Pg 77 Prob: 39

Una empresa de alquiler de coches cobra por da y por kilmetro recorridos. Un cliente pag 160 por 3 das y 400 km, y otro pag 175 por 5 das y 300 km. Averigua cunto cobran por da y por kilmetro.
Definimos las incognitas a partir de la pregunta: x.- Lo que cobran por da de alquiler y.- Lo que cobran por km recorrido De la frase Un cliente pag 160 por 3 das y 400 km se deduce la ec. 3x + 400y = 160 (ec 1) De la frase y otro pag 175 por 5 das y 300 km se deduce la ec. 5x + 300y = 175 (ec. 2) Luego el sistema que tenemos es: 3x + 400y =160 5x + 300y = 175 Aplicamos el mtodo de reduccin; multiplicamos la primera ecuacin por 5 y la segunda por ( 3 )
Luego el sistema que tenemos es: 15x + 2000y = 800 15x 900y = 525 1100y = 275 y = 275 / 1100 y = 025 Si sustituimos el valor de y en la primera ecuacin nos queda: 3x + 400 025 =160 3x + 100 =160 3x = 160 100 3x = 60 x= 60 / 3 x= 20 Solucin: La empresa cobra 20 por da de alquiler y 025 por kilmetro recorrido.

Pg: 77 Prob: 40
Un inversor compra dos cuadros por 2650 . Al cabo de dos aos, los vende por 3124 ganando en uno de ellos un 20% y en el otro 15%. Cunto le cost cada cuadro?
Definimos las incgnitas: x.- lo que le cost el primer cuadro. y.- lo que le cost el segundo cuadro. De la frase Un inversor compra dos cuadros por 2650 . Al cabo de dos aos entendemos que los dos cuadros le costaron 2650 . Obtenemos as la ecuacin: x + y = 2650 De la frase Al cabo de dos aos, los vende por 3124 ganando en uno de ellos un 20% y en el otro 15% se deduce que los precios cambiaron despus de dos aos hubo un aumento de un porcentaje en los precios esto se hace multiplicando el antiguo precio por (1+ 020) (1+ 015), respectivamente.

Luego la segunda ecuacin es: (1+020)x + (1+015)y= 3124 12x + 115y =3124 Luego el sistema que tenemos: x + y = 2650 12x + 115y= 3124 Aplicamos el mtodo de reduccin. Si multiplicamos la primera ecuacin por 12 podemos simplificar la variable x y nos que da la ecuacin: 005y = 56 005y = 56 y = 56 / 005 y= 1120 Sustituimos este valor en la primera ecuacin y se obtiene x= 2650 1120 x= 1530

SOLUCIN: Un cuadro cost 1.530 y otro cuadro cost 1.120 .

Pg 77 Prob: 41
Un joyero tiene dos lingotes de oro, uno con un 80% de pureza y otro con un 95%. Cunto debe fundir de cada uno para obtener un lingote de 5 kg con un 86% de pureza?
Hemos de tener en cuenta que, de forma habitual, de la pregunta sacamos las incgnitas. Si la pregunta es Cunto debe fundir de cada uno es equivalente a que se nos pregunte como Qu cantidad (kg) debe fundir de cada uno? As las incgnitas son: x.- Cantidad a fundir del primer lingote. Kg y.- Cantidad a fundir del segundo lingote. Kg La primera ecuacin, y ms intuitiva, la tenemos en la pregunta cuando se dice para obtener un lingote de 5 kg esto quiere x+y=5 (ec. 1) La segunda ecuacin va encaminada en lo que significa un a% de pureza de un lingote de oro esto quiere decir que del peso total del lingote slo un a% es oro puro. Luego la segunda ecuacin la obtenemos de la cantidad de oro puro que obtenemos de la cantidad fundida de cada lingote, que ha de ser igual a la cantidad de oro puro del lingote resultante. Del primer lingote hemos fundido una cantidad de x kg y del segundo lingote y kg, la cantidad de oro puro obtenida al fundir el primer lingote es el 80% de x y del segundo 95% de y; esto es: 080x + 095y es la cantidad de oro puro del lingote resultante. Por otro lado se nos dice del lingote resultante que para obtener un lingote de 5 kg con un 86% de pureza? luego la cantidad de oro puro es de 0865. As la segunda ecuacin es: 080x + 095y = 0865 08x + 095y = 43 (ec.)

Pg 77 Prob: 41 Un joyero tiene dos lingotes de oro, uno con un 80% de pureza y otro con un 95%. Cunto debe fundir de cada uno para obtener un lingote de 5 kg con un 86% de pureza?
Luego tenemos el sistema: x+y=5 08x + 095y = 43 Aplicamos el mtodo de sustitucin; despejamos la variable x en la primera ecuacin y obtenemos x = 5 y. Sustituimos en la segunda ecuacin: 08(5y) + 095y = 43 4 08y +0 95y= 43 08y +0 95y= 43 4 015y= 03 y= 03 / 015 y = 2 Por tanto x = 5 2 x = 3 Solucin: Ha de fundirse 3 kg del lingote con 80% de pureza y 2 kg del lingote de 95% de x+y=5 (ec. 1) La segunda ecuacin va encaminada en lo que significa un a% de pureza de un lingote de oro esto quiere decir que del peso total del lingote slo un a% es oro puro. Luego la segunda ecuacin la obtenemos de la cantidad de oro puro que obtenemos de la cantidad fundida de cada lingote, que ha de ser igual a la cantidad de oro puro del lingote resultante. Del primer lingote hemos fundido una cantidad de x kg y del segundo lingote y kg, la cantidad de oro puro obtenida al fundir el primer lingote es el 80% de x y del segundo 95% de y; esto es: 080x + 095y es la cantidad de orro puro del lingote resultante. Por otro lado se nos dice del lingote resultante que para obtener un lingote de 5 kg con un 86% de pureza? luego la cantidad de oro puro es de 0865. As la segunda ecuacin es: 080x + 095y = 0865 08x + 095y = 43 (ec.)

Pg 77 Prob: 42
Un comerciante compra dos motocicletas por 3000 y las vende por 3330 . Calcula cunto pag por cada una si en la venta de la primera gan un 25% y en la segunda perdi un 10%.
Las incgnitas son fciles de definir a partir de la pregunta del problema: x.- Lo que pag el comerciante por la primera motocicleta. y.- Lo que pag el comerciante por la segunda motocicleta. De la frase compra dos motocicletas por 3000 y las vende se deduce la primera ecuacin que es: x+ y= 3000 (ec. 1) La segunda se obtiene atendiendo a los % de ganancia o perdida y al valor de la venta. As de la frase en la venta Por otro lado se nos dice la venta de la primera gan un 25% y en la segunda perdi un 10%. por lo que la segunda ecuacin queda: (1+025)x +(1 010)y = 3330 125x +090y = 3330 (ec. 2) Luego tenemos el sistema: x+ y= 3000 x= 3000 y 125x +090y = 3330 Aplicamos el mtodo de sustitucin despejando x en la primera ecuacin; x=3000 y, luego lo sustituimos en la segunda y nos queda: 125(3000 y) +090y = 3330 3750 125y +090y = 3330 035y = 420 035y =420 y =420 / 035 y =1200 x =1800 Solucin: El comerciante pag 1800 por la primera motocicleta y 1200 por la segunda.

Pg 77 Prob: 43
Por la mezcla de 5 kg de pintura verde y 3 kg de pintura blanca he pagado 69 . Calcula el precio de un kilogramo de pintura blanca y de pintura verde sabiendo que si mezclase un kilogramo de cada una el precio de la mezcla sera 15 .
Definimos las incgnitas: x.- Precio de un kg de pintura verde . Es lo mismo que si decimos que tengo que pagar x cada kg de verde. y.- precio de un kg de pintura blanca . La primera ecuacin se deduce de la primera frase: 5x + 3y = 69 (1 ec.) De la frase sabiendo que si mezclase un kilogramo de cada una el precio de la mezcla sera 15 obtenemos la segunda ecuacin: x + y = 15 (2

SOLUCIN: El precio de un kilo de pintura verde es de 12 y de pintura blanca 3

por pintura

Pg 77 Prob: 44
Halla las dimensiones de un rectngulo del que conocemos su permetro, 34 m, y su rea, 60 m2.
y x
Hemos dibujado un rectngulo que nos sirva de orientacin, pero slo de orientacin. Definimos las incgnitas a partir de la frase Halla las dimensiones de un rectngulo que es una figura plana: x.- Longitud de la base del rectngulo y.- longitud de la altura del rectngulo De la frase rectngulo del que De la frase y su rea, 60 m2. deducimos que la segunda ecuacin es: x y = 60 Luego tenemos el sistema de ecuaciones no lineal: 2x +2y = 34 y = (34 2x) / 2 x y = 60 Sustituimos el valor de y en la segunda ecuacin: x (34 2x) / 2 = 60 (34x 2x2) / 2 = 60 (34x 2x2) / 2 = 120 / 2 34x 2x2 = 120 2x2 + 34x 120 = 0 2x2 34x + 120 = 0 ya : 196 > 0 dos races R y ; Raz : 14 x1 = 5; x2 = 12 Si x = 5 y = (34 25) / 2 y = 12 Si x = 12 y = (34 212) / 2 y = 5

m m un

Pg 77 Prob: 44
Halla las dimensiones de un rectngulo del que conocemos su permetro, 34 m, y su rea, 60 m2.
y 5m x 12 m
Hemos obtenido soluciones posibles a la ecuacin veamos que tienen sentido en la realidad: La primera solucin, x= 12; y = 5, se corresponde con el rectngulo cogido para orientarnos. Es decir la base es mayor que la altura. La segunda solucin, x= 5; y = 12, no se corresponde con el rectngulo cogido para orientarnos. Pero si cogemos un dos De la frase y su rea, 60 m2. deducimos que la segunda ecuacin es: x y = 60 Luego tenemos el sistema de ecuaciones no lineal: 2x +2y = 34 y = (34 2x) / 2 x y = 60 Sustituimos el valor de y en la segunda ecuacin: x (34 2x) / 2 = 60 (34x 2x2) / 2 = 60 (34x 2x2) / 2 = 120 / 2 34x 2x2 = 120 2x2 + 34x 120 = 0 2x2 34x + 120 = 0 : 196 > 0 dos races R y ; Raz : 14 x1 = 12; x2 = 5 Si x = 12 y = (34 212) / 2 y = 5 Si x = 5 y = (34 25) / 2 y = 12

y 12 m x5m

Pg 77 Prob: 45
Un tringulo issceles mide 32 cm de permetro y la altura correspondiente al lado desigual mide 8 cm. Calcula los lados del tringulo.
Hay dos posibilidades de tringulos issceles, el ms comn el primero que hemos dibujado. Nos da igual el que cojamos hemos de tener siempre en cuenta que lo dibujamos como una mera orientacin. Las incgnitas van a ser la longitud del lado desigual y la longitud de los lados iguales. Al tratar la altura del tringulo tenemos que es un tringulo rectngulo y hemos de usar el teorema de Pitgoras. Pero si cogemos x como la longitud del lado desigual esta ecuacin se complica en exceso. Por ello designaremos x a la mitad de dicho lado. Por tanto la longitud del lado desigual es 2x

x 2x

Pg 77 Prob: 45
Un tringulo issceles mide 32 cm de permetro y la altura correspondiente al lado desigual mide 8 cm. Calcula los lados del tringulo.
Hay dos posibilidades de tringulos issceles, el ms comn el primero que hemos dibujado. Nos da igual el que cojamos hemos de tener siempre en cuenta que lo dibujamos como una mera orientacin. Las incgnitas van a ser la longitud del lado desigual y la longitud de los lados iguales. Al tratar la altura del tringulo tenemos que es un tringulo rectngulo y hemos de usar el teorema de Pitgoras. Pero si cogemos x como la longitud del lado desigual esta ecuacin se complica en exceso. Por ello designaremos x a la mitad de dicho lado. Por tanto la longitud del lado desigual es 2x Las incgnitas sern: x.- Mitad de la longitud del lado desigual cm y.- Longitud de los lados iguales cm Permetro: 2x+ 2y= 32 x+ y= 16 Altura: y2 = x2 + 82 y2 = x2 + 64 Luego el sistema es: x + y= 16 y = 16 x y2 = x2 + 64 Sustituimos y en la segunda ecuacin. (16 x)2 = x2 + 82 256 32x + x2 = x2 + 64 x2 x2 32x + 256 64 = 0 32x + 192 = 0 32x = 192 32x = 192 x = 192 / 32 x = 6 y = 16 6 y = 10 SOLUCIN: Los lados iguales miden 10 cm y el desigual 12 cm

y 10 cm

y 10 cm

6 cm x 2x 12 cm
El dibujo no representa a la solucin, sera un tringulo issceles ms achatado.

Pg 77 Prob: 46
El rea total de un cilindro es 112 cm2, y entre el radio y la altura suman 14 cm. Halla su volumen.
x.- radio del cilindro cm y.- altura del cilindro cm Volumen es V= x 2 y Primera ecuacin: El rea del cilindro es el rea de la base y tapa superior (que son dos reas iguales) 2 x 2 , ms el rea lateral 2 xy. 2 xy + 2 x = 112 todos son pares y con el luego podemos Sustituimos en la primera ecuacin y obtenemos: x(14 x) + x2 = 56 14x x2 + x2 = 56 14x = 56 x = 56 / 14 x=4 Sustituyendo tenemos: y = 14 4 y = 10 Solucin parcial: El radio del cilindro es de 4 cm y su altura es de 10 cm. Luego el volumen, que es lo que se pide, es igual a: V = 4210 V = 160

160 cm3

y 10 cm

4 cm

Las incgnitas van a ser el radio y la altura del cilindro que son los dos elementos del cilindro que nombra el enunciado. Adems el

SOLUCIN: El volumen del cilindro es igual a 160 cm3.

2

Pg: 77 Prob 47
Si el lado de un cuadrado aumenta 5 cm, su rea se multiplica por 4. Cul era el lado del cuadrado?
El rea del cuadrado pequeo es A; que sabemos que es: A=x 2 (ec.1) El rea del mayo cuadrado es 4A y hay que tener en cuenta que el lado de este cuadrado es (x+5), con lo que queda: 3x2 (x+5) 10x 25=0 2 = 4A x 2 +10x+25 = 4A : 400 > 0 (ec.2) dos races R y ; Raz : 20 x1= 1,67 no tiene sentido en la realidad ; x2= 5

5 cm

5 cm

x 5 cm 5 cm

5 cm

Luego tenemos el sistema: A=x2 x2+10x+25 = 4A Sustituimos el valor de A en ec. 2 x2+10x+25 = 4x2 3x2+10x+25=0

SOLUCIN: El lado del cuadrado es de 5 cm.

Pg 77 Prob: 48
Uno de los catetos de un tringulo rectngulo mide 28 cm y la hipotenusa es 14 cm menor que la suma de los dos catetos. Calcula el cateto desconocido.
y
Luego tenemos el sistema no lineal:

x
21 cm

y = x + 14
y2 = x2 + 784

28 cm
Definimos las incgnitas. Como sabemos los lados de un tringulo rectngulo reciben el nombre de hipotenusa y catetos. Como uno de los catetos sabemos cuanto mide, las incgnitas son fciles de deducir: x.- longitud del cateto desconocido. y.- longitud de la hipotenusa. De la frase hipotenusa es 14

Como en la primera ecuacin ya est despejada la incgnita y, basta sustituir en la segunda ecuacin: (x + 14)2 = x2 + 784
x2 +28x + 196 = x2 + 784 28x = 784 196 28x = 588 x= 588 / 28 x = 21 Luego y = 21 + 14 y = 35 SOLUCIN: El cateto desconocido mide 21 cm. Aunque no lo pide, tambin hemos obtenido la longitud de la hipotenusa que es de 35 cm.

cm cm la

Pg 77 Prob: 49
El permetro de un tringulo rectngulo es 36 cm y un cateto mide 3 cm menos que el otro. Halla los lados del tringulo.
y x3 x
Definimos las incgnitas. Como sabemos los lados de un tringulo rectngulo reciben el nombre de hipotenusa y catetos. Como uno de los catetos sabemos que mide 3 cm menos que el otro, las incgnitas son fciles de deducir: x.- longitud del cateto (Mayor) desconocido. y.- longitud de la hipotenusa. De la frase permetro de un tringulo rectngulo y2 = x2 + (x 3)2 y2 = x2 + x2 6x + 9 y2 = 2x2 6x + 9 (2 ec) Luego tenemos el sistema no lineal: 2x + y = 39 y = 39 2x y2 = 2x2 6x + 9 Despejada la incgnita y en la primera ecuacin, basta sustituir en la segunda ecuacin: (39 2x)2 = 2 x2 6x + 9 1521 156x + 4x2 = 2 x2 6x + 9 1521 156x + 4x2 2 x2 + 6x 9 = 0 2x2 150x + 1512 = 0 dividiendo entre dos x2 75x + 756 = 0 = 2601> 0; tiene dos soluciones R y Raz = 51 x1 = 63; x2 = 12. Si x = 63 tenemos que y = 39 2 63 y = 39 186 y = 147 cm cm El

Pg 77 Prob: 49
El permetro de un tringulo rectngulo es 36 cm y un cateto mide 3 cm menos que el otro. Halla los lados del tringulo.
y x3
9 cm 15 cm.

x
Est claro que hemos de descartar esta solucin, ya que no tiene sentido en la realidad que la hipotenusa tenga una longitud negativa. Si x = 12 tenemos que y = 39 2 12 y = 39 24 SOLUCIN: El cateto Mayor mide 12 cm, el cateto menor mide 9 cm y la hipotenusa mide 15 cm. Nota: la solucin x

12 cm.

y = 15

y2 = x2 + (x 3)2 y2 = x2 + x2 6x + 9 y2 = 2x2 6x + 9 (2 ec) Luego tenemos el sistema no lineal: 2x + y = 39 y = 39 2x y2 = 2x2 6x + 9 Despejada la incgnita y en la primera ecuacin, basta sustituir en la segunda ecuacin: (39 2x)2 = 2 x2 6x + 9 1521 156x + 4x2 = 2 x2 6x + 9 1521 156x + 4x2 2 x2 + 6x 9 = 0 2x2 150x + 1512 = 0 dividiendo entre dos x2 75x + 756 = 0 = 2601> 0; tiene dos soluciones R y Raz = 51 x1 = 63; x2 = 12. Si x = 63 tenemos que y = 39 2 63 y = 39 186 y = 147

Pg 77 Prob: 49
El permetro de un tringulo rectngulo es 36 m y un cateto mide 3 cm menos que el otro. Halla los lados del tringulo.
y x3 x
Definimos las incgnitas. Como sabemos los lados de un tringulo rectngulo reciben el nombre de hipotenusa y catetos. Como uno de los catetos sabemos que mide 3 cm menos que el otro, las incgnitas son fciles de deducir: x.- longitud del cateto (Mayor) desconocido. y.- longitud de la hipotenusa. c Vamos a trabajar en todo momento con cm. De la frase La segunda ecuacin viene a partir del teorema de Pitgoras que dice: (hipotenusa)2 =(cateto M.)2 +(cateto m.)2 y2 = x2 + (x 3)2 y2 = x2 + x2 6x + 9 y2 = 2 x2 6x + 9 (2 ec) Luego tenemos el sistema no lineal: 2x + y = 3597 y = (3597 2x) y2 = 2x2 6x + 9 Despejada la incgnita y en la primera ecuacin basta sustituir en la segunda ecuacin: (3597 2x)2 = 2x2 6x + 9 Es una ecuacin de segundo grado, resolvemos la identidad notable y trasponemos trminos y llegamos a: 2x2 14382x + 12830490 = 0 Dividiendo por 2 queda: x2 7191x + 6415245 = 0 = 26049501> 0; tiene dos soluciones R y Raz = 51038711 x1 = 6147435589; x2 = 104356441.

cm m El

Pg 77 Prob: 49
El permetro de un tringulo rectngulo es 36 m y un cateto mide 3 cm menos que el otro. Halla los lados del tringulo.
y 1511cm
La segunda ecuacin viene a partir del teorema de Pitgoras que dice: (hipotenusa)2 =(cateto M.)2 +(cateto m.)2 y2 = x2 + (x 3)2 y2 = x2 + x2 6x + 9 y2 = 2 x2 6x + 9 (2 ec) Luego tenemos el sistema no lineal: 2x + y = 3597 y = (3597 2x) y2 = 2x2 6x + 9 Despejada la incgnita y en la primera ecuacin basta sustituir en la segunda ecuacin: (3597 2x)2 = 2x2 6x + 9 Es una ecuacin de segundo grado, resolvemos la identidad notable y trasponemos trminos y llegamos a: 2x2 14382x + 12830490 = 0 Dividiendo por 2 queda: x2 7191x + 6415245 = 0 = 26049501> 0; tiene dos soluciones R y Raz = 51038711 x1 = 6147435589; x2 = 104356441.

x3
1043cm

x 1040cm
x.- longitud del cateto (Mayor) desconocido. cm y.- longitud de la Como las soluciones vienen en cm hipotenusa. c m despreciaremos la parte decimal, as: x1 6147; x2 1043 Si x= 6147 cm x = 6147 m; esto no tiene sentido ya que el permetro del tringulo es de 36 m Si x 1043 cm x 1043 m; esto si tiene sentido. x 3 1040 y 3597 21043 y 1511 SOLUCIN: El cateto mayor mide 1043 cm cateto menor mide 1040 cm y la hipotenusa mide 1511 cm (aproximados)

Pg 77 Prob: 50
Una persona tarda 3 horas ms que otra en hacer el mismo trabajo. Si lo hacen entre las dos, tardan 2 horas. Cunto tarda cada una por separado? Nota: Si una tarda x horas en hacer todo el trabajo, en una hora har 1 / x de este.
Lo primero que vamos a hacer es explicar la nota. Haber si la entendis. Supongamos que un pintor pinta la siguiente pared cuadrada en 4 horas. El pintor pinta con las mismas ganas todo el tiempo y hora tras hora, esto quiere decir que siempre tiene el mismo ritmo. Y que la pintura no le escasea en ningn momento, ni tiene imprevistos. Por supuesto no pega un brochazo en una esquina y luego se va al medio y pega

Pg 77 Prob: 50
Una persona tarda 3 horas ms que otra en hacer el mismo trabajo. Si lo hacen entre las dos, tardan 2 horas. Cunto tarda cada una por separado? Nota: Si una tarda x horas en hacer todo el trabajo, en una hora har 1 / x de este.
Lo primero que vamos a hacer es explicar la nota. Haber si la entendis. Supongamos que un pintor pinta la siguiente pared cuadrada en 4 horas, El pintor pinta con las mismas ganas todo el tiempo y hora tras hora, esto quiere decir que siempre tiene el mismo ritmo. Y que la pintura no le escasea en ningn momento, ni tiene imprevistos. Por supuesto no pega un brochazo en una esquina y luego se va al medio y pega

del trabajo

O lo que es lo mismo Qu parte del total del trabajo representa esa rea que es lo que hace en una hora? La cuarta parte del trabajo o lo que es lo mismo 1 / 4 del trabajo

Pg 77 Prob: 50
Una persona tarda 3 horas ms que otra en hacer el mismo trabajo. Si lo hacen entre las dos, tardan 2 horas. Cunto tarda cada una por separado? Nota: Si una tarda x horas en hacer todo el trabajo, en una hora har 1 / x de este.
Supongamos ahora que un pintor pinta la siguiente pared en 12 horas, Si en pintar la pared al completo le ha llevado 12 horas, os pregunto Cunto habr pintado en una hora? Creo que la respuesta es inmediata. La siguiente pregunta es obvia, Qu parte de la pared representa esta rea (como fraccin)? 1 / 12 de la pared pintada o del trabajo. Esto es lo mismo Qu parte del total del trabajo representa esa

1/12 del trabajo

Pg 77 Prob: 50
Una persona tarda 3 horas ms que otra en hacer el mismo trabajo. Si lo hacen entre las dos, tardan 2 horas. Cunto tarda cada una por separado? Nota: Si una tarda x horas en hacer todo el trabajo, en una hora har 1 / x de este.
Definimos las incgnitas a partir de la pregunta: x.- Tiempo que tarda la primera persona en realizar el trabajo de forma individual. h . y.- Tiempo que tarda la segunda persona en realizar el trabajo de forma individual. h . De la frase Una persona tarda 3 horas ms que otra en hacer el mismo trabajo se deduce la primera ecuacin que es: x = y + 3 (1 ec) De la frase Si lo Si la primera persona en hacer el trabajo (total) de forma individual tarda x, en una hora hace 1 / x del trabajo (total). Si la segunda persona en hacer el trabajo (total) de forma individual tarda y, en una hora hace 1 / y del trabajo (total). As obtenemos que en una hora entre los dos hacen (1 / x + 1 / y). Luego la segunda ecuacin es: 1 / x + 1 / y = 1 / 2 (2 ec) Luego obtenemos el sistema no lineal: x=y+3 1/x+1/y=1/2 Observar que la segunda ecuacin es racional (aparece incgnita/as en algn/os denominador/es) luego hemos de comprobar las soluciones obtenidas.

Pg 77 Prob: 50
Una persona tarda 3 horas ms que otra en hacer el mismo trabajo. Si lo hacen entre las dos, tardan 2 horas. Cunto tarda cada una por separado? Nota: Si una tarda x horas en hacer todo el trabajo, en una hora har 1 / x de este.
x = y + 3 1 / x + 1 / y = 1 / 2 Como la incgnita x est despejada en la primera ecuacin, para resolver sustituimos su valor en la segunda ecuacin: 1 / (y + 3) + 1 y = 1 / 2 Que es una ecuacin racional. Poniendo comn denominador, quitndolo despus y trasponiendo trminos obtenemos: y 2 y 6 = 0 = 25 > 0 tiene dos soluciones y 1 = 3; y 2 = 2 Est claro que Comprobamos en las ecuaciones del sistema (sobre todo en la ecuacin racional) que s es vlida la solucin obtenida, a parte de tener sentido en la realidad. SOLUCIN: La primera persona tarda 6 h en realizar el trabajo de forma individual y la segunda persona tarda 3 h en realizar el trabajo de forma individual. Ojo que en la primera ecuacin hemos puesto que la primera persona tarda 3 horas ms que la segunda en realizar el trabajo. Y eso debe concordar con la solucin dada. Un ejemplo usual es en los problemas de edades ya que un padre no es mayor que sus hijos.

R y

Pg 77 Prob: 51
Un grifo tarda el doble de tiempo que otro en llenar un cubo de agua. Si abrimos los dos, el cubo se llena en 3 minutos. Cunto tarda cada uno por separado?
Definimos las incgnitas a partir de la pregunta: x.- Tiempo que tarda el primer grifo en llenar el cubo de forma individual. Minutos y.- Tiempo que tarda el segundo grifo en llenar el cubo de forma individual. Minutos De la frase grifo tarda el doble de tiempo que otro en llenar un cubo de agua obtenemos la primera ecuacin que es: x = 2y (1 ec) De la frase abrimos los dos, Observar que la segunda ecuacin es racional luego hemos de comprobar las soluciones obtenidas. Como la x esta despejada la x de la primer ecuacin y sustituyndola en la segunda ecuacin obtenemos: 1 / 2y + 1 / y = 1 / 3 Que es una ecuacin racional en y. Poniendo comn denominador, quitndolo despus y trasponiendo trminos obtenemos: 2y = 9 y = 9 / 2 y = 45 (lo expreso de forma decimal por que se trata de tiempo) Luego si y = 45 se deduce que x = 9 Comprobamos en las ecuaciones del sistema que s es vlida la solucin obtenida, a parte de tener sentido en la realidad. SOLUCIN: El primer grifo tarda 9 h en llenar el cubo de forma individual y el segundo grifo 45 h = 4 h y 30.

Un

Si

Pg 77 Prob: 52
Un grupo de amigos alquila una furgoneta por 490 para hacer un viaje. A ltima hora se apuntan dos ms y as se devuelven 28 a cada uno de los otros. Cuntos fueron de excursin yycunto pag cada uno? uno de los que han ido de excursin cunto ha pagado cada han ido finalmente de excursin?
Definimos las incgnitas a partir de la pregunta: x.- Nmero de excursionista que fueron . y.- Precio que pag cada excursionista que fue en la furgoneta. De la frase alquila una furgoneta por 490 para hacer un viaje. obtenemos la clave de este problema ya que en cualquier caso el precio del alquiler de la furgoneta es constante 490 . De la frase A ltima hora obtenemos otra N de excursi onistas Precio que paga cada excurs (y + ionist 28) a

Al (x 2) princi pio A x y ltima hora Recordando que el alquiler es siempre 490 La primera ecuacin que es: (x 2)(y + 28) = 490 xy + 28x 2y 56 = 490 xy + 28x 2y = 546 (1 ec) La segunda ecuacin que es: xy = 490 (2 ec) Luego resulta el sistema no lineal: xy + 28x 2y = 546 xy = 490 Despejamos x en la segunda ecuacin, x=490/y (**Ver nota al final), y se sustituye en la primera ecuacin quedando:

Pg 77 Prob: 52
Un grupo de amigos alquila una furgoneta por 490 para hacer un viaje. A ltima hora se apuntan dos ms y as se devuelven 28 a cada uno de los otros. Cuntos han ido de excursin y cunto ha pagado cada uno de los que han ido finalmente de excursin?
490 + 28 (490/y) 2y = 546 Que es una ecuacin racional en y. Poniendo comn denominador, quitndolo despus y trasponiendo trminos obtenemos: 2y 2 + 56y 13720 = 0 = 112.896 > 0 tiene dos soluciones R y Raz de es 336 y 1 = 70; y 2 = 98 Est claro que hemos de descartar la segunda solucin, ya que no tiene sentido en la realidad un pago negativo. Luego si y = 70 se deduce que x = 490/70 N de excursi onistas Precio que paga cada excurs (y + ionist 28) a y

Al (x 2) princi pio A x ltima hora Recordando que el alquiler es siempre 490 La primera ecuacin que es: (x 2)(y + 28) = 490 xy + 28x 2y 56 = 490 xy + 28x 2y = 546 (1 ec) La segunda ecuacin que es: xy = 490 (2 ec) Luego resulta el sistema no lineal: xy + 28x 2y = 546 xy = 490 Despejamos x en la segunda ecuacin, x=490/y (**Ver nota al final), y se sustituye en la primera ecuacin quedando:

Pg 77 Prob: 53
Un comerciante quiere vender por 60 000 los ordenadores que tiene en su almacn. Pero se le estropean dos y tiene que vender los otros 50 ms caros para recaudar lo mismo. Cuntos ordenadores tena y a qu precio los vendi?
Definimos las incgnitas a partir de la pregunta: x.- Nmero de ordenadores tena . y.- Precio al que vendi cada ordenador (que pudo vender) . De la frase comerciante quiere vender por 60 000 para recaudar lo mismo. obtenemos la clave de este problema ya que en cualquier caso la ganancia del comerciante va a ser 60 000 . De la frase se le estropean dos y tiene que vender los otros N de orden adore s que Precio por el que vende cada ordenador

Un

Pero

Al (y x princ 50) ipio Al (x y final 2) Recordando que en cualquier caso la ganancia del comerciante va a ser 60 000 . La primera ecuacin que es: (x 2)y = 60 000 xy 2y = 60 000 (1 ec) La segunda ecuacin que es: x(y 50) = 60000 xy 50x = 60000 (2 ec) Luego resulta el sistema no lineal: xy 2y = 60 000 xy 50x = 60000

Pg 77 Prob: 53
Un comerciante quiere vender por 60 000 los ordenadores que tiene en su almacn. Pero se le estropean dos y tiene que vender los otros 50 ms caros para recaudar lo mismo. Cuntos ordenadores tena y a qu precio los vendi?
Me vais a permitir que este sistema lo resolvamos con algo de astucia matemtica. Fijaros que en las dos ecuaciones aparecen xy y 60000, luego vamos a aplicar reduccin para quitar el xy. Para ello multiplicamos la segunda ecuacin por ( 1). xy 2y = 60000 xy + 50x = 60000 50x 2y = 0 Despejamos de aqu la incgnita y 2y = 50x 2y = 50x y = 50x / 2 y = 25x Y sustituimos en N de orden adore s Al princ ipio Al final x Precio por el que vende cada ordenador (y 50)

y (x 2) Recordando que en cualquier caso la ganancia del comerciante va a ser 60 000 . La primera ecuacin que es: (x 2)y = 60 000 xy 2y = 60 000 (1 ec) La segunda ecuacin que es: x(y 50) = 60000 xy 50x = 60000 (2 ec) Luego resulta el sistema no lineal: xy 2y = 60 000 xy 50x = 60000

Pg 77 Prob: 53
Un comerciante quiere vender por 60 000 los ordenadores que tiene en su almacn. Pero se le estropean dos y tiene que vender los otros 50 ms caros para recaudar lo mismo. Cuntos ordenadores tena y a qu precio los vendi?
Me vais a permitir que este sistema lo resolvamos con algo de astucia matemtica. Fijaros que en las dos ecuaciones aparecen xy y 60000, luego vamos a aplicar reduccin para quitar el xy. Para ello multiplicamos la segunda ecuacin por ( 1). xy 2y = 60000 xy + 50x = 60000 50x 2y = 0 Despejamos de aqu la incgnita y 2y = 50x 2y = 50x y = 50x / 2 y = 25x Y sustituimos en N de orden adore s Al princ ipio Al final x (x 2) Precio por el que vende cada ordenador (y 50) y

= 9604 > 0 tiene dos soluciones R y Raz de es 98 x1 = 50; x2 = 48 Est claro que hemos de descartar la segunda solucin, ya que no tiene sentido en la realidad un precio negativo. Luego si x = 50 se deduce que y = 25 50 x = 1250 SOLUCIN: El comerciante tena 50 ordenadores. Los ordenadores que vendi, los vendi a 1250 cada uno.

Pg 77 Prob: 54
Un transportista va a una ciudad que est a 300 km de distancia. Al volver, su velocidad media ha sido superior en 10 km/h a la velocidad de ida, y ha tardado una hora menos. Calcula las velocidades y los tiempos empleados a la ida y a la vuelta. velocid tiempo
Definimos las incgnitas a partir del enunciado: x.- Velocidad de ida. Km/h. y.- Tiempo de ida. h. De la frase transportista va a una ciudad que est a 300 km de distancia. Al volver... obtenemos la clave de este problema ya que en cualquier caso la distancia entre las dos ciudades, el espacio recorrido, es
Ida vuelta ad

y (y 1)

(x + 10)

Un

Recordando que el espacio recorrido es constante, 300 km. Y que vt = e. La primera ecuacin que es: xy = 300 (1 ec) La segunda ecuacin que es: (x+10)(y 1) = 300 xy + 10y x 10 = 300 xy x + 10y = 310 (2 ec) Luego resulta el sistema no lineal: xy =300 xy = 300 xy x +10y = 310 xy x +10y = 310 x +10y = 10 Despejamos de aqu la variable x: x= 10 10y x= 10 +10y x= 10y 10 Sustituimos en la primera ecuacin y queda:

Pg 77 Prob: 54
Un transportista va a una ciudad que est a 300 km de distancia. Al volver, su velocidad media ha sido superior en 10 km/h a la velocidad de ida, y ha tardado una hora menos. Calcula las velocidades y los tiempos empleados a la ida y a la vuelta. velocid tiempo
x.- Velocidad de ida. Km/h. y.- Tiempo de ida. 10)y = 300 (10y h.
Ida vuelta ad

y (y 1)

(x + 10)

10 y 2 10y = 300 10 y 2 10y 300 = 0 dividimos por 10 y nos queda y y 30 = 0 = 121> 0; la ec. tiene dos soluciones R y ; Raz = 11 y 1 = 5; y 2 = 6. Podemos descartar y 1 ya que no tiene sentido un tiempo negativo; adems dara una velocidad de 60 km/ h que tampoco tiene sentido. Si y = 6 x = 300/6 x = 50 SOLUCIN: La

Recordando que el espacio recorrido es constante, 300 km. Y que vt = e. La primera ecuacin que es: xy = 300 (1 ec) La segunda ecuacin que es: (x+10)(y 1) = 300 xy + 10y x 10 = 300 xy x + 10y = 310 (2 ec) Luego resulta el sistema no lineal: xy =300 xy = 300 xy x +10y = 310 xy x +10y = 310 x +10y = 10 Despejamos de aqu la variable x: x= 10 10y x= 10 +10y x= 10y 10 Sustituimos en la primera ecuacin y queda:

Pg 77 Prob: 55
Tenemos una parcela rectangular. Si su base disminuye en 80 m y su altura aumenta en 40m, se convierte en un cuadrado. Si disminuye en 60 m su base y su altura aumenta en 20 m, entonces su rea disminuye en 400 m2. Cules son las dimensiones de la parcela?
x 80 y + 4 0 x

Definimos las incgnitas a partir de la pregunta, as: x.- Base de la parcela. m y.- Altura de la parcela. m De la frase Tenemos una parcela rectngular. Si su base disminuye... Si disminuye en su base

De la primera frase condicional se Si su base disminuye en 80 m y su altura aumenta en 40m, se convierte en un cuadrado. y fijndonos que la palabra clave es cuadrado obtenemos la primera ecuacin: Hemos de pensar en una propiedad de los lados de un cuadrado Cierto que son iguales, luego tenemos: ( x 80) = (y + 40) x 80 = y + 40 x y = 120 (1 ec.) De la segunda frase condicional se Si disminuye en 60 m su base y su altura aumenta en 20m, entonces su rea disminuye en 400m2. y fijndonos que la palabra clave es rea obtenemos la segunda ecuacin. Hemos de tener en cuenta que el rea de la parcela es xy, luego: ( x 60)(y + 20) = xy 400 xy + 20x 60y 1200 = xy 400 xy + 20x 60y xy = 400 + 1200 20x 60y = 800 dividiendo por 20

Pg 77 Prob: 55
Tenemos una parcela rectangular. Si su base disminuye en 80 m y su altura aumenta en 40m, se convierte en un cuadrado. Si disminuye en 60 m su base y su altura aumenta en 20 m, entonces su rea disminuye en 400 m2. Cules son las dimensiones de la parcela?
x 80 y + 4 0 x

y 40 m

160 m x.- Base de la parcela. m y.- Altura de la parcela. m x 3y = 40 (2 ec.) Luego obtenemos el sistema: x y = 120 x y = 120 x 3y = 40 x + 3y = 40 2y = 80 Luego y = 80/2

De la primera frase condicional se Si su base disminuye en 80 m y su altura aumenta en 40m, se convierte en un cuadrado. y fijndonos que la palabra clave es cuadrado obtenemos la primera ecuacin: Hemos de pensar en una propiedad de los lados de un cuadrado Cierto que son iguales, luego tenemos: ( x 80) = (y + 40) x 80 = y + 40 x y = 120 (1 ec.) De la primera frase condicional se Si disminuye en 60 m su base y su altura aumenta en 20m, entonces su rea disminuye en 400m2. y fijndonos que la palabra clave es rea obtenemos la segunda ecuacin. Hemos de tener en cuenta que el rea de la parcela es xy, luego: ( x 60)(y + 20) = xy 400 xy + 20x 60y 1200 = xy 400 xy + 20x 60y xy = 400 + 1200 20x 60y = 800 dividiendo por 20

Pg 77 Prob: 56
Halla las dimensiones de un rectngulo cuya diagonal mide 13 m, y su rea, 60 m2.
Despejamos la incgnita y en la segunda ecuacin y queda y = 60/x (observar que para hacer este despeje hemos quitado la posible solucin x = 0, ya que para pasar x al denominador hemos de suponer que x 0. Pero no quitamos ninguna posible solucin ya que x = 0 no puede ser solucin) Sustituimos en la primera ecuacin y obtenemos: ( 60 / x)2 + x2 = 169 ec. Racional (luego hemos de comprobar soluciones que obtengamos a partir de ella)

13 m 60 m2
x

Definimos las incgnitas a partir del enunciado, as: x.- Base del rectngulo. m y.- Altura del rectngulo. m De la frase rectngulo cuya diagonal mide 13 m obtenemos la primera ecuacin aplicando el teorema de Pitgoras: (hipotenusa) (cateto M.) (cateto m.) x 2 + y 2 = 13 y 2 = 169 (1 ec.) De la frase rectngulo, y su

un

2 2 2 2

= x
2

un

Ec. Bicuadrada; hacemos el cambio z = x2 z2 169z +3600 = 0 ec. 2 grado = 14161 > 0 tiene dos soluciones R y Raz de es 119 z1 = 25; z2 = 144

Pg 77 Prob: 56
Halla las dimensiones de un rectngulo cuya diagonal mide 13 m, y su rea, 60 m2.

13 m 60 m2 x.- Base del rectngulo. m y.- Altura del rectngulo. m

x

ec. Racional (luego hemos de comprobar soluciones que obtengamos)

Comprobaremos en la ecuacin racional aquellas soluciones que en principio tienen sentido en la realidad. Est claro que hemos de despreciar las

Ec. Bicuadrada; hacemos el cambio z = x2 z2 169z +3600 = 0 ec. 2 grado = 14161 > 0 tiene dos soluciones R y Raz de es 119 z1 = 25; z2 = 144

Pg 77 Prob: 56
Halla las dimensiones de un rectngulo cuya diagonal mide 13 m, y su rea, 60 m2.
Luego hemos de comprobar las soluciones (x1,y1) y (x3,y3) en la ecuacin racional:

13 m 60 m2 x.- Base del rectngulo. m y.- Altura del rectngulo. m

x

Vemos que ambas, x1 y x3, son soluciones vlidas por tanto tenemos: SOLUCIN: La base del rectngulo mide 5 m y la altura 12 m.

12 m

5m Comprobaremos en la ecuacin racional aquellas soluciones que en principio tienen sentido en la realidad. Est claro que hemos de despreciar las O la base mide 12 m y su altura 5 m 5m 12 m

Pg 77 Prob: 57
El lado de un rombo mide 5 cm, y su rea, 24 cm2. Calcula la longitud de sus diagonales
Como podemos representar un rombo y ver lo que nos piden, hemos de hacerlo antes de definir las incgnitas. Vemos que se nos habla en el enunciado del lado, y de las diagonales del rombo. La relacin entre ellos es que forman un triangulo rectngulo luego aparecer el teorema de Pitgoras relacionndolos, como ya hemos hecho en otros ejercicios vamos a definir x e y de forma conveniente para que nos aparezca unas ecuaciones sin denominadores y fciles de usar. Definimos as las incgnitas como: x.- MITAD de la longitud de la diagonal mayor del rombo. cm. y.- MITAD de la longitud de la diagonal menor del rombo. cm. Observa que el enunciado empieza por el lado de un rombo el hecho de que el sea un determinante articulo determinado nos quiere decir que la longitud de todos los lados del rombo es la misma. Por lo tanto da igual que tringulo sealemos.

lado

Pg 77 Prob: 57
El lado de un rombo mide 5 cm, y su rea, 24 cm2. Calcula la longitud de sus diagonales
x.- MITAD de la longitud de la diagonal mayor del rombo. cm. y.- MITAD de la longitud de la diagonal menor del rombo. cm. La solucin del problema ser 2x y 2y. De la frase: el lado de un rombo mide 5 cm obtenemos la primera ecuacin por el teorema de Pitgoras: x2 + y2 = 52 x2 + y2 = 25 (1 ec.) De la frase: y su rea, 24 cm2. se deduce la segunda ecuacin. Si no te acuerdas de la frmula del rea de un rombo fjate en el dibujo: Luego obtenemos que el rea es:

lado

2x y

2y As la segunda ecuacin es:

Pg 77 Prob: 57
El lado de un rombo mide 5 cm, y su rea, 24 cm2. Calcula la longitud de sus diagonales
x.- MITAD de la longitud de la diagonal mayor del rombo. cm. y.- MITAD de la longitud de la diagonal menor del rombo. cm. Obtenemos el sistema no lineal: x2 + y2 = 25 xy = 12 Si despejamos en la segunda ecuacin la variable y, queda y = 12 / x (Observar que para hacer este despeje hemos quitado la posible solucin x = 0, ya que para pasar x al denominador hemos de suponer que x 0. Pero no quitamos ninguna posible solucin ya que x = 0 no puede ser solucin). Sustituimos en la primera ecuacin y obtenemos: x2 + (12 / x)2 = 25 ec. Racional (luego hemos de comprobar soluciones que obtengamos a partir de ella)

lado

2x y

2y

Pg 77 Prob: 57
El lado de un rombo mide 5 cm, y su rea, 24 cm2. Calcula la longitud de sus diagonales
Ec. bicuadrada hacemos el cambio z =x2 Quedando: z2 25z +144 = 0 ec. 2 grado = 49 > 0 tiene dos soluciones R y Raz de es 7 z1 = 16; z2 = 9 x.- MITAD de la longitud de la diagonal mayor del rombo. cm. y.- MITAD de la longitud de la diagonal menor del rombo. cm. Obtenemos el sistema no lineal: x2 + y2 = 25 xy = 12 Si despejamos en la segunda ecuacin la variable y, queda y = 12 / x (Observar que para hacer este despeje hemos quitado la posible solucin x = 0, ya que para pasar x al denominador hemos de suponer que x 0. Pero no quitamos ninguna posible solucin ya que x = 0 no puede ser solucin). Sustituimos en la primera ecuacin y obtenemos: x2 + (12 / x)2 = 25 ec. Racional (luego hemos de comprobar soluciones que obtengamos a partir de ella)

Comprobaremos en la ecuacin racional aquellas soluciones que en principio tienen sentido en la realidad. Est claro que hemos de despreciar las soluciones (x2,y2) y (x4,y4) por que supondra una longitud negativa.

Pg 77 Prob: 57
El lado de un rombo mide 5 cm, y su rea, 24 cm2. Calcula la longitud de sus diagonales
Ec. bicuadrada hacemos el cambio z =x2 Quedando: z2 25z +144 = 0 ec. 2 grado = 49 > 0 tiene dos soluciones R y Raz de es 7 z1 = 16; z2 = 9 x.- MITAD de la longitud de la diagonal mayor del rombo. cm. y.- MITAD de la longitud de la diagonal menor del rombo. cm. Luego hemos de comprobar las soluciones (x1,y1) y (x3,y3) en la ecuacin racional:

Comprobaremos en la ecuacin racional aquellas soluciones que en principio tienen sentido en la realidad. Est claro que hemos de despreciar las soluciones (x2,y2) y (x4,y4) por que supondra una longitud negativa.

Vemos que ambas, x1 y x3, son soluciones vlidas Para la ecuacin racional. Pero hemos de despreciar la solucin (x3, y3) Pues hemos supuesto que x > y y en esta solucin no ocurre. Por tanto la nica solucin posible es (x1, y1) x1=4 ; y1=3

Pg 77 Prob: 57
El lado de un rombo mide 5 cm, y su rea, 24 cm2. Calcula la longitud de sus diagonales
x.- MITAD de la longitud de la diagonal mayor del rombo. cm. y.- MITAD de la longitud de la diagonal menor del rombo. cm. x1=4 ; y1=3

lado

4cm

y 3cm

2x 8cm

SOLUCIN: La diagonal mayor mide 2x =2 4 =8 cm y la diagonal menor mide 2y = 2 3 = 6 cm

2y 6cm

Pg 77 Prob: 58
La suma de las dos cifras de un nmero es 8. Si al nmero se le aaden 18 unidades, el nmero resultante est formado por las mismas cifras en orden inverso. Cul es ese nmero?
Fijaros que el problema empieza hablando de las cifras de un nmero y la pregunta nos pide calcular ese nmero. Hay dos tipos de problemas de nmeros, en uno slo hacen mencin a dos nmeros x e y que son los que hay que calcular; en los otros slo hace mencin a un nmero y habla de sus cifras, es el nmero el que hay que calcular pero a partir del clculo de sus cifras, es decir las incgnitas son las cifras que forman el nmero. Este problema es un ejemplo claro del segundo tipo. Advertir que en este segundo tipo de problema es muy usado que si un nmero tiene cinco cifras, por ejemplo el 56343, eso en unidades es equivalente a:

Nos centramos en el problema y fijaros que nos piden un nmero de dos cifras sea n el nmero buscado; n = xy; siendo: x.- la cifra de las decenas del nmero n. y.- la cifra de las unidades del nmero n. De la frase La suma de las dos cifras de un nmero es 8 obtenemos la primera ecuacin que es: x+y = 8 (1 ec.) De la frase Si al nmero se le aaden 18 unidades, el nmero resultante est formado por las mismas cifras en orden inverso obtenemos la segunda ecuacin. Primero cmo sumamos 18 unidades al nmero buscado n?, pues poniendo el nmero en forma de unidades como vimos antes: n = xy = x 10 + y = 10x + y n +18 = xy +18 = x 10 + y + 18 = 10x + y +18 Se nos dice que el nmero resultante est formado por las mismas cifras en orden inverso luego si este nmero es m, sus cifras son x e y, pero m = yx. Como hemos expresado n en unidades, hemos de hacer lo mismo con m, esto es: m = yx = y 10 + x = 10y + x

Pg 77 Prob: 58
La suma de las dos cifras de un nmero es 8. Si al nmero se le aaden 18 unidades, el nmero resultante est formado por las mismas cifras en orden inverso. Cul es ese nmero?
Luego la segunda ecuacin queda: n + 18 = m expresado en unidades: 10x +y +18 = 10y +x 10x +y 10y x = 18 9x 9y = 18 dividiendo por 9 y = 2 (2 ec.) Luego tenemos el sistema lineal: x + y = 8 x y = 2 2x = 6 x = 6 / 2 x = 3 y = 8 3 y = 5 Solucin: el nmero buscado es n = 35. Para los amantes del detalle, Nos centramos en el problema y fijaros que nos piden un nmero de dos cifras sea n el nmero buscado; n = xy; siendo: x.- la cifra de las decenas del nmero n. y.- la cifra de las unidades del nmero n. De la frase La suma de las dos cifras de un nmero es 8 obtenemos la primera ecuacin que es: x+y = 8 (1 ec.) De la frase Si al nmero se le aaden 18 unidades, el nmero resultante est formado por las mismas cifras en orden inverso obtenemos la segunda ecuacin. Primero cmo sumamos 18 unidades al nmero buscado n, pues poniendo el nmero en forma de unidades como vimos antes: n = xy = x 10 + y = 10x + y n +18 = xy +18 = x 10 + y + 18 = 10x + y +18 Se nos dice que el nmero resultante est formado por las mismas cifras en orden inverso luego si este nmero es m, sus cifras son x e y, pero m = yx. Como hemos expresado n en unidades, hemos de hacer lo mismo con m, esto es: m = yx = y 10 + x = 10y + x

Pg 77 Prob: 59
Las dos cifras de un nmero se diferencian en una unidad. Si dividimos dicho nmero entre el resultado de invertir sus cifras, el cociente es 12. Cul es ese nmero?
Buscamos un nmero de dos cifras, sea n el nmero buscado; n = xy; siendo: x.- la cifra de las decenas del nmero n. y.- la cifra de las unidades del nmero n. Vamos a destacar un detalle; de la frase Si dividimos dicho nmero entre el resultado de invertir sus cifras, el cociente es 12. Se nos dice que el resultado de invertir sus cifras luego si este nmero es m, sus cifras son x e y, pero m = yx. Primero, comentar que n y m son nmeros naturales, por tanto positivos. Segundo, si tenemos n / m = 12 n / m >1 n > m xy > yx Esto ltimo es la comparacin entre dos nmeros naturales de dos cifras. Sabemos que el nmero xy es mayor que yx si x > y (observa que xy). Poneros ejemplos: 65 > 56; 84 > 48 De la frase Las dos cifras de un nmero se diferencian en una unidad. y del detalle antes comentado obtenemos la primera ecuacin que es: x = y + 1 (1 ec.) Vamos a destacar un detalle; de la frase Si dividimos dicho nmero entre el resultado de invertir sus cifras, el cociente es 12. obtenemos la segunda ecuacin. n / m = 12 xy / yx = 12 Para sacar partido a esta expresin ponemos los nmeros en forma de unidades como vimos antes: n = xy = x 10 + y = 10x + y m = yx = y 10 + x = 10y + x

Ecuacin racional luego las soluciones obtenidas a partir de ella habrn de ser comprobadas. Simplificamos la expresin: 10x + y = 12 (10y + x) 10x + y = 12y + 12x 10x + y 12y 12x = 0 88x 11y = 0 (2 ec.) Luego tenemos el sistema lineal: x=y+1 88x 11y = 0

Pg 77 Prob: 59
Las dos cifras de un nmero se diferencian en una unidad. Si dividimos dicho nmero entre el resultado de invertir sus cifras, el cociente es 12. Cul es ese nmero?
Buscamos un nmero de dos cifras, sea n el nmero buscado; n = xy; siendo: x.- la cifra de las decenas del nmero n. y.- la cifra de las unidades del nmero n. Como la incgnita x est despejada en la primera ecuacin basta con sustituirla en la segunda: 88 (y +1) 11y = 0 88y + 88 11y = 0 88y 11y = 88 22y = 88 22y = 88 y = 88 / 22 y = 4 Luego x= 4 + 1 x = 5 Si hacemos la comprobacin en la ecuacin racional: correcto Solucin: El nmero buscado es 54. Vamos a destacar un detalle; de la frase Si dividimos dicho nmero entre el resultado de invertir sus cifras, el cociente es 12. obtenemos la segunda ecuacin. n / m = 12 xy / yx = 12 Para sacar partido a esta expresin ponemos los nmeros en forma de unidades como vimos antes: n = xy = x 10 + y = 10x + y m = yx = y 10 + x = 10y + x

Ecuacin racional luego las soluciones obtenidas a partir de ella habrn de ser comprobadas. Simplificamos la expresin: 10x + y = 12 (10y + x) 10x + y = 12y + 12x 10x + y 12y 12x = 0 88x 11y = 0 (2 ec.) Luego tenemos el sistema lineal: x=y+1 88x 11y = 0

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Halla el radio y la generatriz de un cono que tiene 15 cm de altura y cuya rea lateral es de 136 cm2.
Definimos las incgnitas a partir del enunciado: r.- Radio del cono. cm. g.- generatriz del cono. cm. El rea lateral de un cono es el rea de una seccin de un crculo por tanto

Viendo la segunda imagen tenemos que es:

g
15 cm

Luego rea lateral del cono gr Por otro lado hemos de trabajar con la altura que si le pegamos un corte al segmento desde su vrtice y de forma perpendicular al su base resulta el tringulo dibujado. Un tringulo rectngulo. Luego aparece el teorema de Pitgoras.

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Halla el radio y la generatriz de un cono que tiene 15 cm de altura y cuya rea lateral es de 136 cm2.
Definimos las incgnitas a partir del enunciado: r.- Radio del cono. cm. g.- generatriz del cono. cm. De la frase un cono que tiene 15 cm de altura y aplicando el teorema de Pitgoras tenemos: g2 = r2 + 152 g2 r2 = 225 (1 ec.) De la frase un cono que tiene y cuya rea lateral es de 136 y sabiendo que el rea lateral del cono gr Obtenemos la segunda ecuacin: gr = 136 Dividiendo por gr = 136 Tenemos el sistema no lineal: g2 r2 = 225 gr = 136 Despejamos g en la segunda ecuacin, ya sabemos que r0, ya que gr = 136, con lo cual al hacer el despeje no dividimos por cero ni quitamos ninguna posible solucin del problema. g = 136 / r sustituimos en la segunda ec.

g
15 cm

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Halla el radio y la generatriz de un cono que tiene 15 cm de altura y cuya rea lateral es de 136 cm2.
Definimos las incgnitas a partir del enunciado: r.- Radio del cono. cm. g.- generatriz del cono. cm. De la frase un cono que tiene 15 cm de altura y aplicando el teorema de Pitgoras tenemos: g2 = r2 + 152 g2 r2 = 225 (1 ec.) De la frase un cono que tiene y cuya rea lateral es de 136 y sabiendo que el rea lateral del cono gr Obtenemos la segunda ecuacin: gr = 136 Dividiendo por gr = 136 Tenemos el sistema no lineal: g2 r2 = 225 gr = 136 Despejamos g en la segunda ecuacin, y a sabemos que r0, ya que gr = 136, con lo cual al hacer el despeje no dividimos por cero ni quitamos ninguna posible solucin del problema. g = 136 / r sustituimos en la segunda ec.

Tenemos una ecuacin bicuadrada, hacemos el cambio: r2 = z Quedando: z2 +225z 18496 = 0 ec. 2 grado = 124609 > 0 tiene dos soluciones R y Raz de es 353 z1 = 289; z2 = 64

La solucin (r2, g2) hemos de despreciarla ya que en la realidad no tiene sentido una longitud negativa. Comprobamos la solucin (r1, g1) en la ecuacin racional:

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Halla el radio y la generatriz de un cono que tiene 15 cm de altura y cuya rea lateral es de 136 cm2.
Definimos las incgnitas a partir del enunciado: r.- Radio del cono. cm. g.- generatriz del cono. cm. Sustituimos el valor de r = 8

Tenemos una ecuacin bicuadrada, hacemos el cambio: r2 = z Quedando: z2 +225z 18496 = 0 ec. 2 grado = 124609 > 0 tiene dos soluciones R y Raz de es 353 z1 = 289; z2 = 64

Correcto SOLUCIN: el radio del cono mide 8 cm y su generatriz mide 17 cm.

17 cm

La solucin (r2, g2) hemos de despreciarla ya que en la realidad no tiene sentido una longitud negativa. Comprobamos la solucin (r1, g1) en la ecuacin racional:

8 cm