Disciplina: Didática de Licenciatura - 2º sem.

/2008
Agosto
04 – Apresentação do conteúdo.
06 – Atividade de Sondagem. Realizada em sala.
11 – Respondendo 3 questões: Por que? Para que? Como?
13 – Leitura do texto: LIMA, M. E. C. C; BARBOZA, L. C. Idéias estruturadoras do pensamento
químico: uma contribuição ao debate. Química Nova na Escola. São Paulo, n.21, p.39-43, 2005. Propor
10 questões com respostas ou fazer uma resenha.
18 – Propostas curriculares para o ensino de química. A proposta curricular de química do Estado de
Minas Gerais: fundamentos e pressupostos. Elaborar 10 perguntas e respostas sobre o texto ou fazer uma
resenha.
20 – Conhecimento científico e senso comum. Texto: Ciência e Senso Comum. Responder as questões de
1 a 5 em casa para entregar. A questão 6 será realizada em grupo na sala de aula.
25 – Propostas curriculares para o ensino de química. Leitura do Texto: Parâmetros Curriculares
Nacionais. Elaborar 10 perguntas e respostas sobre o texto ou fazer uma resenha.
26 – Atividade 2 – Baseada na leitura dos PCN e da Proposta Curricular do Estado de Minas Gerais.
Setembro
01 – Habilidades e competências. Aula expositiva
03 – Propostas curriculares para o ensino de química. Leitura do CBC para o ensino de Química. Elaborar
5 questões com respostas ou fazer uma resenha.
08 – 1ª Avaliação
15 – Atividade sobre o CBC. Realização em grupos
17 – Atividade sobre o CBC. Apresentação dos alunos.
22 – Atividade sobre o CBC. Apresentação dos alunos.
24 – Laboratório de informática. Fórum temático – RA - OPs. Escolha um dos tópicos do CBC e elabore
uma proposta de atividade de ensino tendo como referência também os PCN.
29 – Distribuição do trabalho sobre vídeos educativos. Filmes: Os 6 experimentos que mudaram o mundo
e A Química dos remédios, dos fármacos e dos medicamentos. A atividade será realizada em sala.

Outubro
01 – Atividade 3 – Reações químicas. A atividade será realizada em sala.
06 – Ler o texto: O Papel das atividades experimentais no ensino de conceitos químicos fundamentais.
Elaborar 10 questões com respostas ou fazer uma resenha. Escolher o experimento para apresentar em
sala de aula.
08 – Apresentação da atividade sobre o CBC.
20 – Texto: História e epistemologia no ensino de Química. Elaborar 10 questões com respostas.
22 – CTSA
27 – Análise crítica de materiais didáticos para o ensino de química.
29 – Leitura do texto: Repensando o ensino de química página 5 a 21. Elaborar 10 questões com
respostas.

Novembro
03 – Treinamento de questões.
05 – Apresentação do trabalho sobre vídeos.
10 – Apresentação da atividade de ensino.
12 – Apresentação da atividade prática.
17 – Apresentação da atividade prática.
19 – Leitura dos textos: 1) Reações químicas: fenômeno, transformação e representação. LOPES, A. R.
C. Química Nova na escola, n.2, nov. 1995. 2) Transformações: concepções de estudantes sobre reações
químicas. MORTIMER, E. F.; MIRANDA, L. C. Elaborar 5 questões com respostas.
24 – Avaliação final.
26 – Avaliação final.