Dados da Aula O que o aluno poder aprender com esta aula

Identificar as relaes entre as trs grandezas do estado gasoso: presso, temperatura e volume atravs do programa Ideal Gs in 3D; Caracterizar qualitativamente as transformaes gasosas.

Durao das atividades

Uma aula 50 minutos.

Conhecimentos prvios trabalhados pelo professor com o aluno

As Grandezas do Estado Gasoso: Presso, Volume e Temperatura; Converso de Unidades; Propriedades dos Gases; Modelo Explicativo do Comportamento dos Gases; Anlise grfica.

Estratgias e recursos da aula

Contedos especficos:  Transformaes Isotrmicas;  Transformaes Isobricas;  Transformaes Isocricas. Preparando a aula: Em aula anterior os alunos devero ser informados que a prxima aula ser no laboratrio de informtica e que eles iro simular dados coletados em laboratrio por meio de um programa. Para isso, o professor dever questionar os alunos sobre o que acontece quando o volume de um gs aquecido? Introduzindo a aula: (5 min.) Inicie a aula no laboratrio de informtica, apresentando o roteiro de explorao do programa aos alunos. Reforce o propsito de anotar as variaes identificadas a partir da mudana de temperatura, presso e volume. Obs.: 1. clique aqui para baixar o programa; 2. Caso o nmero de computadores seja limitado divida a turma em grupos; 3. O roteiro de explorao do programa para o professor est dividido em duas partes: introduo e desenvolvimento, mas para o aluno um documento nico. Desenvolvendo a aula: (25 min.) Nesta parte do roteiro, o aluno dever identificar e caracterizar as transformaes gasosas, realizando as atividades propostas no roteiro de explorao do programa a seguir:

Roteiro de explorao do Programa 1. Primeiro vamos nos familiarizar com o programa:  Descreva o que voc v na janela do programa.  O que representam os pontos brancos no esquema da janela?  De acordo com este esquema como o comportamento dos gases? 2. Agora vamos aprender a explorar o programa: Temos trs janelas no canto superi or direito do programa e embaixo delas temos um cursor e mais embaixo temos a representao de um grfico. Anote o que se pede:

 Clique na primeira janela e anote o nome dela (ser o nome da transformao gasosa). Depois anote quais grandezas
e suas unidades esto sendo representadas nos eixos X e Y do grfico. Faa o mesmo com as outras janelas.

 Clique tambm nas setas verdes no canto inferior e descreva o que acontece.
3. Agora a sua vez de ve r como as trs grandezas se relacionam nas trs primeiras janelas:  Volte para a primeira janela, pressione o cursor e arraste (o cursor est acima do grfico) e veja o que acontece.  O que este cursor representa na primeira janela?  O que acontece com o recipiente e com o grfico quando voc move o cursor at o final? E quando move at o inicio?  Ao mover o cursor a temperatura e o volume variam. Mas, o que acontece com a presso quando voc move o cursor?  Percebe-se que o cursor representa uma das trs grandezas do estado gasoso: a temperatura. O que acontece com o volume do recipiente quando a temperatura aumenta e quando a temperatura diminui?  O nome da janela o nome da transformao gasosa: Isobrica. E a principal caracterstica desta transformao a presso ser constante (no variar). Diga se o volume direta ou inversamente proporcional temperatura. Agora faa as mesmas observaes e anotaes com as janelas dois e trs. (anote qual grandeza constante e qual o comportamento das outras duas grandezas) Sistematizando a aula: (20 min.) Para sistematizar e evitar a explorao indiscriminada do programa pelos alunos, proponha algumas questes que devero ser respondidas ao longo da explorao e entregues pelos alunos no final da aula: 1. Na transformao isotrmica qual varivel se mantm constante e como as outras variveis se comportam? 2. Considerando as transformaes isobric as como o volume se comporta em relao temperatura? 3. Caracterize as transformaes isocricas.

Sugestes de alternativas para o desenvolvimento da aula Caso o professor no tenha sua disposio um laboratrio de informtica e possua apenas um computador com um datashow, poder iniciar a aula com o experimento a seguir: Pegue uma seringa de 20 mL (pode ser com um volume menor, mas ser mais difcil de ser visualizada pelos alunos), encha a seringa com ar at a marca de 7 mL e tampe a ponta com o dedo. Depois empurre o mbolo e veja o que acontece. Aps o experimento explique o contedo utilizando o programa como demonstrao das transformaes. Anexo Esse anexo contm informaes de como manusear o programa. Foi feito com a inteno de auxiliar o professor, uma vez que o programa em lngua inglesa. Programa Educativo Ideal Gs in 3D O programa uma simulao das transformaes gasosas, em que o usurio pode variar uma das grandezas do estado gasoso, enquanto outra mantida constante, e verificar como a terceira grandeza se comporta. Abaixo temos a janela do programa:

1. Arquivo permite que o usurio saia do programa; 2. Exibir permite que o usurio transite pelos tipos de transformaes; 3. Ferramentas permite que o usurio altere as configuraes de cores do grfico; 4. Ajuda contm o manual do programa com algumas introdues tericas sobre o assunto, em ingls; 5, 6, 7 e 8. Possibilita ao usurio navegar entre as transformaes gasosas e a distribuio gasosa; 9. Cursor onde o usurio pode variar uma das grandezas; 10. Visualizao do grfico; 11. Permite mover o recipiente no centro da janela do programa; 12. Simulao de um recipiente contendo partculas de um gs.

Avaliao
Ser avaliada a participao dos alunos ao longo da explorao do programa, e tambm as respostas s questes propostas na parte de sistematizao da aula.