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Cdigo 331 (HU) 357 (HV) 365 (HA) Universidad Facultad Escuela Titulacin Departamento rea Contenido Plan G060 Ao 2012 Semestre I Crditos 3
Profesorado Email Blog acadmico Tutoras Informacin Acadmica Objetivos de la asignatura Idiomas requeridos TEMARIO CON BIBLIOGRAFA ESPECFICA
UCV-CARACAS HUMANIDADES Y EDUCACIN HISTORIA Licenciado en Historia Formacin Histrica Especial Historia Moderna Estudio de las bases estructurales de Europa (sobre todo el rea Occidental) inmateriales y materiales, entre los siglos XIV/XV-XVIII. RODRIGO FERNANDEZ DEL RO wolkwe@gmail.com http://historiamoderna2011.blogspot.com Horario: mircoles de 4 a 5,30 h. Obligatoria Introduccin a esta poca y lugar histricos. Comprensin y asimilacin de fundamentos Castellano, y se sugiere ingls para investigacin.
Introduccin: la crisis bajomedieval (1300-1460) Carlyle, A.J. La libertad poltica. Historia de su concepto en la Edad Media y en los tiempos modernos. Mxico: FCE; Guene, Bernard. Occidente durante los siglos XIV y XV. Los Estados. Barcelona: Labor, 1973; Heers, Jacques. Occidente en los siglos XIV y XV. Aspectos econmicos y sociales. Barcelona: Labor, 1984; Holmes, George. Europa, jerarqua y revuelta, 1320-1450. Madrid: Siglo XXI, 1984; Rapp, Francis. La Iglesia y la vida religiosa en Occidente a fines de la Edad Media. Barcelona: Labor, 1973; Riu, M. La Baja Edad Media del siglo XII al siglo XV. Barcelona: Montesinos, 1986; Romano y Tenenti, A. Los fundamentos del mundo moderno. Madrid: Siglo XXI; Slicher van Bath, B.H., Historia agraria de Europa occidental, 500-1850. Barcelona, 1974. Crecimiento econmico y movilidad social (1460-1560)
3. La Europa de la Ilustracin.
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Manuales Manuales: Los fundamentos del mundo moderno, de Romano y Tenenti (Siglo XXI), La Reforma de Jean Delumeau (Labor), Historia Moderna de Bennassar (Akal), El siglo de hierro de Kamen (Alianza), La poca del absolutismo y la Ilustracin de Barudio (Siglo XXI). Metodologa Docente El programa terico se desarrollar en torno al temario bsico en el que la intervencin oral del profesor se acompaar de la promocin del debate en la medida en que esto sea posible. Para el correcto desarrollo del temario, toda la docencia terica ser presencial. Asimismo se abordar el anlisis de procesos y fenmenos histricos a travs del comentario de textos, iconografa, cuadros cronolgicos, mapas histricos, etc. Asimismo, el alumno deber dedicar un parte de la actividad acadmicamente dirigida a la lectura de los manuales y obras especficas que se indican en la bibliografa general, adems de otros materiales que el profesor indique, ya sean de tipo metodolgico o de conocimiento histrico. Procedimientos de Evaluacin Dos pruebas escritas parciales, que constarn cada una de dos apartados: cuatro preguntas cortas (con un valor de 3,5 puntos cada una) y un comentario de texto (con un valor de 6 puntos). Cada una de las pruebas equivale al 40% de la nota global. Realizacin de una cronologa (suficiente 20 pginas) que abarque Europa y el mundo colonial europeo, en todo el periodo histrico comprendido entre 1350 y 1789.
3. La nota de la cronologa y los mapas equivalen al 10% de la nota global. 4. La cronologa y los mapas se entregarn hasta la fecha tope del 12 de abril de 2012 y no
se aceptarn entregas posteriores. Toda la informacin debe ser transcrita a mano, no impresa, y lo mismo los mapas. La asistencia a la totalidad de las clases supone un 5% de la nota final y la participacin positiva en stas supone la posibilidad de otro 5% de la nota final. La asistencia es obligatoria: faltar a un 25% de las clases supone perder la materia. La nota sobre la participacin se realizar en coevaluacin con los estudiantes. Sobre los exmenes finales: stos sern obligatorios para aquellas personas que no hayan aprobado ninguna de las pruebas parciales y que, sin embargo, su nota final llegue a 10 puntos o ms.
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