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Gua de Estudio (Eudeba - 2010) Introduccin al Pensamiento Cientfico

UNIDAD 1
CONSIDERACIONES SOBRE EL LENGUAJE

Respuestas
1.1. La suppositio materialis en El nombre de la rosa de Umberto Eco Respuesta: a) y b) El sentido del mensaje es El secreto guardado tras la puerta llamada finis Africae se resuelve oprimiendo la letra q y r de la palabra quatuor. Hacindolo pueden abrir la puerta y se encuentran con el asesino (que no necesariamente es una persona) y resuelven el caso. 1.2. La navaja de Ockham y el Dr. House Respuesta: a) y b) Se alude a la Navaja de Ockham en el sentido de preferir la explicacin ms simple para ubicar la causa de la enfermedad. Siguiendo el principio de economa denominado navaja de Ockham enfatiza que los entes no deben multiplicarse sin necesidad. Este principio es metodolgico o epistemolgico, ya que afirma que en vano se hace con ms cosas lo que puede hacerse con menos (frustra fit per plura quod potest fieri per pauciora). c) alude a cortar las barbas de Platn, lo que significara, terminar con la teora de los universales, en cualquiera de sus versiones. No hay nada universal en la realidad, segn Ockham, solamente hay cosas individuales. 2. Uso y mencin del lenguaje Respuesta: a) Borges se refiere a Platn en su dilogo el Cratilo y a su interpretacin del lenguaje ligado a la existencia de Ideas perfectas que seran los arquetipos de la realidad. b) Coloca entre comillas esos trminos porque estn mencionados y no usados. c) No, Borges no afirma que en las letras de rosa est la rosa y todo el Nilo en la palabra Nilo. La propopsicin utilizada es una proposicin condicional que expresa una relacin entre antecedente y consecuente donde se admite, de modo hipottico, que si A, entonces B. No afirma que A y B se producen sino que Si admitimos A, entonces debemos admitir B.

3. Semitica. Acerca de los signos Respuesta: a. Al ver la sea del polica ( S ), un conductor ( I ) frena el auto ( D ).

b. Un peatn ( I ) cruza la calle ( D ) al ver el color de la luz del semforo ( S ).


Este material es utilizado con fines exclusivamente educativos.

Gua de Actividades Introduccin al Pensamiento Cientfico

c. Al ver una nube de humo negro que sale de una ventana del primer piso ( S ), los vecinos de un edificio ( I ) salen de sus departamentos corriendo ( D ). d. La fiebre del nene ( S ) lleva al mdico ( I ) al diagnstico de una hepatitis ( D). 4. Semitica. Acerca de los trminos

A. "GRANDE", "BELLO", "AZUL" Son nombres que se predican sobre las cosas pero no
tienen existencia propia.

B. TRINGULO, PUNTO, NMERO PAR

No tienen denotacin porque no hay

ejemplares ubicables en espacio y tiempo que cumplan con las condiciones para ser representantes de estos conceptos en la realidad. Son trminos tericos. Pueden ser definidos y, en los sistemas formales a los que pertenecen, tienen una definicin.

5. Nombrar y clasificar. Ambigedad y Vaguedad Respuesta: es un caso de ambigedad

6. La definicin Respuesta: Por ejemplo: gigante: hombre muy grande; muchacho: hombre joven 7. La definicin Respuestas: a. Hombre, americano, argentino, misionero b. Ser vivo, hombre, cientfico, fsico c. Hombre, deportista, futbolista, Martn Palermo

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