ISL 1 Kemahiran Set Induksi Set induksi ialah kemahiran memulakan pengajaran dan pembelajaran sebelum isi atau

tajuk pelajaran didedahkan.

Objektif Kemahiran Set Induksi Menarik perhatian murid kepada pembelajaran yang akan disampaikan. Membina percambahan pemikiran murid supaya bersedia untuk belajar. Menimbulkan minat dan motivasi murid untuk belajar. Mengaitkan pengetahuan dan pengalaman murid dengan pelajaran yang lepas. Memberi cadangan aktiviti kepada murid dalam pembelajaran. Menyediakan tugas-tugas yang akan dilakuakan oleh murid. Membantu murid mengikuti pelajaran yang akan disampaikan.

Kepentingan Set Induksi Menyediakan murid meneroka isi pelajaran yang akan disampaikan . Guru boleh menyediakan kemahiran pada diri murid sebaik-baik sahaja murid telah menunjukkan kesediaan menerima pelajaran. Murid menyambung dan menggabungkan isi pelajaran yang lepas dengan pelajaran yang lepas dengan pelajran yang akan disampaikan. Suasana kelas menjadi lebih ceria dan menyeronokkan. Mengurangkan kesan masalah disiplin. Mendedahkan teknik pengajaran dan pembelajaran kepada murid dan sentiasa sedia menerima pelajaran.

Kemahiran Variasi Ransangan Variasi ransangan merupakan kemahiran mempelbagaikan kaedah penyampaian pengajaran pembelajaran, supaya pengajaran menjadi lebih menarik.

Objektif Variasi Ransangan Memusatkan perhatian murid. Mengekalkan perhatian murid dalam pengajaran. Melibatkan murid secara aktif dalam aktiviti pembelajaran. Memberikan peluang kepada murid menggunakan deria untuk mengikuti aktiviti. Pembelajaran. Meningkat naluri ingin tahu murid dalam aktiviti yang dilaksanakan. Membuka peluang murid menikmati kepelbagaian aktiviti. Mewujudkan suasana pembelajaran dan pengajaran yang menyeronokkan.

Komponan-komponan Variasi Ransangan Perubahan pergerakan guru. Perubahan pergerakan anggota badan guru. Perubahan nada suara bacaan. Perubahan fokus deria murid . Perubahan interaksi lisan guru. Perubahan pergerakan fizikal murid. Kemahiran Menerang Kemahiran ini ialah kemahiran menyampaikan maklumat konsep atau isi kandungan pelajaran kepada murid yang berlaku pada peringkat perkembangan

Komponen-komponen Kemahiran Menerang Arahan permulaan Penerangan guru;

Membangkitkan dan mengekalkan perhatian murid Membangkitkan kesediaan murid untuk belajar Jelas, ringkasdan tepat Kemahiran Menyoal Menyoal merupakan kaemahiran memperolehi maklumatdalam aktiviti pengajaran.Digunakan untuk membantu murid mengingat pelajaran yang lepas.

Komponen Kemahiran Penyoalan

Pembentukan soalan Jelas Tepat Ringkas

Fokus ( tunggal) Soalan ditumpukan pada satu idea Soalan konvergen

Fokus (pelbagai) Soalan ditumpukan lebih daripada satu idea Soalan divergen

Sebaran Ditaburkan kepada seluruh kelas

Hentian Beri masa murid fikirkan jawapan

Melayan jawapan Beri pujian Lengkapkan jawapan Baiki jawapan

Memberi petunjuk jawapan Panduan dengan petunjuk jawapan

Mencungkil fikiran Soalan bersiri/berangkai

Prinsip Menyoal 1.Merancang soalan terlebih dahulu. 2.Sesuai dengan peringkat umur. 3.Soalan mengikut aras yang sesuai. 4.Perkataan yang digunakan hendaklah mudak difahami. 5.Beri peluang murid fikirkan jawapan. 6.Soalan hendakalah diajukan kepada seluruh kelas. 7.Kemukakan soalan sebelum mengarah murid menjawab. 8.Bentuk soalan boleh sentiasa diubah. 9.Soalan yang disampaikan adalah jelas didengar. 10.Elakkan soalan yang mengikut urutan tempat duduk. 11.Dorong murid memikirkan jawapan. 12.Elakkan soalan yang mengandungi jawapan di dalamnya 13.Ringkas dan tepat. RUJUKAN http://ahmadtarmizitalib.blogspot.com/2009/01/pengajaran-mikro.html