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mtodo para cuatro

ANGEL GHIRINOS M,

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CONAC: CONSEJO NACIONAl DEL.o.OJlJVRA

La Fundacin Tefilo Len


En su prposito de preservar el acervo ctiltural de Venezuela, a travs de divulgacin de sus diferentes manifestaciones, ha querido conjuntamente con el Consejo Nacional de Cultura, y la Comisin Permanente de Cultura del Congreso Nacioral de la Repblica,' continuar con la enseanza didctica de 'nuestros inStrUmentos. folklricos. En esta ocasin se hace presente el maestro Angel Chirinos con el mtodo "Cuatro Cuerdas" por m~dio' del cual la poblacin venezolana representada en su gran mayora por jvenes con aptitudes para el aprendizaj~ de nuestra msica, tendrn la inmjorable oportunidad de ejecutar el tradicional"Cuatro" .. '.

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El maestro Angel Chirinos, plasma en cada pgina de su mtodo de una manera pedaggica, los conocimientos sistemticos y virtuales, que a 10 largo del tiempo y acogidos a la experiencia en el arte de la msica el ha adquirido; para luegq dejar como testimonio de su gran trayectoria, el legado cristalizado en un manual que induce ~al buen acompaamiento, de los ms reconocidos creadores de...,bellas inmortales melodas, pero en esta oportunidad al concluir e la enseanza por este mtodo, sern expertos en el cifrado musical. . . Una vez ms la Fundacin Tefilo Len, agradece el apoyo prestado y credibilidad, en pro de la divulgacin y promocin de este mtodo, a las personalidades siguientes:
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Dr. Oscar Zambrano~ Dra. Ludmila Calvo, Dra. Rosa Bethermit, Dra. Judith Villamediona, y a Src:. AdaMejas; y exhortar a las instituciones y al sector privado a aunar esfu~~zos con la firme conviccin de saber que la enseanza de los valores culturales en la capacitacin y formacin de los ciudadanos y en la concie;ltizacin del deber, los pueblos crecen, se desarrollan y cumplen con la ms importante misin, "El respeto de todos por el todo" que no es ms que "La defensa de la patria y el amor" por lo nuestro". Freddy Len

" CASSETTE:
Narracin: \lctor Morillo

Cuatristas: Egberto CJzirinos y Angel Chirinos


Produccin: Freddy Len

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PROEMIO

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En nuestro pais en estos ultimos aos se ha despertado un inters activo hacia las vivencias emocionales de nuestra tradicin. y en especial en el rescate de la msica popular. la msica netamente nacional inscrita sobre_ sus caracteristicos ritmos, sus inflexiones meldicas y sus mbitos armnicos: Esto lo exponemos porque se ha querido deformar las autnticas expresiones del alma popular venezolana, introduciendo en ellas exotismos que deben ser rechazados categricamente por nuestros artistas creadores nacidos en el medio. y muy especial en aquellos que tratan de prolongar en el tiempo esas caras tradiciones_ Creo que lo que se haga de manera constructiva en pro de nuestra msica nacional, merece el reconocimiento de toda nuestra colectividad. por cua'!to ello representa una lucha contra la penetracin cultural antinacional y colonialista que se ha venido infiltrando de manera sostenida de forma muy hbil, si no furtiva. con la infeliz idea de desvirtuar nuestro sentir, nuestra conciencia. nuestra sensibilidad propias. El "Mtodo de Cuatro" del joven msico Angel Chirinos. nativo de Puerto Pez. Estado Apure. no slo es una buena contribucin al conocimiento somero de la msica. sino tambin un noble tributo con la finalidad de mantener en el tiempo los aires regenerantes populares de otras pocas. que son precisamente los ms valederos por estar sembrados y arraigados en el corazn de la comunidad a todo lo ancho y largo de la patria. De manera inteligente, Angel Chirinos. con cierto ingenio e intuicin. indica en su trabajo al amante de la msica cmo debe introducirse en la misma evitando esfuerzos intelectuales complejos. Para ello se vale de recursos particulares que denotan las inquietudes del nombrado en concretar la apertura de una labor pedaggica. Tambin es de hacer notar que para los que van en pos de esos conocimientos como son los de tener una noticia. de cmo se plasma la musica y a su vez la lectura y la de dominar el "CIHI're" o "guitarra pequea", Chirinos toma piezas de la ms rancia tradicin con el fin y por medio de las mismas, conducirlos a ese dominio de nuestro instrumento nacional. realizando asi una tarea educativa en el campo de fa tcnica de ejecucin del "cuatro". y a su vez la de acentuar an ms el afecto hacia las acendradas melodas y ritmos eminentemente venezolanos que el autor incluye en su Mtodo. Todo ello valora y califica este sencillo trabajo.de un joven que dentro de su capacidad. aunque no acadmica. alcanza una meta en un trabajo digno de reconocimiento. Por lo expuesto consideramos que esta contribucin de Angel Chirinos. viene a cumplir un cometido util en pro de la verdadera msica popular de Venezuela.

Rhzes

Hernndez

Lpez

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INDICE DE CANCIONES TITULO Valse criollo Ouirpa Polo margariteo El carnaval Adis. a Ocumare Zumba que zumba Brisas del Zulia Como llora una estrella Las brumas del mar Ro Orinoco Rosario BarloventoMara Laya Crepsculo coriano Moliendo caf Ansiedao El Diablo suelto Mi querencia Serenata Anhelante Nathalia (vals Nro, 3) Dolla mentira El pajarilla Alma lIanera Angel Chirinos Cantar popular ....... ..

Y AUTORES AUTOR .-.......... , .... '';': . , ... Pg, 18 19 23 24 26 2B 29 31 50


lO

Cantar popular _ ....... ~....... Cantar popular, . , ................. Angel Mara Landaeta .............. Cantar popular ..... , ....... Amable Espina ......... Antonio Carrillo .............. Balbino Garca
A,,.,yel

' ................. ~ ......

Chiinos Juan Vicente T orrealba Eduardo Serrano

53 56 , . ' .. 64 65 66 67 68 69 70 72

............

Indio Figueredo .... ,; ....... _............ Rafael Snchez Lpez ................... Hugo Blanco .. , .. , .............. ,., ,., Chelique Sarabia .......... _.............. Heraclio Fernndez .................... Simn Draz Luis laguna .. " .......... , ...

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........ ......................... . , ...

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Pollo Sifontes ., ...............


Antonio Lauro A1demaro Romero

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73
74 75 76 77

Cantar popular . , .................. Pedro Elas Gutirrez ...................

Rudimentos de la Msica'

El PENTAGRAMA: la msica se escribe sobre un pentagrama, que consiste en CINCO L1NEAS y CUA TRO ESPACIOS. las lneas y los espacios se cuentan de abajo hacia arriba, como se muestra a continuacin

-2-

lAS lINEAS lOS ISJI'ACIOS

El NOMBRE DE LAS LUIUS fa


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DE lOS

ISJI'AClOSI

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El COMPAS: El pentagrama es dividido por unas lneas verticales das BARRAS. Estas BARRAS marcan los compases.

llama-

La doble barra seala el fin de un trolO de msica.

Las

Figuras de las Notas_

o
LA REDONDA

LA BLANCA

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LA NEGRA LA CORCHEA LAS FIGURAS DE LAS NOTAS MARCAN LA DURACION DEL SONIDO

EL SILENCIO: El silencio o pausa, como su nmbre lo indica, es un espacio de tiempo en el cual no se produce ningn sonido. La duracin de ste,es igual a la figura de nota que corresponda.
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SILENCIO DE REDONDA Ntese que est bajo la lnea

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SILENCIO DE BLANCA Ntese que est sobre la lnea

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SILENCIO DE NEGRA

SILENCIO DE CORCHEA

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EL VALOR DE LAS NOTAS Tomemos, por ejemplo, a una redonda que vale cuatro tiempos. Qu es un tiempo? Imaginemos a un reloj que . hiciera sonar una campana cada s~undo, cada sonido de la campana marcara un tiempo, la redonda tendra una duracin de cuatro segundos (Cuatro sonidos de la campona). La blanco a su vu dos, la negra uno y la corchea medio tiempo, es decir en cada sonido tendra dos corcheas. Ejemplo:

LA REDONDA
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cuatro tiempos

cada una

LA BLANCA

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dos tiem(X)s

cada una

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un tiempo

cada una

lA CORCHEA

medio tiempo cada una

Hay otras figuras de notas de menOr duracin, a saber: LA SEMICORCHEA, que tiene uno duracin de cuatro notas por cado tiempo. La fUSA, ocho notas por cada tiempo. La SEMI FUSA, diecisis notas en cado tiempo.

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~ I

ElCifrado Musical
El cifrado musical consiste en utl/lzar las primeras sIete letras del alfabeto A-B-C-D-E-F-G, que corresponden a las notas sIguientes: LA-SI-DO-RE-MJ.FA

i I

I
l-

SOL -Es mucho ms fcil Ide'ntlflcar su mismo nombre. el acorde por medio de una letra que por solamente la letra que lo Identlfl

I
I

ea:

Cuando Cuando

el acorde es menor

es mayor,

se escribe

I
i

se le pone al lado cferecho

una m mInscula.

El nmero que le sigue a la letra no es otra cosa que el Intervalo que le va mas a aadir, y nos Identifica el acorde como si fuera un nmero ordlnaJ.

D
A7

RE

Dm

RE MENOR

LA SEPTIMA

A m7

LA MENOR SEPTlMA

Las flechas hay cuatro

Indican el movimiento de la mano derecha, movimientos de la mano, uno hacia abajo

en cada comps y tres hacia arriba.

El primero y el segundo, como la Ilustracin lo indica, estn ms cercano el uno del otro, luego hay un espacio ms grande entre el segundo y el tercero. El tercero y el cuarto tambin estn ms cercanos (como el primero y el se. gundo). Entonces trataremos de hacer sonar cada comps asl: TA'TA-TA'TA.

un comps

otro comps

otro comps

otro comps

LtJD JL JIJJL JD Jl. Lt


Cada vez que la mano hace el primer movimiento marca el comienzo de un comps . (hacia abaJo),

. 11 .

los C:llerdosdel cuatro ~ afinan con los notos siguientes: de arriba hacia abajo: LA (Al, RE (O),FA SOSTENIDO (F# y SI (B).

Para ofinorlo se procede de lo siguiente manua: se afina el LA (Al, ,>or medio de un plano o cualquier otro instrumento, luego se pisa la misma cuerda de LA (A) en el Quinto traste; lo cual nos produce el sonido de lo cuerdo de RE (O), luego lo cuerdo de RE (O) se piso en el cuarto traste, lo cual nos do el sonido de lo cuerdo de FA SOSTENIDO (F # ,. lo cuerdo de SI (B) se afina pi&ando la cuerdo de LA (A) pisoda en el segundo traste. Debemos procurar Que el cuatro est afinado siempre por el LA (A) natural.

OBSERVE EL GRAFICO:

RE (D)

FA sostenido (F # )

SI (8)

- 12 -

Los cuerdos del cuatro se afinon con los notos siguientes: de arribo hacia abajo: LA (A), RE (O), FA SOSTENIDO (F # ) y SI (B). Pora ofinarlo se procede de la siguiente monuo: se afino el LA (A), ,>or medio de un plano o cualquier otro instrumento, luego se pisa la misma cuerda de LA (A) en el quinto traste; lo cuol nos produce el sonido de la cuerdo de RE (O), luego lo cuerdo de RE (O) se piso en el cuarto troste, lo cual nos da el sonido de lo cuerdo de FA SOSTENIDO (F #,. La cuerda de SI (B) se afino pi!:Ondo la cuerda de LA (A) pisodo en el segundo traste. Debemos procurOTque el cuatro est afinado siempre por el LA (A) naturol.

OBSERVE EL GRAFICO:

RE (D)

FA sostenido (F# )

SI (8)

LOS

TRAST.S

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"los puntos negros marcan el lugar donde se ponara el aeao que pUl~ra Es decir, marca el traste y la cuerda que se pisar. la cuuroa.

los nmeros pequeos (1-2-3-4) colocados sobre el diagrama, corresponden al nmero del dedo de la mano Izquierda que pulsar esa cuerda.

- 13 -

LA POSICION

DEL CUATRO

Una buena posicin del cuatro es aquella en la que la mano derecha pueda moverse con toda rapidez sin ninguna tensin, hay que tener todo el cuerpo relajado, evitando la dureza de algn msculo del brazo. El cuatro se debe apoyar sobre lo pierna derecho, de formo que el cuerpo quede en uno posicin natural. La mejor posicin es aquella que nos quede ms cmodo, de acuerdo o lo conformacin fsico de cada uno. Lo posicin antes descrita es lo que mejor resultados me ha dado. Jams se debe apoyar el cuatro sobre la pierna izquierda, ya que eso hace que el cuerpo quede torcido impidindonos desarrollar uno bueno tcnica. Colquese el cuatro de tal forma que el cuerpo permanezca completamente recto, y as evitaremos la fatiga que nos produce una malo posicin .

. 14 -

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de escribirlo

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Esto es lo formo

correcto

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- 15 -

Este signo se llama SOSTENIDO.

Este signo se llama

BEMOL.

Elligno Ejemplo:

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indica quo so repito el comps anterior.

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JJ) JL TE -JL ----LU

Esta es la formo correcto de escribirlo, de ahora en adelante usaremos esta solamente.

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VALSE

ANGEL CHIRINOS

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La "Oulrpa" es -una derivacin hasta cierto punto del Joropo. pero con flgurajes rtmicos ms complicados (ms atravesaos. como dice el lxico popular). Este aire se ha cultivado en el centro. y famosas fueron en el pasado las llamadas "Oulrpas Guatlreas" algunas de Iss cuales recopil el Maestro V. E.Saja en sus cuadernos de msica titulados "Danzas y Canturlas Venezolanas". R. H. L.

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20

EJERCICIOS

PREPARATORIOS

Para lograr agilidad y precisin en la mano derecha

Este ejercicio debe practicarse velocidad a medida que

lentamente

y aumentar

se adquiera rapidez en la

la muneca

SE DEBE EVITAR LA TENSION MUSCULAR EN TODO EL BRAZO

valses. pasaes. .roropes


(

>

>

>

valses. pasajes. joropos > > > >

21

pajarilla, seis par derecho, seis numerao > >

>

>

merengues, danzas, etc.

>

> I >

>

EL SIGNO:

> INDICA

LA PARTE QUE SE HA DE

ACENTUAR, SIGNIFICA QUE LA MANO SE DEBE DETENER SOBRE LAS CUERDAS PRODUCIENDO UN SONIDO SECO, HACIA ARRIBA O HACIA ABAJO. >

HACIA

ARRIBA

HACIA ABAJO

>

CADA EJECUTANTE CREA SU PROPIA FORMA DE TOCAR LOS DIFERENTES RITMOS. ESTOS SON SOLO ALGUNOS

EJEMPLOS

POLO MARGARITENO.
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EL CARNAVAL

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El "Seis Numerao" puede consIderarse como un "golpe", En los llanos se cultiva el "seis numerao", el "seis corrido", el "seis por derecho" o sencillamente "seis", Su parte meldica en ritmo blnarlo se combIna con el acompaamiento que es en ritmo temario. R.H.L.

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y su relativo

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ANGEL

MARIA lANDAETA

El valse "Adis a Ocumare", fue compuesto por el compositor popular e instrumentlsta petareo Angel Maria Landaeta, a comienzos de este siglo cuando fue trasladad la capital del estado Miranda para Ocumare del Tuy. Landaeta que era dlrector"de la Banda Municipal, compuso esta pieza que se estrenara en la casa del doctor P. P. Hernndez Mujica en esa poblacin y luego se ejecut pblicamente en la Estacin del Ferrocarril Central, cuando el conjunto abandonaba Petare para dirigirse definitivamente hacia la nueva capItal, en los Valles del Tuy. Landaeta, adems de compositor e Instrumentlsta fabricaba excelentes "Guitarra's pequeas" o "cuatros", alcanzando far)1a por ello entre los amantes de la msica. De por si el ttulo expresa: Adis a Petare y vmonos a Ocumare, y no Adis a Ocumare, como ha sido deformado. R.H.L. "

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BRISAS DEL ZULlA


VAlSE
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y su relativo
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2

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LA BEMOL
y

su relativo

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y su relativo

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LA MAYOR
y su relativo

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3
El nmero quebrado (4

2
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etc.) que aparece al comienzo

de una obra musical, sirve para indicar el ritmo de la misma.

)
EJEMPLO:

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pasajes, joropos, valses, tonadas.

4
4

- boleros, baladas, guarachas, etc. 4

~ merengue, paso doble, tango, etc.


4

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Acordes
Tono Mayor Tono menor Sptima Sexta Menor Sexta Menor Sptima Sptima Mayor Disminuida Aumentados

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