CURSO DE ESPAOL PARA EXTRANJEROS

Unidad modelo
Virgilio Borobio

www.sm-ele.com

ndice

Evolucin

ELE ACTUAL es la evolucin de Nuevo ELE: conserva la claridad en la exposicin y la prctica de los contenidos y actualiza el mtodo con una renovacin de sus recursos y soportes en todos los niveles.

Ms actividades Progresin gramatical

Tratamiento especco de la competencia estratgica, con actividades que invitan a la reexin y experimentacin en el aprendizaje.

ELE ACTUAL ha sido actualizado y complementado con textos, contenidos y propuestas originales y rigurosamente didcticas, concebidas con sensibilidad y renovado compromiso pedaggico teniendo en cuenta sugerencias de profesores de todo el mundo.

Compromiso

Doble pgina en la unidad con materiales complementarios que incluyen ms propuestas didcticas destinadas a la prctica adicional y opcional de las destrezas y de los contenidos lingsticos y funcionales.

Metodologa
ELE ACTUAL sigue una metodologa comunicativa de enseanza en su tipologa de actividades partiendo de una cuidada secuencia didctica.

Acorde al Marco comn europeo de referencia para las lenguas. Adaptado al Plan curricular del Instituto Cervantes.

Atractivo, moderno y dinmico. Con nuevas ilustraciones y nuevas fotografas.

Diseo

ELE ACTUAL incluye diversos tipos de textos, muestras de lengua, dilogos, cmics, literatura, canciones, ilustraciones, fotografas, etc. para despertar el inters del alumno por los temas y el aprendizaje del espaol.

Habilidades de la lengua
Prctica sistemtica de las habilidades comunicativas de comprensin y expresin en cada unidad.

Numerosas actividades a lo largo de todas las lecciones para motivar al alumno.

Componente ldico

Estrategias

Variedad

Recuerda

Cada unidad termina con la seccin Recuerda en la que se hace un resumen de los contenidos gramaticales y comunicativos aprendidos en la unidad.

Nuevas audiciones con las variedades de los distintos pases de habla hispana.

Diversidad lingstica y cultural

Atencin a la diversidad lingstica y cultural de Espaa y Amrica Latina. Temas culturales para fomentar la conciencia intercultural.

Apndices
Resumen gramatical y un glosario de vocabulario productivo por lecciones y traducido a varios idiomas.

Lecciones de repaso destinadas a la revisin y al refuerzo de contenidos tratados en las lecciones precedentes.

www.sm-ele.com

Ms informacin y recursos on-line.

Virgilio Borobio Virgilio Borobio cuenta con una larga trayectoria como profesor de lengua y cultura espaolas y como formador de profesores de ELE. Colabora regularmente en msteres y cursos de formacin organizados por la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad de Alcal de Henares, la Universidad de Salamanca, la Universidad Internacional Menndez Pelayo y la Fundacin Campus Comillas. Asimismo participa activamente como ponente en actos y congresos convocados por distintas instituciones y centros de enseanza en Espaa y en el mundo: el Instituto Cervantes, las consejeras de educacin de embajadas espaolas en el extranjero, la Agencia Espaola de Cooperacin Internacional para el Desarrollo (AECID), y centros de profesores y recursos, entre otros. Es autor de Nuevo ELE Inicial 1, Nuevo ELE Inicial 2 y ha compartido con Ramn Palencia la autora de Nuevo ELE Intermedio y Nuevo ELE Avanzado, todos ellos manuales de referencia en la enseanza del espaol como lengua extranjera.

Ramn Palencia Ramn Palencia cuenta con una amplia formacin acadmica. Es licenciado en Filosofa y Letras de la Universidad Complutense de Madrid y tiene el Mster en Enseanza de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Reading, en el Reino Unido. Ha ocupado diferentes puestos relacionados con la enseanza del espaol; entre otros, ha sido lector de espaol en el Stevenson College y en la Universidad Heriot-Watt en Edimburgo. Tambin ha participado como profesor de mster en la Universidad Antonio de Nebrija, en Madrid. Actualmente es catedrtico de Instituto. Tambin ha participado como asesor de Televisin Espaola en el curso Hola, qu tal? . Ha publicado diversos materiales con distintas editoriales. En Ediciones SM cuenta con libros que hoy son considerados de referencia: Nuevo ELE, en el que comparte autora con Virgilio Borobio, y la conocida Gramtica de uso del espaol.

Repasos

Audios

Contenidos del libro

TEMAS Y VOCABULARIO
Saludos (1) El nombre El alfabeto Ayudas (1) Instrucciones de clase Despedidas

OBJETIVOS COMUNICATIVOS
Saludar Responder a un saludo Presentarse Preguntar y decir el nombre y el apellido Deletrear Despedirse Preguntar y decir la nacionalidad Preguntar y decir qu lenguas se hablan Expresar desconocimiento Pedir informacin lxica y ortogrfica Preguntar y decir la profesin Preguntar y decir dnde se trabaja Preguntar y decir qu se estudia Preguntar y decir la direccin Preguntar y decir el nmero de telfono y de fax Preguntar y decir la direccin de correo electrnico Dirigirse a alguien Saludar Responder a un saludo Presentar a alguien Responder a una presentacin Preguntar por una persona Responder identificndose Pedir confirmacin Pedir y dar informacin sobre la familia Pedir y dar informacin sobre el estado civil Pedir y dar informacin sobre la edad Describir fsicamente a una persona Hablar del carcter de una persona Identificar a una persona Agradecer

1 2 3 4 5 6 7

SALUDOS Y PRESENTACIONES

ORIGEN Y PROCEDENCIA

Pases y nacionalidades Lenguas Ayudas (2) Nmeros del 0 al 20

INFORMACIN PERSONAL

Profesiones Lugares de trabajo Estudios Nmeros del 21 al 100 La direccin El telfono Nmeros ordinales

T O USTED?

Saludos (2) Presentacin de una tercera persona El tratamiento

MI FAMILIA

La familia El estado civil La edad Descripciones fsicas de personas Colores El carcter Identificacin de personas

REPASO 1

Lecciones 1-2-3-4-5
Objetos Nmeros del 101 al 10 000 Monedas y billetes De compras Expresar existencia Pedir cosas en una tienda Preguntar y decir cul es la moneda de un pas Preguntar el precio Hablar de la situacin geogrfica de una poblacin Describir una poblacin Hablar del nmero de habitantes Preguntar y decir cul es la capital de un pas Expresar la causa

OBJETOS

MI PUEBLO, MI CIUDAD

El pueblo o la ciudad La situacin geogrfica Nmeros a partir del 10 001

GRAMTICA

FONTICA

DESCUBRE ESPAA Y AMRICA LATINA

PGINA

Pronombres personales sujeto (yo, t) Presente de indicativo: verbos llamarse y apellidarse (1. y 2. persona del singular)

Pronunciacin del alfabeto

Palabras internacionales

10

Pronombres personales sujeto (l, ella) Presente de indicativo singular: verbos ser y hablar El gnero gramatical: adjetivos de nacionalidad Interrogativos: dnde?, qu?

El acento

El espaol en el mundo

18

Gnero del sustantivo: masculino y femenino Artculos indeterminados, singular: un, una Presente de indicativo singular: verbos trabajar, estudiar, vivir y tener Interrogativos: qu?, cul?

Entonacin en preguntas y respuestas

El trabajo en Espaa

28

Artculos determinados, singular: el, la Presencia/ausencia del artculo determinado en las formas de tratamiento Artculo contracto al Pronombres demostrativos, singular: este, esta T-usted: segunda persona singular del presente de indicativo de los verbos ser, estar, llamarse, hablar, trabajar, estudiar, vivir y tener Presente de indicativo: - verbos estar y tener; - verbos ser, hablar, trabajar, estudiar y vivir (3. persona del plural) El nmero gramatical: sustantivos y adjetivos calificativos Posesivos: mi(s), tu(s), su(s) Concordancia del adjetivo con el sustantivo en gnero y nmero Interrogativos: quin?, cuntos/-as?, cmo? Cuantificadores: muy, bastante

El sonido /r/

Uso de t, usted y vos

38

Entonacin en preguntas y respuestas

La poblacin de Amrica Latina

48

60
Artculos indeterminados, singular y plural Adjetivos y pronombres demostrativos Interrogativos: cul?, cunto? La slaba Los mercados de artesana de Per

64

Algunos usos de los verbos ser y estar Preposiciones y adverbios de lugar: por, en, cerca (de), lejos (de) Interrogativos: cuntos?, dnde?, cmo?, por qu?, cul?

//-/k/

Geografa de Amrica Latina

74

ELE

TEMAS Y VOCABULARIO

OBJETIVOS COMUNICATIVOS
Describir una casa Describir una habitacin Expresar existencia Expresar localizacin en el espacio

8 9

MI CASA Y MI HABITACIN

La casa Mi habitacin Los muebles

GUSTOS

Deportes y actividades de tiempo libre (1) Gustos personales

Expresar gustos Expresar coincidencia y diferencia de gustos Expresar diversos grados de gustos

10 11 12 13

MI BARRIO, HORARIOS PBLICOS Y EL TIEMPO

El barrio Lugares pblicos La hora Das de la semana Horarios pblicos Meses y estaciones del ao El tiempo atmosfrico

Describir un barrio Expresar preferencias Preguntar y decir la hora Preguntar e informar sobre horarios pblicos Hablar del tiempo atmosfrico

REPASO 2
UN DA NORMAL

Lecciones 6-7-8-9-10
Un da normal Acciones habituales (1) Hablar de hbitos cotidianos Preguntar y decir a qu hora se hacen las cosas

EL FIN DE SEMANA

El fin de semana Deportes y actividades de tiempo libre (2) Tareas de la casa

Hablar de hbitos y actividades del fin de semana Decir con qu frecuencia hacemos cosas

EL TRABAJO

El trabajo o los estudios Profesiones Medios de transporte

Hablar del trabajo o los estudios Expresar condiciones de trabajo Expresar aspectos positivos y negativos del trabajo Hablar sobre medios de transporte Preguntar y decir con qu frecuencia hacemos cosas Expresar habilidad para hacer algo Expresar conocimiento Expresar desconocimiento Valorar Expresar opiniones Expresar acuerdo Expresar desacuerdo Presentar un contraargumento Hablar del pasado: expresar lo que hicimos ayer

14

SABES NADAR?

Deportes y actividades de tiempo libre (3) Internet Valoraciones Opiniones

LECCIN OPCIONAL REPASO 3

Acciones habituales (2) Deportes y actividades de tiempo libre (4)

lecciones 11-12-13-14-OPCIONAL

GRAMTICA
Verbo ser: descripciones Verbo estar: localizacin en el espacio Hay-est(n) Preposiciones y adverbios de lugar

FONTICA
La slaba fuerte

DESCUBRE ESPAA Y AMRICA LATINA

La vivienda en Espaa

PGINA

84

Verbos gustar y encantar, formas y usos Pronombres de objeto indirecto Adverbios: tambin, tampoco, s, no

La slaba fuerte

Msica latinoamericana

94

Es, est, hay, tiene Cuantificadores: mucho/-a/-os/-as, bastante(s), poco/-a/-os/-as Mi sitio preferido es... Lo que ms/menos me gusta es (que) Preposiciones a, de, por Presente de indicativo de los verbos llover y nevar: llueve y nieva Muy-mucho

La slaba fuerte

Horarios pblicos en Espaa

104

116
Presente de indicativo, singular: - verbos regulares; - verbos irregulares: ir, empezar, volver, acostarse, hacer, salir Pronombres reflexivos, singular: me, te, se Presente de indicativo, singular y plural: - verbos regulares; - verbos irregulares: ir, volver, acostarse, hacer, salir Pronombres reflexivos, plural: nos, os, se Adverbios de frecuencia: siempre, normalmente, a menudo, a veces, nunca El acento tnico en las formas del presente de indicativo singular Forges y el humor

120

Ai-ei El acento tnico en las formas del presente de indicativo plural

La teleadiccin

130

Expresiones de frecuencia: una vez / dos veces al da, cada tres das... Cuantificadores: mucho, bastante, poco Interrogativos: cmo? Verbo venir Preposiciones: de... a, desde... hasta, en, a, por

Entonacin

Viajar por Per

140

Saber + infinitivo/nombre Conocer + nombre Tambin, tampoco, s, no Verbo + bien/mal/regular/as, as Verbo creer Ser + bueno/malo

Entonacin de frases afirmativas e interrogativas

Hispanoamericanos ganadores del Premio Nobel

150

Pretrito indefinido: - verbos regulares - verbos irregulares: hacer, venir, ir, ser, estar

La slaba fuerte

El nombre de Argentina

160 170

ELE

As es este libro

Presentacin
Al comienzo de cada leccin se especifican los objetivos comunicativos que se van a trabajar. La presentacin de los contenidos temticos, lingsticos (gramtica, vocabulario y fontica) y funcionales se realiza con el apoyo de los documentos y tcnicas ms adecuados a cada caso. En las diferentes lecciones se alternan diversos tipos de textos, muestras de lengua, dilogos, fotografas, ilustraciones, cmics, etc. La activacin de conocimientos previos y el desarrollo del inters de los alumnos por el tema son objetivos que tambin se contemplan en esta fase inicial.

Prctica de contenidos
A continuacin, se incluye una amplia gama de actividades significativas y motivadoras mediante las cuales el alumno va asimilando de forma progresiva los contenidos lingsticos y funcionales necesarios para alcanzar los objetivos de la leccin. Muchas de ellas son de carcter cooperativo y todas han sido graduadas de acuerdo con las demandas cognitivas y de actuacin que plantean al alumno. Estas actividades permiten: La prctica lingstica. La aplicacin, el desarrollo y la integracin de las diferentes destrezas lingsticas (comprensin auditiva, expresin oral, interaccin oral, comprensin lectora y expresin escrita). La aplicacin y el desarrollo de estrategias de comunicacin. El desarrollo de la autonoma del alumno.

cuatro

As es este libro

Contenidos socioculturales
La integracin de contenidos temticos y lingsticos hace posible que el alumno pueda aprender la lengua al mismo tiempo que asimila unos conocimientos sobre diversos aspectos socioculturales de Espaa y Amrica Latina. Las tareas incluidas contribuyen tambin a aumentar el inters por los temas seleccionados y al desarrollo de la conciencia intercultural, esto es, a la formacin en el conocimiento, comprensin, aceptacin y respeto de los valores y estilos de vida de las diferentes culturas.

Materiales complementarios
Las propuestas didcticas incluidas en la seccin Materiales complementarios constituyen un autntico banco de actividades extra. Aportan ms variedad, innovacin y calidad didctica al programa, ayudan a centrar ms el curso en el alumno y facilitan la flexibilidad del profesor, quin podr decidir cul es la actividad adecuada y el momento apropiado para realizarla una vez que haya detectado ciertas necesidades especficas de sus alumnos.

Repasos
Las lecciones de repaso ponen a disposicin de los alumnos y del profesor materiales destinados a la revisin y el refuerzo de contenidos tratados en las cinco lecciones precedentes. Dado que el objetivo fundamental de estas lecciones es la activacin de contenidos para que el alumno siga retenindolos en su repertorio lingstico, el profesor puede proponer la realizacin de determinadas actividades incluidas en ellas cuando lo considere conveniente, aunque eso implique alterar el orden en que aparecen en el libro, y as satisfacer las necesidades reales del alumno.

ELE

9 cinco

5
1

OBJETIVOS
Pedir y dar informacin sobre la familia Pedir y dar informacin sobre el estado civil Pedir y dar informacin sobre la edad Describir fsicamente a una persona Hablar del carcter de una persona Identificar a una persona Agradecer

Mi familia

Mira este dibujo de la familia Chicote y lee las frases que hay a continuacin. Subraya los nombres de parentesco y tradcelos a tu lengua.

MARTA JUAN

CARLOS

GLORIA ANA

PABLO

IRENE

FELIPE
La mujer de Pablo se llama Ana. Carlos es hijo de Ana. Marta y Gloria son hermanas de Carlos. Gloria es ta de Mercedes.
2

MERCEDES
Felipe es sobrino de Carlos y Gloria. El nieto de Ana se llama Felipe. Pablo es abuelo de Mercedes y Felipe. El padre de Felipe y Mercedes se llama Juan.

Fjate.

Artculo determinado
Masculino padre marido esposo hijo hermano to Femenino madre mujer esposa hija hermana ta

el

sobrino abuelo nieto primo novio

la

sobrina abuela nieta prima novia

cuarenta y ocho

48

Mi familia

Di el nombre de estos miembros de la familia Chicote.

Es el marido de Ana. Es la madre de Mercedes. Es la abuela de Felipe. Tiene dos hermanas.

Escribe algunas frases y leselas a tu compaero. Sabe quin es?

Es la hermana de Gloria. Marta.

Lee el texto y completa el rbol familiar con los nombres. Antonio y Luca tienen un hijo, ngel, que es el mayor, y dos hijas, Carmen y Sara. ngel y Sara estn solteros. En cambio, Carmen est casada con Diego y tienen un hijo, Javier, y una hija, Julia, que son sobrinos de ngel y Sara.
ngel Julia Luca Javier Carmen Sara Diego

Antonio .....................................

.....................................

.....................................

.....................................

.....................................

.....................................

.....................................

.....................................

5
37

Escucha y di qu miembro de la familia de la actividad anterior est hablando.

ELE

49 cuarenta y nueve

6
38

Escucha y lee. Entiendes todo?

Encuestadora Ramn Encuestadora Ramn Encuestadora Ramn Encuestadora Ramn Encuestadora Ramn Encuestadora Ramn Encuestadora Ramn Encuestadora Ramn Encuestadora

Ests casado? S. A qu te dedicas? Soy ingeniero. Y tu mujer? Es azafata. Tenis hijos? S, tenemos una hija. Cuntos aos tiene? Tres. Tienes hermanos? Un hermano y una hermana. Y a qu se dedican? Estudian periodismo los dos. Y tus padres? Mi padre es abogado, y mi madre, enfermera. Muchas gracias.

Fontica
7

Entonacin
b Tenemos una hija. Cuntos aos tiene tu hija? Tienes hermanos?
39

Intenta decirlo.
A qu te dedicas? Y tu mujer? Tenis hijos?

Escucha y comprueba.

Escribe las formas verbales en presente de indicativo que faltan.

Singular tengo tienes tiene es est estudia se dedica Plural
tenemos ......................................... ......................................... ......................................... ......................................... ......................................... ......................................... .........................................

cincuenta

50

Mi familia

9
40

Escucha esta entrevista para una encuesta y completa la cha. FICHA DE ENCUESTA
Estado civil Nmero de hijos hijas Profesin Profesin del marido de la mujer Profesin de los hijos de las hijas Nmero de hermanos hermanas Profesin de los hermanos de las hermanas Profesin del padre de la madre Dos Maestra Casada

Est jubilado.

10

a b

Haz una cha como la de la actividad anterior y compltala. Anota tambin tu edad y la de tus familiares. Puedes usar el diccionario. Haz preguntas a tu compaero sobre l y su familia. Escribe sus respuestas en un papel.

Ests casado? S. Tienes hijos? S, un hijo.

Est casado. Tiene un hijo.

Dale el papel con las respuestas al profesor y pdele el papel de otro compaero. Lee en voz alta el papel que te ha dado el profesor hasta que otro alumno reconozca a su familia.
Est casado, es profesor y tiene un hijo de 8 aos. Tiene una hermana de 29 aos. Su mujer es periodista Soy yo.

ELE

51 cincuenta y uno

Descripcin de personas
11

Lee estas palabras. Las entiendes?

Usa las palabras necesarias para describir a estas dos personas.

alta, bajo,

12

Relaciona las descripciones con las fotos.

Penlope Cruz, actriz Es bastante joven, 1 fuerte y atractivo. Es moreno, tiene el pelo castao y largo, y tiene los ojos marrones.

Rafael Nadal, tenista Es alto y bastante guapo. Tiene el pelo blanco y liso. Es un poco viejo y lleva bigote.

Isabel Allende, escritora Tiene el pelo 3 castao, liso y muy largo. Es delgada y muy atractiva. Tiene los ojos marrones.

Federico Luppi, actor De pelo castao 4 y liso, tiene los ojos oscuros y grandes. Es alta, no es gorda ni delgada, y no es joven.

cincuenta y dos

52

Mi familia

13

Escribe las palabras de la actividad 11 en la columna correspondiente.

Es
joven ojos marrones

Tiene
gafas

Lleva

b
14

Describe a una persona de la clase y no digas su nombre. Saben tus compaeros quin es? Lee este titular de un peridico.

b
41

Ahora escucha la conversacin entre Roberto y el mayordomo y di cul de estos cuatro hombres es el amigo de Carmen.

c
15

Piensa en una persona del apartado anterior y descrbesela a tu compaero. Sabe quin es? Lee estas palabras y pregntale al profesor qu signican.
inteligente tonto tmido simptico gracioso alegre antiptico serio sociable trabajador

a b

Di el femenino de cada una de ellas.

inteligente inteligente tonto tonta

Forma cuatro parejas de contrarios.

inteligente tonto

ELE

53 cincuenta y tres

16

Piensa en famosos de tu pas o extranjeros e intenta completar el cuadro con sus nombres.
Una cantante simptica Un deportista muy trabajador Una actriz graciosa Un poltico inteligente Un escritor o director de cine serio Un actor antiptico

17

Elige uno de los famosos de la actividad anterior o piensa en otro que puedas describir con palabras de la actividad 15.

Ahora descrbeselo a tus compaeros para ver si saben quin es. Hblales de:
su profesin su nacionalidad su carcter su aspecto

Saben quin es?

Es un deportista espaol. Es moreno y no es ni alto ni bajo. Es joven, guapo, bastante serio y muy trabajador. Es tenista? No. Es un futbolista? No. Es un piloto de carreras? S. Es Fernando Alonso? S.

cincuenta y cuatro

54

Mi familia

18

Ensea una foto de tu familia a tu compaero. Explcale quin es, a qu se dedica y cmo es cada uno de tus familiares.
Mira, una foto de mi familia. A ver Esta es Y este, quin es?

19

Escribe un correo electrnico.

Paco, un estudiante espaol, va a pasar unos das en tu casa. T le escribes un correo electrnico y le hablas de tu familia: le presentas y le describes a cada uno de los familiares que viven contigo.

Para: Cc: Cco: Asunto:

paco.vel@hispania.net

Mi familia

Hola, Paco: Muchas gracias por tu correo. Me alegra saber que vienes a mi casa el prximo verano. Voy a hablarte de mi familia. Est formada por

ELE

55 cincuenta y cinco

Descubre Espaa y Amrica Latina

La poblacin de Amrica Latina

1

Busca en el diccionario estas palabras, que sirven para hablar de los habitantes de Amrica Latina.
indio/-a blanco/-a mestizo/-a mulato/-a negro/-a

Relacinalas con las fotos.

1 mestiza

Lee este texto. Puedes usar el diccionario.

LA POBLACIN DE AMRICA LATINA

a poblacin de Amrica Latina est aumentando mucho y es muy joven: ms de la tercera parte de sus habitantes tiene menos de 15 aos. Es de diferentes razas y podemos distinguir los siguientes grupos: Los indios americanos, de origen asitico (pasaron de Asia a Amrica por el estrecho de Bering). En pases como Guatemala, Ecuador, Per, Bo-

livia o Mxico son una parte importante de la poblacin. Los blancos, de origen europeo. En Uruguay, Chile, Argentina o Costa Rica forman una gran mayora. Los mestizos, mezcla de indio y blanco, son el grupo mayoritario en muchos pases de Amrica Latina: en Honduras, El Salvador, Mxico, Nicaragua, Paraguay y Venezuela, por ejemplo.

Los negros, llevados desde frica durante ms de 300 aos para trabajar como esclavos. Viven principalmente en Cuba, Puerto Rico, Repblica Dominicana, Panam, Colombia y Venezuela. Los mulatos, mezcla de negro y blanco, viven en los mismos pases que la poblacin negra.

cincuenta y seis

56

Mi familia

Recuerda ecue da
COMUNICACIN Pedir y dar informacin sobre: b Verdadero o falso?
El estado civil
Ests casado? No. (Estoy) Soltero. / S.

V F 1. En Amrica Latina hay muchos nios. 2. Los indios que viven en Amrica Latina son de origen americano. 3. Los padres de una mestiza son de origen indio y blanco. 4. La mayora de las argentinas son negras. 5. Los latinoamericanos negros son de origen estadounidense. 6. En Cuba hay muchos mulatos.

La familia
Tienes hermanos? S, una hermana. / No.

La edad
Cuntos aos tiene tu hijo? Cuatro.

GRAMTICA Presente de indicativo: estar y tener

(Ver resumen gramatical, apartados 7.1.2.1 y 7.1.2.5)

COMUNICACIN Describir fsicamente a una persona

Cmo es tu profesor? Es alto, tiene los ojos negros y lleva barba.

Hablar del carcter de una persona.

Mi hija Luca es muy simptica y mi hijo Luis es bastante tmido.

Identificar a una persona

Quin es este? (Es) Mi hermano mayor.

GRAMTICA El nmero gramatical: sustantivos y adjetivos calificativos Singular -o (sobrino) -a (alta) Posesivos
Mi(s), tu(s), su(s) (Ver resumen gramatical, apartado 5.1)

Plural -os (sobrinos) -as (altas)

(Ver resumen gramatical, apartados 2.2 y 3.2)

Concordancia adjetivo-sustantivo: genero y nmero

Mi hermano/-a es muy guapo/-a. Mis hermanos/-as son muy guapos/-as.

Interrogativos
Quin?, cuntos/-as?, cmo? (Ver resumen gramatical, apartados 9.1, 9.6.2 y 9.7.1) Muy, bastante. (Ver resumen gramatical, apartado 16)

COMUNICACIN Agradecer
(Muchas) Gracias.

c Comenta con tus compaeros las informacio-

nes que te parezcan ms interesantes.

ELE

57 cincuenta y siete

Materiales complementarios
1

Lee y pregunta al profesor qu signica lo que no entiendas. Luego completa el cuadro con palabras de los textos.
Nosotros vivimos en pareja desde el ao pasado. No estamos casados y no tenemos hijos de momento. Yo vivo con mi familia, que est formada por mis padres, dos hermanos ms pequeos y yo, que soy la hija mayor.

Yo estoy divorciada de mi exmarido y vivo con mi actual pareja, una hija suya de 14 aos y un hijo mo de 11.

Yo vivo solo pero en julio me voy a casar con mi novia y vamos a vivir juntos. Ahora ella vive con unas amigas en un piso compartido.

Estados civiles
casados

Relaciones familiares
hijos

Formas de vivir
en pareja

cincuenta y ocho

58

Mi familia

Lee este texto. Puedes usar el diccionario.

LA FAMILIA EN ESPAA
La familia es la institucin mejor valorada por los espaoles en las encuestas, pero ha experimentado una gran transformacin en los ltimos treinta aos. Desde la legalizacin del divorcio en 1981 ha habido muchos cambios: existe la familia clsica, pero tambin otros modelos de familia como son los formados por madres o padres separados con sus hijos, por segundas parejas, por parejas de diferentes nacionalidades, por personas no casadas, etc. La familia clsica, compuesta por un hombre y una mujer casados, con o sin hijos, es el modelo mayoritario (el 45,6 % de las familias). Adems, ms de un milln de personas viven en pareja sin estar casadas y uno de cada cinco nios nace fuera del matrimonio. En casi medio milln de casas viven una persona divorciada mujer en un 87 % y sus hijos. Tres millones de espaoles viven solos y son cada vez ms frecuentes los matrimonios entre personas de diferentes nacionalidades o grupos tnicos (el 13,2 %). Las causas de estos cambios? Algunas de las ms importantes: ahora vivimos ms aos, la mujer trabaja fuera de casa y es ms independiente, y hay ms tolerancia hacia las libertades personales.

Instituto Nacional de Estadstica

Asegrate de que entiendes estas frases y subraya la opcin correcta.

1. Los espaoles tienen una idea muy negativa/positiva de la familia. 2. En Espaa el divorcio ha sido legal/ilegal los ltimos veinticinco aos. 3. Ahora los modelos de familia son ms/menos tradicionales. 4. La familia clsica es la ms/menos popular en Espaa. 5. Ms de un milln de personas solteras viven solas/juntas. 6. El 20 % de los nios que nacen son hijos de padres solteros/casados. 7. Ahora los espaoles se casan ms/menos con personas extranjeras. 8. La mujer tiene ms/menos independencia econmica ahora.

Crees que en tu pas la familia es como en Espaa? Qu diferencias hay? Comntalo con tus compaeros.

ELE

59 cincuenta y nueve

ELE ACTUAL

Cuaderno de ejercicios
Correspondientes a las lecciones del libro del alumno. Con actividades de consolidacin y ampliacin que pueden hacerse de forma individual, y que incluyen actividades de prctica oral controlada. Acompaado de un CD en niveles A1 y A2. Con un solucionario de todas las tareas propuestas.

- Libro + CD-Audio - Cuaderno de ejercicios.

ELE ACTUAL

Recursos didcticos
Gua didctica Reproduccin del libro del alumno con notas didcticas y sugerencias en los mrgenes. Incluye soluciones y transcripciones.

Recursos didcticos CD generador de exmenes* CD banco de imgenes*

*Especial para pizarras digitales

- Gua didctica - DVD + cuadernillo de explotacin didctica - CDs con material complementario

Material DVD Contiene secuencias correspondientes a las lecciones del Libro del alumno para reforzar los contenidos de forma amena y profundizar en los aspectos culturales ms relevantes. Cuadernillo con actividades para trabajar antes, durante y despus del visionado de cada una de las secuencias.

WWW.SM-ELE.COM
Un espacio web en el que podr encontrar recursos didcticos novedosos y gratuitos, informacin actualizada sobre el mundo de ELE, novedades editoriales, actividades digitales que complementan los mtodos, atencin permanente y un boletn para mantenerse al da. www.sm-ele.com no es solo un punto de informacin, tambin es un punto de encuentro.

En ella encontrar todo lo que busca!

RECURSOS
Una seccin dinmica desde la que se podr acceder a diversas propuestas didcticas, sobre temticas actuales y novedosas, muy tiles para el aula de ELE. Esta seccin es un banco de recursos que se alimenta con frecuencia, prestando atencin a las tendencias en la enseanza de ELE y a los distintos niveles de aprendizaje.

Con ELE ACTUAL el espaol es ms fcil!

www.sm-ele.com

135407