GER B1

Agung Anis Bahauddin Ilham Putri Wahyu Wisnu

GER

GER (Gemeinsamer Europischer Referenzrahmen) = Kesepakatan Eropa untuk Jenjang Kompetensi Bahasa

Kompetensi Lanjutan B1 (Globalskala)

y Dapat memahami topik utama dari pokok bahasan

tertentu seperti: pekerjaan, pendidikan, waktu senggang dll, sejauh menggunakan bahasa Jerman standar yang mudah dimengerti.
y Dapat mengatasi hampir semua masalah kebahasaan

ketika berada di negara-negara berbahasa Jerman.

Kompetensi Lanjutan B1 (Globalskala)

y Dapat menjabarkan dengan mudah, pokok-pokok

bahasan tertentu atau yang disukai beserta kaitannya dengan hal-hal lain.
y Dapat menceritakan pengalaman-pengalaman,

kejadian-kejadian, impian, harapan dan tujuan hidup serta dapat memberikan penjelasan/alasan singkat atas rencana/pemikiran tertentu.

Themen dalam Studio d B1

y 1. Lebenszeit y 2. Altagsstress y 3. Mnner und Frauen y 4. Das Ruhrgebiet y 5. Schule in Deutschland y 6. Klima y 7. Pleiten, Pech und Pannen y 8. Kindheit, Jugend, Alter y 9. Einwanderungslnder y 10. Die Europische Union

Gemeinsame Referenzniveaus: Raster zur Selbstbeurteilung

Verstehen Hren B1 Ich kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht. Ich kann vielen Radiooder Fernsehsendungen ber aktuelle Ereignisse und ber Themen aus meinem Berufsoder Interessengebiet die Hauptinformation entnehmen, wenn relativ langsam und deutlich gesprochen wird. Lesen Ich kann Texte verstehen, in denen vor allem sehr gebruchliche Alltags oder Berufssprache vorkommt. Ich kann private Briefe verstehen, in denen von Ereignissen, Gefhlen und Wnschen berichtet wird

Gemeinsame Referenzniveaus: Raster zur Selbstbeurteilung

Sprehen An Gesprchen teilnehmen B1 Ich kann die meisten Situationen bewltigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet. Ich kann ohne Vorbereitung an Gesprchen ber Themen teilnehmen, die mir vertraut sind, die mich persnlich interessieren oder die sich auf Themen des Alltags wie Familie, Hobbys, Arbeit, Reisen, aktuelle Ereignisse beziehen. Zusammenhngendes sprechen Ich kann in einfachen zusammenhngenden Stzen sprechen, um Erfahrungen und Ereignisse oder meine Trume, Hoffnungen und Ziele zu beschreiben. Ich kann kurz meine Meinungen und Plne erklren und begrnden. Ich kann eine Geschichte erzhlen oder die Handlung eines Buches oder Films wiedergeben und meine Reaktionen beschreiben.

Gemeinsame Referenzniveaus: Raster zur Selbstbeurteilung

Schreiben B1 Ich kann ber Themen, die mir vertraut sind oder mich persnlich interessieren, einfache zusammenhngende Texte schreiben. Ich kann persnliche Briefe schreiben und darin von Erfahrungen und Eindrcken berichten.

Gemeinsame Referenzniveaus: Qualitative Aspekte des mndlichen Sprachgebrauchs

Spektrum B1 Verfgt ber gengend sprachliche Mittel, um zurechtzukommen; der Wortschatz reicht aus, um sich, wenn auch manchmal zgernd und mit Hilfe von Umschreibungen, ber Themen wie Familie, Hobbys und Interessen, Arbeit, Reisen und aktuelle Ereignisse uern zu knnen. Korrektheit B1 Verwendet verhltnismig korrekt ein Repertoire gebruchlicher Strukturen und Redeformeln, die mit eher vorhersehbaren Situationen zusammenhngen. Flssigkeit B1 Kann sich ohne viel Stocken verstndlich ausdrcken, obwohl er/sie deutliche Pausen macht, um die uerungen grammatisch und in der Wortwahl zu planen oder zu korrigieren, vor allem, wenn er/sie lnger frei spricht.

Gemeinsame Referenzniveaus: Qualitative Aspekte des mndlichen Sprachgebrauchs

Interaktion B1 Kann ein einfaches direktes Gesprch ber vertraute oder persnlich interessierende Themen beginnen, in Gang halten und beenden. Kann Teile von dem, was jemand gesagt hat, wiederholen, um das gegenseitige Verstehen zu sichern.

Kohrenz B1 Kann eine Reihe kurzer, einfacher Einzelelemente zu einer zusammenhngenden linearen uerung verknpfen.