F

' {, ',.
' { l

. :!.

i,

-r

Dasistdeine Gitarre
Sie hatwie der Mensch einenKopf,einenHalsundeinenKrper.
(siehe Lehrerheft [Lh.]Seite3.)

Gitarrenkopl Mechanik Sattel Bnde Griffbrett

Gitarrenhals

Zarge

Schalloch Gitarrenkroer Decke Boden Saitenhalter Steg mit

Versuche einmal, deineGitarre malen. zu

-) Die mit bezeichneten Anmerkungen fr den Lehrer ',Lh." sind bestimmt werden seinemLehrerheft und in erlautert. Edition ICORDI R

Sy. 2590

. O1 9 7 9 , 9 9 4b y c . R I C O R D& C O . ,M n c h e n 1 I

Undnunladeine Gitarre klingen! rrn.r

Streiche dem Daumen mit beralleSaiten. Wievolldas klingt! Horche den Tnennach,bis sie verklungen sind undstreiche dannwieder berdie Saiten.

Schlage Saiten die einzeln an. Hregenauhin,wie sie sichim Klang voneinander unterscheiden.

/r,f/.,e//q (/i6er)

'4&e lzt{?r/ /r.u/qa

clufer@rt-J

Die Saitender Gitarre werdenvon der (dnnsten) tiefsten (dicksten) hchsten zur Saitegezhlt:

1 .S a i t e: e ' 2. Saite: h 3. Saite= g 4. Saite = d 5. Saite: A 6. Saite = E

Edition RtCORDI

Sy. 2590

( O1 9 7 9 , 9 9 4b y G . B I C O R D& C O . ,M n c h e n 1 I

!-q

(Lh DieHaltung Gitarre 3) der

Das ist Clemens. Er sagtdir in funf lustigen Versen, wie mandie Gitarre hlt. richtig @ DerlinkeFuwirdhochgestellt, richtig hlt. dadie Gitarre hinter's Knie, @ Setzdie Gitarre auf dieseArt verrutscht nie. sie ntzt, @ Der rechteOberschenkel indemer die Gitarre sttzt. liegtganz entspannt @ Der Unterarm Punktvom Zargenrand. am hchsten
dt

mut: @ Undwas du nochbeachten lehndie Gitarre die Brust. an

\

Edition RICORDI

Sy. 2590

O 1 9 7 9 1 9 9 4b y G . R I C O R D& C O . ,M n c h e n , I

(Lh 3) Hand(Anschlagshand) Dierechte

1 . Wir stellenZeige-,Mittel-und Ringfinger die 1 .Sai te. auf Sie sitzenwie Vgelchen auf einemTelegrafend raht. legen wir auf den 2 . Den Unterarm
-l

(siehe Abbildung). Zargenrand 3 . Den Daumensetzenwir vor gestreckt die 3. Saite. Er auf gucktneugierig Zeigefinger am vorbei.

bauenwir eine Brcke Mitdem Handgelenk Verkehr. frdendarunter durchfahrenden

DerDaumenanschlag
Hiersiehstdu, wie der Daumen Er die 3. Saiteanschlgt. gleitet mit leichtem Druckvon der Saite ab, als wenn er einenFleckabwiwill. schen

,.tt'

Die 2. wieder 3. Saitezurck. nebenanliegendeSaitedarf zur kehrtder Daumen Nach demAnschlag nicht erdabei berhren. dir vor,dasie heiistl Stell gelingt. nun wir der Und wollen den Anschlag 3. Saiteben,biser unssicher
'1994 (c)1979, by G. BlcoRDl & co., Mnchen

Edition RtCORDI

Sy.2590

(Lh Tnekannmanaufschreiben 4)
geschrieben. FrjedenTonwirdeinZeichen Note. heit Zeichen Dieses
)

Punktwird Notenkopfgenannt. Der schwarze Strichist der Notenhals. Der angesetzte

SaitenachNotenspielen. wir Jetztwollen die dritte (Zeichen einenSchlag JedeNotebekommt ";. sie Wir nennen deshalb ,,Einschlagnote".

spieltauf der 3. Saite DerDaumen

I I

I I

I I

I I

I I

o
;

I I

o
;,

I I

Wrscfr hrt

on
mal,

ffecX wie

*"g ich

S"' da

zu

f.f in sin

ge.

zu und den Und nunversuche, VersauchohneNoten spielen zu singen.(1h.4)

Wanderlied
I I

2 o

I I

a
*"'

I
I

a
t; zum
Sy. 2590

l I

I I

xmt,
von

wrr dem

ei

f" n nen

r..,
Ort

*n an

O"rn der n.

(Lehrerstimme Lh.4)
Edition BICORDI I 1 1 @ ) 9 7 9 , 9 9 4b y G . R I C O R D& C O . ,M n c h e n

man eine Notemit leerem so wie so Sollein Ton doppelt langklingen eine Einschlagnote, schreibt zwei Schlge.Du wirst deshalbschon erraten,da wir sie Koof.Sie erhlt beim Klatschen nennen. Zweischlagnote

DieZwerschlagnote)

ft----x I

Kuh lchunddu,Mullers

Abzhlvers

I I

I I

r;--r
du,

I o
I

I I

a
t;,

I I

I
I
I

F-----;l
Kuh,

,"n

und

tu,

I I

I I

o
,",

I I

I I

F-----x

Ml

lers

0"r.

ou,

du.

(Lehrerstimme Lh.4)
die DieKinder sollten immerwreder zum Mitsingen bungen werden, auchwennsie anlnglich Tnenochnichtgenautreffen. der ermutigt Nicht nachNoten. nur Und dann: soielen! sondern auchauswendro

RICORDI Edition

Sy. 2590

I 1 O 1 9 7 9 . 9 9 4b v G . R I C O R D& C O , M n c h e n

-10

Tne haben Namen

Der Ton der 3. Saiteheitg. S c h l a g ed i e 3 . S a i t ea n u n d s i n g ed a z u ' .

I I

g m it

wie dem

chen Gns Schwnz ch e n

Die Notenlinien
Z u m A u f s c h r e i b e n e r N o t e nh a b e nw i r f n f N o t e n l i n i e n . d w DieNotenlinien erden v o n u n t e nn a c ho b e n g e z h t. l

+
I n

Der Notenschl ssel (G-Schlssel)

w Die2. Notenlinie ird vom G-Schlsselmfat. u E r s a g td i r , d a d i e N o t e a u f d e r 2 . L i n i eg h e i t .

(1h.5) Unsrealte Schnattergans

H. Teuchert

5
X
X XX

al

te

Schnat

ter

gans

l-;-------l

bi

ins

ar

tt-Hans.

xI

Edition ICORDI R

Sy. 2590

i c .1 9 7 9 , 9 9 4b y G . R I C O R D& C O . ,M n c h e n r 1 I

11

Dieh-Saite
der erklingt Tonh. Wenn die2. Saiteanschlgst, du geschrieben. wirdaufdie3. Notenlinie fr DieNote dash

Hschen dich (Lh eil 5)

6
XX

F-_-I
hu s c h ,

Hs

chen

hu s c h ,

husch,

XX

Piff

paff

steht

B u s c h!

l-t-

"I

") DieZiffer sagt uns: DiesesStck ist in Takteeingeteilt. 4 JederTakt hat die Lngevon B 4 Ei n s c h l a g n o te ni.tte ,z h l ese l b ernach! AmSchlu des Taktessteht ein Taktstrich.

DasGlockenlutefl(Spiet saitenwechset) mit

7
a F ;l rt-l
Bi m - b a m,
Edition RICORDI

F--r F--l

XX

b i m - bam ,

Glok - ken
Sy. 2590

;n - s".

F-I

F-iI

bim - b am .

O . 1 9 7 91 9 9 4b v G . R I C O R D& C O . ,M n c h e n , I

-*-.

an Nachbar, bindden Pudel

.-\ / --

1'.,
a

TextKindervers Mel.H. Teuchert

I
\-T-

----

N a c h- b a r , b i n d

den

Pu - del

an,

da

er

mich nicht

) -

b e i - e n k a n n!

Beit

er

mich,

ver

klag

ich

dich,

h u n- d e r t

Ta

ler

kost'

(Lh Die Afrika-Reise 6)

H. Teuchert

^\ 8

-a - ,

--

-) -

--

-)
a

Ka

rin,

Mo- ni - ka,

k o m m tm i t u n s n a c h

Af - ri - ka!

(Lh. wir Namen unsere singen. 6) Undnunwollen zurg- undh-Saite

Edition RICORDI Sy. 2590 & o 1979,1994by G. BICOFIDI CO.,Mnchen

-1Q

Died-Saite
der erklingt Tond. du Wenn die4. Saiteanschlgst, geschrieben. die fr DieNote dasd wirdunter 1. Notenlinie

Dackel Lieber
^ -r

H. Teuchert

")
a

1C

Lie dei

ber ne

Da Bei

ckel, ne

ach, sind

wte
SO

dumm, krumm.

Teil -) .ll DasisteinWiederholungszeichen' Es sagtdir,dader vorausgegangene noch soll' gespielt werden ;l einmal

(1h.7) DieFeuerwehr
:ll

Uberliefert

)
A
\-f

t-

t-

t-

1
frei, die

Ta

t,

ta

ta,

die

Str a

Feu

er - wehr

will

schnell vor

bei!

ein Note. Solch unvollstndinur vor am steht Anfang demTaktstrich eineeinzelne Stck Beidiesem heit,,Auftakt". gerAnfang
Sy. 2590 I i e )1 9 7 9 1 9 9 4b y G . R I C O R D& C O . ,M n c h e n ,

RICORDI Edition

14

(Lh (ranon) 7) TrOmpeten-Signl

lhr

Schl-fer,

v a u f- g e - w a c h t , o r

bei ist nun

Nacht,

F "-=l

geht

a u f,

die

Sonn geht

auf,

es

wird

ein

sch - n e r

T agI

mit DieZweischlagnotePunkt

d'

f": x tl von hatdieDauer dreiEinschlagnoten

Kommt,$ KindQ[(Kanonl
tf\:

H. Teucherl

A']';

r3
Kommt,
Kin der, spielt

F-xf ngt,

im -

m e r b e s- s e r

k l i n g tI

EineNotemit leeremKopfundohneHals O hatdie DauervonvterEinschlagnoten

R Edition ICORDI

Ixl

x ;l
SY.2590 & o 1979,1994by G. RICORDI CO , Mnchen

UndjetztkommtunserelinkeHandheran.

Dielinke Hand(Greifhand)
DievierFinger Greifhand der werden den mit Zittern -4 bezeichnet. 1 1 : Zeigefinger 2 : Mittelfinger 3 : Ringfinger 4 = k l e i n e rF i n g e r

Fr leere (ungegriffene) schrerbt diezitfer saiten man o.

DieHaltung Greifhand der (4-Finsersrirr)

r r o o

Halte deineGreifhand arsob sieeinen so, Tennisball umfat. Setze nunden4-Fingergriff dieg-Saite. 1.Finger auf Der beginnt 5. Bund(siehe am Abbildung). DieFinger stehen Hmmerchen hinter wie dicht ihren Bundstbchen. DerDaumen liegtunter demHals,ungefhr demZeigeundMittelfinger gegenber. klopfen.

Undnunversuche einmalmitdem ersten oderzweiten Finger ein Hmmerchen wie zu

Edition RICORDt

Sy. 2590

,O, 1979,1994by c. R|CORDt CO..Mnchen &

-to

(Lh VersezumFingerklopfen 7) Lustige

(5. Dannsprechen denersten wir oderzweiten Wirsetzen 4-Fingergriff dieg-Saite Bund). auf unseren genannte klopft Finger dazudenTakt. Vers, undderdabei Wennunsdasgelingt, knnen wir Finger ruhig liegen. Whrend Finger klopft, bleiben anderen die ein schonmitdemSpiel Seite17 beginnen. auf
H. Teuchert

Er klopf

ste r dem

Fin Griff

ger br ett

ser auf

nicht das

faul, Maul.

2.
Auch mein hm- mert Zwei mun ter ter

ist
wie

nicht ein

schlecht, Specht.

3.
Drit je

ter, der

jetzt kommst klopft, so

du

gut

her er

an, kann.

4.
Und macht
metn die

Vier Sa

ter, cne

ob auch

wohl recht

klein, fein.

Edition ICORDI R

ari

9trOfl

I i c ,1 9 7 9 , 9 9 4b y G . R I C O R D& C O . ,M n c h e n j 1

17

Spielmit gegriffenen Tnen(Lh 7)

Unser erstergegriffener heita. Ton D e rT o n

a
Notation im --t 2. Zwischenraum Griffauf g-Saite 2. Bund

DerRiese Goliath

H. Teuchert

l,
Was der Rie -

fr

'ne

lan - ge

Setze jedemSpielimmererstdeinen vor 4-Fingergriff . auf

Ei, langsam wie

TextKindervers Mel. H. Teucherl

Ei, sie

wie ben

rang ran

sam, ge

et, Ta

wte ge

lang sam braucht sie

kommt von

die dem

Schneck von ein ins

ih and

rem re

Fleck, Eck.

(Lehrerstimme g) Lh.
Edition RICORDI Sy. 2590 9 1979,1994by c. RICORDI CO.,Mnchen &

-----

--

Max und Moritz rr_r.,. gr

r6
wolln

fr n

Gro -

schen

K n a c k- w u r s t

"Scha - de

Knack- wurst

E d r t i oR t C O R D I n Sy. 2590 e, 1979.1994by G. RICORDt & CO.,MLinchen

Zu dem Lied ,,Max und Moritz"kannst auf den leeren du Saiteneine Begleitung Die spielen. Pfeile zeigen auf welche Textsilbe betreffende dir, die Saiteangeschlagen wrrd.

Max

und

Moritz

stehn vorm Laden

wolln

frn

Groschen

Knackwurst

haben.

Knackwurst

gibt

Max

und

Moritz

argern

Vorbung die Leersaitenbegleitung: fr Rhylhmisches Sprechen Hndeklatschen den betreffenden und auf Silben

Lehrerstimme ,,Maxund Moritz" zu

H. Teuchert

-T
EditioRICORDI n Sy. 2590

v
I

, . c1 9 7 9 . 9 9 4b y G . R I C O R D& C O . ,M n c h e n 1 I

20

{3 c3

Die Ziege lief den Berg hinauf

7
hin

wa - ckelt

klei -

S.hnei - der

drauf,

meint,

es

war

ein

Pferd

chen.

Edition RICORDI

Sy. 2590

O 1 9 7 9 , 9 9 4b y G . R I C O R D& C O . ,M n c h e n 1 I

Saiten auf Begleitung leeren

hin - auf

-T'

l.
Brt
ein kleiner

Schneider

drauf ,

t,4&k,skh

hr, .na,(,n;tf/u'k 71

da;zzr .brrKnf4aY'u/

dgno4{;71 %4'f -, /

zu Lehrerstimme ,,DieZiege lief den Berg hinauf"'

H. Teuchert

RICORDI Edition

I 1 O 1 9 7 9 , 9 9 4b y G R I C O R D& C O ' M n c h e n

22

'f

;s

J)

Popcorn-Polka

TextH. Teuchert M u s .M . S c h u m a c h e r

Spiett laut

ein - mal

und /eise

lttal

knnenwir dann ein Mit zunehmender Sicherheit langsam. Wir spielenunserePolka zunchst klingt. lustig Temponehmen, damitsie richtig schnelleres
(Lehrerstimme Lh.9)
Edition ICOBDI R Sy. 2590 i c .1 9 7 9 , 9 9 4b v G . R I C O R D& C O . .M n c h e n r 1 I

D e rT o n

c'
im Notation 3. Zwischenraum Griffauf h-Saite 1 .B u n d

das c' greift, der Whrend 1. Finger nichtzusammenziehen! Finger du darfst die anderen Bund. berseinem Finger schwebt Jeder

du wasmachst da? meinSohn, Hans,

Textberliefert Mel.nachpoln.Volkslied

, ,H a n s ,

Sohn,

machst

d a ?"

"Va

ter,

"Hans,

Sohn,

kannst

du

n i c h t! "

"Va

ter,

hia

H. Teucherl

mein Sohn" zu Lehrerstimme ,,Hans,

P Sy. 2590

:TT

r
L

?
I

I 1 1 9 7 9 , 9 9 4b v G . R I C O R D& C O . ,M n c h e n

24

Dingdangdong

Melod. altfranzsisch TextH.Teuchert

u0
Ding dang dong,
ding dang dong,

Glok - ken

k l i n- g e n

ding

dang dong,

ding dang dong,

d i n g d a n g d o n g , G l o k - k e n k l i n- g e n

ding

dang

dong, die

;el
*i

+1

Glok - ken

ver

klin - gen

(Lehrerstimme 10) Lh.

Abendlied Zwerge der

H. Teuchert

Es

es wird

Nacht,

Zip-Iel-zwer-ge

gebt gut

Acht.

Bei Schnee-witt- chen ist stets el - ner

hin - term Berg auf der Wacht,

le - ben von uns bis vor - bei die

sie - ben Zwerg', dunk - le Nacht.

(Lehrerstimme 10) Lh.

RICORDI Edition Sy. 2590 I O 1 9 7 9 , 9 9 4b y G . R I C O R D& C O . ,M n c h e n 1

25

DerTon

d'
Notation a u fd e r4 . L i n i e Griffauf h-Saite 3. Bund

Dieser Tonwirdeingestrichenesgenannt. d' ( D a s u n t e r e r 1 . L i n i e e i zu r U nter scheidung d h t d kleines d.)

Kohtmerse; Zizibe, Zizibe (Frhtinssruf der

Krnderrerm

Zi-zi-be, (Lehrerstimme 10) Lh.

d'Sonn ver-schlucktden

l e t z- t e n S c hn e e .

lm nchsten Stcklernst einewichtige Fingersatzregel du kennen: die stetssolange mglich wie liegen!" ,,Lasse Finger E r i n n e r u n g s z e i c h e n- - - ' - - - - - - - - - - - - ' - l i

Lirum larum
Finger liegenlassen

TextnacheinemSpiellied Mel.H. Teuchert

Li

rum

la

rum

emp

wie
E d i t i oR I C O R D I n

der
Sy.2590

Dieses Liedkannmit (Seite und Moritz" 18) ,,Max zusammengespielt werden. DasmachtvielSpa!
a c1 9 7 9 , 9 9 4b y G . R I C O R D& C O . ,M n c h e n i 1 I

I-

26

Am Anfangdes nchsten Stckes stehtdieZitter3. Sie sagtdir,

dajederTaktso langistwiedreiEinschlagnoten a
t13

Kuckuck. Kuckuck
zhle: 1

Text Hoffmann von Fallersleben Mel.sterreich. Volkslied

123

4
x

ft----l
kuck,

l x-- - l
kuck,

x ruft

xx

F
oem Wald.

x-;l

Kuk -

Kuk -

aus

uns

sin

gen,

tan

zen

und

sprin -

g e n!

Frh

ling

nun

Und nunversuche einmal, dieses Frhlingslied auswendig spielen. zu bekannte auch Zweite Stimme:

Kuk- kuck,

Kuk- kuck,

ruft aus dem

Las-set uns

srn - gen,

tan -zen und (Lehrerstimme 11) Lh.

Edition RICORDI

spnn - g e n l

Frh - ling

Sy. 2590

(-c) 1979,1994by G. RICORDI CO.,Mnchen &

./-' (^

f-'-f--\

a3 \*,'-;

(.

Dastrampel da strampel (Kanon) ich, ich

Text H. Teuchert Mel.nachaltemKanon

s t r a m- p e l

Hal

lo !

Steig

berg

Begleitung it m leerenSaiten: auf geht die Chaus - see.

Lehrerstimme ,,Da strampel ich". DerLehrer zu bernimmt besten Kanoneinsatz am 3,

r--

(Lehrerstimme Lh. [oktaviert] 11)

RICORDI Edition Sy. 2590 I O - r ' 1 9 71 9 9 4b v G . R I C O R D& C O . ,M n c h e n 9.

*,___--.-Jb.-

.I-

DasSingen macht Spa! viel

TextH. Teuchert M e l .R u n d g e s a n g 1 6 0 0 um

singt

ohn

Un

ter

Vordem Spielbitteden 4-Fingergriff vergessen! nicht

I v
Edition RICORDI Sy. 2590 ! : -1 9 7 9 , 9 9 4b y G . R I C O R D& C O . ,M n c h e n j 1 I

29

Undhierhabtihr nochein paarlustige Verse: 2 . Eineschwarzweie rundadinella, Kuh, die hrterstaunt zu, rundadinella. uns

3. Ernrosarotes Schwein, rundadinella,

flltquietschvergntlgt ein,rundadinella. mit
;,: ;.3,'

{
'a

i"f

t-.5

4 . Eindicker Elefant, rundadinella,

\ {

trompetet Verstand, mit rundadinella.

q

EinalterUhu(hu),rundadinella, : der klappt Augenzu, rundadinella. die

Fr flinke Zungen: er klappeft den Augenauf undzu, d mit

(doppelt schnell so sprechen) VielSpamachtes auch,wennihreigene Texte erfindet.

Lehrerstimme ,,DasSingenmachtviel Spa,,. zu

Bei schlerkonzerten kann dieser Rundgesang viel Erfolghaben. Die einzelnenverse werden dabei von einem Solosnger oder von einerkleinen Gruppegesungen. Nachjedem Verssetzendann alle spielerund Zuhrermit folgendem Kehrrerm ein:

T run
oa, run

*_l

0r
da, run - da,

{4Fd

run

oa,

ta.
o 1 9 7 9 , 9 9 4b y c . R I C O R D& C O . ,M n c h e n 1 |

Edition RICORDI

-----

NeueAnschlagsartehrr) (r-r,
Bisher hastdu alleTnemit Daumenanschlag gespielt. Versuche einmal, 1. Saitemitdem Mittelfinger nun die (siehe anzuschlagen Abbildung).

W
BeimAnschlag 1. Saiteerklingt Tone'. der der

D @ tege den gestreckten aumen auf die g-Saite. d @ Stetle ie Mittelfinger-Kuppe a u f d i e 1 . S a i t eu n d l a s i e m i t l e i c h t e m r u c ka b g l e i t e n . D

gernevormachen! DeinLehrer wirddir den richtigen Anschlag gut Nachdem der Anschlag dem Mittelfinger gelingt, ihnauchmitdem Zeigefinger. mit dir ube

Notation im 4. Zwischenraum

/r

Enten schwimmen demSee auf

>-7
En- tenschwim-men auf dem See,
Sy. 2590

merk

Sai - te

heit e'.

Edition RICORDI

a c1 9 7 9 , 9 9 4b y G . R I C O R D& C O . .M n c h e n ) 1 |

DieBezeichnung Anschlagsfinger der

vi -t

Daum en Zeigefinger m : Mittelfinger o.Ringfinger

M i t p i m a s p i e l t ch 'sp ri ma ! si

DerWechselschlagrr) rr-r,
immerabwechselnd Stelldir Zeige-und Mittelfinger an. wichtigen Anschlagsart Beidieser schlagen Probier das einmalunten neben dem Kater hinterden Ohren kraulst. dabeivor, da du einen Katerbild auf dem Tischaus. oder auf Unddannspiele den Saiten.

Kater Lieber Schnurrdiburr

t

H. Teuchert

Lie- ber

Ka - ter Schnurr

-schnurr-schnurr. dich krau- len: Schnurr

legen. Daumen die g-Saite auf

Edition RICORDI
Qri ?trOfl

O 1 9 7 9 . 9 9 4b v G . R I C O R D& C O . .M n c h e n 1 I

I-

auf Minke pink ' Spielim Wechselschlag der e'-, h- undg-Saite

H. Teuchert

me-ne E-ne Und ich fang gleich

pink, min-ke noch- mal an,

Wech- sel - schlag der bis ich si - cher

s p i e l t s i c h fl i n k ! wech--seln kann

ne me-ne

min - ke pink, usw.

E-ne

me-ne

min - ke oink. usw.

legen. Daumen die d-Saite auf

/,(fu/f,{eil/l /"q-r ,//,a'Una/aoo(tu he/e: A,Uaofuqqa"

I
pink" Mit dem Wechselschlag ,,Minke (siehe Lh. 12). Tnzebegleiten wir knnen lustige

4tu

lftcl,tM&s

)
I
I

,l

wird zur Als ergnzender Spielstoff Gitarrenfibel empfohlen: Teuched Heinz

Mei Gitarrenspielbuch n
fr Leichte Lieder und Spielstucke den Beginn
(siehe Umschlagserte) 3.

Edition RICORDI

Sy. 2590

1 I O 1 9 7 9 , 9 9 4b y G . R I C O R D& C O . ,M n c h e n

JJ

Tne dere'-Saite auf

e'
f'

g'

LirumlarumLffelstiel

TextnacheinemSpiellied Mel.H. Teuchert

3(
I ,, Li - r u m l a - r u m
f-

.v, LOt-Tel

-sltel,

wer nicht

emp (Lehrerstimme 16) Lh.

len.

Halt Straenbahn! nochan!

H, Teuchert

3
Stra en - b a h n I
Halt

noch

La

mich

noch schnell

der

Schu

-rlm vierlenund letzten Taktfindestdu diesesPausenzeichen . Es verlangt eine Pause,die so werdendie Saiten lange Whrend Pausen der durchAuflegen daued,wie eineZweischlagnote. . ingerabgedmpft derAnschlagsf
(Lehrerstimme '17) Lh.

RICORDI Edition

Sy. 2590

1 I O 1 9 7 9 , 9 9 4b v G . R I C O R D& C O . ,M n c h e n

34

Ot, /l u)ve) 9
.t

DerJongleur

TextPeteru. Conni Mel.H. Teuchert i

t2
Der Jong - leur wirft
H he

0er,

Pub

guckt /else

sich

nach

Kin

dern

um.

Kin - der laut

ru - fen

hei

ter:

..Mach doch

bit - te

wei

ter!"

(Lehrerstimme 17) Lh.

Edition ICORDI R Sy. 2590 1 O 1 9 7 9 , 9 9 4b y G . R I C O R D& C O . ,M n c h e n I

?R

.Ergnze fehlenden Noten Noten-Werkstatt die

Mond undSterne Sonne.
Textberliefert Mel.H. Teuchert

Son weit

Mond
al

uno te

Ster Ma

ne e

leuch ziehn (Lehrerstimme 17) Lh.

ten sre

oer
IE

Fer Stra

ne e.

Mache zum folgenden Liedanfang den Tnene' t' g' eineneigenen Melodieschlu: aus

ES

hei,

wtr

kau

ern

Eis!

lmZoo
Wechselschlag g-, h- unde'-Saite auf

3
I Af fen, L wen, Ti ger uno
etn

Ze

bra,

Daumen d-Saite auf sttzen.

Eu - len, Schlan-gen,

Re

he

und
Sy. 2590

ern

klei

ner

Br.

Edition BICORDI

1 I O 1 9 7 9 . 9 9 4b v G . R I C O R D& C O . ,M n c h e n

Jb

Dudelsack-Tanz
auf der h-Saite
H. Teucherl

Un - ser

Hund spielt

Du-del-sack,

di

del

da

del

Du

del - sack,

UN

SET

Hund

spielt

Du -

del -

sack,

hrt,

wte

ucl5

lu

stig

und

brummt,

UN

SCT

Hund

spielt

Du

del

sack,

hrt,

wte

oas

stig

brummt:

Lehrerstimme Dudelsack-Tanz". zu,,

l.t1 I

H. Teuchert

rl

--,--

---_lft.

;-------l

(Klopfrhythmus ,,Dudelsack-Tanz"1B) zum Lh.

Edition RICORDI

Sy.2s90

c . 1 9 7 9 , 9 9 4b y G . B I C O R D& C O . ,M n c h e n I 1

Fuball zwetn zu

TextH. Teuchert Mel.Volkslied

3/
Hal - lo, Ste - fan,

komm, wir bei - de

wol -

len

Fu - ball

spre

lch

bin

Tor - wart.

du

schiet

' ) W i rk n ne n a sd ' u n dg ' a u chmi tdem4. Finger eifen. gr d

(Lehrerstimme 18) Lh.

Wenn Nacht die beginnt

TextH. Teuchert M e l .M . S c h u m a c h e r

3i
Nacht be - ginnt gehn wtr schla fen,

nch - sten (Lehrerstimme 19) Lh.

Edition RICORDI

Tag

. die

Sy.2590

I O 1 9 7 9 ,1 9 9 4 y G . R I C O R D& C O . ,M n c h e n b

-atF

38

(Kanon) Tanzder Possenreier

TextCorneliaKessel Mel.nachaltemLautenstck

Pos-sen-rei-er

sind

be - liebt

der

bun - ten

Mt - ze,

sre

gibt,

ma - chen im - mer

und beim fanz

im

Zir-kus-zelt

e(

f reun

sie

al -le

Lehrerstimme ,,Tanz Possenreier". zu der

den DerLehrer spielt 1.Einsatz, whrend Schler 2. und3.Einsatz Schlerstimme den die der bernehmen 1.
rll I

2.

H. Teuchert

Edition RICORDI

O 1979,1994by G. RICORDI CO.,Mnchen &

39

FlamenCO (spanischer Tanz)

M. Schumacher

4(

Nachder Wiederholung ll. berspringen Klammer wir in undspielen KlammertTbiszum Schlu.

(Lehrerstimme Lh.19)

Edition RICORDI
I

Sy.2590

O 1 9 7 9 1 9 9 4b y G , R I C O R D& C O . ,M n c h e n , I

Namedes Schlers

hat Heft1 ihrer/seiner Gitarrenfibel greich lossen erfol abgesch undkannnunmit Heft2 beginnen.

Datum

Gitarrenlehre(in)

In Heft2 lernen schonLieder wir begleiten. leichten Solostcke. Auerdem beginnen dieersten hier DaswirdDirvielSpa machen!

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