su izmeu ostalog radili stari
sloveni,Karaore I betoven,Duevni ivot
Karapinca.Pesma o palpm graniaru.Ograda kraj
BG-Simboliko znaenje pesnik sa nalazi na
ivici okrece se na obe strane sa jedne vidi
detinjstvo, selo, mrak usporenost,tiinu crnu
seosku
a
sa
druge
vidi
mladost,svetlost,dinamiku tranvaj I 2 kioska.to je
lina unutranja granica vremenska I prostorna
nostalgija bes povratka. Pesme za vrlo pametnu
decu-u ovoj zbirci on poptuje pravilo da pesma
mora biti estetsko vredna I da ima odreene
kriterijume ,ako je dobra za odrasle onda je
dobra I za decu mora da ima duplo dno.Da se u
kapi rose ogleda svet,uveo je ozbiljne motive iz
zaviaja,istorije Srbije detinjstvo koje smatra da
je postepeni izvor srece.
G. VITEZ-pesnik prirode zapaa je svim ulima
esto slika dete u seoskom ambijentu lirizam
Kad bi drvee hodalao,koje je boje potok,kako
ivi Antuntun.
Gv.TARTALJA-deca su uvek u okruenju
ivotinja njegove pesme su pune humora esta su
poreenja,epiteti,hyperbole.Dedin
eir,vesela
zoologija,Kruka.
D.LUKI-Osnovna odlika njegove poezije je da
napravi neto od niega,pesme stvara po principu
ta
na
ta
lii.Gostionica
za
automobile,Soliteri,Fifi,ta je otac.
M.ANTI-pesnik mladosti I zanosa.prvi se bavi
ljubavnim
temama,nemirima,tekoamaPlavi
uperak(prelazak iz mladosti u odraslo
doba.Tatina pesma ne pokazuje porodinu idilu
ve I nesporazume razvod kako se ponekad
pogresno sretnu.

D.ERI-najorginalniji pesnik srpske naivne

poezije peva o lepotama zaviaja o
folklore,detinjstvu.On je ;ovek iy naroda jasan I
jednostavan.Humoristi;na poema Vaar u Topoli
opevao je narodne obiaje I hedonizam naroda
umadijski narod.
V.
ILI-ZIMSKA
IDILA
Postupkom
asocijativnog kazivanja on predstavlja dedinu
pricu o Pavlu koji je pobegao od kuce i smrzava
se majka se moli za njega i bog ga spasava uz
uslov da slua majku..Polarizuje realno/irealno.

20