LISTA DE COTEJO 1 AO

RELACION CONSIGO MISMO Se desplaza caminando con seguridad de un lugar a otro Camina en riel de equilibrio Sube escaleras Realiza actividades oculo manuales, ensarta coloca bolitas en botellas. Seala algunas partes de su cuerpo Reconoce expresiones emociones alegria lanto Elige objetos que le agrada Colabora en actividades de higiene, alimenticio Solicita apoyo cuando lo requiere Evita situaciones de peligro Sonre ante la imagen del espejo Se sienta sin ningn apoyo Presin evolutiva de pinza superior
RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y SOCIAL

Busca objetos que le gusta Sigue el objeto con la mirada Expresa sentimiento de alegra, miedo, llanto Explora objetos que se le da Acepta las caricias que otras personas les da Profundiza la cara de la madre le sonre, extraa Rechaza a desconocidos Le gusta estar rodeado de gente Avanza hacia el objeto COMUNICACIN Responde a su nombre Menciona monoslabas sol, mar, te, pan, sal, tete, agu, Pronuncia palabras mam, pap, agua, dame Comprende gestos diversos significados: hola, adis Comprende rdenes dame toma Comprende si no demostrando su agrado Relaciona imgenes con la que se le dice

LISTA DE COTEJO 2 AO COMUNICACIN Comprende ordenes sencillas: dame, toma, sintate Comprende mensajes Combina dos palabras: dame pan, quiero leche Vocabulario menciona los nombres de los objetos y / o animales, omatopeyas Tiene equilibrio y locomocin Camina, sube y baja escaleras Tiene la accin de pinza Es independiente Realiza acciones visomotoras RELACION CONSIGO MISMO Conoce partes de su cuerpo Corre de un lugar a otro para y gira Coordina ojo pie sube y baja escaleras Monta un triciclo Imita estado de animo Controla esfnteres Juega con otros nios Espera su turno Ensarta, embolilla Enrosca y desenrosca Se viste y se desviste Mantiene equilibrio postura patea pelota Sube y baja gradas
RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y SOCIAL

Manipula objetos de diversas texturas Busca objetos que estn escondidos Disfruta de la msica Disfruta hacer movimientos corporales Toca instrumentos musicales Imita animales de la granja Juega con otros nios Es independiente Le agrada ambientes al aire libre Resuelve problemas de la vida cotidiana

LISTA DE COTEJO 3 AO PERSONAL SOCIAL Comunica sus necesidades oralmente Comunica sus eseidades corporalmente Conoce sus nombres Conoce y seala las partes de su cuerpo gruesa y fina Se identifica como nio y nia Brinda ayuda a sus compaeros Se integra o participa en juegos grupales Se lava las manos antes de tomar la lonchera Conoce a su familia Es sociable con otros nios Comparte materiales con otras personas Muestra preferencia Se viste y desviste Coordinacin motora fina Coordinacin motora gruesa COMUNICACIN Dibuja en forma libre Entona canciones sencillas Escucha con atencin indicaciones, cuentos Conoce sus nombres Vocabulario acorde a su edad Estructura oraciones simples Pinta un dibujo Obedece ordenes sencillas ven sintate, dame Realiza actividades visomotriz Realiza grafas simples Acompaa las canciones con aplausos e instrumentos Relata experiencias suyas LOGICO MATEMATICA Se ubica arriba debajo de.. Conoce grande pequeo, Ubica objetos encima debajo de.. Se ubica dentro afuera de.. Reconoce algunas figuras geomtricas Diferencia objetos livianos y pesados Conoce algunos colores primarios Camina sobre lneas punteadas dibujadas en el piso en forma recta y curva Cuenta lee nmeros del 1.al 3 CIENCIA Y AMBIENTE Re conoce normas de prevencin de daos personales: fracturas, luxaciones y otros E P S

Conoce los animales de casa Practica hbitos de higiene lava las manos, controla esfnteres Cuida y mantiene su ropa limpia Reconoce alimentos que lo nutren y hace crecer Respeta y cuida a los animales Comparte con sus compaeros juguetes FORMACION RELIGIOSA Comparte y colabora Conoce la biblia Reconoce que todo es creado por Dios (naturaleza, personas) Agradece a Dios con oraciones espontneas Respeta a los demas

RELACION CONSIGO MISMO

Se desplaza caminando con seguridad de un lugar a otro Camina en riel de equilibrio Sube escaleras Realiza actividades oculo manuales, ensarta coloca bolitas en botellas. Seala algunas partes de su cuerpo Reconoce expresiones emociones alegria lanto Elige objetos que le agrada Colabora en actividades de higiene, alimenticio Solicita apoyo cuando lo requiere Evita situaciones de peligro Sonre ante la imagen del espejo Se sienta sin ningn apoyo Presin evolutiva de pinza superior RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y SOCIAL Busca objetos que le gusta Sigue el objeto con la mirada Expresa sentimiento de alegra, miedo, llanto Explora objetos que se le da Acepta las caricias que otras personas les da Profundiza la cara de la madre le sonre, extraa Rechaza a desconocidos Le gusta estar rodeado de gente Avanza hacia el objeto COMUNICACIN Responde a su nombre Menciona monoslabas sol, mar, te, pan, sal, tete, agua, Pronuncia palabras mam, pap, agua, dame Comprende gestos diversos significados: hola, adis Comprende rdenes dame toma Comprende si no demostrando su agrado Relaciona imgenes con la que se le dice

COMUNICACIN

Comprende ordenes sencillas: SI No dame, toma, sintate Responde a su nombre Menciona monosilabos Pronuncia palabras familiares mam papa, Comprende gestos diversos significados (Hola,adios) Combina dos palabras: dame pan, quiero leche menciona los nombres de los objetos y / o animales, omatopeyas Tiene equilibrio y locomocin Camina, sube y baja escaleras Tiene la accin de pinza Es independiente Realiza acciones visomotoras RELACION CONSIGO MISMO Conoce partes de su cuerpo Corre de un lugar a otro para y gira Coordina ojo pie sube y baja escaleras Monta un triciclo Imita estado de animo Controla esfnteres Juega con otros nios Espera su turno Ensarta, embolilla Enrosca y desenrosca Se viste y se desviste Mantiene equilibrio postura patea pelota Sube y baja gradas Sonrie ante la imagen del espejo Se
RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y SOCIAL

Manipula objetos de diversas texturas Busca objetos que estn escondidos Disfruta de la msica Disfruta hacer movimientos corporales Toca instrumentos musicales Imita animales de la granja Juega con otros nios Es independiente Avanza hacia el objeto que le agrada Acepta las caricias de la madre y/o profesora Le agrada ambientes al aire libre Resuelve problemas de la vida cotidiana