Campo Formativo: Exploracin y conocimiento del medio.

Aspecto: Observa seres vivos y elementos de la naturaleza Fecha: Mayo 2009 Integrantes del equipo: Marcela Ochoa, Abigail Campos, Yarla Ramrez, Anabel Castro, Jazmn Nodal. Competencia
Otras competencias que se favorecen Objetivos Tpicos Situacin didctica Secuencia didctica Recursos Soporte Terico Observaciones

Saludo de bienvenida Que feo insecto!!!!

Recibimos a los nios pidindoles se sienten en sus respectivos lugares. Les preguntamos si conocen los insectos, les pedimos nos mencionen algunos, despus de que los nios los mencionen les decimos que hay uno en particular del cual queremos que conozcan mas y son las cantarinas, tomaremos las imgenes de el ciclo de la vida de una Catarina y se los iremos mostrando acompaando cada imagen con la descripcin de sus caractersticas.

Circulo de la vida

Dejando las imgenes en un rea de completa visibilidad para los nios (esto es para que puedan tomar de las imgenes la referencia de la siguiente actividad) entregaremos un plato a los nios mostraremos que debern remarcar las lneas trazadas ya con un lpiz previamente para dividirlo en 5/5 iguales. Pediremos a los nios dibujen y pinten en el plato cada estadio del ciclo de la vida de la Catarina, colocaremos cada estadio comenzando por la parte superior izquierda. Despus entregaremos un palito de madera de algn color con el cual se har una perforacin en el centro del plato, pues se utilizara como rueda giratoria. Invitaremos a los nios a girar su plato y ver como el crculo de la vida no termina. Al terminar su plato les pediremos lo lleven a un espacio de saln para que este sea observado por todos.

Imgenes Platos de cartn Lpices Colores Manzana (roja o amarilla) Uvas Pasas Crema de cacahuate Pica dientes Toallitas con cloralex

bon appetite!!!!!

Al terminar la actividad anterior, pediremos a los nios que vayan a lavarse las manos para luego volver a su lugar. Comenzaremos nuestra ltima actividad mostrando a los nios cuatro tazones. En el primero se encontrara repleto de mitades de manzanas rojas o amarillas. El segundo contendr pasas, la tercera crema de cacahuate y el cuarto uvas. Al terminar de mostrarles el material les diremos que haremos una Catarina Y NOS LA COMEREMOS Se repartir a cada nio una manzana, 8 pasas, crema de cacahuate y una uva. Tomaremos una mitad de la manzana roja o amarilla, le pegaremos pasitas para que sean manchitas pero espera! no utilizaremos pegamento, tomaremos tantita crema de cacahuate y le untaremos en la manzana formando puntitos y encima de la crema de cacahuate pondremos las pasas y veras que bien se adhiere. Para formar la cabeza tomaremos un pedazo de uva, le colocaremos dos palillos para que sean sus antenas, utilizaremos otras dos pasitas para que sean sus ojitos (les recordaremos a los nios que quiten los palillos antes de comerse la Catarina que elaboraron) Mientras disfrutan de su sabroso manjar reflexionaremos sobre qu es lo que ms les gusto de este pequeo y hermoso insecto.

Campo Formativo: Exploracin y conocimiento del medio. Aspecto: Observa seres vivos y elementos de la naturaleza Fecha: Mayo 2009 Integrantes del equipo: Marcela Ochoa, Abigail Campos, Yarla Ramrez, Anabel Castro, Jazmn Nodal.