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1.- Prcticum: un acercamiento real con el campo profesional. Pg. 5 2.- Resumen de publicaciones cientficas y divulgativas 2011. Pg. 8
Economa:
quinta escuela con acreditacin internacional.
Pg. 3
ndice
Qu es el Prcticum?.... UTPL entreg resultados de proyecto CLIRSEN..... Resumen de publicaciones cientficas en el 2011... Pg. 5 Pg. 7 Pg. 8
El 16 de enero la escuela de Economa recibi el dictamen del Consejo Nacional de Acreditacin de la Ciencia Econmica (CONACE). Pg. 3.
Pg. 10
Fannery Surez: Misionera de corazn... Pg. 11 La tradicin de Da de Reyes... Pg. 13 Pg. 17 Pg. 18 Pg. 18 Pg. 19
UTPL promueve test voca- USAID visit proyectos de la REMAD se reuni en Guayacional en redes sociales. ADE-UTPL. quil.
Educacin superior y tecnologas... Capacitacin empresarial en UTPL-Gnova... Estudiantes peruanos hicieron pasantas en la UTPL... Iniciativas con proyeccin: escuela de Banca y Finanzas...
Pg. 6
Pg. 14-15
Pg. 4
Sitios de inters
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Presentacin
Estamos a pocos das de culminar otro ciclo acadmico y con l terminamos tambin algunas fases importantes de nuestros esfuerzos en el rea acadmica y cientfica, eventos culturales, de servicio a la sociedad, y, adems, cumpliendo con nuestra razn de ser, la educacin superior, tambin hemos culminado procesos en la bsqueda de la calidad. Con gran orgullo, en esta edicin informamos acerca de la acreditacin obtenida por la escuela de Economa, que se convierte en la quinta escuela de la UTPL en obtener un reconocimiento internacional, sumndose a las de Arquitectura, Comunicacin Social, Contabilidad y Electrnica y Telecomunicaciones, las cuales cumplieron este proceso entre el 2010 y 2011. Otras escuelas se encuentran en el camino; as, Ingeniera Civil recibir en las prximas semanas el informe de la visita que los evaluadores externos realizaron en el mes de noviembre de 2011. Con esto queremos destacar la importancia de la labor acadmica de la universidad, pero sobre todo la labor humanada en todo proceso, porque importante no es slo lo que hacemos sino la forma de hacerlo; y, en ese sentido, el trabajo en equipo de docentes, autoridades y alumnos ha podido hacer realidad el reconocimiento externo de nuestras carreras. La meta es que la totalidad de escuelas siga el mismo camino, sin duda el trabajo conjunto de la comunidad universitaria permitir llevar adelante la acreditacin internacional de cada una de ellas, siguiendo con fidelidad el valor universitario de Soar horizontes, que se traduce en el Ser ms que nos identifica como UTPL. As iniciamos este 2012, con paso firme, porque la educacin superior es nuestra responsabilidad, nuestra generosidad y nuestro sacrificio tambin, en palabras de nuestro Rector-Canciller: No se ganan grandes batallas sino con grandes esfuerzos. Si no cambiamos el mundo, el mundo nos cambiar a nosotros. El futuro no hay que esperarlo, hay que construirlo; y, queridos amigos: est en nuestras manos.
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Delegacin de CACEI durante reunin con profesores de Ingeniera Civil y el Vicecanciller de la UTPL.
de un plan estratgico a largo plazo que concede la formacin y especializacin de la planta actual, realizar eventos acadmicos en los que participen los estudiantes y el sector pblico para dar a conocer los resultados de las investigaciones que se realicen, y usar esta informacin obtenida para el mejoramiento de la sociedad Jess Arroyo, Presidente del CONACE seal: El objetivo de la acreditacin es mejorar la calidad de los programas educativos para que tengan un estndar internacional, comparado con los de las mejores universidades a nivel mundial y pueda figurar entre los rangos internacionales en el programa de enseanza. Ingeniera Civil, culminando el proceso En noviembre, el equipo de acreditacin del Consejo de Acreditacin de la Enseanza de la Ingeniera (CACEI) realiz la visita de evaluacin externa en el marco del proceso de acreditacin de la escuela de Ingeniera Civil. Durante su visita el equipo de acreditacin corrobor la informacin presentada en el informe de autoevaluacin y mantuvo reuniones con estudiantes, profesionales y con el personal docente de la escuela, quienes presentaron sus proyectos de investigacin y sus planes acadmicos. Adems, el equipo de acreditacin conoci los laboratorios donde los estudian-
tes ponen en prctica el conocimiento terico recibido en las aulas. El equipo de acreditacin de CACEI estuvo conformado por Fernando Ocampo Canabal, Presidente del Consejo Directivo del CACEI, socio emrito del Colegio de Ingenieros; Jos Len Aburto, docente a tiempo completo de la carrera de Ingeniera Civil del Inst. Tecnolgico de Tehuacn, ; y, Humberto M. Sansebastin Garca, Miembro de la Comisin Tcnica de Ingeniera Civil del CACEI. Luego de la evaluacin, Si la Escuelacumple con todos los estndares y parmetros que se requiere para ser acreditada y, as, se reconozca el nivel de calidad; designamos un comit evaluador para que revise la informacin, asegur Fernando Ocampo Canabal, presidente del Consejo Directivo del CACEI. Adriana Ayala, coordinadora del proceso de acreditacin de la escuela de Ingeniera Civil manifest que este proceso es el reconocimiento pblico de la calidad de nuestros estudiantes porque mira hacia el mejoramiento de la escuela. No se ha indicado fecha exacta para la emisin del dictamen, pero se espera que se haga pblico durante los primeros meses del 2012. cvrodriguezx@utpl.edu.ec bgmantilla@utpl.edu.ec
Representantes de REMAD
La Red de Universidades Ecuatorianas que promueven estudios en Modalidad Abierta y a Distancia (REMAD) se reuni el pasado 1 de diciembre de 2011, en la Universidad Catlica Santiago de Guayaquil. La cita fue la cuarta reunin. Las reuniones se realizan todos los aos en diferentes sedes del pas; tiene como objetivo llevar la educacin a distancia a todos los niveles impulsando a la igualdad en la Educacin Superior. La Escuela Politcnica del Ejercito, Universidad Catlica Santiago de Guayaquil, Universidad Nacional de Loja, Universidad Tcnica de Ambato, Universidad San Antonio de Machala y la Universidad Tcnica Particular de Loja, estuvieron presentes en la cuarta reunin. Las docentes que representaron a la Universidad Tcnica Particular de Loja fueron la Dra. Lujan Gonzlez, Subdirectora de Modalidad Abierta y Distancia y la Dra. Judith Maldonado, representante de la Unidad de Evaluacin Institucional. En la reunin realizada, la Dra. Judith Maldonado, en representacin del Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educacin Superior a Distancia- CALED, brind asesora a REMAD sobre el Modelo de Autoevaluacin de Programas de Pregrado a Distancia. La Red de Universidades Ecuatorianas que promueven estudios en Modalidad Abierta y a Distancia (REMAD) con el propsito de impulsar la calidad en educacin a distancia, elabor una propuesta de criterios de calidad para la autoevaluacin de programas de pregrado que ofertan las institucio-
nes de educacin superior del pas a travs de la modalidad a distancia, en base al modelo CALED. Con esta propuesta se pretende dar cumplimiento en lo establecido por los organismos reguladores de la Educacin Superior del pas y contribuir al aseguramiento de la calidad de la Educacin Superior a Distancia de Amrica Latina y el Caribe. Actualmente REMAD se encuentra trabajando en la elaboracin del reglamento y el diseo de su propio sitio Web. Durante el mes de diciembre, la Red realiz reuniones de trabajo online con la finalidad de aportar al cumplimiento de los objetivos propuestos con las universidades. mipunin@utpl.edu.ec
Representantes de la Red de Universidades Ecuatorianas que promueven estudios en Modalidad Abierta y a Distancia- REMAD
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La primera experiencia en Modalidad Abierta y a Distancia, se Elsa Crdenas, concret en el pedocente invesrodo acadmico tigadora de la Octubre/2010UTPL, y parte Fe b r e r o / 2 0 1 1 del equipo que con la escuela de coordina este Informtica. En proceso, dijo que el presente peroel prcticum y/o do acadmico las pasantas precarreras que esprofesionales o Con el prcticum el estudiante asimila la realidad laboral de su futura profesin. tn ofertando el de vinculacin Prcticum I son: con la colectividad, que se ha implementado en la Modalidad Abierta y a Distancia, est previsto en el programa formati- Ingls, Comunicacin Social, Educacin Infantil, Ciencias Juvo de cada carrera, es un requisito que los estudiantes deben rdicas, Gestin Ambiental, Asistencia Gerencial y Relaciones cumplir y que tiene relacin con las exigencias de formacin Pblicas, Ciencias de la Educacin, en sus menciones: Qumipara lograr mediante la vinculacin con aspectos laborales co Biolgicas, Educacin Bsica, Fsico Matemtica, Ciencias propios de cada carrera, que los estudiantes logren las com- Humanas y Religiosas, Lengua y Literatura petencias que son fundamentales en su futura profesin. El prcticum, planificado en 4 niveles, se inicia en la mayor parte de las ofertas acadmicas a partir del tercero o cuarto fgmaldonado@utpl.eu.ec
10. Abogado 11. Docente 12. Economista 13. Gestor Ambiental 14. Gestor Pblico 15. Ingeniero en Hotelera y Turismo 16. Ingeniero en Agropecuaria 17. Ingeniero Civil 18. Ingeniero en Geologa y Minas 19. Ingeniero en Industrias agropecuarias 20. Ingeniero en Electrnica y Telecomunicaciones 21. Ingeniero en Sistemas informticos
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Fernando Oate, director de la Unidad de Ingeniera Civil, Geologa y Minas; Myr. Galo Hidalgo, asesor coordinador de CLIRSEN, y Juan Pablo Surez, director general de CITTE UTPL.
El convenio entre UTPL y CLIRSEN que se firm en septiembre de 2011 ha llegado a su parte final, con la presentacin de los resultados de los estudios realizados en la superficie de la zona sur del pas.
El estudio incluye cinco componentes: productos de cartografa base; uso de la tierra y sistemas productivos; infraestructura y servicios; y, de informacin socio-cultural y econmica, cumpliendo as con el cronograma, en un 100%.
cual no se ha podido terminar debido a las continuas precipitaciones en los ltimos meses; adems, la falta de abastecimiento de combustible ha sido un contratiempo, as como la falta de permisos para realizar excavaciones.
en un proyecto de tal magnitud y en tan poco tiempo, lo cual requiri un gran esfuerzo y puso a prueba la parte organizativa de la universidad.
La escala con la que se trabaj es de 1:25.000 obteniendo mucho detalle, constituye un proyecto ambicioso en una superficie de 600.000 metros cuadrados. Estos estudios forman parte de la recopilacin de geoinformacin de CLIRSEN y se entrega a travs de SENPLADES a los gobiernos locales, ellos la utilizarn para sus planes de desarrollo.
Con esto se logr resultados satisfactorios, tambin se obtuvo un mejor equipamiento de los laboratorios de investigacin, y lo ms importante es que se crea en el sur del pas, a partir de la UTPL, una capacidad instalada para este tipo de proyectos.
Queda pendiente la entrega de resultados de un ltimo componente: el de suelos, del cual se ha obtenido aproximadamente el 60% de la informacin. Faltan estudios de geopedologa, morfologa, muestreo y barrido complementario para la elaboracin de la cartografa, lo
La UTPL se ha beneficiado con este convenio gracias a los equipos humanos y multidisciplinarlos consolidados en estas ramas, ya que si bien la universidad tiene sus departamentos de investigacin, no se los haba podido integrar
Fernando Oate, director de la Unidad de Ingeniera Civil, Geologa y Minas de la UTPL, seal Adems de la gran experiencia generada en este proyecto, donde intervinieron profesores y alumnos formados en nuestras aulas se transmiten estas experiencias a los estudiantes de ciclos medios y superiores. bgmantilla@utpl.edu.ec
SECCIN Cientifica
por Maritza Torres y Galo Vargas, en la Revista Venezolana de Ciencia y Tecnologa de Alimentos. Seroprevalence and risk factors associated to Bovine herpesvirus 1 (BHV-1) infection in non- vaccinated diary and dual purpose cattel herds in Ecuador, por A. Carbonero, L.R Saa, D.V Jara, I. Garca, A Artenas, C. Borgey, A Petrea, en la Revista Preventive Veterinary Medicine. Defining species in Tulasnella by correlating morphology and nrDNA ITS-5.8S sequence data of basidiomata froma tropical Andean forest, realizada por D. Cruz, J. Surez , I. Kottke, M Piepenbring y F. Oberwinkler; en la revista MYCOLOGICAL PROGRESS. New records of pathogenic fungi on cultivated plants in Panama, por M. Piepenbring, J Camarena, D. Cruz, A. Gomez, Y. Guerrero, T. Hoftmann, R. Kirschner, M. De Matas, L. Perez, D. Rodriguez, J. Ureta, I. Vargas y C. Williams, en revista MYCOTAXON. Digital divide in Universities: internet Use in Ecuadorian Universities, realizado por J. Torres y A. Infante en la revista COMUNICAR.
Sesquiterpene lactones from Gynoxys verrucosa and their anti MRSA activity, realizado por Journal of Ethnopharmacology. A new Insignt on the Role of Mg in Calcite, por A. Stashans y G. Chamba de Internacional Journal of Quantum Chesmistry. Variation among tree tomato (Solanum betaceum Cav.) accessions from different cultivar groups: implacations for conservation of genertic resources and breeding, realizado por la revista Genetic Resources and Crop Evolution. Simplified lateral Analysis of deep Foundation Supported Bridge Bents: Driven Pile Case Studies, realizado por B. Robinson, V. Suarez, M. Gabr y M. Kowalsky de la Journal of Bridge Engineering. Mycorrhiza induced resistance in potato plantlets challenged by Phytophthora infestans, realizado por Phisiological and molecular plant pathology. Physical and chemical properties of a Gadoped ZnO cristal, realizado por A. Stashans, K.Olivos y R. Rivera de la revista PHISYCA SCRIPTA. acmartinez@utpl.edu.ec bgmantilla@utpl.edu.ec
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tenimiento y documentos tcnicos publicables. Todo esto se ver consumado hasta mayo de 2012. Se espera redisear la red de distribucin del distrito hidromtrico La Tebaida, proyectado a 30 aos, con distribucin preferencial de elementos para una adecuada gestin tcnica que permita efectuar el balance hidrulico del DHP La Tebaida para evitar principalmente
este tiempo se realizar la recoleccin, transporte, almacenamiento y anlisis de los datos obtenidos desde las estaciones remotas; as como la deteccin, control y localizacin de fugas mediante flujos mnimos nocturnos y, como plan final, se prev el lanzamiento del laboratorio virtual FHEEL-V. lereyes@utpl.edu.ec
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Durante el mes de diciembre tuvieron cuantiosa actividad los grupos de arte de la UTPL, en distintos eventos realizados con motivo de navidad y fin de ao, en los cuales hicieron gala de su talento. As, el 15 de diciembre, la Rondalla UTPL. fue parte del agasajo navideo organizado por la asociacin de profesores el 15 de diciembre en el hall del octgono.
Del mismo modo, el grupo an Yurak, (Camino Blanco), se present el 20 de diciembre en la cena navidea organizada por la Modalidad Abierta y a Distancia. La Rondalla UTPL , el Coro Universitario y el grupo an Yurak fueron parte de las serenatas navideas que se realizaron en los diferentes edificios de la universidad, desde el 13 hasta el 21 de diciembre. Los grupos interpretaron entre 5 y 6 villancicos en cada presentacin.
Realizaron cuatro presentaciones en el mes de diciembre: - Diciembre 9: Inauguracin de las Fiestas - Diciembre 16: Concierto Navideo en la catedral de Zamora. Navideas UTPL.
Se destaca la participacin que tuvo la Orquesta Escuela SINFIN, con la orquesta infantil, el coro y la orquesta de instrumentos andinos, en diferentes conciertos organizados con motivo de la celebracin navidea.
Los grupos de arte de la UTPL siguen creciendo y participando en eventos dentro y fuera de la universidad mostrando con orgullo las tradiciones y el folklore de nuestro pas en sus presentaciones. bgmantilla@utpl.edu.ec
Orquesta infantil SINFIN, durante su concierto en la catedral de la ciudad de Zamora. La Rondalla UTPL fue parte de las serenatas navideas.
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Mara Fannery Surez Berro, naci en Medelln, Colombia el 18 de octubre de 1973. Sinti el llamado de Cristo a los 15 aos, cuando empez a participar en misiones. Hoy, gracias a eso lleva en su corazn la conviccin de que vale la pena jugarse la vida por Cristo, particularmente ayudando a las personas.
de su formacin profesional. Espero crear con los hermanos Identes de PUCE Ibarra, PUCE Santo Domingo y UTPL una red donde todos puedan compartir los logros que conseguimos y llevar a la ciudad de Ibarra la alegra que he recibido de los lojanos, especialmente de la UTPL. Antes de partir, Fannery, expres su gratitud a la comunidad universitaria por su acogida durante estos 10 aos, por haber tenido la oportunidad de formarse y de ver a Cristo en cada una las personas que trabajan dentro del campus universitario. Se lleva un gran recuerdo de la experiencia UTPL, pero es ms grande la huella que deja en la juventud que ahora siente el pequeo misionero que ha nacido en su corazn, gracias a su ejemplo. cvrodriguezx@utpl.edu.ec lereyes@utpl.edu.ec
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Eventos: Mensualmente la UTPL recibe en promedio a 500 personas en seminarios, congresos, conferencias y talleres.
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La inversin en el caso del proyecto de riego tecnificado, es de 133.000 dlares, los cuales irn a un fondo de financiamiento productivo, y :El fomento productivo de artesanas en la comunidad Cera es otro de los en el caso del proyecto proyectos de la ADE. de desarrollo de proveedores con ILE, es de 140.000 dlares, con contraparte de la Desde el mes de agosto se trabaja en estos proyectos, que fuecooperacin y de la empresa ancla. ron presentados por la ADE y apoyados por la USAID; no En la comunidad de Tronco Quemado se cuenta con la participacin de alrededor de 60 familias, y en el proyecto de dotacin de Riego Tecnificado se planea que sean entre 15 y 25 beneficiarios. Se est identificando a los agricultores interesados en el proyecto, y los recursos estn disponibles para implementarlos. El gerente de desarrollo territorial de la USAID, aadi que la estrategia para el avance de los proyectos es, definir el socio estratgico idneo, en este caso, en la ADE de la UTPL, se ha encontrado este apoyo, mismo que permitir
solo se est generando fuentes de empleo sino tambin aumento de riquezas de estas comunidades y, forjando una relacin a largo plazo entre la empresa y los agricultores. Estamos con la disponibilidad de contribuir con ms proyectos, enfocados en dos sectores: agro negocios y turismo, expres Vergara. j aca rrion 3 @ utpl . edu.ec
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Gustavo Villacs, Rector de la UNL y Jos Barbosa, Rector de la UTPL durante la firma del convenio.
El 13 de enero, en el Centro de Convenciones de la UTPL, se present el documental Con mi corazn en Yambo, una produccin cuya narracin se realiza en primera persona y gira en torno al dolor y la angustia que gener la desaparicin de los hermanos Santiago (17) y Andrs (14) Restrepo Arismendi, ocurrida en enero de 1988. Luego de la proyeccin del documental se realiz un foro con los estudiantes y profesores que asistieron. Mara Fernanda, hermana de los desaparecidos, es periodista y productora audiovisual. Para ella la produccin es un espacio para mostrar sus emociones, sus recuerdos y su impotencia. Con mi corazn en Yambo dura dos horas con 20 minutos y est cargada de vivencias y momentos que vivi la familia; una pieza clave del proceso fue su ta materna, periodista colombiana que document todo el proceso y las vivencias que son narradas con lujo de detalles por el padre, Pedro Restrepo. La produccin gan un concurso del Consejo Nacional de Cinematografa, y reconocimientos en Argentina y Suiza . Nosotros luchamos contra el olvido, pero la impunidad campea hasta ahora, por eso nosotros no sabemos toda la verdad es triste pero no sabemos por qu los capturaron, manifiesta Mara Fernanda. Que el caso est considerado como un crimen de Estado, ha sentado un precedente comenta, pero insiste que la historia tiene una serie de vacos. Necesitamos saber donde estn sus cuerpos y por qu los capturaron. Y qu pasa con los otros desaparecidos? Nadie le va a luchar las luchas a uno, dice, mis padres abandonaron su vida por la defensa de dos nios y de la verdad. Pero hay que seguir trabajando para que casos como estos no se repitan. Hubo miedo durante la investigacin? Nosotros nunca hemos actuado con miedo, yo no tengo conciencia del peligro, el miedo no nos ha movido nunca, lo que nos mueve es el amor. Mara Fernanda Restrepo espera que el Gobierno del presidente Correa haga que los implicados pidan una disculpa pblica y que se descubra la verdad, para que hechos como estos no se vuelvan a repetir. Respuestas breves Plaza Grande de Quito: Respiro, vida Polica ecuatoriana: Nefasta Cine ecuatoriano: Esperanza mipunin@utpl.edu.ec
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Los recursos educativos abiertos (REA) son sin duda el concepto emergente a inicios de este siglo, la tendencia open iniciada con el fenmeno open source a finales de los 90 ha contagiado los deseos de colaborar y compartir de la comunidad acadmica y hoy en da las instituciones educativas estn en proceso de abrir sus contenidos al mundo. Por ello en la actualidad se cuenta con un amplio conjunto de repositorios de recursos educativos. Las universidades ms prestigiosas del mundo ya cuentan con sus contenidos en lnea, otras muchas estn en proceso y actualizando la oferta cada da.
La tecnologa ha hecho posible un gran salto, corresponde ahora a los actores, utilizar adecuadamente la abundancia de medios, herramientas y recursos para una formacin pertinente y acorde a las necesidades de nuestra sociedad.
jctorres@utpl.edu.ec
Las tecnologas han permitido que los materiales educativos vayan adquiriendo nuevas formas y presentaciones, la interactividad que se puede lograr con las aplicaciones multimedia, la portabilidad de los libros electrnicos, el audio y video son elementos que cuentan con grandes ventajas para lograr un aprendizaje ms significativo. El aprovechamiento de estas ventajas radica en su dosificacin dentro del contenido, una combinacin adecuada, pero principalmente prctica, asegura un mejor resultado en la satisfaccin y nivel de asimilacin del estudiante. Los materiales educativos que se producen en la actualidad permiten integrar diferentes medios, aprovechar la potencialidad del color, sonido y movimiento para mejorar la retencin del aprendiz. Al estudiante leer y desarrollar actividades completas de aprendizaje. La comunicacin entre los actores del proceso educativo, se fortalece al contar con herramientas que promueven la comunicacin abierta, como: las redes sociales, los foros, los blogs y las Wiki, aunque estas ltimas se encuentran en una etapa de
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UTPL-Gnova y Consu- Estudiantes de la USAT lado General del Ecuador realizaron pasantas en la realizaron capacitacin UTPL empresarial
Despus de varios encuentros entre la responsable de la UTPLGnova, Rosa Contreras, y la Cnsul del Ecuador en Gnova, Esther Cuesta Santana, se realiz un curso gratuito denominado: Capacitacin para emprender y gestionar una pequea empresa. La pasanta se realiz del 5 al 9 de diciembre. Los estudiantes pertenecen a la Escuela de Administracin de Empresas de la Universidad Catlica Santo Toribio de Mogrovejo (USAT). Esta pasanta se realiza en el marco del programa de Movilidad Estudiantil que lidera la UTPL, recibiendo a estudiantes interesados en realizar estudios internacionales y que ven en la UTPL la institucin propicia para tal efecto.
El tutor del curso fue Jos Fernando Ypez Villamil, quien desarroll los contenidos del mismo durante cinco sbados (15, 22 y 29 de octubre, y el 12 y 19 de noviembre), con una duracin de 20 horas acadmicas. En el curso particip un total de 50 personas entre jvenes y adultos provenientes de Gnova, Miln y Savona.
Al finalizar el curso, los asistentes recibieron un certificado de participacin avalado por la Direccin General de Modalidad Abierta y a Distancia de la UTPL, y el Consulado General del Ecuador en Gnova. El desarrollo de este curso ha servido, entre otras cosas, para difundir la actividad acadmica de la UTPL en Gnova.
Como parte de su pasanta los estudiantes participaron en recorridos tursticos, conferencias y talleres. As, alumnos del rea Administrativa de la UTPL y los estudiantes de la USAT desarrollaron un taller de emprendimiento, compartiendo la visin de ambos pases para la conformacin de empresas.
Por su parte los estudiantes manifestaron su gratitud por el apoyo de la UTPL en la realizacin de esta preparacin prctica en el campo empresarial. Del mismo modo, la Cnsul ha expresado tambin su agradecimiento e inters por mantener las relaciones de cooperacin con la universudad.
As, se desarroll un conversatorio sobre Emprendedores locales con la participacin de Diana Cuenca, Gerente de la AOA Solutions (American Optometric Association), Leslie Eras, Gerente de la Editorial UTPL; Mauricio Eguiguren, Coordinador de la Ctedra de Emprendimiento y docentes de la UTPL, que presentaron los progresos de emprendimiento en los que destacan los proyectos que realizan en el Valle de Tecnologa.
Como actividad final se realiz un recorrido por la Azucarera Lojana C.A Malca. lereyes@utpl.edu.ec
cvrodriguezx@utpl.edu.ec
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Este proyecto cuenta con servicios de ahorro como: cuenta de ahorro a la vista, cuenta de ahorro programado; y con productos crediticios: Crediganguita, Crediya, Crediemprender, Credimaterias.
Centro de Informacin Financiera y Burstil CIFIB Este centro se encarga de investigar, generar ensayos, identificar ndices financieros y burstiles y complementar la informacin de finanzas internacionales que debe manejar la Escuela.
La escuela de Administracin en Banca y Finanzas desarrolla tres proyectos, que nacieron en el marco de la Gestin Productiva (G.P), que permite a los estudiantes adquirir conocimientos profesionales.
El objetivo especfico es llegar a comprender el entorno burstil y operar en el mismo a su favor. Con el esfuerzo de los estudiantes, buscan la acreditacin internacional de la escuela y crear un CITTE de investigacin financiera y burstil. Las actividades que este proyecto realiza son: Investigaciones en ndices burstiles, commodities (materias primas), divisas, bonos, acciones; juegos de la bolsa, juegos cash flow 101 y 202, debates de inters financiero- burstil y visitas a las bolsas de valores de Quito y Guayaquil.
Los proyectos son: Caja de Ahorro y Crdito Creciendo Juntos Creada con la intencin de ayudar a los estudiantes de la Escuela a poner en prctica sus conocimientos en el entorno real. Sus participantes son aproximadamente 12 estudiantes del tercer nivel de GP, cuenta con 126 socios y un BOARD conformado por 7 gerentes de instituciones financieras locales.
Esta caja de ahorro y crdito se constituye en la principal herramienta para lograr que los socios, docentes, estudiantes y otros encuentren un espacio que les permita: generar competencias, generar investigacin, implementacin e impulso de la cultura financiera, y tiene como visin Ser la cooperativa financiera universitaria del pas con productos y servicios que respondan a las necesidades y proyectos empresariales de los estudiantes.
Miguel ngel Pearreta, docente de la escuela, manifiesta que Con estos proyectos buscamos la participacin de estudiantes de la misma escuela para que adquieran conocimientos profesionales y difundir resultados concretos. Necesitamos que los estudiantes aprendan a administrar su dinero y sepan cual es la oferta de los productos y servicios que existen por parte de la banca, la cooperativa y el propio sistema financiero.
Su objetivo principal es Crear valor para la Escuela de Banca y Finanzas. La caja debe contribuir con una gestin eficiente y participar activamente en la generacin de cultura financiera en los estudiantes de Banca y Finanzas, brindando dos formas de valor: Valor Acadmico y el valor Econmico; y promover la investigacin.
gacarrion1@utpl.edu.ec