ANIMATORUL nr.

3 Mai - Iunie 2005

Instrument de formare pentru animatori, realizat de Salezienii din Romnia. Adresa Redaciei: Salezienii Don Bosco Str. Tazlului, 9 600367 Bacu Tel. i fax: 0234.582330 E-mail: salezieni@bacau.astral.ro Poza de pe copert:

Dragi cititori, iat al treilea numr al acestei reviste! Unii dintre voi ne-au trimis mesaje pentru a ne felicita i a ne mulumi (unele sunt publicate pe ultima pagin): este evident c un astfel de material este apreciat, cutat, cerut, ... De aceea credem c efortul nostru de a continua, va fi de folos acum i n viitor. Pentru aceste dou luni (mai i iunie) ne-am gndit la o tem legat mai mult de Sfnta Fecioar Maria i de unele tehnici (mai ales jocuri) utile pentru a tri cu veselie acestei prime clipe ale verii! Urmtorul numr va fi legat mai mult de campusuri... Sperm ca totul s fie bine! Succes! Redacia Adresele Salezienilor din Romnia Salezienii Don Bosco Str. Tazlului, 9 600367 Bacu Tel. i fax: 0234.582330 E-mail: salezieni@bacau.astral.ro Salezienii Don Bosco Str. Veniamin Costache, 66 900036 Constana Tel. i fax: 0241.516040 E-mail: ct@donbosco.ro

Animatoare - Bacu 2004

Dac avei ntrebri, nelmuriri, interese deosebite legate de animaie... putei s ne scriei! Vom face tot posibilul pentru a rspunde, fie personal, fie prin aceste pagini!

Alte lmuriri... putei s le gsii pe sit-ul nostru: www.donbosco.ro

Pr. Sergio Bergamin, sdb

Fiind n luna mai, mi vine spontan s privesc la figura animatorului gndindu-m la o mare animatoare: Maria. Ce rol are Maria n ceea ce privete animaia? Privind de aproape experiena sa, Voi ncerca s subliniez cteva aspecte ale acestei tinere animatoare.

Prima caracteristic din experiena sa, pe care o subliniez, este cea de adolescent ndrgostit i doritoare de a crea o familie. Experiena de animaie ncepe n timpul adolescenei, cnd realizm c avem capacitatea de a ne pune la dispoziia celorlali. Adolescena este o vrst minunat, un cartier n construcie, este momentul exploziei la via. i la aceast vrst Maria i d seama de darul minunat pe care Dumnezeu i l-a fcut. Simte chemarea de a nu privi la ea nsi, ci de a se pune la dispoziia planului lui Dumnezeu! Este vorba de o alegere fundamental n via. O alegere radical! Animaia se nate n momentul n care descoperim c suntem chemai s facem s explodeze viaa noastr dup un plan propus de altcineva. A doua caracteristic este reprezentat de o imagine dintr-un film: The Passion of Christ. Maria se afl alturi de Isus pe lungul drum al ptimirii sale. n momentul n care El cade, Ea este acolo gata pentru a-l ajuta s se ridice; un feedback: retriete pentru o clip viaa lui Isus copil, cnd czu i se lovi. Era acolo i-l ridicase. Este o imagine sugestiv ce ne face s privim animatorul ca o mam care este acolo, mereu gata pentru a ridica, pentru a drui ncredere i speran copilului care cade. Cunoate copilul, defectele sale, calitile sale, greelile sale. A fi animator nseamn a te aeza alturi de copil, nsoindu-l pe un drum plin de dificulti i de ncercri. A treia idee: a vrea s scot n eviden raportul dintre Maria i vara sa Elisabeta. Maria primete darul de a deveni Mama lui Dumnezeu. Este un
3

dar ce i schimb viaa. Ar fi putut s-l pstreze pentru sine ca pe un dar al su, dar alege un drum nou: s comunice cu Dumnezeu, cel care i-a schimbat viaa. Pentru a comunica, trebuie s plece la drum, s ias din monotonia cotidian a vieii sale linitite. Animaia este o parte a descoperirii pe care Dumnezeu a lsat-o n viaa ta alturi de darurile pe care le ai, de capacitile pe care le descoperi i care devin un dar, un serviciu. De aceea este important s pleci la drum pentru a merge la ntlnire, s faci primul pas pentru a comunica tot ceea ce Dumnezeu i-a druit. Este comunicarea bucuriei si ntlnirii ce nveselete viaa ta. Este o aventur ce ncepe i ia amploare n funcie de capacitatea fiecruia de a se drui. Pia
Do i p rieten Dar apare o ntrebare: Dac m i s-au reg sit d u p o druiesc, cine se gndete la mi- lu n g sep arare. Un u l d ev e n ise bo ne? Cnd Maria pleac la Elisabeta gat, iar cel lal t rm sese s r a nu se gndete s primeasc ceva n Au mn cat m preun am c. in tind u -i schimb. Vrea doar s-i comunice d e zile le p etrecu te m p reu n . bucuria. i astfel se nate acel mi- Ap o i cel srac ad o rmi. nunat cntec ce nal i preamre- Pr ieten u l, p lin d e m il, n a te darul pe care l reprezint Maria a p leca p u se n b u zu n aru l in te d e rac u n d iam celu i spentru umanitate. an t d e o v a lo are in esti Am n faa ochilor mei chipuri- mab il. le multor tineri adolesceni plini Cn d se trezi, c el srac n u b gase de lumin, dup o zi de aventur mn a n bu zu n a r, aa c n u v iaa d i con tidatorat animaiei. Este bucuria e d in ain te. Un an m care scrie aventura vieii tale. ai tr ziu m fcu r ca c ei d o i p rie p reju r rile ten tln easc d in n o u . S i s se n p ce?, zise b o gatu l p r un e -mi, d e ieten u lu i, zn d c se v afl n c n n u ai gsit srcie, .. . co m o ara p e car e i-am
4

tra preioa s

Cornel Gabor, sdb

Du p c teva s p t m n i d e mun ta t se n toa rce c n d ep la sa re d estu l d e o bo si , un t n sn ul fa mil ap ro ap e d e ca s iei. Aju n s i d d u sea ma c nu cu mp ra u n cad ou so iei se n ici i n ici m ca r co piilo r; n timp ce d ea s m ea rg n o ra s cu mp se g n ere ceva p en tru ieit n nt mp in ei, -au a re co piii, m b r i ndu -l cu mu lt i Au n cep u t s -i d rag . pu n mii d e n tr eb ri d esp re c sa , d esp re ceea l to ria ce a v zu t i a f cu t. N ici m ca se m a i g n d ea r ta t l nu la cad ou , p en tr u c d e fap t cel mo s i su p erb c ma i fru ado u , era el n su i p en tru fa mil ia sa .

BUCURIA adevrat, care dureaz, ce nu se termin odat cu ceea ce a cauzat-o, este bucuria DEZINTERESAT de tot ceea ce este material! Muli spun c bucuria este doar starea de bun dispoziie, de voioie, acel sentiment de mulumire, de satisfacie sufleteasc i cred c au dreptate; n acelai timp cred c bucuria exprim o MULUMIRE INSTANTANEE, imediat i CONTINUATIV, durabil, ce nu poate fi oprit de lipsa de cadouri, de prezenta antipatiei, de deziluzii sau mici greeli. Cnd ntlnim persoane care sunt mereu atente cu noi, ne dm seama c ntr-adevr ne vor binele: faptul de a primi pe cineva ntr-un loc curat i ordonat, de a pierde din timpul personal, de a fi mulumii c este cu noi, nseamn mult mai mult dect respect; nseamn c ne bucurm de acea persoan chiar nainte de a o cunoate, fr a avea prejudeci. Cnd comunicm prea des unei persoane c... i-a mai scrie, dar nu mai am timp, nseamn c acelei persoane i dm prea puin importan, sau mai ru, conteaz prea puin pentru noi. ntr-o zi Iulian i face o vizit lui Claudiu; acesta l face s atepte vreo cinci minute la u, apoi i deschide, dar aproape c nu-l bag n seam continundu-i jocul. Iulian simte cum un miros original i zgrie interiorul nasului i vede c hainele, crile, jucriile parc dduser un party de curnd. Gndindu-se un pic, l invit el pe Claudiu s-i fac o vizit. Dup cteva zile iat-l pe Claudiu la ua lui Iulian: nici n-apuc s sune c Iulian i deschide ua i-l face s se simt ca acas: camera sa era ordonat. S-au jucat mpreun plini de bucurie. Claudiu ar mai fi dorit sa rmn mult timp dac mama lui nu l-ar fi chemat acas. Muli cretini cunosc dou extreme legate de bucurie i de veselie: cea mai rspndit, este c omul, cu ct este mai sfnt, cu att trebuie s fie mai sobru, mai funerar; cealalt este c, viaa nu trebuie luat n serios, ci tot ceea ce conteaz este distracia aproape fr msur. Cred c ambele atitudini sunt greite. Uneori este greu s gsim printre colegii de clas sau chiar poate printre prietenii notri
5

persoane care s se bucure cu adevrat, s triasc viaa din plin; ei nu-i dau seama c sunt persoane care n fiecare clip le vor binele i c n acelai timp ei nii sunt importani pentru cei din jur, c au nuntrul lor mii de comori nepreuite, dar nc nedescoperite. Unele dintre cele mai de seam comori ale unui tnr sunt inima curat i mintea treaz; cnd un tnr se las ajutat s-i pstreze sufletul curat este mereu pregtit s triasc bucuria vieii; chiar dac va ntmpina greuti, va fi mereu fericit. Un suflet bun i o inteligen ce lucreaz dup contiin, reuesc ntotdeauna s gzduiasc o bucurie sntoas care n acelai timp devine responsabil. Bucuria cea mai mare pe care o poate tri un om este de a fi din ce n ce mai mult om, de a fi iubit i a iubi, de a tri n comuniune i armonie cu ceilali i mai ales cu Dumnezeu! Fericii sunt cei curai cu inima, pentru c-L vor vedea pe Dumnezeu!. El se descoper fiecrei fiine umane, dar l poate primi numai cine are inima curat, s-L poat comunica n mod autentic prin viu grai doar cine are gnduri bune. Cnd bucuria este tot mai deplin, nu rmne niciodat prizonier, nchis, nctuat, ci devine liber, responsabil, comunicat imediat, spontan celor din jurul nostru. Suntem mereu responsabili de modul n care trim bucuria noastr, pentru c BUCURIA DEVINE RESPONSABIL = DRUIT, continu s aib un sens, o finalitate, un el! Bucuria nu se aseamn cu un lac pe care doar apa de ploaie l umple, loc de joac pentru broatele rioase; ea se aseamn cu un fluviu n care apa limpede a izvoarelor de munte - virtuile - se revars pentru ca cele mai frumoase lucruri umane i cretine datorit bucuriei, s poat fi comunicate i altora: Slujii Domnului cu bucurie. Un adolescent, Dominic Savio, mpreun cu civa prieteni a nfiinat un grup ce avea printre scopurile principale, faptul de a fi mereu bucuroi. Obinuiau s se ntlneasc frecvent pentru a se juca, a se distra, a tri mpreun valorile umane i cretine, a se ajuta reciproc n toate. Acest grup continu s activeze i astzi, dup mai bine de 150 de ani, n peste 100 de ri, fiind numit ADS (Amicii lui Dominic Savio). Cum de-a reuit acest grup tineresc s existe pn astzi? Mulumit faptului c tiau s organizeze lucruri frumoase, educative, dar mai ales pentru c bucuria lor zilnic, bucuria trit ntre ei, n grup, devenea o mrturie vie pentru generaiile urmtoare ce rmneau entuziasmate, contagiate de bucurie, vzndu-i plini de via pe animatorii lor. Drag animatorule, fie ca Dumnezeu s i susin sperana, iar sperana s i ntrein bucuria; ea s produc rbdare, i rbdarea ta s-i susin jertfele pline de dragoste n timp ce plngi cu cei ce plng, i te bucuri cu cei care se bucur, n timp ce te dai pe tine nsui pentru a transmite bucurie n viaa copiilor si a tinerilor, i doresc ca bucuria ta s fie aa cum i-am zis, i mai ales s fie
6

pr. Alois Farca, sdb

Prezena animatorilor i a preoilor n mijlocul copiilor era pentru don Bosco modul cel mai sigur pentru a putea ajunge la inima tuturor. Aceast prezen este darul cel mai frumos pe care l vom putea face copiilor i n aceast var! Peste cteva sptmni va ncepe vacana!!! tiu c v pare ru! Muli dintre noi vom fi din nou n mijlocul copiilor care vor sosi i n acest an la Vara mpreun sau la activitile organizate pentru ei n diferite parohii. Vor veni ca de fiecare dat plini de via, cu dorina de a gsi noi prieteni, de a se juca, de a ctiga la turnee, de a nva ceva nou, de a-l cunoate mai bine pe Dumnezeu i de a v cunoate pe voi. Muli dintre noi au experimentat ct de frumos dar i ct de greu este cteodat s stai n mijlocul copiilor, mai ales atunci cnd acetia nu sunt aa cum am vrea noi s fie. V propun n continuare cteva gnduri pentru a ne pregti s stm n mijlocul copiilor aa cum o fceau don Bosco i animatorii si. Ce fericire s-l vedem n mijlocul nos-

tru! El nu se uita nici la vrst, nici la haine, nici la inut, nici la fire, nici la bravur: era totul pentru toi. Cu toate acestea, preferinele sale erau pentru cei mai srmani i mai prost mbrcai, ce artau mai vdit semnele mizeriei. Iar pentru cei mici avea o inim de mam.
Aceste cuvinte scrise de unul dintre bieii care l-au ntlnit pe don Bosco ne arat i nou dragostea cu care acesta se apropia de toi copiii pe care Dumnezeu i trimitea n curtea sa. Nu-i lsa s se descurce cum puteau, dar lund parte la jocurile lor i iubind ceea ce aceti copii iubeau, ei ajungeau aproape fr s-i dea seama, s iubeasc, ceea ce el, don Bosco, iubea. Copiii l numeau pe don Bosco sufletul jocurilor. El era mereu n mijlocul copiilor i adesea se ntmpla s-l vezi provocndu-i pe toi la o ntrecere la fug. Indica o linie de plecare, i sufleca haina i ddea startul: Unu, doi, TREI! iar dup aceea se lansa iute ca o sgeat nainte,
7

desprinzndu-se n cteva clipe de ceilali i ajungnd primul la int. Ultima ntrecere de acest fel a avut-o la cinzeci i trei de ani! Picioarele i erau umflate, dar ce importan avea? Bieii si trebuiau s fie nveselii! Lui don Bosco i plceau recreaiile glgioase i nsufleite, n care totul era permis n afar de pcat, el fiind de acord cu sfntul Filip Neri atunci cnd acesta le spunea copiilor: Stai linitii dac putei. Iar dac nu, cntai, strigai, srii, numai pcate s nu facei. De multe ori ns pentru noi lucrurile nu sunt att de simple aa cum nu erau nici pentru don Bosco. trengarii i copiii obraznici existau i pe atunci! Numai c don Bosco tia cum s-i ia. nainte de toate era convins de un lucru: animatorul trebuie s cucereasc inima copilului printr-un contact personal plin de atenie i de iubire fa de el: Aducei-v aminte c unii copiii greesc mai mult din cauza zburdlniciei lor dect din rutate; mai mult din lips de ngrijire dect din rea voin. Trebuie s fim mereu cu ei, s lum parte la jocurile lor, s-i asistm. Acest lucru l putem face i noi druind ceea ce avem mai frumos n noi, stnd mereu n mijlocul copiilor aa cum suntem. i putem nva lucruri frumoase i educa mai ales prin ceea ce noi suntem i facem pentru ei i nu att prin vorbria noastr. Copiii au nevoie de animatori convini de ceea ce le propun i care-i triesc cu bucurie druirea lor. Odat ce a fost cucerit inima copiilor, pentru don Bosco nu mai existau motive pentru pedepse fizice, publice sau generale. Pentru el o privire sever poate produce mai mult efect asupra lor dect o palm. Un cuvnt de laud celui care l merit, sau de dojan celui care este vinovat, constituie adesea un adevrat premiu sau o adevrat pedeaps. n curte o vorb la ureche aa cum o numeau copiii de la oratoriul lui don Bosco era rvnit i ateptat de toi. Dup caz, don Bosco corecta, sftuia, ndemna, ncuraja, dojenea aa cum i se prea cel mai potrivit pentru fiecare. De multe ori acea vorb la ureche era decisiv pentru purtarea i viitorul multora dintre bieii si i nu de puine ori ei nii l rugau: Don Bosco, spunei-mi o vorb!. S stai n mijlocul lor i o vorb la ureche o vor atepta i de la tine drag animatorule. Pregtete-te s-i ntlneti! V urez o vacan frumoas i n acelai timp plin de bucuria de a tri n mijlocul copiilor adevrate prietenii!
8

Iosif Ilies, sdb

Ce este un bans? Cuvntul BANS - trebuie s recunoatem - este folosit de animatori pentru a indica diferite lucruri. La nceput se nelegea pur i simplu un strigt, sugerat de animator i repetat, i mai tare de grup. Ceva de genul: Aoh Aoh! Alturi de aceste strigte descriptive, s-au adugat anumite micri cu minile, sau chiar cu tot trupul, dar potrivite cu textul bansului. Sigur cunoatei indienii, n mijlocul pmntului... cu minile care descriu penele indienilor i globul pmntesc! Apoi s-au folosit i cntece de voie bun, potrivite pentru pauze, pentru distracie, pentru a fi bucuroi... (Cred c fiecare cultur cunoate n tradiia sa, multe cntece care nu sunt doar cntate dar i mimate n parte, cu gesturi simple... aplauze, micri simple ale minilor, etc.). n ultima vreme, animatorii mai creativi, au folosit chiar i melodii ale formailor sau cntreilor care erau la mod... ntr-adevr unele piese sunt foarte vesele, pline de ritm i de energie, ntocmai potrivite pentru a fi folosite ca baz pentru astfel de bansuri. Devine asemntor cu un dans, dar difer total datorit spiritului cu care este dansat i trit: de aceea cred c putem spune c un bans este un mod organizat de ... a face glgie a sparge gheaa la nceputul unei activiti a descrca energia mai ales atunci cnd copiii sunt agitai i nu reueti s i ii sub control a trece de la un moment la altul n timpul zilei E bine s subliniem faptul c bansurile strigate nu sunt deloc depite deoarece uneori nu se poate avea la dispoziie un casetofon (de exemplu n autobus, la plimbri pe munte, la o anumit activitate unde astfel de mijloace nu erau prevzute, la o ntlnire n care copii sunt obosii, etc. ... ) La ce este de folos un bans? Bansurile pot fi utilizate pentru: a umple micile momente de pauz n timpul unui spectacol sau al unei ntlniri; a-i distra pe copii ntr-un mod original; a obine linitea, atenia grupului; a sublinia diferite momente, cum ar fi sfritul sau nceputul unei activiti; a marca sosirea unei persoane importante ntr-o pauz dac tema este potrivit, pot fi folosite chiar i la nceputul leciei de catehism a-i ajuta pe cei mai timizi s se integreze n grup; a se mica puin dup un moment intens de concentrare; ...
9

Cum se pregtete un bans? Bansul poate fi deja cunoscut, sau adaptat, sau inventat chiar de voi ...! i vei vedea c nu e dificil! Sunt diferite modaliti de a pregti un bans. Mai nti se alege punctul de plecare: poate fi o poveste cunoscut sau inventat, un banc, un cntec la mod, un spot publicitar, etc. [e nevoie doar de o mare atenie la ideile sau cuvintele exprimate = nu ntotdeauna o melodie frumoas are cuvinte curate i fr subnelesuri! Iar noi - s nu uitm niciodat - suntem ANIMATORI-EDUCATORI! De aceea s facem mereu alegerile potrivite...!] Se pot aduga i nite variante, de ex.: tema bansului poate fi ambientat n timpuri i spaii ndeprtate sau apropiate, oricum ntr-un mod comic, vesel. Nu trebuie uitat scopul pentru care se face bansul, i nici vrsta destinatarilor. Gesturile trebuie s fie simple, clare, n legtur cu textul. n plus, pentru a avea succes, bansul trebuie s fie simplu, scurt i foarte, foarte Cum se explic un bans? i explicarea trebuie s fie fcut n mod simplu, scurt i rapid. Cu ct e mai simplu cu att va avea mai mult succes. Prima dat se nva cntecul i versurile i dup aceea gesturile. Ar fi bine dac cel care explic, execut i micrile, artndu-le n faa tuturor. Gesturile trebuie explicate n mod clar! Oricum este important entuziasmul animatorului (sau animatorilor), curajul lui. S nu v fie ruine s fii ciudai pentru c acei copii vzndu-v pe voi, se distreaz mult mai mult, i nv mai repede. Animatorii s stea mprtiai n mijlocul copiilor (niciodat 2 animatori unul lng celalalt) i s fie mereu primii care s fac ceea ce este propus de eful bansului. Nu v preocupai dac nu toi copiii v ascult sau nu au chef s fac ceea ce le propunei. Vzndu-i pe ceilali care particip cu plcere la bansuri, vor veni i ei. i cum se execut? Fii ateni: bansul poate fi o arm cu dou tiuri: dac este folosit cu vigoare i entuziasm, atunci are succes; dac nu este un eec total! Dac se vrea ca bansul s fie reuit, animatorul trebuie s l tie bine (asta nseamn: melodie, versuri, micri), s l fac prima data singur sau eventual cu ceilali animatori i dup aceea cu toi copiii; Este esenial entuziasmul cu care animatorul propune i face bansul.
10

Pr. Venceslau Grosu, sdb i Felix Andrei, sdb

Echipe: 2 indiferent de numrul juctorilor de preferat de la 10 juctori n sus 20-25 chiar. Depinde de mrimea terenului. Materiale: o minge Mod de joc. Echip B se aeaz n ir n spatele bazei, n timp ce A se va rspndi la interiorul terenului. Pe rnd, fiecare juctor din echipa B, va intra n baz (punctul alb), i un juctor A i va arunca mingea cu mna. Juctorul B va trebui s o loveasc cu pumnul sau cu palma (ar fi bine dac nu sunt folosite bee sau bastoane...) pentru a o trimite ct mai departe, dar fr ca mingea s prseasc aria delimitat de cele dou linii punctate. Atunci, juctorul B ncearc s fac turul bazelor iar juctorii A alearg dup minge... ncercnd s nimereasc juctorul B (eliminndu-l direct) sau s readuc mingea n punctul de lansare (punctul negru). Juctorul B se salveaz doar dac nu este nimerit sau intr n baza urmtoare nainte c mingea s fie readus n punctul de lansare. Se oprete n aceea baz pn cnd un coleg lanseaz mingea din nou, i astfel i poate continua cursa pentru a ctiga puncte (de fiecare dat cnd reintr n baza de plecare are 1 punct)! Dup ce juctorii A au readus mingea n baza de lansare, se prezint urmtorul juctor B pentru a rencepe faza cu lansarea (cu pumnul sau cu palma) i alergarea spre urmtoarea baz (i odat cu el i pot continua cursa i ceilali juctori B aflai deja n celelalte baze), i tot aa. Scopul juctorilor A este de a-i elimina pe toi juctorii B. De fapt jocul se termin cnd A reuete s-i elimine pe B.
11

Dac jocul devine prea lung, se stabilete un interval de timp de X minute, dup care se vor numra punctele adunate. Cnd juctorii B au terminat cu lansatul mingilor, se numr ci dintre ei au reuit s reintre n baza de plecare. Dup aceea, echipele schimb rolurile: B ia locul lui A, i invers (acest schimb de roluri se poate face de mai multe ori n cazul n care avei mult timp la dispoziie pentru a v juca). Ctig echipa care la sfrit are cei mai muli juctori reintrai n baza de plecare.

Este o alt variant a jocului precedent. Echipe i materiale = la fel Mod de joc. O echip st n baza de plecare, iar cealalt rspndit o parte pe terenul de joc, i o parte n afar, lsnd libere coridoarele (n desen, cele gri). Se ncepe ca i la jocul precedent, dar de data aceasta, alearg TOAT ECHIPA deodat pentru a face turul terenului (de fiecare dat cnd un juctor va reintra n baza de plecare, echipa va ctiga un punct). ntre timp, echipa A din mijlocul terenului i din afara lui, va trebui s nimereasc cu mingea orice juctor B aflat pe coridoare i nu n baz. Juctorul atins cu mingea, se va rentoarce n baza de plecare, i va relua jocul, fr s ctige nici un punct. Dup un anumit numr de juctori nimerii (prestabilit la nceput de arbitru = de exemplu 1015), echipele vor schimba rolurile. Jocul va continua tot aa, pn cnd va expira timpul de joc. Ctig echipa care are cele mai multe puncte. variant posibile: n loc de a-i nimeri pe juctori, echipa aflat n mijlocul terenului ajunge s duc mingea ntruna din baze, i astfel toi juctorii aflai n afara bazelor se vor ntoarce n baza de plecare fr a ctiga puncte.

12

Echipe: 2 echipe - juctori de la 10 n sus 30-40 chiar i mai muli dac terenul permite... Materiale: 3 mingi uoare Reguli de joc: Fiecare echip se distribuie pe linia din spate a terenului propriu, (fig. 1). iar cele trei mingi pe linia central fig. 1 fig. 2 La start (dat de arbitru) toi juctorii ncerc s ia o minge cu care s nimereasc un adversar, eliminndu-l (fig. 2). Scopul jocului este de a elimina toat echipa adversar . Cnd un juctor este atins cu mingea de un adversar [atenie: trebuie nimerit, fr ca mingea s ating pmntul sau o alt minge, sau un alt juctor], este fig. 3 fig. 4 mort i trece n spatele echipei rivale (fig. 3) de unde va putea prinde mingea fr a intra n teren, n cazul n care aceasta i este pasat de un juctor din propria echip, sau pur i simplu iese din terenul de joc (fig.4), i va putea nimeri un adversar, astfel eliminndu-l. Dac un juctor reuete s prind mingea din zbor, nu moare ci continu jocul. VERSIUNI diferite = unii joac altfel, dar s tii c aceste variante complic mult jocul i cer foarte mult atenie din partea arbitrului = dac le alegei, s le explicai bine nainte de a ncepe! Mingile care ies din teren, aparin echipei din terenul respectiv (fig. 4 = mingea ieit aparine echipei A) Dac un juctor viu reuete s prind mingea din zbor n momentul n care aceasta vine de la echipa advers, are o via, sau poate readuce n teren pe unul dintre coechipierii lui eliminai. Dac un mort nimerete un adversar, l elimin i n acelai timp i recpt viaa, deci se rentoarce n terenul su de joc.
13

Poate c nu toi cunosc renumitul joc...:

Echipe: 2 echipe - juctori de la 10 n sus 20-25 chiar i mai muli. Depinde de mrimea terenului Materiale: 2-3 mingi uoare Reguli de joc: Echipa A se va distribui pe cele dou tue laterale la fel ca n desenul de jos, n timp ce echipa B va sta n mijlocul terenului. Scopul jocului este de a elimina echipa B aflat la mijlocul terenului, ntr-un anumit interval de timp, stabilit nainte, aa c echipa A va trebui s elimine ct mai muli membri posibili din echipa B. n momentul n care un juctor B va fi atins, va fi eliminat. n cazul n care un juctor B reuete s prind mingea n mn din zbor, va avea o via care-l va salva n cazul n care va fi nimerit cu mingea de echipa A. Cnd a expirat timpul de joc, se numr juctorii de la echipa B, rmai n joc, dup care echipele vor schimba rolurile: A va trece n locul lui B i invers, iar de aceast dat echipa B va trebui s elimine ct mai muli juctori de la echipa A. Ctig echipa care a reuit s elimine ct mai muli juctori de la echipa advers. variant N.B.: aceste 2 jocuri (Raele i vntorii i Rzboi cu mingea) pot fi jucate cu o variant = echipele aleg (in mod secret) un cpitan i anume unul dintre juctori. Numele acestuia este spus doar arbitrului. Jocul ncepe i continu dup regulile descrise mai sus, pn cnd cpitanul este nimerit. Atunci arbitrul va spune cu voce tare c el era... Atenie, ns! n acest moment, este eliminat automat ntreaga echip! De aceea ar fi bine dac colegii l apr pe cpitan chiar dac sunt nimerii n locul lui... i acest lucru trebuie fcut fr s se dea de neles echipei adverse care este cpitanul = descoperirea grabnic a acestuia, uureaz munca dumanilor!
14

Gabriele Visentin, sdb

Material: un cartona rezistent i grosu sau o bucat de placaj de 4 mm, aracet, ipsos pentru modelare sau chit pentru gresie, cteva plci de gresie de diferite culori (pot fi i buci), un clete, un diamant (de tiat sticla); un desen (schi) de compus. Procedeu: Lum bucata de placaj sau cartona i desenm pe el imaginea pe care vrem s o facem (e bine, mai ales la nceput, s folosim imagini simple nu prea complicate, cu puine linii i elemente mrunte); pe foaia de hrtie colorm cu creioane colorate desenul n aa fel nct s avem o matri de urmrit n compunerea mozaicului. Pregtim un borcan cu aracet i, n cutii diferite, gresiile tiate n bucele ptrate de 5X5 mm (pentru a uura treaba, gresiile pot s fie sparte cu un ciocnel n bucele mici). ncepem lucrarea noastr din centrul desenului punnd primele piese de gresie n mod linear (fig. 1) dup liniile principale ale desenului, prinse cu puin aracet, i tot aa, pn ajungem la bordul imaginii (fig. 2). Fig.1 Fig 2

Dac imaginea are mai multe linii importante n interior, sau dac imaginea este un cerc, trebuie inut cont pentru a da importan acestei linii, evideniind cu bucele de gresie sau pentru a urma linia principal a cercului (fig. 3) Fig. 3 un alt exemplu:

15

Dac trebuie, bucelele pot fi tiate n diferite forme, pentru a le adapta ct mai bine la liniile desenului, mai ales lng bordur unde liniile pot fi rotunde. ntre bucelele de gresie trebuie lsat un spaiu de 1 mm. Dup ce ai completat tot desenul cu bucele de gresie iar aracetul s-a uscat bine, nchidei marginile mozaicului cu patru scnduri nguste de lemn (fig. 4), ca s nu curg n afar ipsosul (chitul), cnd l turnai pentru a finaliza mozaicul. Fig. 4 (= n gri, bordura fcut din scnduri) Amestecul de ipsos trebuie s nu fie prea tare nct s se poat nchide bine fisurile dintre bucelele de gresie rezultnd astfel o suprafa fr crpturi sau spaii goale. Cnd totul s-a uscat bine, cu o perie din plastic nu prea tare, tergem tot mozaicul lsnd s ias la iveal desenul din gresie. Curm totul cu o crp umed i lsm iar ca s se usuce bine. Scoatem scndurelele din lemn cnd totul este gata, i finism i marginile mozaicului. Dac apar guri unde nu a ptruns ipsosul, trebuie retuat cu grij. n loc de a utiliza aracet i ipsos, se poate folosi silicon transparent sau colorat fiind nevoie de mai mult atenie pentru c nu este uor de curat (aceast variant este un pic mai scump datorit siliconului folosit) Diferite desene (geometrice):

16

Pr. Sergio DallAntonia, sdb

Don Pasqual Chavez, Superiorul Major al Salezienilor prezint motto-ul anului, propus tuturor salezienilor i tinerilor care mpreun sunt angajai n trirea i actualizarea spiritului lui don Bosco, i anume: S rennoim chipul Bisericii! Din mesajul lui extragem nucleul central prin povestea pe care el ne-o prezint. Povestea este potrivit pentru aceste zile n care ne amintim despre acel Pap care s-a ntlnit de multe ori cu tinerii i le-a dat un ndemn nou: acela de a fi mpreun cu Cristos i de a construi mpreun cu El o civilizaie de iubire. Iat povestea! Cu mult timp n urm, culorile din lumea ntreag ncepuser s discute ntre ele. Fiecare striga: Eu sunt ceea mai frumoas! ... Eu, ceea mai important! ... Eu, ceea mai necesar! ... Eu, ceea mai folositoare! ... Eu, ceea mai preferat de toi! Roul zicea c numai el aduce curaj i iubire; indigoul striga c el aduce oamenilor reflexia; violetul repeta c el aduce bucurie; verdele c el d via tuturor Pe neateptate, izbucni o furtun i un trsnet explod pe cer. A nceput s plou. Ploaia a constrns culorile s se liniteasc i s se adune una lng alta, dup care a strigat: Nu pierdei timp cu certuri! Fiecare dintre

voi a fost creat de Dumnezeu pentru un scop diferit, dar numai mpreun l vei putea realiza. Dai-v mna, i urcai-v aici!
Toate culorile s-au urcat n cer i s-au pus mpreun: Aa s-a nscut curcubeul, care este un semn de speran i de pace.

i noi - continu don Pasqual - putem s ajungem la reuita personal, doar dac trim i colaborm unii ntre noi n pace; atunci devenim un semn de pace i de speran pentru alii i se va nate lumea cea nou n pace! i chipul Bisericii se va rennoi mpreun cu lumea, datorit dragostei lui Cristos.

17

Pr. Sergio DallAntonia, sdb

Comuniunea ntre persoane este una dintre cele mai importante inte ale vieii cretine, mai ales pentru un animator! Comuniunea ntre persoane se dobndete prin comunicare i prin mijloacele de comunicare. Astfel, animatorul nu poate s nu in seama de doctrina Bisericii n acest domeniu. Cu puin timp n urm (pe 24 ianuarie 2005, de ziua sfntului Francisc de Sales, patronul ziaritilor) Papa Ioan Paul al II-lea a publicat una dintre ultimele scrisori apostolice ale sale, i anume Dezvoltare rapid. n aceast scrisoare despre comunicare, Papa a afirmat c Biserica consider utilizarea tehnicilor i tehnologiilor de comunicare contemporane parte integrant din misiunea sa. De fapt, mijloacele de comunicare social au devenit din ce n ce mai importante fiind pentru muli principalul instrument de ndrumare i de inspiraie pentru comportamentele individuale, familiale i sociale. Dintr-o viziune organic i corect asupra dezvoltrii fiinei umane, mass-media poate i trebuie s promoveze dreptatea i solidaritatea, relatnd cu acuratee i n mod vrednic evenimentele, analiznd toate situaiile i problemele, dnd glas diferitelor opinii. Criteriile supreme ale adevrului i ale dreptii, i exercitarea libertii cu maturitate i responsabilitate, constituie orizontul puternicilor mijloace de comunicare. nclinaiile i hotrrile pctoase ale oamenilor deviaz utilizarea mijloacelor de comunicare de la scopul lor pentru a favoriza interesele particulare sau rele. De aceea trebuie ca fiecare cretin, nc din copilrie, s primeasc o capacitate critic n acest sens. Totul se realizeaz prin formarea potrivit a utilizrii acestor mijloace de comunicare: prin bogia spiritual a rscumprrii lui Cristos, primul i marele comunicator, prin lumina care izvorte de la Sfnta Scriptur i prin ntlnirea euharistic, care ne duce la comuniune deplin. De aceea, animatorul, care este comunicator ntre tineri, nu poate amna formarea sa, pentru a cunoate i a utiliza n mod contient i adecvat mass-media n vederea participrii coresponsabile la gestionarea lor. ntr-adevr este necesar s nvee s dialogheze pentru a face ca aceste mijloace s devin un vehicul de cunotin reciproc, de solidaritate i de pace, pentru a crea o opinie corect. Suveranul Pontif las tuturor tinerilor un strigt de mare ncurajare:
18

ri p e ntru a 3 p ro p une aria c u ..: iat M L una m ai. i F ec io are re s a Sfinte ne ad no it... iub ire re n

pentru a avea o inim ce iubete fr a face diferene. Ajut-ne s fim persoane senine i linitite, mbogite cu exemplele tale, capabile de a-l asculta pe Domnul, Invocaie adresat Mariei care ne vorbete i ne sugereaz pro(Papa Ioan Paul al II-lea) iectele cele mai frumoase pentru o via ct mai adevrat. Mam a lui Isus rscumprtorul nostru, Ne vom ntoarce mereu, s iubim mplini de bucurie, te proclamm fericit. preun cu tine linitea rugciunii, care Dumnezeu te-a ales nainte de a crea lumea pentru a actualiza planul su de mn- ne ajut s spunem n fiecare zi la fel ca tine: ceea ce vrei Tu, Doamne, s tuire. se mplineasc n mine!. Tu ai crezut n dragostea sa, i ai ascultat de cuvntul su. Sfnt Marie, Mama lui Dumnezeu Fiul lui Dumnezeu te-a vrut ca mam, (L. de Grandmaison) cnd se fcu om pentru a-i salva pe oameni. Tu l-ai primit cu disponibiliSfnt Marie, Mama lui Dumnezeu, tate i din toat inima. conserv n noi o inim de copil Duhul Sfnt te-a iubit i te-a nzestrat pur i limpede ca apa unui ru. cu daruri unice. Druiete-ne o inim simpl Tu te-ai lsat modelat de intervenia care s nu se mpotmoleasc Lui ascuns i puternic. n propria tristee; ie, Marie, i ncredinm Biserica o inim altruist ce se druiete, care te recunoate ca Mam, i ncreuoar de neles, dinm lumea ntreag cu temerile sale o inim fidel i generoas i cu speranele sale, i ncredinm care s nu uite ce este bun, fiecare om de pe pmnt. i s nu cultive ura si s fug Susine drumul nostru de credin, i de orice ru. obine pentru noi harurile mntuirii. Formeaz n noi o inim dulce i umil O milostiv, o blnd, o dulce Mam care s iubeasc a lui Dumnezeu i mama noastr Mafr s pretind rsplat; ria. o inim mare i puternic Fecioar sfnt, nva-ne... ... s descoperim n viaa ta gesturile i cuvintele pe care trebuie s le nvm pentru a fi ct mai asemenea lui Isus. nva-ne cum se face pentru a avea minile mereu gata s serveasc; pentru a avea ochii deschii la necesitile frailor notri, pe care nici o ingratitudine s nu o poat nchide, nici o indiferen s nu o oboseasc. O inim nelinitit pentru gloria lui Isus, rnit de dragostea sa, precum o ran ce nu se vindec dect n cer.
19

ntmpin fiecare copil care intr n oratoriu cu un zmbet explozibil, ca i cum i-ai spune: Bine ai venit! Nu pierde din privire nici un copil, dar nu cu aer de poliist, ci precum un prieten care se intereseaz de el. Nu f multe predici. Alege mai degrab cuvntul potrivit la timpul potrivit i fii constant n aceasta! Nu-i fie team c alergnd, rznd i sltnd mpreun cu copiii, i vei pta imaginea! Ascult de 10 i vorbete de . Las-i pe copii s vorbeasc n mod liber cu tine: ajut-i s neleag c tu eti acolo pentru ei. Nu cuta zmbete false: copiii neleg imediat dac te-ai trezit cu faa la cearaf, sau dac nu eti n apele tale pentru cteva minute! ncearc s fii uor de gsit dac cineva are nevoie de tine, s nu piard timpul cutndu-te! Rmi ct mai mult n mijlocul copiilor; te vor nva o mulime de lucruri, mult mai multe dect i poi imagina.

cul mijlo i n ma i toriu f i ce l ra n o u vei a sta ed ia t, iar tiu r at r ! ste ade v aia de ce i m o e e sf o ra t ucur r b p u l va tr n r d in e zi dac a ceste pe o t Desc lor, i tim lu m it t nti s v n pr actic reproa ! u i m mai nd copi ic de e arc cu m, pu n i ave a nim a ? nc a crezi am s pu s nu vei m Nu e ir c c ceea i t e asigu tu ri
20

Dorcu Ctlin, sdb

Spune-ne Iosife, cnd ai cunoscut-o pe Maria? Era ntr-o diminea de primvar pe cnd se ntorcea de la fntna din sat...? Sau poate era o zi de duminic? Spune-ne cnd i-a zmbit pentru prima dat i cnd ai primit prima mngiere? Era poate prima ei binecuvntare i tu nu tiai nimic. i apoi noaptea puteai dormi? ... Spune-ne Iosife. Nu tim cum Iosif a cunoscut-o pe Maria. Ne putem doar imagina; cu siguran ne amintim cnd am auzit noi prima dat de Maria. (Chiar aa, ncercai s v amintii cnd ai auzit pentru prima dat de Maria?) Iat de ce, dragi cititori, doresc ca n acest numr s mprtesc cu voi cteva gnduri despre iubita noastr Mam cereasc: MARIA. Ea a fcut i face parte din viaa noastr aa cum a fcut i face parte din vieile attor sfini. Don Bosco a nceput toat activitatea i misiunea sa ncredinnd totul Mariei cu un Bucur-te Marie recitat mpreun cu un bieel srac i orfan pe nume Bartolomeo Garelli, n sacristia unei biserici din Torino. Aa a nceput totul, cu Maria. Spre sfritul vieii, dup ce a vzut cum au

luat natere primele Oratorii, primele coli, dup ce i-a vzut pe primii si misionari n America Latin, a spus salezienilor ntr-o ntlnire: tot binele pe care noi l facem este rod al acelei rugciuni Bucurte Marie recitat cu credin, nainte de a ine o mic lecie de catehez acelui srac bieel. i dac ne gndim bine, este adevrat. i prezena Salezienilor n Romnia, precum i aceast revist Animatorul i au originile n acea rugciune de ncredinare Mariei. Este ea cea care a dorit ca bucuria i spiritul salezian s ajung i n ara noastr. Ne ncredinm ei, i cine oare tie s aib mai mult grij de un fiu dect o mam? i noi avem o Mam n cer. Dominic Savio sfntul copiilor i al tinerilor care a zburat spre cer la 15 ani, este un animator ca i voi! Printre propunerile sale de la Prima Sfnt mprtanie se regsea: prietenii mei vor fi Isus i Maria. ntreaga sa via a fost un continuu dialog plin de iubire cu Maria. Citim n viaa lui ct de devotat era Mariei, nct la un moment dat a spus: A dori s fac ceva n cinstea Mariei i de acord cu Don Bosco mpreun cu civa colegi decide
21

s formeze un grup numit Societatea Neprihnitei care avea ca scop s dobndeasc ocrotirea Maicii lui Dumnezeu. Propunea dou mijloace pentru a obine ocrotirea ei: mprtania frecvent i animarea srbtorilor Mariane. La trecerea din aceast lume spre fericirea venic, Maria l-a nsoit. O vecin de cas, mama unuia dintre prietenii i colegii de clas ai lui Dominic povestete la canonizarea lui: prinii lui erau ntristai i plngeau pentru fiul lor Dominic, bolnav i aproape de moarte, iar acesta i-a ncurajat spunndu-le: l vd deja pe Domnul i pe Maica Domnului cu braele deschise cum m ateapt. Spunnd acestea i-a dat sufletul. Totus Tuus - i aparin n ntregime spunea Papa Ioan Paul al IIlea cnd vorbea despre Maria. i aa a fost, ntreaga lui via a fost o continu ncredinare Sfintei Fecioare Maria. Iubirea Papei pentru Maria sa manifestat i prin numeroasele scrisori i enciclici pe care le-a dedicat ei. A dori s citez ceea ce spune despre Maria ca Femeie Euharistic: Mysterium fidei! Dac Euharistia este un mister al credinei ce ntrece mintea noastr, nct ne oblig s ne ncredinm cu totul cuvntului lui Dumnezeu, nimeni altcineva n afar de Maria nu ne poate ajuta i cluzi ntr-o asemenea atitudine. Cnd refacem gestul lui Cristos de la Cina de pe urm, ascultnd de porunca sa: "Facei aceasta n amintirea mea" (Lc 22,19), primim n acelai timp, chemarea Mariei de a asculta de el fr ezitare. "Facei tot ce v va spune" (In 2,5). Cu grija matern de care a dat dovad la nunta din Cana, Maria parc ne spune: "Nu v ndoii deloc, avei ncredere n cuvntul Fiului meu. El, care a fost capabil s schimbe apa n vin, este capabil s fac i din pine i din vin trupul i sngele su, transmind credincioilor, n acest mister, memoria vie a Patelui su". (Ecclesia de Eucaristia, 54). Ne amintim cu drag de vizita Sfiniei Sale n Romnia i ne amintim cu drag cnd spunea despre ara noastr c este Grdina Mariei. Vedei aadar, Maria este indispensabil n drumul nostru spre sfinenie. Dac ne ncredinm ei, viaa noastr va ncepe s-i schimbe culoarea. Totus Tuus! V las cu cteva ntrebri la care s rspundei n grupurile voastre... i (de ce nu?) v ncurajez s facei i voi ceva pentru Maria. De ce nu-i spunei i voi astzi Mariei Totus Tuus i aparinem n ntregime? Ce rol ocup Maria n viaa voastr? Cu ce v angajai s cinstii aceast lun dedicat Mariei?
22

Andrei Munteanu, sdb

Luna mai este semnificativ pentru spiritualitatea salezian pentru c pe 6 din aceast lun, se celebreaz Sfntul Dominic Savio, pe 13 Sfnta Maria Domenica Mazzarello (fondatoarea Fiicelor Mariei Ajutorul Cretinilor ramura feminin salezian), iar pe 24 solemnitatea Maria Ajutorul Cretinilor (patroana principal a Congregaiei Saleziene). Ne-am hotrt s ne oprim la figura lui Dominic Savio, capodopera sistemului educativ al lui Don Bosco, sfnt la numai 15 ani. Prezentm mai jos un text din scrierile lui Don Bosco care l prezint pe Dominic n ceea ce nutrea el mai profund: sfinenia.

O scnteie care i-a nflcrat inima Acum, dup ce am prezentat cteva lucruri legate de studiul su, v voi vorbi despre marea sa hotrre de a deveni sfnt. Dominic locuia la Oratoriu de ase luni, cnd a ascultat o predic despre uurina de a deveni sfnt. Predicatorul a expus trei gnduri care l-au impresionat foarte mult: este voina lui Dumnezeu ca toi s devenim sfini; este destul de uor s reuim; o rsplat mare este pregtit n cer pentru cine devine sfnt. Acea predic pentru Dominic a fost scnteia care i-a nflcrat inima. Pentru cteva zile nu a spus nimic, dar era mai puin bucuros dect de obicei. Colegii si i-au dat seama, i mi- am d at s ea ma i eu . Preocupndu-m ca aceasta ar fi avut legtur cu recderea strii sntii

sale, l-am ntrebat: - i s-a ntmplat ceva ru? - Dimpotriv, mi s-a ntmplat ceva bun! a rspuns glumind. - Ce nseamn asta? - Adic simt o mare dorin, o adevra23

t nevoie de a deveni sfnt. Nu credeam c a putea deveni sfnt aa uor. Dar acum, cnd am neles c pot deveni sfnt rmnnd vesel, vreau neaprat s devin sfnt. Spunei-mi cum trebuie s m comport pentru a ncepe n mod serios. I-am ludat hotrrea, dar l-am rugat s nu-i piard linitea, pentru c atunci cnd nu suntem n pace, nu putem ti voina lui Dumnezeu. I-am spus c nainte de toate trebuie s pstreze o stare de bu c u ri e senin i constant. Iar dup aceea, trebuie s-i ndeplineasc n fiecare zi ndatoririle sale: ctre Dumnezeu i ctre profesorii si care i ddeau lecii i teme. i i-am recomandat s nu neglijeze niciodat recreaia: s se joace n fiecare zi cu bucurie mpreun cu colegii si acesta fiind un lucru plcut lui Dumnezeu. ntr-o zi i-am spus s se g n deasc la darul pe care i-l dorea cel mai mult: i l-a fi procurat. Mi-a rspuns imediat: Ajutai-m s devin sfnt. Acesta este darul pe care l doresc. Eu doresc s m druiesc cu totul lui Dumnezeu, pentru totdeauna. Simt o mare dorin de a deveni sfnt. Dac nu devin sfnt nu realizez nimic. Dumnezeu vrea ca eu
24

s fiu sfnt, iar eu trebuie s ndeplinesc voina sa. Ce nseamn Dominic? Cu o anumit ocazie, directorul [Don Bosco] vroia s le arate afeciunea sa tinerilor din cas. Le-a spus: Scriei pe un bilet oarecare cam ce ai dori de la mine. Dac va fi posibil, v promit c v voi ndeplini dorina. Fiecare poate ghici cu uurin cererile exagerate care au umplut biroul directorului. Dominic a scris pe biletul su aceste cuvinte: V cer s m ajutai s-mi mntuiesc sufletul i s devin sfnt. Altdat am ncercat s le explic semnificaia etimologic a ctorva cuvinte. El a ntrebat: - Ce nseamn Dominic? - Dominic nseamn al Domnului, i-am rspuns. - Atunci am dreptate s v cer s m ajutai s devin sfnt a adugat n grab. Chiar i numele meu spune c sunt al Domnului. Vreau s devin sfnt, i nu voi fi mulumit pn cnd nu voi fi sfnt. Viaa sa era deja sfnt. Dar el dorea s fac chiar i pocine grele, s petreac ore ndelungate n rugciune. Directorul, n schimb, i interzicea toate aceste lucruri, pentru c nu erau potrivite cu vrsta sa, cu sntatea sa i cu viaa obinuit de elev. (Don Bosco Viaa lui Dominic Savio)

1 3 .4 .0 5 Mu lu mim mu lt de to t pentru r evista " Animato ru l du p inim a lu i D o n B o sco ". A fo st o lt mare bu cu ri .05 e mu e pe ntru min 0 7 .0 2sc fo art s v d c pu e e u r at tem a vea ac u lu m m- am bu c it. c es la o asem en m ea rc cu , i r eu ie i implic pu blicai n B a ise. C hia u t fo arte cu tineri rd o it la ase r u nca f ra i l e t rim i s-a p nea info rma m eave m C iao u revistel e dere m pl ic n m ii. v r "Nu c eva. pent a prima ar e se im s-a spus: e ste S erg io - IA c .L I cum e re u mu lt cu r c cei oi m iat c a easc. n u ARA os M b aju to r. La ", da r le fol e - TIMIO e s 2 0 .0 2 .0 au u n material Sper e T h eres 5 a ri sr.M Salezi e V scr 11.04.05 nii Do i u pent n B o sc r care o Felicitrile mele pentru o, pu ne i u a v felicit a: minu la dis p revista Animatorul am o zii a a n re folo nimato ata "re vist reuit sa rsfoiesc i eu nr. s n ac V pe ri lo tivitat " Anim ru gm s ne ea noa r est e de ma1 i sunt sigur c este de tr at o r u l " ! A so ci i mite i n co str . mare ajutor pentru muli a ia U n B AIA ma nita t inu are MARE animatori. r . A dori s primesc i eu aceast revist. o ri, da c v s. i a d d Andreea - MARAMURE 2 5 ,0 4 ,05 r e lu n v a revista ie n fieca o pii sit l a cine im Am g t rimitei e 3 0 de c ate, s- mi se po 1 7 .0 2 .05 u n gru p d m u lt! C u aie. Am Su nt din Ia i , mi-a plcu t st pu blic sta dvs. m aju t acea fo arte mu lt i revi i m interese i tineri lu miri, a) o asem az mu ene a revist , A (P raho v IN deo are ce a - CMP M ioa r lu crez cu tine rii. An to n eta IA I
Mulumim, din toat inima, tuturor celor (i sunt muli!) care ne-au trimis un mesaj de felicitare. Am vrut s rspundem tuturor... dar n-am reuit! Cerem iertare i nelegere. Celor care ne-au cerut (i ne vor cere) alte lucruri legate de animaie, vom face tot posibilul pentru a le oferi ceea ce putem! Voi... insistai! Cu o mie de urri: s ncepei o var ct mai de frumoas!
25

31.01.05 Doresc s v mulumesc i s v felicit pentru revista Animatorul, un adevrat manual pentru toi aceia care se ocup de educaia copiilor i tinerilor. Mai mult, doresc ca parohia noastr s primeasc 3 (trei) exemplare Cu mulumire i urri de bine, Pr. Alois ROMAN

2 aprilie 2005. Ioan Paul al II-lea moare la ora 21:37. Seara precedent poliia mustr pe nite tineri care strigau din Piaa Sf. Petru: Ioan Paul al II-lea, Ioan Paul al II-lea!. Acum linite! spusese garda de noapte. Dar tinerii nu s-au linitit: Vrem s ne simt aproape!... A fost providenial, deoarece Sfntul Printe a auzit i le-a spus celor care erau lng el: nainte, eu v-am cutat pe voi, acum voi ai venit la mine. V mulumesc!. Navarro Valls a relatat aceasta n dimineaa de 2 aprilie. Seara, Papa a murit. Ioan Paul al II-lea a fost prietenul tinerilor din lume n care a vzut mereu viitorul societii i al Bisericii. Spunea prin cuvintele unui poet polonez: Cel care triete cu tinerii devine tnr. n ultimele sale cuvinte redescoperim ct de mare a fost iubirea lui pentru tineri. i tinerii nu-l vor putea uita niciodat.

Drag an imato r, dac te-ai co n v in s deja c aceast re vist po ate fi un in stru men t u til p en tru a te form i p en tru tin e i p en tru a luc ra a mai bine c u gru pul p e care l an im ezi, iat cu m o po i av ea i tu . Ex ist p o sib ilita tea d e a te abona. Deo camd at rev ista este b ilu n ar , iar contribuia an u al a celo r 6 re v iste este de 100.000 Le i. Co n trib u ia abo n amentu lu i se p o ate face trimin su ma prin p o t d , p e n umele

Sandro Solari Redacia ANIMATORUL

Str. Tazlului, 9 600372 Bacu
26

Transcrierea visului reprezentat pe copert.

Din Memoriile Biografice ale lui Don Bosco

... M aflam pe o stnc de pe rmul mrii, i vedeam o mulime de brci i corbii dotate cu multe feluri de armamente, ordonate pentru o btlie mpotriva unei nave mult mai mare i nalt, pentru a o lovi i a o distruge. Marea agitat i vntul contrar era de partea lor, iar nava cea mare prea a fi n mare pericol. ns din mijlocul apelor, sau ridicat dou coloane foarte nalte... Pe una se afla o frumoas statuie a Sfintei Fecioare Maria, Neprihnita Zmislire, la ale crei picioare era scris n latin: Ajutorul Cretinilor, iar pe cealalt, care era i mai nalt i mrea, strlucea o Ostie, Sfnta mprtanie, unde era scris tot n latin: Mntuirea Credincioilor. Comandantul suprem care avea grij de nav i o supraveghea povestete Don Bosco era Romanul Pontif. El, sftuit i ajutat de cei care i stteau alturi, ncerca s conduc nava spre cele dou coloane de unde atrnau lanuri cu care putea s ancoreze... ntre timp, corbiile adverse continuau s atace cu orice modalitate i arm: foc, rostruri, puti, tunuri, chiar i cri cu idei i teorii mpotriva lor... Totui, multe muniii nu provocau nimic. Iar puinele lovituri pe care nava le primea, erau imediat reparate de un vnt care sufla dinspre cele dou coloane... Btlia devenea din ce n ce mai aprig

iar dumanii, foarte enervai, au nceput cu njurturi i blesteme. La un moment dat, Sfntul Printe fu lovit grav, czu... i muri. Dumanii se nveseliser tare mult de faptul acesta, dar n scurt timp se prezent urmtorul Pap, care depind nenumrate obstacole, reui s conduc corabia pn la cele dou coloane, i o leg mai nti de coloana Euharistiei, dup care de cea a Neprihnitei Fecioare Maria! i iat c n acelai moment avu loc o mare ntorstur: toate corbiile care luptau mpotriva acelei nave, acum pierdeau controlul, se mprtiau trgnd una n alta i scufundndu-se reciproc. Alte brci, mai mici, care rmseser la distan pentru a evita de a fi lovite i distruse, ncepuser s se apropie de cele dou coloane i s se lege de minunata nav-amiral pentru a fi n siguran! Pe ntinderea mrii ncepu s domine linitea i pacea. Dificultile i persecuiile mpotriva Bisericii a adugat don Bosco vor fi nvinse doar de participarea frecvent la Sfnta mprtanie, i de o mare devoiune faa de Sfnta Fecioar Maria - Ajutorul Cretinilor.

27